MaKMA Vol. 3 No. 1 2020. Hlm.

31-39 E-ISSN: 2621-8178

P-ISSN: 2654-5934

Majalah Kesehatan Masyarakat

Aceh (MaKMA)
http://ojs.serambimekkah.ac.id/index.php/makma

INOVASI PROGRAM SUNAN GIRI SEBAGAI ALTERNATIF

PENINGKATAN PROMOSI KESEHATAN DI TK DEWI
SARTIKA KECAMATAN SONGGON KABUPATEN
BANYUWANGI

Fika Ardiana Putri1, Jayanti Dian Eka Sari2

Kesehatan Masyarakat, PSDKU Universitas Airlangga di Banyuwangi .

Alamat Korespondensi: Desa Sragi, Kecamatan Songgon, Banyuwangi. Email:

fika.ardiana.putri-2015@fkm.unair.ac.id

ABSTRAK

Tahun 2014 Badan Pusat Statistik Banyuwangi menyebutkan bahwa angka kejadian diare
di Kabupaten Banyuwangi mencapai 25.231 kasus. Salah satu penyebab terjadinya diare
adalah hygiene personal yang kurang baik. Kecamatan Songgon mempunyai risiko
masalah kesehatan terkait hygiene personal, hal ini dapat dilihat dari angka kejadian diare
sebesar 1.306 kasus. Usia anak-anak sangat rentan mengalami diare karena hygiene
personal yang kurang baik seperti tidak cuci tangan sebelum dan sesudah beraktivitas. TK
Dewi Sartika merupakan sekolah yang masih belum menerapkan cuci tangan dengan baik
karena kurangnya edukasi, sehingga perlu dilakukan penyuluhan di sekolah tersebut.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan inovasi Sunan Giri (Senam Cuci Tangan
Pakai Sabun Gembira Riang) dengan cara melakukan penyuluhan. Sasaran pada
penyuluhan terbagi menjadi 3 yaitu sasaran primer adalah anak TK, sasaran sekunder
adalah orang tua wali murid, dan sasaran tersier adalah guru TK. Metode penyuluhan
dengan role model, diawali dengan mengajarkan gerakan senam dan lagu cuci tangan pakai
sabun kepada guru TK, kemudian guru TK mengajarkan kepada muridnya secara seksama.
Adapun tahapan penyuluhan melalui beberapa tahap, meliputi perencanaan, advokasi,
pelaksanaan hingga monitoring dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini guru mampu
mengajarkan senam CTPS dan anak-anak mampu melakukan senam serta mempraktikkan
CTPS dengan baik dan benar. Inovasi ini telah mendapat respon baik dari pihak sekolah
dan pihak Puskesmas Songgon karena berdasarkan observasi anak TK sudah mau dan
mampu melakukan cuci tangan sebelum dan sesudah beraktifitas. Mayoritas dari mereka
sudah hafal dengan gerakan senam dan lagu cuci tangan. Harapan keberlanjutan dari
inovasi ini adalah dapat diterapkan di sekolah sederajat yang ada di wilayah kerja
Puskesmas Songgon.

Kata Kunci : Inovasi, Penyuluhan, Promosi Kesehatan

Riwayat Artikel
Diterima : 21 November 2019 31
Disetujui : 05 Januari 2020
Dipublikasi : 29 Februari 2020
THE INNOVATION OF SUNAN GIRI PROGRAM AS AN ALTERNATIVE TO
IMPROVE HEALTH PROMOTION IN DEWI SARTIKA KINDERGARTEN
SONGGON DISTRICT OF BANYUWANGI REGENCY

ABSTRACT

In 2014 the Banyuwangi Central Statistics Agency stated that the incidence of diarrhea in
Banyuwangi Regency reached 25,231 cases. One cause of diarrhea is bad of personal
hygiene. Songgon District has the risk of health problems related to personal hygiene, this
can be seen from the incidence of diarrhea by 1,306 cases. Children is very susceptible to
diarrhea due to bad personal hygiene such as not washing hands before and after activity.
Dewi Sartika Kindergarten is a school that has not yet implemented proper hand washing
due to lack of education, so counseling is needed at the school. This activity aims to
develop innovative Sunan Giri (Joyful Handwashing Gymnastics) by conducting
counseling. The target of counseling is divided into 3 target that is primary targets are
kindergarten children, secondary targets are parents of guardians of, and tertiary targets are
students kindergarten teachers. The counseling method with role models begins with
teaching the movements of the gymnastics and washing hands with soap to the
kindergarten teacher, then the kindergarten teacher teaches the students carefully. The
stages of counseling go through several stages, including planning, advocacy,
implementation to monitoring and evaluation. The results of this activity the teacher is able
to teach CTPS exercises and children are able to do gymnastics and practice CTPS properly
and correctly. This innovation has received a good response from the school and the
Songgon Health Center because based on observations, kindergartners are willing and able
to wash their hands before and after activities. The majority of them have memorized with
gymnastic movements and hand washing songs. The hope of the sustainability of this
innovation is that it can be applied in equivalent schools in the work area of the Songgon
Health Center.

