PENDIDIKAN SENI KREATIF MASALAH PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1

DISEDIAKAN
DISEDIAKAN OLEH:
OLEH: DISEMAK
DISEMAK OLEH:
OLEH: DISAHKAN
DISAHKAN OLEH:
OLEH:

_________________________
_________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________
(MASTIZAH
(MASTIZAH BINTI
BINTI GOBIK)
GOBIK) (NOOR
(NOOR HISSAM
HISSAM BIN
BIN MAD
MAD DAUD)
DAUD) (ROSNAH
(ROSNAH BINTI
BINTI JALI)
JALI)
GURU
GURU MATAPELAJARAN
MATAPELAJARAN PENOLONG
PENOLONG KANAN
KANAN PENTADBIRAN
PENTADBIRAN GURU
GURU BESAR
BESAR
SK
SK PENDIDIKAN
PENDIDIKAN KHAS
KHAS KUCHING
KUCHING SK
SK PENDIDIKAN
PENDIDIKAN KHAS
KHAS KUCHING
KUCHING SK
SK PENDIDIKAN
PENDIDIKAN KHAS
KHAS KUCHING
KUCHING
 3 TEMA 1: ALAM SEKITAR 1.1 Mengenal dan 1.1.1 Menamakan media kering seperti;  Mengecam dan menyatakan media kering dengan bimbingan guru.
25-29 MAC menggunakan alatan seni (i) pensel (ii) pensel warna
BIDANG: lukisan. (iii) krayon (iv) pena penanda
4 1...MENGGAMBAR
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
1-5 APRIL
MINGGU TEMA/ BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TAJUK: 1.1.2 Menggunakan media kering untuk mengambar.  Menggunakan media kering secara bebas dengan bimbingan guru.
15 1…Melukis Di Atas Tepung  Menggunakan media kering untuk menghasilkan contengan bebas di
8-12 APRIL
11-15 MAC TEMA 1: ALAM SEKITAR atas kertas, manila kad dan kain dengan bimbingan guru.
2...Garisan PROGRAM TRANSISI DAN ORIENTASI TAHUN SATU
62
18-22 APRIL
15-18 MAC 3...Segiempat Sama

4...Segiempat Tepat 1.2 Contengan bebas. 1.2.1 Menghasilkan contengan bebas tanpa alatan di atas;  Mengghasilkan contengan secara bebas tanpa alatan di atas pasir,
7
Contoh; (i) pasir (ii) tepung (iii) bijirin tepung, bijirin dengan bimbingan guru.
22-26 APRIL

8
29 APRIL – 1.2.2 Menghasilkan contengan bebas menggunakan media  Menggunakan media kering untuk menghasilkan contengan bebas di
3 MEI di atas; atas kertas, manila kad dan kain dengan bimbingan guru.
(i) kertas lukisan (ii) kad manila (iii) kain
9
6-10 MEI
1.3 Melukis tanpa alatan. 1.3.1 Melukis secara bebas dengan menggunakan jari pada;  Melakukan pergerakan jari jemari pada bahan dengan
10 (i) tapak tangan bimbingan guru.
13-17 MEI (ii) tepung  Melakar dengan menggunakan jari di sebarang
(iii) pasir permukaan dengan bimbingan guru.
(iv) kertas  Melukis secara bebas dengan menggunakan jari di
11 sebarang permukaan dengan bimbingan guru.
20-24 MEI  Melukis gambar mudah dengan menggunakan jari di
atas bahan dengan bimbingan guru.

