BUKU PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI

MAHASISWA

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN TANA TORAJA

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
TAHUN 2022

i
 KATA PENGANTAR

Buku Pedoman Penyusunan Skripsi ini disusun mengacu pada perkembangan

tuntutan kaidah - kaidah penulisan karya ilmiah akhir untuk suatu kompetensi jenjang

kelulusan sarjana (S1). Perkembangan teori - teori ilmu sosial yang begitu pesat, serta

perkembangan teknologi dan software yang menakjubkan menjadikan wacana dalam

menentukan prasyarat/standard minimal suatu kelayakan hasil penelitian untuk

skripsi. Dimana dengan mempertimbangkan sarana dan prasarana yang ada dalam

proses belajar mengajar di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Tana Toraja, diharapkan

seorang mahasiswa dapat mencapai kompetensi kesarjanaannya yang sudah

ditetapkan, antara lain yaiitu mampu melakukan penelitian, menganalisis dan

menyimpulkan berdasarkan teori - teori serta menggunakan software terkini dan juga

dapat menuliskan laporan hasil penelitian dengan benar sesuai kaidah - kaidah

penulisan ilmiah.

Buku Pedoman Penyusunan Skripsi ini disusun oleh Bidang Akademik

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Tana Toraja. Buku ini atas kesepakatan bersama akan

dipakai sebagai acuan bersama dalam menguji serta membimbing mahasiswa Sekolah

Tinggi Ilmu Kesehatan Tana Toraja dalam menyusun skripsi. Kita sadari kesepakatan

bersama dalam suatu bidang keilmuan secara mutlak tidak akan mudah dicapai,

demikian pula dalam menilai sebuah karya tulis ilmiah, yang pola dan format, serta

gaya bahasa yang berkembang luas khususnya pada penulisan karya ilmiah ilmu

pendidikan dan keguruan akan dapat berubah setiap saat. Oleh karena itu, dalam

ii
menyusun buku pedoman ini Tim Penyusun hanya merumuskan hal - hal yang secara

riil dapat dijangkau dan dapat dilaksanakan saat ini, yang tidak menutup

kemungkinan akan dapat berubah pada tahun - tahun mendatang untuk diperbaharui

dan disesuaikan dengan kebutuhan.

Akhir kata, semoga buku Pedoman Penyusunan Skripsi ini dapat bermanfaat

dan dapat digunakan sebagaimana seperti yang kita harapkan bersama.

Rantepao, 17 Maret 2022

Ketua Stikes Tana Toraja

Herman Tandilimbong., S.Kep. Ns. M.Kes

NIP : 1967 0303 198902 1 001

iii
 PEDOMAN PENULISAN
SKRIPSI

Disusun Oleh

Bidang Akademik

Dr. Tandi Palette., S.Kep.Ns. M.Kes Ketua Bidang Akademik

Catherina Bannepadang., S.Kep. Ns. M.Kep Ka. Prodi S1 Keperawatan
Atriani Maria Sappa., S.Kom BAAK

Panitia Skripsi Tahun 2022

Ns. Olgrid Algarini Allo., S.Kep. M.Kep Ketua Panitia

Ns. Yusan Pabebang., S.Kep. M.Kep Sekretaris

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN TANA TORAJA

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
TAHUN 2022

iv
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ................................................................................................. ii

Halaman Judul ................................................................................................. iii

Daftar Isi ........................................................................................................... iv

BAB I PANDUAN UMUM .............................................................................. 1

A. Pengertian ............................................................................................ 1

B. Sasaran Pembelajaran .......................................................................... 1

C. Kredit ................................................................................................... 1

D. Persyaratan Skripsi ............................................................................... 2

1. Persyaratan Akademik .................................................................. 2

2. Persyaratan Administrasi .............................................................. 2

E. Pembimbing ......................................................................................... 2

F. Pelaksanaan Ujian ................................................................................ 2

1. Dewan Penguji .............................................................................. 3

2. Ujian Usulan Skripsi ..................................................................... 3

3. Ujian Skripsi ................................................................................. 4

G. Pengumpulan Skripsi ........................................................................... 4

H. Alur Pelaksanaan Skripsi ..................................................................... 5

I. Penilaian Usulan Penelitian dan Ujian Skripsi .................................... 5

BAB II PANDUAN PENULISAN USULAN SKRIPSI ................................ 6

A. Halaman Judul ..................................................................................... 6

v
B. Halaman Persetujuan ........................................................................... 7

