SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU BIDANG/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU BIDANG/ TAJUK (murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
1&2 PROGRAM TRANSISI DAN ORIENTASI TAHUN SATU
21 & 22 BIDANG; 2.1 Menghasilkan corak tidak 2.1.1 Menghasilkan corak bebas secara berulang  Menghasilkan corak bebas secara berulang di atas kertas dan kad
BIDANG: 1.1 Mengenal dan
terancang. 1.1.1 Menamakan media
menggunakan kering
media seperti;
kering.  Mengecam dan bimbingan
menyatakan media kering dengan bimbingan guru.
2. MEMBUAT CORAK manila dengan guru.
1...MENGGAMBAR menggunakan alatan seni (i) pensel (ii) pensel warna
DAN REKAAN lukisan. (iii) krayon (iv) pena penanda
TAJUK:
Tajuk: Karyaku contoh:
Di AtasSi Bulat
3 1…Melukis Tepung 1.1.2 Menggunakan media kering untuk mengambar. Menggunakan media kering secara bebas dengan bimbingan guru.
Tema :Alam benda Menggunakan media kering untuk menghasilkan contengan bebas di
2...Garisan
atas kertas, manila kad dan kain dengan bimbingan guru.
4
Aktiviti :
3...Segiempat
Corak Sama
tidak terancang
5&6
4...Segiempat Tepat
7&8 Bahan: 1.2 Contengan bebas. 1.2.1 Menghasilkan contengan bebas tanpa alatan di atas; Mengghasilkan contengan secara bebas tanpa alatan di atas pasir,
Contoh;
Pen marker dan pen (i) pasir (ii) tepung (iii) bijirin tepung, bijirin dengan bimbingan guru.
penanda.

1.2.2 Menghasilkan contengan bebas menggunakan media Menggunakan media kering untuk menghasilkan contengan bebas di
di atas; atas kertas, manila kad dan kain dengan bimbingan guru.
(i) kertas lukisan (ii) kad manila (iii) kain

1.3 Melukis tanpa alatan. 1.3.1 Melukis secara bebas dengan menggunakan jari pada;  Melakukan pergerakan jari jemari pada bahan dengan
23 & 24 BIDANG; 2.2 Menghasilkan corak 2.2.1 (i)
Menghasilkan
tapak tangancorak dengan menyambung titik-titik.  bimbingan
Menghasilkan
guru. corak dengan menyambung titik-titik dengan
2. MEMBUAT CORAK terancang. (ii) tepung bimbingan guru.
 Melakar dengan menggunakan jari di sebarang
DAN REKAAN
5...Kotak Hadiah (iii) pasir permukaan dengan bimbingan guru.
9 & 10 (iv) kertas
Tajuk: Karyaku
 Melukis secara bebas dengan menggunakan jari di
6...Kereta Ayahku / Batu bata sebarang permukaan dengan bimbingan guru.
11 & 12 contoh:
Tema :Alam(kolaj)
benda  Melukis gambar mudah dengan menggunakan jari di
7...Rumahku
13 & 14 atas bahan dengan bimbingan guru.
Contoh:
Aktiviti :
Corak terancang 1.4 Melukis dengan alatan. 1.4.1 Melukis gambar mudah menggunakan media kering Menggunakan media kering untuk meukis gambar mudah di atas
seperti; kertas, manila kad dan kain dengan bimbingan guru.
Bahan: (i) pensel (ii) pensel warna (iii) krayon
Pen marker, pensel warna (iv) arang (v) pena penanda
8...Bola
dan pen penanda.
15 & 16 1.5 Mewarna 1.4.1 Mewarna gambar mudah menggunakan media kering Menggunakan media kering untuk mewarna gambar mudah di atas
9...Buah Epal (kolaj) seperti; kertas, manila kad dan kain dengan bimbingan guru.
17 & 18 (i) pensel (ii) pensel warna (iii) krayon
10.Bunga Raya (kolaj) (iv) arang (v) pena penanda
19 & 20
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN

RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN PSV TAHUN 1 1 Mastizah Bt Gobik

 SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE

RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN PSV TAHUN 1 2 Mastizah Bt Gobik

 SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF

MINGGU BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

25 & 26 BIDANG; 2.2 Menghasilkan corak 2.2.1 Menghasilkan corak dengan menekap.  Menghasilkan corak dengan menekap di atas kertas lukisan
2. MEMBUAT CORAK terancang. dengan bimbingan guru.
DAN REKAAN
contoh:
Tajuk: Karyaku / kertas
pembalut hadiah

Tema :Alam semula jadi

Aktiviti :
Corak terancang

Bahan:
Pelepah pisang/ bawang
merah, piring, palet, air
warna.