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL PERTAMA 26 MEI HINGGA 2 JUN 2024

 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TEMA/ BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

TEMA 2: KESIHATAN 1.4 Melukis dengan alatan. 1.4.1 Melukis gambar mudah menggunakan media kering  Menggunakan media kering untuk meukis gambar mudah di atas
seperti; kertas, manila kad dan kain dengan bimbingan guru.
BIDANG: (i) pensel (ii) pensel warna (iii) krayon
1...MENGGAMBAR (iv) arang (v) pena penanda

TAJUK:
1.5 Mewarna 1.4.1 Mewarna gambar mudah menggunakan media kering  Menggunakan media kering untuk mewarna gambar mudah di atas
12 5...Kotak Hadiah (kolaj) seperti; kertas, manila kad dan kain dengan bimbingan guru.
3-7 JUN (i) pensel (ii) pensel warna (iii) krayon
(iv) arang (v) pena penanda contoh: Rumahku (kolaj)
13 6...Kereta Ayahku (kolaj)
10-14 JUN

14 7...Rumahku (kolaj)
17-21 JUN

15 8...Bola (kolaj)
24-28 JUN

16 9...Buah Epal (kolaj)

1-5 JULAI

17
10.Bunga Raya (kolaj)
8-12 JULAI

18 TEMA 1: ALAM SEKITAR 2.1 Menghasilkan corak tidak 2.1.1 Menghasilkan corak bebas secara berulang  Menghasilkan corak bebas secara berulang di atas kertas dan kad
15-19 terancang. menggunakan media kering. manila dengan bimbingan guru.
JULAI BIDANG;
2. MEMBUAT CORAK contoh:
DAN REKAAN

Tajuk: Karyaku Si Bulat

Tema :Alam benda
Aktiviti :
Corak tidak terancang
Bahan:
Pen marker dan pen
penanda.
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TEMA/ BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

19 TEMA 2: KESIHATAN 2.2 Menghasilkan corak 2.2.1 Menghasilkan corak dengan menyambung titik-titik.  Menghasilkan corak dengan menyambung titik-titik dengan
22-26 terancang. bimbingan guru.
JULAI BIDANG;
2. MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN contoh:

Tajuk: Karyaku / Batu bata

Tema :Alam benda

Aktiviti :
Corak terancang

Bahan:
Pen marker, pensel warna
dan pen penanda.

20 BIDANG; 2.2 Menghasilkan corak 2.2.1 Menghasilkan corak dengan menekap.  Menghasilkan corak dengan menekap di atas kertas lukisan
29 JULAI 2. MEMBUAT CORAK terancang. dengan bimbingan guru.
- DAN REKAAN
2 OGOS contoh:
Tajuk: Karyaku / kertas
21 pembalut hadiah
5-9 OGOS (PROJEK 2 MINGGU)

Tema :Alam semula jadi

Aktiviti :
Corak terancang

Bahan:
Pelepah pisang/ bawang
merah, piring, palet, air
warna.
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TEMA/ BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

22 TEMA 2: KESIHATAN 2.2 Menghasilkan corak 2.2.3 Menghasilkan corak dengan teknik gosokan.  Menghasilkan corak duit syiling dan daun secara berulang dengan
12-16 terancang. (i) duit syiling (ii) daun teknik gosokan di atas kertas dan kad manila dengan bimbingan
OGOS BIDANG; guru.
2. MEMBUAT CORAK
23 DAN REKAAN contoh:
19-23
OGOS Tajuk: Bunga Duit
(PROJEK 2 MINGGU)
Tema :Alam benda
Aktiviti :
Corak terancang
Bahan:
Duit syiling / Daun

24 BIDANG; 2.1 Menghasilkan corak tidak 2.1.1 Menghasilkan corak bebas secara berulang  Menulis huruf yang dipilih secara berulang-ulang dengan
26-30 2. MEMBUAT CORAK terancang. menggunakan media kering. menggunakan pelbagai warna di atas kertas dan kad manila untuk
OGOS DAN REKAAN menghasilkan corak dengan bimbingan guru.
.
25 Tajuk: Karyaku / kertas contoh:
2-6 pembalut hadiah
SEPT (PROJEK 2 MINGGU)
Tema :Alam benda
Aktiviti :
Corak tidak terancang
Bahan:
Pensel warna, pen marker
dan kertas lukisan.