Keywords: Innovation, Counseling, Health Promotion

32
PENDAHULUAN
Setiap lapisan masyarakat berhak
untuk mendapatkan pelayanan kesehatan
yang di sediakan oleh instansi pelayanan
kesehatan. Pelayanan kesehatan
merupakan salah satu hak mendasar
masyarakat yang penyediaannya wajib
diselenggarakan oleh pemerintah, hal
tersebut telah dicantumkan pada UU No
36 Tahun 2009[1]. Puskesmas adalah
fasilitas pelayanan kesehatan yang
menyelenggarakan upaya kesehatan
masyarakat dan upaya kesehatan
perseorangan tingkat pertama, dengan
lebih mengutamakan upaya promotif dan
preventif, untuk mencapai derajat
kesehatan masyarakat yang setinggi-
tingginya di wilayah kerjanya[2].
Puskesmas sebagai ujung tombak
pelayanan kesehatan masyarakat,
merupakan sarana kesehatan yang sangat
penting dalam meningkatkan derajat
kesehatan masyarakat. Peranan puskemas
hendaknya tidak lagi menjadi sarana
pelayanan pengobatan dan rehabiliatif
saja tetapi juga lebih ditingkatkan pada
upaya promotif dan preventif. Promosi
kesehatan yang di lakukan oleh
puskesmas merupakan upaya puskesmas
dalam memberdayakan pengunjung dan
masyarakat baik didalam maupun di luar
puskesmas agar berperilaku hidup bersih
dan sehat (PHBS) untuk mengenali
masalah kesehatan, mencegah dan
menanggulanginya[3].
Menurut Peraturan Menteri
Kesehatan No. 2269 tahun 2011, Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah
sekumpulan perilaku yang dipraktikkan
atas dasar kesadaran sebagai hasil
pembelajaran yang menjadikan seseorang
keluarga, kelompok atau masyarakat
mampu menolong dirinya sendiri
(mandiri) dibidang kesehatan dan
berperan aktif dalam mewujudkan
kesehatan masyarakat[4]. Meskipun
didalam peraturan menteri sudah
dijelaskan, hal ini masih belum
diterapkan dengan baik didalam
kehidupan masyarakat. Dilihat masih
banyaknya kejadian kesakitan yang
disebabkan oleh kurangnya peran
masyarakat itu sendiri dalam
mewujudkan kesehatannya. Seperti
dalam data WHO yang memperkirakan
bahwa infeksi diare mengancam
kehidupan 1,87 juta anak balita setiap
tahun di seluruh dunia, membuat diare
menjadi penyebab kematian bayi dan
balita kedua terbanyak setelah
pneumonia. Di Indonesia, WHO
memperkirakan sekitar 31.200 anak
balita meninggal setiap tahun karena
penyakit ini. Setiap tahun, lebih dari
31.000 anak-anak di Indonesia tidak
dapat merayakan ulang tahun kelima
mereka [5].
Profil Kesehatan Kabupaten
Banyuwangi Tahun 2017 menyebutkan
bahwa angka kejadian diare di
Kabupaten Banyuwangi mencapai 32.329
kasus[6]. Salah satu penyebab terjadinya
diare adalah hygiene personal yang
kurang baik. Berdasarkan Profil
Puskesmas Tahun 2018 Kecamatan
Songgon mempunyai risiko masalah
kesehatan terkait hygiene personal, hal
ini dapat dilihat dari angka kejadian diare
sebesar 1.306 kasus. Usia anak-anak
sangat rentan mengalami diare karena
hygiene personal yang kurang baik
seperti tidak cuci tangan sebelum dan
sesudah beraktivitas. Berdasarkan
penilitian di TK Al Madaniyah tahun
2016 menjelaskan bahwa kebiasaan yang
masih dilakukan anak-anak TK adalah
tidak mencuci tangan setelah selesai
beraktivitas. Anak biasanya langsung
mengambil makanan dan memakannya.
Kuman yang berada dikuku yang
panjang, akan ikut masuk bersama
dengan makanan yang dikonsumsinya[7].
TK Dewi Sartika merupakan
sekolah yang masih belum menerapkan
cuci tangan dengan baik karena