27& 28 BIDANG; 2.2 Menghasilkan corak 2.2.3 Menghasilkan corak dengan teknik gosokan.  Menghasilkan corak duit syiling dan daun secara berulang dengan
2. MEMBUAT CORAK terancang. (i) duit syiling (ii) daun teknik gosokan di atas kertas dan kad manila dengan bimbingan
DAN REKAAN guru.

Tajuk: Karyaku / Bunga

Duit contoh:

Tema :Alam benda

Aktiviti :
Corak terancang

Bahan:
Duit syiling / Daun

RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN PSV TAHUN 1 3 Mastizah Bt Gobik

 SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF

MINGGU BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

27 & 28 BIDANG; 2.1 Menghasilkan corak tidak 2.1.1 Menghasilkan corak bebas secara berulang  Menulis huruf yang dipilih secara berulang-ulang dengan
2. MEMBUAT CORAK terancang. menggunakan media kering. menggunakan pelbagai warna di atas kertas dan kad manila untuk
DAN REKAAN menghasilkan corak dengan bimbingan guru.
.
Tajuk: Karyaku / kertas contoh:
pembalut hadiah

Tema :Alam benda

Aktiviti :
Corak tidak terancang

Bahan:
Pensel warna, pen marker
dan kertas lukisan.

29 & 30 BIDANG; 2.2 Menghasilkan corak 2.2.1 Menamakan media yang digunakan untuk  Menghasilkan corak dengan menistis warna air di atas kertas
2. MEMBUAT CORAK terancang. menghasilkan corak terancang: lukisan dengan bimbingan guru.
DAN REKAAN
(i) jari Aktiviti:
Tajuk: Karyaku / kertas (ii) tapak tangan (i) Sediakan sekeping kertas lukisan.
pembalut hadiah (iii) keratan batang (ii) Bancuh cat air atau tempera dalam palet.
(iv) tumbuh-tumbuhan semulajadi (iii) Sapukan warna yang telah dibancuh pada permukaan daun.
Tema :Alam semula jadi (v) percikan dan renjisan (iv) Capkan daun yang telah diwarnakan dengan
menekankannya pada kertas lukisan.
(v) Ulangi langkah (iii) menggunakan warna yang berlainan.
Aktiviti : 2.2.3 Menghasilkan corak terancang dengan (vi) Capkan secara bertindan-tindih sehingga memenuhi
Corak terancang menggunakan pelbagai media ruangan.
menggunakan teknik. (vii) Setelah siap jemur kertas lukisan hingga kering.
Bahan:
Daun, berus, warna air, (i)..titisan contoh:
palet, kertas lukisan (ii)..capan

RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN PSV TAHUN 1 4 Mastizah Bt Gobik

 SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF

MINGGU BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

31 & 32 BIDANG; 2.1 Menghasilkan corak tidak 2.1.2 Menamakan media yang digunakan untuk  Menghasilkan corak dengan memercikkan warna air di atas daun
2. MEMBUAT CORAK terancang. menghasilkan corak tidak terancang: dengan berbantukan berus gigi dan sikat dengan bimbingan guru.
DAN REKAAN (i) jari
(ii) tapak tangan Aktiviti:
Tajuk: Karyaku / kertas (iii) keratan batang (i) Membancuh cat air atau tempera dalam palet
pembalut hadiah (ii) Menyediakan sekeping kertas lukisan.
(iv) tumbuh-tumbuhan semulajadi
(iii) Menyusun daun di atas kertas lukisan.
(v) percikan dan renjisan (iv) Menyapukan warna pada berus gigi dan percikkan warna
Tema :Alam semula jadi pada permukaan kertas dengan menggunakan sikat atau
jari.
Aktiviti : 2.2.3 Menghasilkan corak terancang dengan (v) Ulangi langkah iv menggunakan warna yang berbeza.
Corak tidak terancang menggunakan pelbagai media (vi) Setelah siap mengalihkan daun daripada kertas lukisan dan
menggunakan teknik. menjemurkannya hingga kering.
Bahan: (i)..titisan
Daun, berus gigi, sikat, (ii)..capan contoh:
warna air, palet, kertas
lukisan

