MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH SUMATERA SELATAN

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
AL-ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN BAHASA
ARAB SD/MI MUHAMMADIYAH SE-SUMATERA
SELATAN TAHUN AJARAN 2021/2022

LEMBARAN SOAL

Mata Pelajaran : KEMUHAMMADIYAHAN

Kelas : VI (Enam)
Hari, Tanggal :
Alokasi Waktu : 90 Menit
:
PETUNJUK UMUM
1. Soal terdiri dari 35 SOAL PILIHAN GANDA
2. Tulislah terlebih dahulu nomor peserta, nama mata pelajaran, serta kelas pada tempat yang telah
disediakan!
3. Kerjakan terlebih dahulu soal-soal yang Anda anggap lebih mudah!
4. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan dengan menggunakan, bolpoin bertinta biru atau hitam
dengan memberi tanda silang (X) pada kolom A, B, C, atau D untuk pilihan ganda!
5. Tanyakan pada pengawas ujian, jika terdapat kekurangan lembaran soal atau soalnya tidak jelas!
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas!
7. Untuk lembar jawaban soal pilihan ganda, jika akan memperbaiki jawaban yang salah coretlah dengan
dua garis mendatar pada jawaban yang akan diperbaiki
Contoh : Pilihan semula : A B C D
Dibetulkan menjadi : A B C D
SELAMAT BEKERJA

