RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 2023

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (KSSRPK)

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)

STANDARD
STANDARD
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK (murid
(murid berupaya ( murid boleh…..)
dibimbing
untuk …)
untuk…)

1. Mengecam media
kering
Murid berupaya:
2. Menyatakan kegunaan
media kering
1.1.1
3. Menggunakan media
Menamakan media
kering secara bebas
kering seperti :
MINGGU 1 4. Menggunakan
1.1 i. pensel
gabungan dua media
1.0 Mengenal dan ii. pensel warna
MINGGU 2 kering
MENGGAMBAR menggunakan iii. krayon
5. Menggunakan
alatan seni lukis iv. pena penanda
MINGGU 3 gabungan pelbagai
media kering
1.1.2
6. Menggunakan
Menggunakan media
gabungan pelbagai
kering untuk
media kering secara
menggambar
kreatif dengan
berhemah

1. Mengecam media dan

bahan yang digunakan
2. Menyatakan kegunaan
Murid berupaya: bahan dan alatan yang
digunakan
1.2.1 3. Menghasilkan
Menghasilkan contengan bebas tanpa
contengan bebas alatan di udara
tanpa alatan di atas : 4. Menghasilkan
(i) pasir contengan bebas tanpa
MINGGU 4
(ii) tepung alatan di atas pasir,
1.2
1.0 (iii) bijirin tepung dan bijirin
MINGGU 5 Contengan
MENGGAMBAR 5. Menghasilkan
bebas
1.2.2 contengan bebas
MINGGU 6
Menghasilkan menggunakan media
contengan bebas kering di atas kertas
menggunakan media lukisan, kad manila
kering di atas : dan kain.
(i) kertas lukisan 6. Membimbing rakan
(ii) kad manila menghasilkan
(iii) kain contengan bebas
dengan menggunakan
media kering
 STANDARD
STANDARD
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK (murid
(murid berupaya ( murid boleh…..)
dibimbing
untuk …)
untuk…)

1. Mengecam bahan yang

digunakan

2. Melakukan pergerakan
jari jemari pada bahan

Murid berupaya: 3. Melakar dengan

menggunakan jari di
1.3.1 sebarang permukaan
MINGGU 7 ) Melukis secara bebas
1.3 dengan 4. Melukis secara bebas
1.0
MINGGU 8 Melukis tanpa menggunakan jari dengan menggunakan
MENGGAMBAR
alatan pada : jari di sebarang
MINGGU 9 (i) tapak tangan permukaan
(ii) tepung
(iii) pasir 5. Melukis gambar mudah
(iv) kertas dengan menggunakan
jari di atas bahan

6. Membimbing rakan
melukis menggunakan
bahan secara
berhemah

1. Menamakan dan
menyatakan kegunaan
media kering

2. Menghasilkan gambar
dengan menyambung
titik-titik
Murid berupaya:
3. Melakar secara bebas
1.4.1
MINGGU 10
Melukis gambar
4. Melukis gambar mudah
mudah
MINGGU 11 1.4 menggunakan
1.0 menggunakan media
Melukis dengan gabungan dua media
MENGGAMBAR kering :
MINGGU 12 alatan kering
(i) pensel
(ii) pensel warna
MINGGU 13 5. Melukis gambar mudah
(iii) krayon
menggunakan
(iv) arang
gabungan pelbagai
(v) pena penanda
media kering

6. Melukis menggunakan
gabungan pelbagai
media kering secara
kreatif dengan
berhemah
 STANDARD
STANDARD
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK (murid
(murid berupaya ( murid boleh…..)
dibimbing
untuk …)
untuk…)

1. Mengecam media
kering

2. Menyatakan kegunaan
media kering

Murid berupaya: 3. Mewarna secara bebas

1.5.1 4. Mewarna gambar

Mewarna gambar mudah menggunakan
MINGGU 14
mudah pilihan salah satu
1.0 1.5 menggunakan media media kering
MINGGU 15
MENGGAMBAR Mewarna kering :
(i) pensel 5. Mewarna gambar
MINGGU 16
(ii) pensel warna mudah menggunakan
(iii) krayon gabungan pelbagai
(iv) arang media kering secara
(v) pena penanda kreatif

6. Membimbing rakan
mewarna gambar
mudah menggunakan
media kering secara
berhemah

1. Mengecam corak di
persekitaran

2. Menyatakan kegunaan
bahan dan alatan yang
digunakan
Murid berupaya:
3. Melakar corak bebas
MINGGU 17
2.1 2.1.1
2.0
Menghasilkan Menghasilkan corak 4. Menghasilkan corak
MINGGU 18 CORAK DAN
corak tidak bebas secara secara berulang
REKAAN
terancang berulang
MINGGU 19
menggunakan media 5. Menghasilkan corak
kering secara berulang
dengan gabungan
pelbagai media kering

