RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL KSSR TAHUN 4

(PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN)

MINGGU

1
2

TEMA /
UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

1.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

1.1 Melakar secara

spontan untuk
menghasilkan imej

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Menghasilkan lakaran
dengan teknik gosokan.
i. pensel
ii. pensel warna

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1
2

MINGGU

3
4

TEMA /
UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

1.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

1.1 Melakar secara

spontan untuk
menghasilkan imej

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.2 Menghasilkan lakaran
teknik gurisan pada doh
dengan menggunakan.
i. pensel
ii. pembaris
iii. ranting kayu

Mengecam pensel dan

pensel warna untuk
membuat gosokan.
Memilih dua bahan yang
boleh menghasilkan corak
dengan teknik gosokan.
Menghasilkan gosokan
bebas menggunakan :
pensel
pensel warna
Menghasilkan lakaran
corak dengan teknik
gosokan menggunakan :
pensel
pensel warna
Menghasilkan imej
bercorak dengan teknik
gosokan menggunakan
gabungan pensel dan
pensel warna.
Menghasilkan gabungan
corak dengan teknik
gosokan menggunakan
pelbagai media secara
kreatif.

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1

2
3

Mengecam doh, pensel,

pembaris dan ranting
kayu.
Menyatakan dua alatan
dan kegunaannya dalam
teknik gurisan.
pensel pembaris
ranting kayu
Membuat lakaran pada
sebarang permukaan
menggunakan teknik
gurisan. (contohnya :
tanah liat, polisterin)
dengan menggunakan :
pensel pembaris
ranting kayu

MINGGU

5
6
7

TEMA /
UNIT
1.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN
1.2 Menghasilkan
gambar.

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.2.1 Menghasilkan gambar
dengan teknik kolaj
menggunakan.
i. kertas warna
ii. kertas surat khabar
iii. kertas majalah

Menghasilkan lakaran
imej secara spontan
dengan teknik gurisan
pada doh dengan
menggunakan :
pensel pembaris
ranting kayu
Menggunakan gabungan
dua alatan bagi
menghasilkan imej
dengan teknik gurisan
pada doh.
Menghasilkan lakaran
atau corak menggunakan
teknik gurisan dengan
pelbagai alat dan bahan
secara kreatif.

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1
2

Mengecam bahan dan

alatan bagi menghasilkan
kolaj.
Menghasilkan lakaran
gambar bebas
menggunakan pensel.
Membentuk cebisan
kertas dengan teknik :
memotong
mengoyak
menggunting
Menghasilkan gambar
dengan teknik kolaj
menggunakan : kertas
warna, kertas surat
khabar kertas majalah
Menghasilkan gambar
dengan teknik kolaj
menggunakan gabungan
ketiga-tiga bahan.
kertas warna, kertas
surat khabar kertas
majalah
Menghasilkan gambar
menggunakan teknik kolaj
dengan bahan kitar
semula secara kreatif.

MINGGU

8
9

TEMA /
UNIT
1.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN
1.2 Menghasilkan
gambar

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.2.2 Menghasilkan gambar
dengan menggunakan
teknik montaj.

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1

i. menggunting, menyusun dan

menampal

10

MINGGU

11
12

13

TEMA /
UNIT
1.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN

1.3 Mewarna.

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N

1.3.1 Mengenal warna asas.

i. biru ii. kuning iii. merah

1.3.2 Mewarna rupa organik

dengan menggunakan
warna asas.

1.3.3 Mewarna rupa geometri

dengan menggunakan
warna asas.

Mengecam alatan dan

media untuk
menghasilkan gambar
menggunakan teknik
montaj.
Menyatakan kegunaan
alatan dan media bagi
menghasilkan gambar
menggunakan teknik
montaj.
Menghasilkan gambar
dengan teknik montaj. i.
menggunting, menyusun
dan menampal
Menghasilkan gambar
bertema menggunakan
teknik montaj.
Menghasilkan gambar
dengan teknik montaj
mengikut tema dengan
gabungan pelbagai media
dan alatan.
Menghasilkan gambar
dengan teknik montaj
dengan menggunakan
gabungan pelbagai bahan
kitar semula secara
kreatif.

