Nim : 19410039

Nama : M Ali Shodiqin

Kelas : Psikologi Belajar F

REVIEW JURNAL 03

Judul Teori Belajar Aliran Psikologi Gestalt Serta Implikasinya dalam Proses
Belajar dan Pembelajaran
Penulis Abdurrahman
Tahun Tanpa tahun
Volume/Hal 14-21
Hasil Gestalt adalah sebuah teori yang menjelaskan proses persepsi melalui
pengorganisasian komponen-komponen sensasi yang memiliki hubungan,
pola, ataupun kemiripan menjadi kesatuan. Psikologi Gestalt adalah aliran
psikologi yang mempelajari suatu fenomena secara keseluruhan atau
totalitas, datanya dalam psikologi Gestalt disebut fenomena (gejala).
Fenomena adalah data paling dasar dalam Psikologi Gestalt.
Dalam hal ini fenomenologi Psikologi Gestalt sependapat dengan filosofi
yang mengatakan bahwa sebuah pengalaman harus dilihat secara netral.
Dalam sebuah fenomena terdapat dua unsur yaitu objek dan makna.
Objek adalah sesuatu yang dapat dideskripsikan, setelah ditangkap oleh
panca indera, objek tersebut menjadi sebuah informasi setelah kita
memberikan makna pada objek tersebut.
Menurut para ahli psikologi gestalt, manusia bukan hanya sekedar
makhluk reaksi yang hanya berbuat atau bereaksi jika ada perangsang
yang mempengaruhinya. Manusia itu adalah individu yang merupakan
kebulatan jasmani dan rohani.
Penelitian Wolfgang menumbuhkan psikologi Gestalt yang menekankan
bahasan pada masalah konfigurasi, struktur, dan pemetaan dalam
pengalaman. Untuk mendukung teorinya, Wolfgang Kohler melakukan
eksperimen pada Simpanse. Eksperimen tersebut ia lakukan di Pulau
Canary pada tahun 1913–1920.
Prinsip Dasar Gestalt adalah interaksi antara individu dengan lingkungan
yang disebut bidang persepsi. Prinsip-prinsip pengorganisasian adalah:
Prinsip kedekatan, Prinsip kesamaan, Prinsip tujuan, Prinsip kontinuitas,
Prinsip penutupan/prinsip bentuk yang baik, Prinsip gambar dan dasar,
Prinsip isomorfisme. Aplikasi Teori Gestalt Dalam Pendidikan dan
Promosi tersebut adalah: Experience insight, Pembelajaran bermakna
(meaningful learning), Perilaku bermakna, Prinsip ruang hidup (life
space) dan Transfer in learning.
Kesimpulan Inti pokok teori gestalt adalah obyek atau pristiwa tertentu akan
dipandang sebagai suatu keseluruhan yang terorganisasikan. manusia
bukan hanya sekedar makhluk reaksi yang hanya berbuat atau bereaksi
jika ada perangsang yang mempengaruhinya. Manusia merupakan
individu yang memiliki kebulatan jasmani dan rohani.