kurangnya edukasi, sehingga perlu
dilakukan penyuluhan di sekolah
tersebut. Maka perlu dibuat sebuah
inovasi pengembangan program sebagai
upaya meningkatkan promosi kesehatan
dengan harapan pengetahuannya
meningkat. Oleh karena itu Sunan Giri
(Senam Cuci Tangan Pakai Sabun
Gembira Riang) dibuat agar anak mau
dan mampu untuk melakukan cuci tangan
33
pakai sabun (CTPS) secara mandiri
dengan baik dan benar.
METODE
Metode yang digunakan dalam
pengembangan program ini adalah
penyuluhan dengan role model, diawali
dengan mengajarkan gerakan senam dan
lagu cuci tangan pakai sabun kepada guru
TK, kemudian guru TK mengajarkan
kepada muridnya secara seksama.
Pengambilan data menggunakan check-
list. Jumlah sampel yaitu seluruh
populasi murid TK Dewi Sartika yang
merupakan sasaran primer, sasaran
sekunder adalah orang tua wali murid,
dan sasaran tersier adalah guru TK.
Kegiatan ini dilakukan sejak tanggal 14
Januari 2019 sampai dengan 28 Januari
2019 di TK Dewi Sartika Kecamatan
Songgon, waktu pelaksanaan kondisional
sesuai dengan jadwal yang telah
diberikan oleh pihak sekolah. Kegiatan
ini melalui beberapa tahap, meliputi
perencanaan, advokasi, pelaksanaan
hingga monitoring dan evaluasi program
inovasi yang kami buat. Tahapan proses
pengembangan program inovasi yang
dilakukan diantaranya:
1. Perencanaan: pada tahap ini kami
membuat RUK (Rencana Usulan
Kegiatan) program inovasi guna
untuk mempermudah dalam
menganalisis tujuan, sasaran, target
hingga output yang di harapkan.
2. Advokasi: salah satu tahap
melakukan kegiatan pengembangan
program ini, advokasi dilakukan
kepada penanggung jawab program
STBM dan kepala Puskesmas
Songgon. Setelah mendapatkan
persetujuan dari pihak Puskesmas,
selanjutnya kami advokasi ke pihak
sekolah TK Dewi Sartika
Kecamatan Songgon untuk meminta
ijin melakukan kegiatan
pengembangan program inovasi cuci
tangan pakai sabun.
3. Pelaksanaan: pada tahap ini kami
melakukan penyuluhan dengan
mengajarkan kepada guru dan anak
TK mengenai senam cuci tangan
pakai sabun dengan menggunakan
gerakan senam dan lagu.
4. Monitoring dan Evaluasi: kegiatan
monitoring dilakukan pada saat awal
perencanaan hingga pelaksanaan.
Sedangkan evaluasi dilakukan
dengan menilai atau melihat
berjalannya kegiatan penyuluhan,
adanya hambatan, dan respon dari
sasaran. Target keberhasilan
kegiatan ini yakni 50% anak-anak
TK Dewi Sartika Kecamatan
Songgon mampu melakukan senam
cuci tangan pakai sabun.
HASIL
Sanitasi Total Berbasis Masyarakat di
UPTD Puskesmas Songgon
UPTD Puskesmas Songgon,
Kecamatan Songgon terdiri dari 9
wilayah pedesaan yakni desa Songgon,
Bayu, Sragi, Sumberarum, Balak,
Bangunsari, Parangharjo, Sumberbulu
dan Bedewang. Pada tahun 2018 awal
jumlah Kepala Keluarga sebanyak
16.579 dan jumlah penduduk 50.499 .
Penduduk di wilayah kerja Puskesmas
Songgon pada tahun 2018, jumlah rumah
sebanyak 16.192 dengan kepemilikan
akses jamban sehat 76 %[8].
Angka kesakitan penyakit
berbasis lingkungan antara lain : Diare
sebesar 1306 penderita, Tipoid sebesar
64 , ISPA sebesar 151 penderita, Kulit
sebesar 108 , TB Paru BTA positif
sejumlah 54 penderita dan DBD
sejumlah 12 penderita[7]. Upaya untuk
memutuskan mata rantai penularan
penyakit berbasis lingkungan dengan
melaksanakan 5 pilar STBM. Dengan
meningkatkan akses jamban sehat, CTPS,
mengkonsumsi minuman dan makanan
