76 3.04 C Kompetensi 76 3.

04 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter

76 3.04 C Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
76 3.04 C Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter

76 3.04 C Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter

81 3.24 B Kompetensi 81 3.24 B Kompetensi ketrampilan baik, terampil
76 3.04 C Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
76 3.04 C Kompetensi 74 2.96 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 81 3.24 B Kompetensi ketrampilan baik, terampil
76 3.04 C Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 81 3.24 B Kompetensi ketrampilan baik, terampil
72 2.88 C Kompetensi 72 2.88 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
72 2.88 C Kompetensi 74 2.96 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
76 3.04 C Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
76 3.04 C Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
76 3.04 C Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 76 3.04 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 73 2.92 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 79 3.16 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
73 2.92 C Kompetensi 72 2.88 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 81 3.24 B Kompetensi ketrampilan baik, terampil
72 2.88 C Kompetensi 74 2.96 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
76 3.04 C Kompetensi 78 3.12 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 79 3.16 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 80 3.2 B Kompetensi ketrampilan baik, terampil
73 2.92 C Kompetensi 72 2.88 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
81 3.24 B Kompetensi 81 3.24 B Kompetensi ketrampilan baik, terampil
81 3.24 B Kompetensi 77 3.08 C Kompetensi ketrampilan cukup baik, ter
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun da
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp

nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, terampil Membuat gen
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun da
nsi ketrampilan baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, terampil Membuat gen
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, terampil Membuat gen
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, cukup terampil M
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Menyajikan hasil pembelajaran tentang kesebangunan dan kekongruenan, cukup terampil Membuat
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun da
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, cukup terampil M
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, cukup terampil M
nsi ketrampilan baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, terampil Membuat gen
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Menyajikan hasil pembelajaran tentang kesebangunan dan kekongruenan, cukup terampil Membuat
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, cukup teramp
nsi ketrampilan baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, terampil Membuat g
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung tabung, perlu latihan a
nsi ketrampilan baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, terampil Membuat gen
nsi ketrampilan cukup baik, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung tabung, cukup teramp
 dan kekongruenan bangun datar , cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung kerucut, cukup terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun datar
ngkung kerucut, cukup terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun datar

ngkung kerucut, cukup terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun datar
g bola, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung kerucut, cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung tabung
dan kekongruenan bangun datar , cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
g bola, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung kerucut, cukup terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun datar
ngkung kerucut, cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola
g bola, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung bola, cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
an, cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung kerucut, cukup terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun datar
ngkung kerucut, cukup terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun datar
ngkung kerucut, cukup terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun datar
dan kekongruenan bangun datar , cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung bola, cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung kerucut, cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung tabung
ngkung bola, cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
g bola, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
an, cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung kerucut, cukup terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan bangun datar
ngkung kerucut, cukup terampil Menyajikan hasil pembelajaran tentang kesebangunan dan kekongruenan
g kerucut, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung tabung, perlu latihan agar terampil Mengidentifikasi benda di sekitar yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan ban
g bola, terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
ngkung tabung, cukup terampil Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung kerucut
un ruang sisi lengkung kerucut
n kekongruenan bangun datar
n kekongruenan bangun datar

n kekongruenan bangun datar

un ruang sisi lengkung kerucut

n kekongruenan bangun datar

n kekongruenan bangun datar

n kekongruenan bangun datar
n kekongruenan bangun datar
un ruang sisi lengkung kerucut

n kekongruenan bangun datar

ngunan dan kekongruenan bangun datar