26 BIDANG; 3.1 Menghasilkan binaan 3.1.1 Mengenal teknik;  Menghasilkan kipas dari kertas lukisan corak hasil percikan dan
9-13 3. MEMBENTUK DAN mudah (i) mengoyak renjisan dengan teknik lipatan dengan bimbingan guru.
SEPT MEMBUAT BINAAN (ii) menggunting contoh:
(iii) menebuk
Tajuk: Kipas (iv) menampal
Tema: Objek buatan
manusia
Aktiviti :
Hiasan Dinding
Bahan:
Reben, lukisan corak hasil
tiupan
CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL KEDUA 14 - 22 SEPT 2024
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TEMA/ BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

TEMA 3: KESELAMATAN 2.2 Menghasilkan corak 2.2.1 Menamakan media yang digunakan untuk  Menghasilkan corak dengan menistis warna air di atas kertas lukisan
terancang. menghasilkan corak terancang: dengan bimbingan guru.
27 BIDANG;
23-27 2. MEMBUAT CORAK (i) jari Aktiviti:
SEPT DAN REKAAN (ii) tapak tangan (i) Sediakan sekeping kertas lukisan.
(iii) keratan batang (ii) Bancuh cat air atau tempera dalam palet.
Tajuk: Karyaku / kertas (iv) tumbuh-tumbuhan semulajadi (iii) Sapukan warna yang telah dibancuh pada permukaan daun.
28 (iv) Capkan daun yang telah diwarnakan dengan
23 SEPT pembalut hadiah (v) percikan dan renjisan
menekankannya pada kertas lukisan.
- (PROJEK 2 MINGGU) (v) Ulangi langkah (iii) menggunakan warna yang berlainan.
4 OKT 2.2.3 Menghasilkan corak terancang dengan (vi) Capkan secara bertindan-tindih sehingga memenuhi
Tema :Alam semula jadi menggunakan pelbagai media ruangan.
menggunakan teknik. (vii) Setelah siap jemur kertas lukisan hingga kering.
Aktiviti :
Corak terancang (i)..titisan contoh:
(ii)..capan
Bahan:
Daun, berus, warna air,
palet, kertas lukisan

BIDANG; 2.1 Menghasilkan corak tidak 2.1.2 Menamakan media yang digunakan untuk  Menghasilkan corak dengan memercikkan warna air di atas daun
2. MEMBUAT CORAK terancang. menghasilkan corak tidak terancang: dengan berbantukan berus gigi dan sikat dengan bimbingan guru.
29 DAN REKAAN (i) jari Aktiviti:
7-11 (ii) tapak tangan (i) Membancuh cat air atau tempera dalam palet
Tajuk: Karyaku / kertas (iii) keratan batang (ii) Menyediakan sekeping kertas lukisan.
OKT
(iii) Menyusun daun di atas kertas lukisan.
pembalut hadiah (iv) tumbuh-tumbuhan semulajadi
(iv) Menyapukan warna pada berus gigi dan percikkan warna
30 (PROJEK 2 MINGGU) (v) percikan dan renjisan pada permukaan kertas dengan menggunakan sikat atau
14-18 jari.
OKT Tema :Alam semula jadi (v) Ulangi langkah iv menggunakan warna yang berbeza.
2.2.3 Menghasilkan corak terancang dengan (vi) Setelah siap mengalihkan daun daripada kertas lukisan dan
Aktiviti : menggunakan pelbagai media menjemurkannya hingga kering.
Corak tidak terancang menggunakan teknik. contoh:
(i)..titisan
Bahan: (ii)..capan
Daun, berus gigi, sikat,
warna air, palet, kertas
lukisan
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TEMA/ BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