4
5

Mengecam warna asas:

biru, kuning dan merah
mengikut rupa organik
dan rupa geometri.
Melakar rupa organik dan
rupa geometri
Mewarna rupa organik
atau rupa geometri
menggunakan warna
asas.
Menghasilkan gambar
rupa organik dan rupa
geometri menggunakan
warna asas.
Menghasilkan corak
menggunakan rupa
organik dan rupa geometri
menggunakan warna asas
dengan pelbagai teknik.

MINGGU

14

TEMA /
UNIT
1.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN
1.4 Meneroka
unsur seni.

15

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N

1.4.1 Mengenal jenis-jenis

garisan.

i. garisan titik-titik
ii. garisan putus-putus
iii. garisan berlingkar
iv. garisan beralun
v. garisan berbulu
vi. garisan zig-zag

1.4.2 Menghasilkan gambar

dengan menggunakan
gabungan jenis-jenis
garisan.

16

3
4

MINGGU

17

18

TEMA /
UNIT
1.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN
1. 4 Meneroka
unsur seni.

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.4.3 Mengenal jenis-jenis
jalinan.

i. kasar
ii. berbulu
iii. berduri
19

1.4.5 Menghasilkan sifat-sifat

jalinan menggunakan
pelbagai teknik dan
media

Mengecam 4 jenis garisan

Menghasilkan lakaran
bebas menggunakan
i. garisan titik-titik
ii. garisan putus-putus
iii. garisan berlingkar
iv. garisan beralun
v. garisan berbulu
vi. garisan zig-zag
Menghasilkan gambar
menggunakan gabungan
tiga jenis garisan.
Menghasilkan gambar
tunggal menggunakan
jenis-jenis garisan
Menghasilkan corak
bertema menggunakan
gabungan jenis-jenis
garisan.
Menghasilkan gambar
atau corak menggunakan
gabungan jenis-jenis
garisan dengan pelbagai
teknik dan media secara
kreatif.

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1

i. jalinan tampak
ii. jalinan sentuh
1.4.4 Mengenal sifat-sifat
jalinan.

Menghasilkan perspektif
rupa organik dan rupa
geometri menggunakan
warna asas.

4
5

Mengecam jenis-jenis
jalinan tampak dan jalinan
sentuh
Menyatakan sifat-sifat
jalinan tampak dan jalinan
sentuh :
kasar berbulu
berduri
Menghasilkan sifat-sifat
jalinan tampak
menggunakan media
kering
Menghasilkan sifat-sifat
jalinan sentuh dengan
menggunakan unsur dua
dimensi dan tiga dimensi.
Menghasilkan jalinan
sentuh dan jalinan tampak

MINGGU

20
21
22
23
24

TEMA /
UNIT
2.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

2.1 Mereka corak

secara tidak
terancang

2.1.1 Menghasilkan corak

dengan teknik capan
menggunakan.
i. buah-buahan
ii. sayur-sayuran
iii. keratan batang
iv. dedaun
v. bahan kitar semula

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1
2
3

MINGGU
25
26
27
28

TEMA /
UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

2.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

2.2 Mereka corak

secara terancang.

STANDARD
PEMBELAJARAN
2.2.1 Mengenal rupa positif.
2.2.2 Mengenal rupa negatif.

menggunakan pelbagai
teknik dan media.
Menghasilkan model
menggunakan gabungan
sifat-sifat jalinan sentuh
dan jalinan tampak secara
kreatif.

Mengecam bahan yang

sesuai dengan teknik
capan.
Menghasilkan capan
bebas.
Menghasilkan capan
corak buah-buahan,
sayursayuran, keratan
batang dan dedaun.
Menghasilkan corak
capan menggunakan
pelbagai bahan kitar
semula.
Menghasilkan corak
capan menggunakan
gabungan semua bahan.
Menghasilkan corak pada
kotak hadiah
menggunakan gabungan
corak capan dan kolaj
secara kreatif.

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1
2

2.2.3 Menghasilkan rupa

positif.