C. Daftar Isi .............................................................................................. 7

D. Pendahuluan (BAB I) ........................................................................... 7

1. Latar Belakang .............................................................................. 7

2. Rumusan Masalah ......................................................................... 8

3. Tujuan Penelitian .......................................................................... 8

4. Manfaat Penelitian ........................................................................ 8

E. Tinjauan Pustaka (BAB II) .................................................................. 8

F. Kerangka Konsep (BAB III) ................................................................ 9

1. Kerangka Konsep .......................................................................... 9

2. Hipotesis ....................................................................................... 9

G. Metode Penelitian (BAB IV) ............................................................... 10

1. Desain Penelitian .......................................................................... 10

2. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 10

3. Populasi dan Sampel ..................................................................... 10

4. Alur Penelitian .............................................................................. 11

5. Metode Penelitian ......................................................................... 11

6. Identifikasi Variabel & Defenisi Operasional ............................... 11

7. Pengolahan dan Analisis Data ...................................................... 11

8. Etika Penelitian ............................................................................. 11

H. Daftar Pustaka ...................................................................................... 12

I. Lampiran .............................................................................................. 17

vi
BAB III PANDUAN PENULISAN SKRIPSI ................................................ 19

A. Halaman Sampul Depan ...................................................................... 19

B. Halaman Judul ..................................................................................... 19

C. Halaman Pengesahan ........................................................................... 19

D. Abstrak ................................................................................................. 19

E. Kata Pengantar ..................................................................................... 20

F. Daftar Isi .............................................................................................. 20

G. Daftar Singkatan .................................................................................. 20

H. Daftar Tabel ......................................................................................... 20

I. Daftar Gambar ..................................................................................... 20

J. Daftar Lampiran ................................................................................... 21

K. Pendahuluan (BAB I) ........................................................................... 21

L. Tinjauan Pustaka (BAB II) .................................................................. 21

M. Kerangka Konsep (BAB III) ................................................................ 21

N. Metode Penelitian (BAB IV) ............................................................... 21

O. Hasil Penelitian & Pembahasan (BAB V) ........................................... 21

P. Penutup (BAB VI) ............................................................................... 22

Q. Daftar Pustaka ...................................................................................... 22

R. Lampiran .............................................................................................. 22

BAB IV TATA CARA PENULISAN USULAN PENELITIAN SKRIPSI . 23

A. Bahan dan Ukuran ................................................................................ 23

B. Pengetikan ............................................................................................ 23

vii
 C. Penomoran ........................................................................................... 25

D. Tabel dan Gambar ................................................................................ 27

E. Bahasa .................................................................................................. 29

F. Penulisan Nama ................................................................................... 29

G. Istilah Baru ........................................................................................... 31

BAB V PENUTUP ............................................................................................ 33

viii
 BAB I

PANDUAN UMUM

A. Pengertian

Skripsi adalah suatu kegiatan ilmiah yang dilakukan untuk memenuhi

salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Keperawatan

STIKES TANA TORAJA dan disusun berdasarkan hasil penelitian di bawah

bimbingan dosen pembimbing yang telah memenuhi persyaratan dan

dipertanggungjawabkan di dalam sidang penguji yang diadakan secara

terjadwal.

B. Sasaran Pembelajaran

Setelah mahasiswa menyelesaikan skripsi, mahasiswa diharapkan mampu

melakukan penelitian sederhana ilmu keperawatan sehingga mampu

menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimiliki untuk meningkatkan

mutu pelayanan kesehatan.