1. Perhatikan pasangan lambang IPM dan maknanya 1. Penggunaan penghitungan Astronomi untuk
pada kolom di bawah ini! menentukan awal dan akhir bulan Ramadhan
1 Matahari berwarna A Pengetahuan 2. Mendirikan rumah sakit, poliklinik dan panti
kuning (Alquran) asuhan.
2 Gambar buku B Deformasi bentuk 3. Menggabungkan dua model pendidikan yaitu
pena model pendidikan pesantren dan barat.
3 Segi lima, perisai C Bagian dari 4. Penentuan dan penyesuaian arah kiblat.
runcing Muhammadiyah
Dari pernyataan di atas yang merupakan pembaharuan
Pasangan yang tepat untuk lambang IPM dan
dalam bidang keagamaan terdapat pada nomor …
maknanya adalah … A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
A. 1A C. 2A
B. 2 dan 3 D. 1 dan 4
B. 2B D. 3C
2. M. Izzul Muslimin, A. Mukhlas, H. M Yunus Anis,
dan Djarnawi Hadi Kusumo adalah para tokoh
5. Lambang Hizbul Wathan (HW) banyak memiliki
pencipta lagu Mars Ortom Muhammadiyah. Dari
makna di antaranya:
nama tokoh tersebut yang menciptakan lagu Mars
(1) Memancarkan sinar pribadi muslim kepada
IPM adalah…
A. H. M. Yunus Anis masyarakat
(2) Dua belas langkah Muhammadiyah
B. M. Izzul Muslimin
C. Djarnawi Hadi Kusumo Makna lambang yang terdapat pada nomor (1)
D. A. Mukhlas, M.A. ditunjukkan oleh …
A. Monogram HW C. Bunga melati
3. Perhatikan pernyataan berikut ini! B. Matahari bersinar 12 D. Daun kelopak hijau
1. Terinspirasi Alquran surat Ali Imron ayat 104
6. Perhatikan pasangan ortom dan semboyan ortom
2. Adanya penjajahan yang dialami rakyat Indonesia
yang terdapat pada kolom di bawah ini!
3. Ketidakmurnian pengamalan ajaran Islam
4. Gencarnya gerakan kristenisasi 1. Nasyiatul ‘Aisyiyah A. Nun wal qolami wama
yasturun
Latar belakang berdirinya Muhammadiyah yang
2. Hizbul Wathon B. Al Birru Manittaqo
berasal dari dalam (internal) terdapat pada nomor…
3. IPM C. Fastabiqul Khoirot
A. 1 dan 3 C. 3 dan 4
B. 1 dan 2 D. 2 dan 3 4. Tapak Suci D. Nashrun Minallahi
Pasangan yang tepat antara ortom dan semboyannya
4. Di bawah ini adalah pembaharuan yang dilakukan adalah …
oleh Muhammadiyah. A. 1 D C. 2 C
 B. 3 D D. 2 D C. H. Sirad Dahlan dan A. Mukhlas M.A.
7. Bangsa Indonesia memiliki banyak pencipta lagu. Di D. H. Yunus Anis dan M. Izzul Muslimin
antaranya adalah 8. Perhatikan syair lagu Mars Hizbul Wathan di bawah
 W. R Supratman ini!
 H. M Yunus Anis (1) Menjunjung agama
 H. Sirad Dahlan (2) Dengan sopan serta perwira
 A. Mukhlas, M.A. (3) Memegang amanahnya
 M. Izzul Muslimin (4) Teguh hati sebagai baja
Dari beberapa nama tokoh pencipta lagu di atas (5) Menjalankan kewajiban
pasangan yang menciptakan lagu Mars Hizbul Susunan yang tepat untuk lirik lagu Mars Hizbul di
Wathan adalah … atas adalah.…
A. W. R. Supratman dan M. Izzul Muslimin A. 5-4-3-2-1 C. 1-2-3-4-5
B. H. Yunus Anis dan H. Sirad Dahlan B. 3-1-2-4-5 D. 3-1-4-5-2
9. Pernah menjadi panglima besar RI mampu menyusun 2. Gambar telapak tangan terbuka
rencana strategi perang. Seorang yang cerdas, taat 3. Matahari bersinar utama dua belas
menjalankan ajaran agama, serta aktif dikepanduan 4. Kuncup melati dan semboyan fastabiqul
HW pada masa mudanya. khoirot
Tokoh yang dimaksud adalah jendral ... Lambang tapak suci terdapat pada pernyataan nomor
A. Sudirman C. Ahmad Yani …
B. Soeharto D. Yos Sudarso A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
10. Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Pernah menjadi ketua Pimpinan Pusat 14. Pada lambang tapak suci terdapat bunga mawar
Muhammadiyah terlama sepanjang sejarah. berwarna merah dan bunga melati berwarna putih.
(2) Sudah aktif di pandu HW sejak remaja Makna yang terdapat pada bunga mawar adalah …
(3) Memimpin pasukan melawan tentara sekutu A. Keberanian C. Keagungan