2.2.4 Menghasilkan rupa

negative

5
6

Mengecam rupa positif

dan rupa negatif.
Menghasilkan lakaran
rupa
Mewarna rupa positif
dengan warna cerah dan
warna gelap.
Mereka corak ulangan
menggunakan rupa positif
dan rupa negatif.
Menghasilkan corak
cerminan rupa positif dan
rupa negatif
menggunakan teknik
capan.
Menghasilkan corak rupa
positif dan rupa negatif
dengan menggunakan

pelbagai teknik dan media

secara kreatif.

MINGGU

29
30

TEMA /
UNIT
2.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN
2.3 Membuat
projek.

STANDARD
PEMBELAJARAN
2.3.1 Menghasilkan corak
menggunakan teknik
i. stensilan
ii. kolajan

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1
2
3
4

MINGGU

TEMA /
UNIT

31
32
33

3.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN
3.1 Membuat
binaan mudah

STANDARD
PEMBELAJARAN
3.1.1 Menghasilkan origami
i. bentuk kenderaan
ii. bentuk bunga
iii. bentuk haiwan

Mengecam alatan dan

bahan bagi menghasilkan
projek.
Menyatakan kegunaan
alatan dan bahan bagi
menghasilkan projek:
Menghasilkan projek
menggunakan corak
stensilan.
Menghasilkan projek
gabungan corak stensilan
dan kolaj.
Menghasilkan pelbagai
corak dengan
menggunakan teknik :
stensilan kolaj
Menghasilkan pelbagai
corak dan media dengan
gabungan teknik stensilan
dan teknik kolaj secara
kreatif

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1

2
3
4
5

Mengecam origami:
bentuk kenderaan
bentuk bunga bentuk
haiwan
Menyatakan alatan dan
bahan untuk
menghasilkan origami.
Menghasilkan origami
mudah secara bebas
Menghasilkan origami:
bentuk kenderaan
bentuk bunga
bentuk haiwan
Menghias origami dengan
pelbagai bahan dan alat.
Menghasilkan model
bentuk kenderaan, bentuk
bunga dan bentuk haiwan
dengan teknik origami
secara kreatif.

MINGGU
34
35

TEMA /
UNIT
3.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN
3.1 Membuat
binaan mudah.

STANDARD
PEMBELAJARAN
3.1.2 Menghasilkan mobail.

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1
2
3
4
5

MINGGU
36
37

TEMA /
UNIT
3.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

STANDARD
KANDUNGAN
3.2 Membuat
projek.

STANDARD
PEMBELAJARAN
3.2.1 Menghasilkan model
robot dengan teknik asemblaj.

Mengecam mobail.
Menyatakan alatan dan
bahan untuk
menghasilkan mobail.
Menghasilkan mobail
menggunakan hasil kerja
sedia ada.
Menghasilkan mobail
menggunakan bahan kitar
semula:
Menghias mobail secara
kreatif menggunakan
pelbagai bahan.
Menghasilkan mobail dan
stabail menggunakan
pelbagai bahan dan alat
secara kreatif.

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1
2
3
4
5

Mengecam model robot.

Menyatakan empat bahan
yang digunakan untuk
menghasilkan model robot
dengan teknik asemblaj.
Menghasilkan model robot
dengan teknik asemblaj.
Menghias dan
mempamerkan model
robot.
Menghasilkan model robot
dengan teknik asemblaj
menggunakan gabungan
pelbagai teknik dan media

secara kreatif.
6

MINGGU
38
39
40

TEMA /
UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

4.
TEMA: ALAM
SEMULAJAD
I / ALAM
BENDA

4.1 Mengenal Kraf

Tradisional.

4.1.1 Mengenal jenis wau.

i. layang-layang ii. wau bulan
iii. wau kucing

Menghasilkan asemblaj
kreatif

STANDARD PRESTASI
( murid boleh..)
TAHAP
PENGUASAA
TAFSIRAN
N
1
2

4.1.2 Menghias wau dengan

Motif. i. flora ii. fauna
3

5
6

Mengecam jenis wau :

layang-layang
wau bulan
wau kucing
Memilih motif flora dan
motif fauna
Menghias dan membuat
kemasan akhir wau
dengan :
motif flora
motif fauna
Menghias dan membuat
kemasan akhir wau
dengan gabungan motif
flora dan motif fauna
Menghasil dan menghias
lain-lain jenis wau dengan
pelbagai motif.
Mereka cipta wau secara
kreatif.