C. Kredit

Skripsi mempunyai bobot kredit 4 SKS, terdiri atas pembuatan usulan

penelitian, pelaksanaan penelitian, pengolahan data, penulisan skripsi dan

mempertanggungjawabkannya dalam ujian skripsi.

1
D. Persyaratan Skripsi

1. Persyaratan Akademik

Mahasiswa harus sudah mendapatkan minimal nilai C untuk mata kuliah

Pengantar Metodologi Penelitian.

2. Persyaratan Administrasi

Membayar biaya penyelenggaraan skripsi sesuai ketentuan.

E. Pembimbing

Mahasiswa harus dibimbing oleh 2 pembimbing, yaitu pembimbing I dan

pembimbing II. Pembimbing I dan II ditentukan oleh staf bidang akademik

dengan pertimbangan:

1. Pembimbing I adalah pembimbing materi yang sesuai bidang penelitiannya

dengan kualifikasi pendidikan minimal S2.

2. Pembimbing II adalah pembimbing metodologi, harus memenuhi

kualifikasi yaitu mempunyai jabatan fungsional minimal asisten ahli

dan/atau telah menempuh pendidikan S2. Pembimbingan usulan penelitian

dilakukan minimal 8 kali pembimbingan, begitu juga dengan

pembimbingan skripsi dilakukan minimal 5 kali pembimbingan.

F. Pelaksanaan ujian

Pelaksanaan ujian terbagi menjadi 2, yaitu ujian usulan penelitian dan

ujian skripsi. Pelaksanaan ujian skripsi sesuai dengan kesepakatan dewan

penguji dengan mahasiswa. Pelaksanaan ujian usulan dan ujian skripsi

2
dilakukan di kampus Program Studi S1 Keperawatan STIKES TANA TORAJA.

Koordinator skripsi menetapkan dewan penguji dan tanggal pelaksanaan ujian

usulan penelitian dan ujian skripsi.

1. Dewan Penguji

Dewan penguji, kedua ujian sama (susunan dan personil) yaitu terdiri dari:

pembimbing I, pembimbing II, penguji I dan penguji II.

a. Penguji I dapat diusulkan oleh pembimbing I atau II, sesuai dengan

bidang penelitian yang terkait dengan mempertimbangkan pemetaan

pada bagian atau bidang keilmuannya. Usulan penguji I diajukan ke

koordinator akademik/koordinator skripsi. Penetapan dewan penguji

menjadi wewenang koordinator skripsi.

b. Penguji II adalah penguji metodologi yang ditentukan oleh koordinator

skripsi.

2. Ujian Usulan Skripsi

a. Lulus

Halaman persetujuan penelitian mahasiswa ditandatangani oleh dewan

penguji. Selanjutnya mahasiswa dapat melakukan penelitian.

Mahasiswa dinyatakan lulus, jika mendapatkan nilai ujian usulan

penelitian minimal C.

b. Lulus dengan Perbaikan

Usulan penelitian harus diperbaiki sesuai dengan masukan pada waktu

3
 ujian usulan penelitian dengan pembimbingan oleh pembimbing I dan II

maupun penguji I dan II. Jika sudah dinyatakan layak, halaman

persetujuan penelitian ditandatangani oleh dewan penguji dan

mahasiswa dapat melakukan penelitian.

c. Tidak Lulus

Mahasiswa harus melakukan pembimbingan ulang oleh pembimbing I

dan II, dan ujian usulan penelitian ulang dengan dewan penguji yang

sama dengan ujian usulan penelitian sebelumnya.

3. Ujian Skripsi

a. Mahasiswa dinyatakan lulus jika mendapat nilai ujian skripsi minimal

C.

b. Mahasiswa dinyatakan lulus dengan perbaikan. Perbaikan

dikonsultasikan dengan dewan penguji dan harus selesai dalam waktu

14 hari setelah pelaksanaan ujian skripsi.

c. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus. Mahasiswa harus mengulang

pembimbingan hasil penelitian oleh pembimbing I dan II dan

mengulang ujian skripsi dengan dewan penguji yang sama.