33 & 34 BIDANG; 2.1 Menghasilkan corak tidak 2.2.1 Menamakan media yang digunakan untuk  Menghasilkan corak dengan menistis warna air di atas kertas
2. MEMBUAT CORAK terancang. menghasilkan corak terancang: lukisan dengan bimbingan guru.
DAN REKAAN (i) jari
(ii) tapak tangan Aktiviti:
Tajuk: Karyaku / kertas (iii) keratan batang (i) Sediakan sekeping kertas lukisan.
pembalut hadiah (iv) tumbuh-tumbuhan semulajadi (ii) Basahkan kertas dengan air.
(v) percikan dan renjisan
(iii) Bancuh cat air atau tempera dalam palet.
Tema :Alam semula jadi
(iv) Celupkan berus dalam warna dan titiskan pada kertas
lukisan secara bebas.
Aktiviti : 2.2.3 Menghasilkan corak terancang dengan
Corak tidak terancang menggunakan pelbagai media (v) Setelah siap jemur kertas lukisan hingga kering.
menggunakan teknik.
(i)..titisan contoh:
Bahan:
berus, warna air, palet, (ii)..capan
kertas lukisan

RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN PSV TAHUN 1 5 Mastizah Bt Gobik

 SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF

MINGGU BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

35 BIDANG; 2.2 Menghasilkan corak 2.2.1 Menamakan media yang digunakan untuk  Menghasilkan corak dengan mengikat tisu dan dicelupkan di
2. MEMBUAT CORAK terancang. menghasilkan corak terancang: dalam bekas warna dengan bimbingan guru.
DAN REKAAN (i) jari
(ii) tapak tangan Aktiviti:
Tajuk: Karyaku / kertas (iii) keratan batang (i) Lipat dan ikat kertas tisu dengan gelang getah.
pembalut hadiah (iv) tumbuh-tumbuhan semulajadi (ii) Bancuh cat air dalam bekas warna / cawan.
(v) percikan dan renjisan
(iii) Celupkan ikatan tisu ke dalam cat air.
Tema :Alam semula jadi
(iv) Ulang langkah (iii) dengan warna lain.
Aktiviti : 2.2.3 Menghasilkan corak terancang dengan (v) Setelah siap potongkan ikatan dan jemur tisu tersebut
Corak terancang / ikatan menggunakan pelbagai media hingga kering.
dan celupan menggunakan teknik.
(i)..titisan contoh:
Bahan: (ii)..capan
berus, bekas warna, (iii) ikatan dan celupan
gunting, tali, tisu dapur,
kad manila, pita pelekat,
warna air, palet, kertas
lukisan

BIDANG; 3.1 Menghasilkan binaan 3.1.1 Mengenal teknik;  Menghasilkan kipas dari kertas lukisan corak hasil percikan dan
36 & 37 3. MEMBENTUK DAN mudah (i) mengoyak renjisan dengan teknik lipatan dengan bimbingan guru.
MEMBUAT BINAAN (ii) menggunting
(iii) menebuk contoh:
Tajuk: Kipas (iv) menampal

Tema: Objek buatan

manusia

Aktiviti :
Hiasan Dinding

Bahan:
Reben, lukisan corak hasil
tiupan

RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN PSV TAHUN 1 6 Mastizah Bt Gobik

 SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF

MINGGU BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

38 & 39 BIDANG; 4.1 Mengenal kraf tradisional. 4.1.1 Mengenal anyaman.  Menghasilkan anyaman tikar yang mudah dengan bimbingan
4. KRAF TRADISIONAL guru.
4.1.2 Menghasilkan anyaman mudah.
Tajuk: Tikar contoh:

Tema :Objek Buatan

Manusia

Aktiviti :
Anyaman

Bahan:
Kertas warna dan manila
kad

BIDANG; 3.1 Menghasilkan binaan 3.1.1 Mengenal teknik;  Menghasilkan bunga hiasan dinding dari potongan kertas warna
40 & 41 3. MEMBENTUK DAN mudah (i) mengoyak yang ditampal di atas anyaman tikar dari pembelajaran yang lepas
MEMBUAT BINAAN (ii) menggunting dengan bimbingan guru.
(iii) menebuk
Tajuk: Bunga Tikar (iv) menampal contoh:

Tema: Objek buatan

manusia

Aktiviti :
Hiasan Dinding

Bahan:
Anyaman tikar, kertas
warna, gunting, pita
pelekat, gam

CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN

RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN PSV TAHUN 1 7 Mastizah Bt Gobik