sehat, membuang sampah pada
tempatnya serta tersedianya saluran
limbah rumah tangga dapat mewujudkan
lingkungan yang sehat, perilaku higienis
dan memutuskan mata rantai penularan
penyakit.
Kegiatan STBM, merupakan
kegiatan yang wajib dilakukan di UPTD
Puskesmas Songgon sebagai upaya untuk
meningkatkan kesehatan masyarakat,
melalui pemberdayaan dan peran serta
34
masyarakat sesuai dengan tata nilai
puskesmas ( DPR ) yang dimaknai
Disiplin Profesional dan Ramah.
Analisis Sanitasi Total Berbasis
Masyarakat di UPTD Puskesmas
Songgon
Program STBM di Puskesmas
Songgon masih fokus terhadap pilar
pertama dan pilar kedua yaitu Stop
Buang air besar Sembarangan dan Cuci
Tangan Pakai Sabun. Program ini
dilaksanakan dengan melakukan
kerjasama antara kecamatan dan
puskesmas melalui kegiatan advokasi
kepada Kepala Desa untuk menjadikan
desa-desa yang ada di Kecamatan
Songgon menjadi desa ODF (Open
Defecation Free) atau Bebas Buang Air
Besar Sembarangan. Puskesmas juga
melakukan kerjasama dengan Institusi
Pendidikan seperti sekolah TK dan SD
yang ada diwilayah Kecamatan Songgon.
Alasan mengapa Puskesmas Songgon
bekerjasama dengan sekolah TK dan SD
untuk program STBM adalah karena
anak TK dan SD merupakan kelompok
sasaran yang paling mudah untuk
dibentuk perilakunya. Perubahan perilaku
dilakukan sedini mungkin sebagai upaya
awal peningkatan kesehatan, mengingat
anak-anak umumnya lebih rawan
mengalami gangguan kesehatan
dibandingkan dengan orang dewasa.
Kegiatan yang dilakukan
disekolah TK adalah pemberian materi
kepada murid mengenai enam langkah
cuci tangan pakai sabun dengan alat
bantu berupa leaflet yang dijelaskan
didalam kelas oleh tenaga kesehatan dan
setelah itu siswa diarahkan untuk
mempraktekkan langkah-langkah CTPS
di air yang mengalir dengan didampingi
oleh guru mereka. Pada saat guru dan
murid melakukan praktik CTPS, tenaga
kesehatan melakukan pemicuan kepada
wali murid terkait dengan BAB
sembarangan untuk mengubah perilaku
mereka agar sesuai dengan ketetapan
yang sudah ditentukan, karena anak
sering berinteraksi dengan orangtuanya
sehingga mereka akan mudah meniru
perilaku yang sering dilihat. Sedangkan
disekolah SD dilakukan pemicuan dan
pengambilan sampling terkait dengan
BAB Sembarangan kepada murid SD
kelas 5 dan 6 untuk mengetahui seberapa
besar mereka yang masih BAB
Sembarangan.
Output yang diharapkan oleh
Puskesmas Songgon dari Program STBM
adalah Mewujudkan perilaku masyarakat
yang higienis dan saniter secara mandiri
dalam rangka meningkatkan derajat
kesehatan masyarakat yang setinggi-
tingginya. Mengenai output masih belum
bisa diketahui ketercapaian dari program
tersebut karena monitoring dan evaluasi
yang dilakukan oleh Puskesmas Songgon
adalah tiga bulan sekali. Karena program
tersebut baru dilakukan pada awal tahun,
sehingga kegiatan ini masih berjalan
selama dua bulan. Jadi, yang bisa dinilai
adalah berdasarkan berjalannya kegiatan.
Kegiatan pemicuan yang dilakukan
kepada anak SD berjalan dengan baik,
karena pada saat pemicuan mereka
sampai merasakan mual dan mereka
mengungkapkan tidak ingin lagi BABS
disungai. Kemudian, kegiatan
penyuluhan langkah-langkah CTPS yang
dilakukan kepada anak TK belum
berjalan dengan baik, mereka masih
kesulitan untuk melakukan langkah-
langkah CTPS dengan benar berdasarkan
enam langkah cuci tangan tersebut.