G. Pengumpulan Skripsi

Setelah dinyatakan lulus, mahasiswa harus:

1. Membuat naskah publikasi skripsi dengan bimbingan pembimbing I dan II.

2. Mengumpulkan skripsi dalam bentuk hard copy dan CD, paling lambat 14

4
 hari setelah pelaksanaan ujian skripsi.

H. Alur Pelaksanaan Skripsi

Alur pelaksanaan skripsi dapat dilihat pada Lampiran 1.

I. Penilaian Usulan Penelitian dan Ujian Skripsi

Penilaian usulan penelitian dan ujian skripsi dapat dilihat pada Lampiran 2.

5
 BAB II

PANDUAN PENULISAN USULAN SKRIPSI

A. Halaman Judul

Halaman judul memuat: judul, maksud usulan skripsi, lambang STIKES

TANA TORAJA, nama dan nomor induk mahasiswa, instansi yang dituju dan

waktu pengajuan.

1. Judul penelitian dibuat singkat (maksimal 12 kata), jelas, menunjukkan

dengan tepat masalah yang akan diteliti, dan tidak menimbulkan penafsiran

yang beranekaragam. Bila judul lebih dari 12 kata, maka dibuat anak judul

(lihat Lampiran 3: Contoh Halaman Judul Usulan Penelitian). Judul tidak

menggunakan singkatan, menyiratkan variabel- variabel yang diamati,

kalimat positif dan netral.

2. Maksud usulan skripsi adalah sebagai penuntun untuk melakukan penelitian

dan penyusunan skripsi sebagai salah satu syarat mencapai gelar Sarjana

Keperawatan Program Studi S1 Keperawatan STIKES TANA TORAJA.

3. Nama mahasiswa ditulis lengkap, di bawahnya dicantumkan nomor induk

mahasiswa.

4. Instansi yang dituju ialah Program Studi S1 Keperawatan STIKES TANA

TORAJA.

5. Waktu pengajuan ditunjukkan dengan menuliskan tahun di bawah Rantepao.

Contoh Halaman Judul Usulan Penelitian dapat dilihat pada Lampiran 3.

6
B. Halaman Persetujuan

Halaman ini berisi persetujuan pembimbing I dan II lengkap dengan tanda

tangan dan tanggal persetujuan. Contoh Halaman Persetujuan Usulan Penelitian

dapat dilihat pada Lampiran 4.

C. Daftar Isi

Dalam daftar isi tertera urutan judul, sub judul, dan anak sub judul disertai

dengan nomor halaman.

D. Pendahuluan (BAB I)

1. Latar Belakang

Latar belakang memuat uraian yang berkaitan dengan permasalahan yang

dikemukakan serta penjelasan mengapa masalah tersebut dipandang menarik

dan penting untuk diteliti. Latar belakang harus memuat penelitian terdahulu

yang terkait dengan masalah penelitian, disamping pengamatan, pustaka

sekunder, dan lain-lain. Contoh urutan uraian dalam latar belakang:

a. Masalah, sedapat mungkin sudah tergambar pada alinea satu.

b. Besar masalah dapat diuraikan kedudukan masalah tersebut terhadap

permasalahan yang lebih luas atau dapat diuraikan dampak yang timbul

jika masalah tersebut dibiarkan saja (pentingnya penelitian dilakukan).

c. Urut-urutan atau kronologi timbulnya masalah.

d. Upaya penyelesaian dengan penelitian yang masih harus dibuktikan

kebenarannya.

7
 2. Rumusan Masalah

Dalam rumusan masalah, dijelaskan secara spesifik masalah yang akan

diteliti dan dinyatakan dalam bentuk pertanyaan. Pertanyaan tersebut

mempermasalahkan suatu variabel atau mempertanyakan hubungan antara

dua variabel.

