PENDIDIKAN SENI KREATIF MASALAH PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 2

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

_________________________ ___________________________ ___________________________

(MASTIZAH BINTI GOBIK) (NOOR HISSAM BIN MAD DAUD) (ROSNAH BINTI JALI)
GURU MATAPELAJARAN PENOLONG KANAN PENTADBIRAN GURU BESAR
SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SELAMAT PAGI MARI BERGERAK
CD / TRACK CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.1 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
1 TEMA 1: ALAM SEKITAR 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.2 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
11-15 MAC diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
BIDANG:
(i) Tempo lambat
1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
2 1.1.3 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
18-22 MAC diperdengarkan; TP5

(ii) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
3 TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
25-29 MAC BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.1 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SUKA HATI BUNYI PERKUSI
CD / TRACK CD 1 / 5 & 6 CD 1 / 5 & 6
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.4 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
4 TEMA 1: ALAM SEKITAR 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.5 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
1-5 APRIL diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
BIDANG:
(iii) Tempo lambat
5 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.6 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
8-12 APRIL diperdengarkan; TP5

(iv) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.4 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.5 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.6 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU GAJAH MENARI MAIN MUZIK
CD / TRACK CD 1 / 11 & 12 CD 1 / 7 & 8
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.7 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
TEMA 1: ALAM SEKITAR 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.8 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
6 BIDANG:
(v) Tempo lambat
15-18 APRIL 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.9 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
diperdengarkan; TP5
7 (vi) Tempo cepat TP6
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
22-26 APRIL
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.7 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.8 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.9 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU NENEK SI BONGKOK TIGA TIDURLAH ADIK
CD / TRACK CD 1 / 17 & 18 CD 1 / 9 & 10
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
8 1.1.10 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
TEMA 1: ALAM SEKITAR 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.11 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
29 APRIL –
diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
3 MEI BIDANG:
(vii) Tempo lambat
1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.12 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
9 diperdengarkan; TP5 Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.

6-10 MEI (viii) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.10 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.11 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.12 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SUASANA PAGI AYAM DIDIK
CD / TRACK CD 1 / 19 & 20 CD 1 / 11 & 12
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.13 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
TEMA 1: ALAM SEKITAR 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.14 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
10
diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
13-17 MEI BIDANG:
(ix) Tempo lambat
1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.15 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
diperdengarkan; TP5
11 (x) Tempo cepat TP6
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
20-24 MEI
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.13 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.14 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.15 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL PERTAMA 26 MEI HINGGA 2 JUN 2024

 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU HANG CAI MEI MEI ISAI KARUVIGAL
CD / TRACK CD 1 / 21 & 22 CD 1 / 13 & 14
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.16 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
12 TEMA 2: KESIHATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.17 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
3-7 JUN diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
BIDANG:
(xi) Tempo lambat
13 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.18 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
10-14 JUN diperdengarkan; TP5

(xii) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
14 TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
17-21 JUN BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.16 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.17 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.18 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU JOM MENGIRA SO MI
CD / TRACK CD 1 / 21 & 22 CD 1 / 15 & 16
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.19 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
15 TEMA 2: KESIHATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.20 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
24-28 JUN diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
BIDANG:
(xiii) Tempo lambat
16 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.21 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
1-5 JULAI diperdengarkan; TP5 Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.

(xiv) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.19 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.20 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.21 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU IKUT RENTAK MARI MENCARI
CD / TRACK CD 1 / 25 & 26 CD 1 / 17 & 18
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.22 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
17 TEMA 2: KESIHATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.23 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
8-12 JULAI diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
BIDANG:
(xv) Tempo lambat
18 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.24 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
15-19 JULA diperdengarkan; TP5 Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.