Pemberian leaflet pada kegiatan
ini dirasa masih kurang untuk membuat
anak tertarik melakukan langkah-langkah
CTPS dengan benar. Karena kelompok
anak TK merupakan kelompok yang suka
dengan sesuatu yang menyenangkan.
Maka cara penyampaian langkah-langkah
cuci tangan dengan sabun harus dikemas
dengan semenarik mungkin supaya anak
mudah menghafal dan menumbuhkan
minat anak-anak tersebut untuk
melakukan cuci tangan pakai sabun. Oleh
karena itu, yang dapat dilakukan adalah
dengan memberikan sebuah lagu terkait
CTPS dengan harapan anak mudah
menghafal dan mempraktekkan langkah-
langkah cuci tangan pakai sabun dengan
baik dan benar.
Inovasi Program STBM
Senam Cuci Tangan Pakai Sabun
Gembira Riang (SUNAN GIRI)
35
merupakan inovasi yang dibuat supaya
anak tertarik untuk melakukan cuci
tangan pakai sabun (CTPS). Kegiatan
CTPS yaitu membudayakan mencuci
tangan dengan benar untuk meningkatkan
perilaku hidup bersih dan sehat sebagai
upaya awal peningkatan kesehatan.
Perilaku hidup sehat yang sederhana
seperti mencuci tangan dengan sabun
merupakan salah satu cara untuk
meningkatkan kesadaran masyarakat
tentang pemeliharaan kesehatan pribadi
dan pentingnya berperilaku hidup bersih
dan sehat. Dengan adanya kegiatan
penyuluhan mencuci tangan dengan
sabun sekaligus dapat dimanfaatkan
sebagai momentum untuk
membudayakan perilaku hidup sehat,
karena untuk membuat sesuatu yang
besar kita memang harus memulainya
dari hal-hal kecil.
Mengingat kebiasaan mencuci
tangan saat ini hanya sebatas
pengetahuan dan belum menjadi suatu
budaya atau kebiasaan yang dilakukan
oleh masyarakat serta masih rendahnya
kebiasaan masyarakat dalam mencuci
tangan maka perlu dilakukan upaya
penyadaran secara bersama-sama. Oleh
karena itu mencuci tangan dengan bersih
dan benar harus dikembangkan sejak usia
dini agar mereka terbiasa hidup bersih
dan sehat. TK Dewi Sartika merupakan
sekolah yang masih belum menerapkan
cuci tangan dengan baik karena
kurangnya edukasi, sehingga perlu
dilakukan penyuluhan di sekolah
tersebut. Kegiatan ini bertujuan untuk
mengembangkan inovasi Sunan Giri
(Senam Cuci Tangan Pakai Sabun
Gembira Riang) dengan cara melakukan
penyuluhan. Penyuluhan ini dengan role
model, diawali dengan mengajarkan
gerakan senam dan lagu cuci tangan
pakai sabun kepada guru TK, kemudian
guru TK mengajarkan kepada muridnya
secara seksama. Target keberhasilan dari
kegiatan Sunan Giri ini yaitu 50% murid
TK Dewi Sartika mampu melakukan
Senam CTPS dengan baik dan benar.
Hasil dari penyuluhan ini tercapai
sebesar 85% murid TK Dewi Sartika
mampu melakukan Senam CTPS dengan
baik dan benar. Harapan keberlanjutan
dari inovasi ini adalah dapat diterapkan
di sekolah sederajat yang ada di wilayah
kerja Puskesmas Songgon.
PEMBAHASAN
Mencuci tangan adalah sesuatu
hal yang sering dianggap sepele padahal
sangat penting sekali untuk mencegah
terjangkitnya penyakit. Mengingat masih
rendahnya kebiasaan masyarakat dalam
mencuci tangan maka sangat penting
memberikan pemahaman dan
pengetahuan tentang bagaimana cara
mencuci tangan yang benar sebagai
upaya awal dalam peningkatan
kesehatan. Merubah perilaku adalah
suatu hal yang tidak mudah karena
memerlukan waktu yang tidak sebentar.
Perubahan perilaku sebaiknya dilakukan
sedini mungkin sebagai upaya awal
peningkatan kesehatan, mengingat anak-