TEMA 3: KESELAMATAN 2.1 Menghasilkan corak tidak 2.2.1 Menamakan media yang digunakan untuk  Menghasilkan corak dengan menistis warna air di atas kertas lukisan
terancang. menghasilkan corak terancang: dengan bimbingan guru.
31 BIDANG; (i) jari
21-25 2. MEMBUAT CORAK (ii) tapak tangan Aktiviti:
OKT DAN REKAAN (iii) keratan batang (i) Sediakan sekeping kertas lukisan.
(iv) tumbuh-tumbuhan semulajadi (ii) Basahkan kertas dengan air.
(iii) Bancuh cat air atau tempera dalam palet.
32 Tajuk: Karyaku / kertas (v) percikan dan renjisan
(iv) Celupkan berus dalam warna dan titiskan pada kertas
28-31 pembalut hadiah lukisan secara bebas.
OKT (PROJEK 3 MINGGU) (v) Setelah siap jemur kertas lukisan hingga kering.
2.2.3 Menghasilkan corak terancang dengan
33 Tema :Alam semula jadi menggunakan pelbagai media contoh:
4-8 menggunakan teknik.
Aktiviti : (i)..titisan
NOV
Corak tidak terancang (ii)..capan

Bahan:
berus, warna air, palet,
kertas lukisan

BIDANG; 2.2 Menghasilkan corak 2.2.1 Menamakan media yang digunakan untuk  Menghasilkan corak dengan mengikat tisu dan dicelupkan di dalam
2. MEMBUAT CORAK terancang. menghasilkan corak terancang: bekas warna dengan bimbingan guru.
DAN REKAAN (i) jari
(ii) tapak tangan Aktiviti:
Tajuk: Karyaku / kertas (iii) keratan batang (i) Lipat dan ikat kertas tisu dengan gelang getah.
34 (ii) Bancuh cat air dalam bekas warna / cawan.
11-15 pembalut hadiah (iv) tumbuh-tumbuhan semulajadi
(iii) Celupkan ikatan tisu ke dalam cat air.
NOV (PROJEK 2 MINGGU) (v) percikan dan renjisan
(iv) Ulang langkah (iii) dengan warna lain.
(v) Setelah siap potongkan ikatan dan jemur tisu tersebut
Tema :Alam semula jadi hingga kering.
35
2.2.3 Menghasilkan corak terancang dengan
18-22
Aktiviti : menggunakan pelbagai media contoh:
NOV Corak terancang / ikatan menggunakan teknik.
dan celupan (i)..titisan
(ii)..capan
Bahan: (iii) ikatan dan celupan
berus, bekas warna,
gunting, tali, tisu dapur,
kad manila, pita pelekat,
warna air, palet, kertas
lukisan
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TEMA/ BIDANG/ TAJUK
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)

36 TEMA 3: KESELAMATAN 4.1 Mengenal kraf tradisional. 4.1.1 Mengenal anyaman.  Menghasilkan anyaman tikar yang mudah dengan bimbingan guru.
25-29 contoh:
NOV BIDANG; 4.1.2 Menghasilkan anyaman mudah.
4. KRAF TRADISIONAL
37
2-6 Tajuk: Tikar
DIS
Tema :Objek Buatan
38 Manusia
9-13
Aktiviti :
DIS
Anyaman
39
Bahan:
16-20 Kertas warna dan manila
DIS kad

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL KETIGA 21 - 29 DIS 2024

40 TEMA 4: KESENIAN DAN 3.1 Menghasilkan binaan 3.1.1 Mengenal teknik;  Menghasilkan bunga hiasan dinding dari potongan kertas warna
30 DIS KEBUDAYAAN mudah (i) mengoyak yang ditampal di atas anyaman tikar dari pembelajaran yang lepas
- (ii) menggunting dengan bimbingan guru.
3 JAN BIDANG; (iii) menebuk
3. MEMBENTUK DAN (iv) menampal contoh:
41 MEMBUAT BINAAN
6-10
JAN Tajuk: Bunga Tikar

Tema: Objek buatan

42
manusia
13-17
JAN Aktiviti :
Hiasan Dinding

Bahan:
Anyaman tikar, kertas
warna, gunting, pita
pelekat, gam
CUTI PERSEKOLAHAN SESI AKHIR 17 JANUARI - 16 FEBRUARI 2025