(xvi) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.22 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.23 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.24 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SANG RIMBA DAN KUCING BINTANG KECIL
CD / TRACK CD 1 / 27 & 28 CD 1 / 19 & 20
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.25 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
19 TEMA 2: KESIHATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.26 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
22-26 JULAI diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
BIDANG:
(xvii) Tempo lambat
20 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.27 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
29 JULAI diperdengarkan; TP5

- (xviii) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat
serta boleh membimbing rakan.
2 OGOS TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP5 posisi berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP6
posisi berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.25 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.26 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.27 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan
dengan iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 dengan bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SUARA KITA PANTUN JENAKA
CD / TRACK CD 1 / 29 & 30 CD 1 / 21 & 22
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.28 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
21 TEMA 2: KESIHATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.29 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
5-9 OGOS diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
BIDANG:
(xix) Tempo lambat
22 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.30 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
12-16 OGOS diperdengarkan; TP5

(xx) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat
serta boleh membimbing rakan.
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP5 posisi berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP6
posisi berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.28 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.29 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.30 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan
dengan iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 dengan bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SIAPA GURAU SENDA COME SING WITH ME
CD / TRACK CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 23 & 24
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.31 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
23 TEMA 2: KESIHATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.32 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
19-23 OGOS diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
BIDANG:
(xxi) Tempo lambat
24 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.33 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
26-30 OGOS diperdengarkan; TP5

(xxii) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat
serta boleh membimbing rakan.
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP5 posisi berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP6
posisi berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.31 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.32 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.33 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan
dengan iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 dengan bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU JENIS SUARA BERLARI DI PADANG
CD / TRACK CD 1 / 9 & 10 CD 1 / 27 & 28
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.34 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
TEMA 2: KESIHATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.35 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
25
diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
2-6 BIDANG:
(xxiii) Tempo lambat
SEPT 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.36 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
diperdengarkan; TP5
26 (xxiv) Tempo cepat TP6
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
9-13
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
SEPT 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.34 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.35 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.36 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL KEDUA 14 - 22 SEPT 2024

 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU JANTUNGKU SEEE SEE SEE
CD / TRACK CD 1 / 13 & 14 CD 1 / 29 & 30
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.37 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
27 TEMA 3: KESELAMATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.38 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
23-27 diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
SEPT BIDANG:
(xxv) Tempo lambat
1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.39 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
28 diperdengarkan; TP5

23 SEPT (xxvi) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat
serta boleh membimbing rakan.
- TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
4 OKT BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP5 posisi berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP6
posisi berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.37 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.38 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.39 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan
dengan iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 dengan bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU I’M TALL I’M SMALL BUNYI DI LADANG
CD / TRACK CD 1 / 15 & 16 CD 1 / 31 & 32
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.40 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
TEMA 3: KESELAMATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.41 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
29 BIDANG:
(xxvii) Tempo lambat
7-11 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.42 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
OKT diperdengarkan; TP5 Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.

(xxviii) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat
serta boleh membimbing rakan.
30 TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
14-18 BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
OKT 2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP5 posisi berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP6
posisi berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.40 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.41 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.42 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan
dengan iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 dengan bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU GAJAH MENARI SEE THE PONY GALLOPING
CD / TRACK CD 1 / 11 & 12 CD 1 / 33 & 34
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.43 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
31 TEMA 3: KESELAMATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.44 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
21-25 diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
OKT BIDANG:
(xxix) Tempo lambat
1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.45 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
32 diperdengarkan; TP5

28-31 (xxx) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat
serta boleh membimbing rakan.
OKT TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP5 posisi berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP6
posisi berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.43 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.44 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.45 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan
dengan iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 dengan bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU NENEK SI BONGKOK TIGA HIDUP SEMUT
CD / TRACK CD 1 / 17 & 18 CD 1 / 35 & 36
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.46 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
33 TEMA 3: KESELAMATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.47 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
4-8 diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
NOV BIDANG:
(xxxi) Tempo lambat
1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.48 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
34 diperdengarkan; TP5

11-15 (xxxii) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat
serta boleh membimbing rakan.
NOV TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP5 posisi berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP6
posisi berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.46 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.47 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.48 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan
dengan iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 dengan bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SUASANA PAGI GERGASI
CD / TRACK CD 1 / 19 & 20 CD 2 / 1 & 2
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.49 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
35 TEMA 3: KESELAMATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.50 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
18-22 diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
NOV BIDANG:
(xxxiii) Tempo lambat
1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.51 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
36 diperdengarkan; TP5

25-29 (xxxiv) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat
serta boleh membimbing rakan.
NOV TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP5 posisi berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam
TP6
posisi berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.49 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.50 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.51 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan
dengan iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 dengan bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.
 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SELAMAT PAGI JOGET RIANG RIA
CD / TRACK CD 1 / 1 & 2 CD 2 / 3 & 4
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.52 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
TEMA 3: KESELAMATAN 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.53 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
37
diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
2-6 BIDANG:
(xxxv) Tempo lambat
DIS 1.. PERSEPSI MUZIK TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.54 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
diperdengarkan; TP5

38 (xxxvi) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
9-13
TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
DIS 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

39 2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.