6. Mencipta pelbagai
corak berulang secara
kreatif
 STANDARD
STANDARD
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK (murid
(murid berupaya ( murid boleh…..)
dibimbing
untuk …)
untuk…)

1. Mengecam corak di
persekitaran
2. Menyatakan alatan
yang digunakan
Murid berupaya: 3. Mempraktikan corak
yang dilihat
2.2.1 4. Menghasilkan corak
MINGGU 20
2.2 Menghasilkan corak dengan menyambung
2.0
Menghasilkan dengan titik-titikdan menekap
MINGGU 21 CORAK DAN
corak menyambung 5. Menghasilkan corak
REKAAN
terancang titik-titik dengan menyambung
MINGGU 22
titik-titik dan menekap
2.2.2 Menghasilkan menggunakan
corak gabungan pelbagai
dengan menekap media kering
6. Mencipta corak
terancang secara
kreatif

1. Mengecam teknik
gosokan

2. Mengenal dan
menamakan bahan
yang digunakan dalam
teknik gosokan

3. Menghasilkan satu
gosokan menggunakan
duit syiling dan daun
MINGGU 23 2.2.3
4. Menghasilkan corak
Menghasilkan corak
2.2 duit syiling dan
MINGGU 24 2.0 dengan teknik
Menghasilkan daunsecara berulang
CORAK DAN gosokan
corak dengan teknik gosokan
MINGGU 25 REKAAN menggunakan :
terancang
(i) duit syilling
5. Menghasilkan corak
MINGGU 26 (ii) daun
duit syiling dan daun
secara berulang
dengan teknik gosokan
menggunakan
gabungan pelbagai
media kering secara
kreatif

6. Mencipta gambar
dengan teknik gosokan
menggunakan duit
syiling dan daun
 STANDARD
STANDARD
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK (murid
(murid berupaya ( murid boleh…..)
dibimbing
untuk …)
untuk…)

1. Mengenal bahan dan

alatan yang digunakan

2. Mereka pelbagai corak

3. Merancang projek
MINGGU 27
Murid berupaya: 4. Menghasilkan projek
menggunakan hasil
MINGGU 28 2.0 2.3
2.3.1 corak dan rekaan
CORAK DAN Menghasilkan
Menghasilkan projek
MINGGU 29 REKAAN projek
menggunakan corak 5. Menghasilkan projek
dan rekaan menggunakan hasil
MINGGU 30
corak dan rekaan
dengan gabungan
pelbagai teknik

6. Membuat kemasan
akhir projek secara
kreatif

1. Mengecam bahan dan

alatan yang digunakan

2. Mengenal dan
menamakan teknik
yang digunakan

3. Mempraktikkan setiap
teknik
MINGGU 31 Murid berupaya:
4. Membuat binaan
MINGGU 32 3.0 3.1 3.1.1 mudah
MEMBENTUK Menghasilkan Mengenal teknik :
MINGGU 33 DAN MEMBUAT binaan (i) mengoyak 5. Membuat binaan
MINGGU 34 BINAAN mudah (ii) menggunting mudah dengan
(iii) menebuk menggunakan
MINGGU 35 (iv) menampal gabungan pelbagai
teknik dan bahan
secara kreatif

6. Membimbing rakan
menghasilkan binaan
mudah dengan
gabungan pelbagai
teknik
 STANDARD
STANDARD
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK (murid
(murid berupaya ( murid boleh…..)
dibimbing
untuk …)
untuk…)

1. Mengenal dan
menamakan teknik
yang digunakan

2. Mempraktikkan setiap
teknik

3. Menghasilkan projek
Murid berupaya:
buku skrap
MINGGU 36 menggunakan pilihan
3.2.1
3.0 salah satu teknik
3.2 Membuat buku skrap
MINGGU 37 MEMBENTUK
Menghasilkan berkaitan teknik :
MINGGU 38 DAN MEMBUAT 4. Menghasilkan projek
karya/projek (i) mengoyak
BINAAN buku skrap
(ii) menggunting
MINGGU 39 ) menggunakan
(iii) menebuk
gabungan teknik-teknik
(iv) menampal
5. Membuat kemasan
akhir pada projek buku
skrap secara kreatif

6. Membimbing rakan
menghasilkan projek
bukuskrap

1. Mengenal dan
menamakan bahan
membuat anyaman

2. Membuat garisan
Murid berupaya: tapak anyaman
MINGGU 40
4.1.1 3. Menggunting garisan
MINGGU 41 4.0 4.1
Mengenal anyaman tapak anyaman
KRAF Mengenal kraf
MINGGU 42 TRADISIONAL tradisional
4.1.2 4. Menghasilkan anyaman
Menghasilkan mudah
MINGGU 43
anyaman mudah
5. Membuat kemasan
akhir pada anyaman

6. Mencipta anyaman lain

secara kreatif