3. Tujuan Penelitian

Tujuan merupakan pernyataan untuk menjawab masalah.Tujuan yang ingin

dicapai dapat dibedakan menjadi tujuan umum dan khusus.

4. Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian adalah manfaat untuk pengembangan ilmu (teoritis),

pemecahan masalah-masalah dan/atau pengembangan metodologi. Hindari

manfaat untuk penulis dan institusi.

E. Tinjauan Pustaka (BAB II)

Tinjauan pustaka dimaksudkan untuk mendapatkan hubungan antara

seluruh variabel sehingga dapat diketahui kedudukan tiap variabel terhadap

persoalan yang akan diteliti. Tinjauan pustaka memuat uraian sistematis tentang

teori (pustaka sekunder) dan hasil-hasil penelitian yang didapat oleh peneliti

terdahulu (pustaka primer) dan yang berhubungan dengan masalah yang diteliti.

Hendaknya ditunjukkan bahwa permasalahan yang akan diteliti belum

terjawab/terpecahkan secara memuaskan. Fakta-fakta yang dikemukakan sejauh

mungkin diambil dari sumber asli dan dicantumkan nama penulis serta tahun

8
 penerbitan. Contoh cara penunjukan sumber pustaka tertera pada Lampiran 6.

Dianjurkan mengacu pustaka sebanyak-banyaknya (minimal 10 pustaka, pustaka

primer dan sekunder), relevan dan mutahir.

F. Kerangka Konsep (BAB III)

1. Kerangka Konsep

Kerangka konsep dan hipotesis wajib ada pada penelitian analitik. Contoh

urutan uraiannya:

a. Variabel terikat, berisi uraian kepustakaan yang terkait dengan variabel

terikat maupun variabel lain yang dapat mempengaruhi variabel terikat

(variabel luar).

b. Variabel bebas, berisi uraian kepustakaan yang terkait dengan variabel

bebas.

c. Hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat.

d. Kerangka teori, merupakan ringkasan dalam bentuk skematis dari

hubungan antar variabel (variabel bebas, variabel terikat dan variabel

luar).

e. Kerangka konsep, merupakan skema yang menggambarkan hubungan

antara variabel bebas dan variabel terikat saja.

2. Hipotesis

Hipotesis adalah jawaban sementara terhadap persoalan penelitian yang akan

dibahas di dalam penelitian. Hipotesis dinyatakan dengan kalimat

9
 deklaratif/pernyataan. Hipotesis seharusnya berupa hipotesis 2 ekor (two tail

hypothesis).

G. Metode Penelitian (BAB IV)

1. Desain Penelitian

Desain penelitian merupakan bentuk rancangan yang digunakan dalam

melakukan prosedur penelitian. Desain penelitian yang umumnya digunakan

di bidang keperawatan adalah rancangan penelitian deskriftif (korelasi, cross

sectional), rancangan observasional (case control, kohort) dan rancangan

intervensi atau eksperimen (preeksperimental, true experimental, dan quasy

experimental).

2. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat penelitian dilaksanakannya penelitian harus ditulis, meliputi

tempat pengambilan sampel, eksperimen (laboratotium) dan analisa data.

Adapun waktu merujuk pada rentang waktu penelitian dan pada lampiran

harus disertakan jadwal penelitian.

3. Populasi dan sampel

Populasi merupakan seluruh subjek atau objek dengan karateristik

tertentu yang akan diteliti. Sampel merupakan bagian dari populasi yang

akan diteliti atau sebagian jumlah dari karateristik yang miliki oleh populasi.

Populasi atau sampel harus dikemukakan dengan jelas dan disebutkan sifat-

sifat atau spesifikasi yang harus ditentukan.

10
4. Alur Penelitian

Ditulis dalam bentuk bagan kerja yang merupakan rancangan kegiatan

penelitian yang akan dilakukan. Dimulai dari observasi lapangan,

pengambilan data awal sampai penyajian hasil.