16-20 berdiri yang betul. TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
DIS 2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP5 berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.52 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.53 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.54 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL KETIGA 21 - 29 DIS 2024

 TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SUKA HATI MARI BERGERAK
CD / TRACK CD 1 / 5 & 6 CD 1 / 1 & 2
MINGGU TEMA/ KOMPONEN/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF
(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
TP1 Melakukan pergerakan secara bebas.
1.1.55 Memberi respon terhadap lagu yang didengar.
40 TEMA 4: KESENIAN & 1.1 Mengenal irama dalam muzik. Menunjukkan respon melalui pergerakan anggota badan melalui lagu yang didengar.
1.1.56 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang TP2
30 DIS KEBUDAYAAN
diperdengarkan; TP3 Membuat gerakan mengikut lagu bertempo lambat dan cepat dengan bimbingan.
- (xxxvii) Tempo lambat
3 JAN BIDANG: TP4 Membuat gerakan yang sesuai mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
1.1.57 Memberi respon secara gerakan terhadap lagu yang
1.. PERSEPSI MUZIK Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat.
diperdengarkan; TP5

41 (xxxviii) Tempo cepat TP6

Membuat gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut lagu bertempo lambat dan cepat serta
boleh membimbing rakan.
6-10 TP1 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas
JAN BIDANG: 2.1 Nyanyian mengikut muzik. 2.1.1 Melakukan latihan pernafasan asas dengan pelbagai
Mengeluarkan suara perlahan dan kuat secara bebas dalam posisi berdiri yang betul.
2..PENGALAMAN NYANYIAN teknik. TP2

42 2.1.2 Mengeluarkan suara perlahan dan kuat dalam posisi TP3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan bimbingan.
berdiri yang betul.
13-17 TP4 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik.
2.1.3 Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming.
JAN TP5
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
berdiri yang betul.
Menyanyi lagu mudah mengikut tempo secara humming dengan iringan muzik dalam posisi
TP6
berdiri yang betul serta boleh membimbing rakan.
TP1 Membuat sebarang bunyi secara bebas
BIDANG: 3.1 Meneroka bunyi 3.1.55 Menghasilkan bunyi dengan perkusi badan.
3..PENGALAMAN MUZIKAL 3.1.56 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam TP2 Memainkan perkusi dari perkakasan persekitaran dalam kelas dengan bimbingan.

kelas. TP3 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan.
3.1.57 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan
persekitaran dalam kelas. TP4
Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas dengan bimbingan dengan
iringan muzik.

TP5 Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu.

Menghasilkan bunyi perkusi badan dan perkakasan dalam kelas mengikut lagu serta boleh
TP6
membimbing rakan.
TP1 Menunjukkan reaksi terhadap lagu yang diperdengarkan.
BIDANG: 4.1 Menghayati muzik. 4.1.1 Menunjukkan reaksi yang sesuai terhadap lagu yang Menggerakkan anggota badan sebagai respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan
4..APRESIASI DAN ESTETIKA 4.2 Gerakan mengikut irama lagu. diperdengarkan. TP2 bimbingan.

SENI MUZIK 4.2.1 Melakukan gerakan secara bebas. TP3 Melakukan gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan secara terkawal.
4.2.2 Melakukan gerakan mengikut irama lagu.
TP4 Melakukan pelbagi gerakan mengikut irama lagu yang diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP5 diperdengarkan.
Melakukan pelbagi gerakan yang kreatif dan tersusun mengikut irama lagu yang
TP6
diperdengarkan. serta boleh membimbing rakan.

CUTI PERSEKOLAHAN SESI AKHIR 17 JANUARI - 16 FEBRUARI 2025