pada peristiwa Ambarawa. B. Kesucian D. Keharuman
(4) Mengusulkan mengenakan celana panjang bagi 15.Perhatikan gambar lambang Tapak Suci di bawah ini!
pandu HW untuk memudahkan menjalankan
sholat
Dari pernyataan tersebut yang merupakan peran
Jenderal Sudirman dalam gerakan kepanduan HW
ditunjukkan oleh nomor…
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
Tanda panah pada gambar di atas menunjukkan pada
11. Dia adalah seorang tokoh Muhammadiyah yang bagian sinar matahari. Sinar matahari memiliki makna
sangat aktif di kepanduan HW. Dia pernah menjadi putra Muhammmadiyah. Sinar matahari tersebur
ketua Pimpinan Pusat terlama sepanjang sejarah. berwarna …
Tokoh yang dimaksud terdapat pada gambar nomor A. Merah C. Kuning
…. B. Biru D. Putih
1. 2. 16. Perhatikan tabel pasangan lambang Tapak Suci
dan warnanya!
1. Bunga Melati A. Merah
2. Daun Kelopak B. Putih
3. Warna Dasar C. Hijau
4. Bunga Mawar D. Biru
3. 4.
Pasangan yang tepat antara lambang tapak suci dan
warnah adalah...
A. 3 D C. 1 C
B. 2 A D. 4 B
17. Pada lambang tapak suci tardapat gambar bunga
mawar berwarna merah dengan kelopak berwarna...
A. 1 C. 3 A. Putih C. Merah
B. 2 D. 4 B. Hijau D. Biru.
12. K. H. AR Fachruddin ketika berdakwah pantang 18. Salah satu sifat yang harus dimiliki oleh anggota
menerima uang. Kalaupun terpaksa harus menerima, tapak suci adalah rendah hati. Sifat ini sesuai dengan
uang itu sepenuhnya akan dibagikan ke para pegawai makna lambang tapak suci yaitu …
Muhammadiyah yang belum sejahtera. Kisah ini A. Ibu jari tertekuk C. Berjari rapat
menunjukkan bahwa K. H. AR Fachruddin adalah B. Tangan kanan D. Tangan terbuka
seorang tokoh yang memiliki sifat …
A. Sederhana C. Jujur 19. Bertekad bulat mengagungkan asma Allah SwT, yang
B. Rendah hati D. Ikhlas Maha Kekal dan Maha Abadi merupakan sikap yang
harus dimiliki oleh anggota Tapak Suci. Sikap ini
13. Perhatikan penyataan berikut. merupakn makna dari …
1. Berbentuk persegi lima menyerupai pena A. Sinar Matahri C. Tangan terbuka
 B. Daun kelopak hijau D. Bentuk Syair lagu Tapak Suci yang sesuai dengan sikap
Bulat 20.Perhatikan potongan puzzle di bawah Surya dan teman-temannya adalah …
ini! A. Bukalah dalam rohanimu
B. Cinta damai dan kasih sayang
C. Setia serta patuh menjalankan ibadah
D. Panjatkan doamu Allah Ya Tuhanku
25. Salah satu makna yang terkandung di dalam Mars
Tapak Suci adalah setiap anggota Tapak Suci
senantiasa beriman dan berakhlak sebagai landasan
utama dalam kehidupan.
Sikap yang sesuai dengan makna tersebut adalah …
A. Bersemangat pada saat latihan
B. Percaya kepada Allah SwT dan Rasul-Nya
Susunan lambang tapak suci yang benar adalah... C. Menjalin persaudaraan
A. 3 2 C. 3 2 D. Pada saat latihan selalu bersikap
3 4 4 1 disiplin. 26.Perhatikan tabel di bawah ini!
B. 4 1 D. 1 2
3 2 4 3 Bait ke- Syair Mars Tapak Suci
3 Bina olahraga sebagai sarana
21. Perhatikan skema lambang Tapak Suci berikut !
Temu krida antar pemuda
12 sinar Tangan Walaupun berbeda namun satu jua
Warna Bunga kanan
matahari Di bawah panji Islam mulia
dasar biru kuning Melati putih Ramadhan Surya juga selalu berpuasa dan tetap
semangat berlatih.
Putra
Keagunga Muha
n m
Keu
......
ta
Jawaban yang tepat untuk mengisi kolom yang
kosong pada skema diatas adalah …
A. Keagungan
B. Putera Muhammadiyah
C. Kesucian
D. Keutamaan
22. Pada kolom di bawah ini terdapat judul lagu dan
nama penciptanya.
1. Mars Muhammadiyah A. M. Izzul Muslimin
2. Mars Hizbul Wathan B. M. Irsyad
3. Mars IPM C. A. Mukhlas, MA
4. Mars Tapak Suci D. Jarnawi H. Kusumo
Pasangan yang tepat untuk judul lagu dan penciptanya
adalah ditunjukkan nomor ...
A. 4 C C. 3 C
B. 4 A D. 3 B