anak umumnya lebih rawan mengalami
gangguan kesehatan dibandingkan
dengan orang dewasa. Akan lebih mudah
mulai menanamkan kebiasaan ini pada
anak dibandingkan mengubah perilaku
orang dewasa. Perilaku mencuci tangan
dengan sabun, adalah bagian dari
program Sanitasi Total Berbasis
Masyarakat (STBM) yang merupaka
pilar ke dua. Meskipun sederhana tapi
belum banyak yang mau membiasakan
diri mencuci tangan dengan benar.
Padahal kebiasaan mencuci tangan
dengan benar dapat mengurangi risiko
terjangkit diare, infeksi kulit, pneumonia
dan flu burung.
Oleh sebab itu, diperlukan
sinergi dari beberapa pihak untuk
keberhasilan CTPS pada kalangan anak-
anak TK seperti guru dan orang tua.
Sesuai arahan dari pemegang program
STBM di Puskesmas Songgon kegiatan
ini dilakukan di TK Dewi Sartika karena
ini merupakan salah satu TK yang ada di
wilayah kerja Puskesmas Songgon yang
masih belum menerapkan cuci tangan
dengan baik karena kurangnya edukasi.
Sehingga TK ini dijadikan sebagai TK
percontohan untuk lagu senam CTPS
yaitu dengan menggunakan strategi
promosi kesehatan dari WHO yang
36
meliputi (1) Advokasi, (2) Bina Suasana,
(3) Pemberdayaan[9] [10].
1) Advokasi yaitu dilakukan kepada
Guru dengan tujuan
mendapatkan dukungan untuk
mensukseskan bina suasana dan
pemberdayaan. Kegiatan ini
dilakukan pada 19 Januari 2019
dengan melihat pengadaan
fasilitas cuci tangan seperti
tersedianya air mengalir, sabun
dan saluran pembuangan air
limbah. Guru diberikan materi
terkait CTPS dan diajari gerakan
senam beserta lagu CTPS untuk
diajarkan kepada muridnya. Pada
tanggal 28 Januari 2019,
dilakukan tanya jawab kepada
murid TK untuk mengetahui
apakah materi terkait CTPS
sudah disampaikan oleh guru
kepada muridnya. Karena, pada
kunjungan pertama murid hanya
diberikan lagu senam CTPS
tanpa diberikan tambahan
informasi terkait dengan materi
CTPS. Berdasarkan penelitian
lain menjelaskan bahwa guru
berpengaruh besar dalam
meningkatkan kemandirian anak
usia dini dengan membimbing,
mengarahkan, memberi
pengertian kepada anak untuk
melakukan kegiatan sendiri[11].
2) Bina suasana yaitu upaya
menciptakan lingkungan sosial
yang mendorong individu
anggota masyarakat untuk mau
melakukan perilaku yang
diperkenalkan yaitu perilaku cuci
tangan pakai sabun. Pada tanggal
19 Januari 2019, dilakukan
pemicuan kepada wali murid
terkait CTPS dengan
memberikan pertanyaan-
pertanyaan untuk mengetahui
seberapa besar pengetahuan dan
perilaku wali murid terhadap
CTPS. Karena, anak disekolah
hanya 3 jam dan sisanya lebih
banyak kegiatannya dirumah
sehingga orang tua harus bisa
memonitoring anaknya untuk
berperilaku hidup bersih dan
sehat. Pemicuan ini dilakukan
karena orang tua sebagai panutan
atau contoh bagi anak-anaknya
sehingga perlu mengetahui
terkait dengan pengetahuan dari
orang tua menganai CTPS.
Sejalan dengan penelitian lain
yang menyebutkan bahwa orang
dewasa sangat berkompetensi
dalam pengelolaan pembelajaran.
Keterampilan motorik anak dapat
diperoleh dengan cara belajar
dengan pelatihan yaitu belajar
secara terencana, dengan
bimbingan orang dewasa yang
sengaja mengarahkan
pembentukan perilaku dan
keterampilan anak[12].
3) Pemberdayaan yaitu proses
pemberian informasi kepada
individu atau kelompok sasaran
secara terus menerus dan
berkesinambungan mengikuti
perkembangan sasaran. Karena
sasarannya adalah kelompok
anak TK maka diberikan sebuah
lagu senam CTPS untuk
mempermudah anak menghafal
mengenai langkah-langkah cuci
tangan pakai sabun sehingga
anak akan lebih cepat untuk
menghafal dan anak tertarik
untuk melakukan CTPS. Pada
tanggal 19 Januari 2019, langkah
awal adalah mengajarkan lagu
senam CTPS kepada kelompok
anak TK tanpa memberikan
materi lainnya. Selanjutnya, pada
tanggal 28 Januari 2019
dilakukan monitoring dan
evaluasi terkait kemampuan anak
untuk menghafal lagu senam
CTPS sekaligus beserta
gerakannya dan murid diberikan
pertanyaan-pertanyaan terkait
CTPS untuk mengetahui apakah
guru sudah memberikan materi
tersebut kepada muridnya.
Sejalan dengan penelitian lain
yang menjelaskan bahwa lagu
atau bernyanyi dapat mengasah
daya ingat seseorang,
37
 menciptakan suasana yang
menyenangkan, menghilangkan
ketegangan dan membuat pikiran
selalu siap untuk mampu
berkonsentrasi[13].
Jadi, kegiatan ini diharapkan bisa
menjadikan murid mampu berperilaku
hidup bersih dan sehat dengan
melakukan CTPS secara baik dan benar.
Anak TK banyak berinteraksi dengan
guru dan orangtuanya sehingga
melakukan kerjasama dengan orang-
orang tersebut menjadi tujuan penting
untuk keberhasilan kegiatan senam
CTPS. Sejalan dengan penelitian lain
menjelaskan bahwa rendahnya perilaku
cuci tangan pada anak pra sekolah di TK
RA Perwanida Tegalwangi Umbulsari
Jember dikarenakan karena banyak faktor
yang mempengaruhi seperti faktor
lingkungan social seperti kurangnya
sosialisasi atau kurang adanya stimulus
dari luar tentang cara cuci tangan yang
benar yang membuat perilaku cuci
tangan masih dikatakan rendah. Maka
untuk mencapai keberhasilan
pelaksanaan Pendidikan kesehatan
tentang cuci tangan ini membutuhkan
kerjasama yang baik antara tenaga
kesehatan, guru dan orang tua dari anak
itu sendiri [14].
Kelebihan dan Kekurangan
Inovasi ini mempermudah anak
untuk menghafal langkah-langkah CTPS
dengan baik dan benar karena dikemas
dengan menggunakan lagu dan gerakan
tangan untuk menarik perhatian anak.
Akan tetapi, senam ini tidak bisa jika
disampaikan hanya satu kali tatap muka,
perlu pengulangan supaya anak hafal
dengan lagu dan gerakannya. Sehingga
guru juga harus diajari terkait senam
tersebut supaya berkelanjutan.
Monitoing dan Evaluasi
Monitoring dan evaluasi
dilakukan untuk mengetahui keberhasilan
inovasi yang telah diberikan. Advokasi
kepada guru berjalan dengan baik, guru
sudah mengajarkan materi terkait CTPS
dan lagu senam CTPS kepada muridnya.
Setiap pagi sebelum masuk kedalam
kelas, murid TK diajak bersama-sama
melakukan gerakan senam CTPS beserta
lagunya dihalaman sekolah. Murid TK
sangat antusias untuk melakukan senam
tersebut. Dalam waktu satu minggu
mereka sudah hafal gerakan beserta
lagunya. Didalam kelas guru
memberikan materi terkait dampak dan
manfaat CTPS. Dari pertanyaan yang
diajukan terkait pengetahuan mengenai
CTPS kepada murid TK, mereka bisa
menjawab pertanyaan tersebut dengan
baik dan benar. Orang tua juga sudah
paham mengenai apa itu CTPS, dampak
dan manfaatnya setelah diberikan
penyuluhan terkait hal tersebut.
Inovasi ini telah mendapat
respon baik dari pihak sekolah dan pihak
Puskesmas Songgon karena berdasarkan
observasi anak TK sudah mau dan
mampu melakukan cuci tangan sebelum
dan sesudah beraktifitas. Mayoritas dari
mereka sudah hafal dengan gerakan