23. Perhatikan potongan syair lagu Mars Tapak Suci

di bawah ini!
Baju serta celana merah tampaknya gagah
Tapak Suci Putera …
Dengan iman serta …
Tapak Suci menjadi …
Urutan kata yang tepat untuk melengkapi syair lagu di
atas adalah …
A. Kuat - Muhammadiyah - akhlak
B. Muhammadiyah - kuat - akhlak
C. Akhlak - kuat - Muhammadiyah
D. Muhammadiyah - akhlak - kuat
24. Surya adalah seorang siswa SD Muhammadiyah. Dia
aktif mengikuti latihan Tapak Suci di sekolahnya.
Ketika adzan berkumandang Surya dan teman
temannya menghentikan latihan dan bergegas pergi
ke masjid untuk melaksanakan sholat. Pada bulan
 Makna Mars Tapak Suci yang sesuai dengan syair
lagu pada bait ke-3 adalah.
A. Seragam Tapak Suci sebagai ciri khas
digunakan dengan penuh rasa bangga dan
tanggung jawab.
B. Tapak Suci sebagai penyemangat dalam
beramal dan beribadah.
C. Tapak Suci senantiasa mengutamakan rasa
damai, menjauhi perselisihan dan permusuhan.
D. Tapak suci sebagai pengembangan diri dalam
olahraga dan ajang silaturrahim
27. Dia pernah menjadi Pimpinan Pusat
Muhammadiyah. Seorang tokoh yang dilahirkan
pada tanggal 25 Juni 1986 di Surabaya ini adalah
penggagas 12 Langkah Muhammadiyah Selain itu
Dia adalah orang yang mengusulkan terbentuknya
Majelis Tarjih.
Tokoh yang dimaksud adalah ...
A. K.H. Mas Mansur C. K.H. Ibrahim.
B. KH. Ahmad Dahlan D. K.H. Faqih Usman
28. K. H. Mas Mansur merupakan sosok pribadi yang
cerdas dan sederhana yang sangat cinta dengan
Muhammadiyah. Hal ini dapat kita ketahui dari
peristiwa KH. Mas Mansur…
A. Tetap berjuang memberikan semangat kepada
barisan muda untuk melawan tentara Belanda
(NICA).
B. Mendapat gelar Pahlawan Kemerdekaan Nasional.
C. Dipilih menjadi ketua MRI, tetapi beliau tidak
bersedia karena lebih memilih Muhammadiyah.
D. Bergabung dengan Indonesische Studie Club (ISC).
29. K. H. Mas Mansur selalu memulai rapat tepat
waktu dan memerintahkan pegawainya untuk
menyelesaikan urusan organisasi di kantor. Hal ini
menunjukkan bahwa K. H. Mas Mansur memiliki
sifat ...
A. Tegas C. Ikhlas
B. Disiplin D. Sabar
30. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Menjadi salah satu tokoh dari 4 serangkai
2. Mengusulkan celana panjang pada seragam
Pandu HW
 3. Menjadi Ketua Pimpinan Pusat Muhammadiyah 2. Panti Asuhan 6. TK/ABA 10. Universitas
periode 1937-1943. 3. Balai Pengobatan 7. Masjid 11. BMT
4. Menjadi salah satu tokoh Proklamator Negara 4. Sekolah 8. Pesantren 12. Puskesmas
Republik Indonesia Yang termasuk amal usaha bidang kesehatan
Pernyataan yang merupakan peran dan kiprah K. H. ditunjukkan nomor ...
Mas Mansur terdapat pada nomor .... A. 1, 3 dan 12 C. 4, 8, dan 10
A. 2 dan 3 C. 2 dan 4 B. 1,7, dan 12 D. 3, 11, dan 12
B. 1 dan 4 D. 1 dan 3
31. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Menggagas 12 Langkah Muhammadiyah
2. Rancangan mukoddimah UUD 1945
3. Kepemimpinan Muhammadiyah bersifat kolektif-
kolegial
4. Pembentukan Majelis Tarjih
Pernyataan yang merupakan gagasan dari K. H. Mas
Mansur terdapat pada nomor …
A. 1 dan 3 C. 4 dan 3
B. 1 dan 4 D. 4 dan 2
32.K. H. Mas Mansur berjuang pada masa pendudukan
Belanda, Jepang dan masa perang kemerdekaan.
Aktif di PII (Partan Islam Indonesia) dan berjuang
untuk membentuk Negara Kesatuan Republik
Indonesia di bawah pemerintahan pusat yang
demokratis. Hal ini yang membuat pemerintah
memberikan penghargaan Bintang Mahaputra
Tingkat II dan menetapkan K. H. Mas Mansur
menjadi ….

A. Pahlawan Kemerdekaan
B. Pahlawan Revolusi
C. Tokoh Nasional
D. Tokoh 4 serangkai
33. Bacalah baik-baik pernyataan di bawah ini!
(1) Tetap aktif dan berperan pada pertempuran di
Surabaya walaupun dalam keadaan sakit.
(2) Memanfaatkan lembaga bentukan Jepang yaitu
PUTERA untuk membangkitkan semangat
juang rakyat Indonesia melawan penjajah.
(3) Mempersatukan partai politik di Indonesia
dalam GAPI (Gabungan Partai Indonesia)
(4) Berperan dalam pembentukan BPUPKI sebagai
badan yang bertugas mempersiapkan
kemerdekan Republik Indonesia
Dari beberapa pernyataan di atas yang merupakan
peran K. H. Mas Mansur pada masa penjajahan
Jepang terdapat pada nomor …
A. (1) dan (4) C. (2) dan (4)
B. (2) dan (3) D. (1) dan (3)
34. K.H. Mas Mansur adalah putera dari pasangan suami
istri KH. Mas Ahmad Marzuki dan Raudah. Gelar
“Mas” yang disandang KH. Mas Mansur dan ayahnya
merupakan sebutan dan identitas dari keturunan
ulama besar di tempat kelahirannya. Sejak kecil KH.
Mas mansur telah menunjukkan bakat
kepemimpinannya. Hal ini dapat dilihat dari
pernyataan …
A. Pada usia 12 tahun belajar dan menetap di Mekah
B. Belajar di pesantren Sidoresmo dan Demangan
C. Menuntut ilmu di Universitas Al Azhar Kairo
D. Senang bermain peran menjadi seorang

guru 35.Perhatikan tabel di bawah ini!

1. Rumah Sakit 5. LazisMU 9. Panti Jompo