senam dan lagu cuci tangan. Harapan
keberlanjutan dari inovasi ini adalah
dapat diterapkan di sekolah sederajat
yang ada di wilayah kerja Puskesmas
Songgon.
KESIMPULAN
Program STBM di Puskesmas
Songgon masih fokus terhadap pilar
pertama dan pilar kedua yaitu Stop
Buang air besar Sembarangan dan Cuci
Tangan Pakai Sabun. Kegiatan
penyuluhan langkah-langkah CTPS yang
dilakukan kepada anak TK belum
berjalan dengan baik karena metode
dalam peyampaian masih kurang efektif
yaitu dengan menampilkan leaflet,
mereka masih kesulitan untuk melakukan
langkah-langkah CTPS dengan benar
berdasarkan enam langkah cuci tangan
tersebut. Oleh sebab itu diperlukan
inovasi pengembangan program untuk
menarik anak-anak mau melakukan
CTPS. Kegiatan ini telah berhasil
dilakukan, ditunjukkan dengan adanya
kemauan dan kemampuan guru dan anak-
anak melakukan senam CTPS. Hal ini
diketahui sebesar 85% murid mampu
melakukan senam CTPS dengan baik dan
benar. Inovasi ini telah mendapat respon
38
baik dari pihak sekolah dan Puskesmas (2012) ‘Alat Penyelesaian
Songgon. Harapannya pihak puskesmas Masalah’, in SBFS1103
mengembangkan inovasi ini di sekolah Kemahiran Berfikir dan
sederajat yang ada di wilayah kerja Penyelesaian Masalah.
Puskesmas Songgon dan pihak sekolah 10. Indriyani, Y., Yuniarti, Y. and
mau bekerja sama untuk menerapkan Nur Latif, R. V. (2017) ‘Kajian
program inovasi ini disekolahnya. Strategi Promosi Kesehatan
Sanitasi Total Berbasis
DAFTAR PUSTAKA Masyarakat (Stbm) Di Kelurahan
1. Sanah, N. (2017) ‘Pelaksanaan Tirto Kecamatan Pekalongan
Fungsi Puskesmas (Pusat Barat Kota Pekalongan’, Unnes
Kesehatan Masyarakat) Dalam Journal of Public Health. doi:
Meningkatkan Kualitas 10.15294/ujph.v5i3.11286.
Pelayanan Kesehatan Di 11. Arsyiah, N. (2019). Peran Guru
Kecamatan Long Kali Kabupaten Dalam Melatih Kemandirian
Paser’, eJournal Ilmu Anak Usia 3-4 Tahun Di Tk
Pemerintahan. Tunas Muda I Ikkt Palmerah ,
2. Permenkes RI (2014) Jakarta Barat.
‘Permenkes RI No. 75 Tahun 12. Aisah, N. (2012). Meningkatkan
2014 Tentang Puskesmas’, Kemampuan Mencuci Tangan
British Journal of Psychiatry. Melalui Metode Demonstrasi
doi: 10.1192/bjp.205.1.76a. Pada Kelompok B. 1–8.
3. Kemenkes RI (2007) ‘Pedoman Retrieved from
Pelaksanaan Promosi Kesehatan ejournal.unesa.ac.id/article/1031
di Puskesmas.Pdf’, Pedoman 0/19/article.pdf
Pelaksanaan Promosi Kesehatan 13. Putri, H. (2016). the Differences
di Puskesmas. of Influence Media Learning
4. Rorimpandey, H. M., Rattu, A. J. Song and. 116–123.
M. and Tumuraang, M. N. 14. Ilmi, Rohmah, dan H. (2015).
(2015) ‘Faktor-Faktor Yang Pengaruh Pendidikan Kesehatan
Berhubungan Dengan Perilaku dengan Metode Bernyanyi
Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Terhadap Perilaku Mencuci
Pada Siswa Di Smp Negeri 2 Tangan Anak Prasekolah (3-6
Tompaso’, Tumou Tou. Tahun) Di TK RA Perwanida
5. Kementerian Kesehatan RI Krangkongan Tegalwangi
(2011) ‘Situasi Diare di Umbulsari Jember 2015. 1–12.
Indonesia’, Jurnal Buletin
jendela data & informasi
kesehatan.
6. Profil Kesehatan Kabupaten
Banyuwangi. 2017.
Pengawasan Makanan dan
Sanitasi Sekolah. Dinas
Kesehatan. Kabupaten
Banyuwangi.
7. Putri, R. M., Maemunah, N., &
Rahayu, W. (2016). Pemeriksaan
Pertumbuhan dan Personal
Hygiene. 1(1), 55–64.
8. Profil Puskesmas Songgon
Tahun 2018
9. Haresh Kumar Kantilal, A. E.

39