5. Metode Penelitian

Menjelaskan asal atau tempat perolehan data yang ada pada penelitian.

6. Identifikasi variabel dan Definisi Operasional

Variabel yang akan dipelajari (variabel bebas dan variabel terikat)

harus digambarkan secara jelas, meliputi defenisi, cara ukur, dan skala

pengukuran. Contoh Penulisan variabel dan defenisi operasional lihat

Lampiran 7.

7. Pengolahan dan Analisis Data

Disebutkan secara ringkas bagaimana data yang terkumpul akan

diolah, dianalisis dan disajikan. Sebutkan jenis analisis statistika yang akan

digunakan. Apabila terdapat beberapa set variabel yang akan dianalisis,

dirinci cara analisis yang akan digunakan untuk setiap set variabel tersebut.

Tentukan batas kemaknaan yang digunakan. Program komputer yang

direncanakan juga perlu disebut.

8. Etika Penelitian

Masalah etika penelitian keperawatan merupakan masalah yang sangat

penting dalam penelitian, mengingat penelitian keperawatan berhubungan

11
 langsung dengan manusia, maka segi etika penelitian harus diperhatikan .

H. Daftar Pustaka

1. Rujukan dari buku: nama penulis, tahun terbit, judul buku (dicetak miring),

kota, nama penerbit.

Contoh:

a. Strunk, W. Jr. & White, E.B. 1979. The elements of Style (3rded). New

York: Mc Millan.

b. Dekker, N. 1992. Pancasila sebagai Ideologi Bangsa: dari Pilihan Satu-

satunya ke satu-satunya Azas. Malang: FPIPS IKIP MALANG.

Jika ada beberapa buku yang dijadikan sumber ditulis oleh orang yang sama

dan diterbitkan dalam tahun yang sama pula, data tahun penerbitan

berikutnya diikuti oleh lambang a, b, c, dan seterusnya yang urutannya

ditentukan secara kronologis atau berdasarkan abjad judul buku-bukunya.

Contoh:

a. Cornet, L. & Weeks, K. 1985a. Career Ladder Plans: Trends and

Emerging Issue-1985. Atlanta, GA: Career Ladder Clearinghouse.

b. Cornet, L. & Weeks, K. 1985b. Planning Career Ladders: Lesson from

the States. Atlanta, GA: Career Ladder Clearinghouse.

2. Rujukan dari buku yang berisi kumpulan artikel (ada editornya): nama

penulis, nama editor (Ed.) bila hanya 1 editornya dan (Eds.) bila editornya

lebih dari 1, tahun terbit, judul buku, kota, nama penerbit. Contoh:

a. Letheridge, S. & Cannon, C.R. (Eds.). 1980. Bilingual Education:

12
 Teaching English As a Second Language. New York: Praeger.

b. Aminuddin (Ed.). 1990. Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam

Bidang Bahasa dan Sastra. Malang: HISKI Komisariat Malang dan

YA3.

3. Rujukan dari artikel dalam buku kumpulan artikel (ada editornya): nama

penulis, tahun terbit, judul artikel, nama editor diberi keterangan (Ed.) bila

hanya 1 editornya dan (Eds.) bila editornya lebih dari 1, judul buku

kumpulannya (dicetak miring), nomor halaman yang diacu dalam kurung,

kota, nama penerbit.

Contoh:

a. Hartley, J.T., Harker, J.O. & Walsh, D.A. 1980. Contemporary Issues

and New Direction in Adult Development of Learning and Memory.

Dalam L.W. Poon (Ed.), Aging in the 1980’s: Phycological Issue (hlm.

239-252). Washington, D.C.: American Psycological Association.

b. Hasan, M.Z. 1990. Karakteristik Penelitian Kualitatif. Dalam

Aminuddin (Ed.), Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang

Bahasa dan Sastra (hlm. 12-25). Malang: HISKI Komisariat Malang

dan YA3.

4. Rujukan dari artikel dalam jurnal: nama penulis, tahun terbit, judul artikel,

nama jurnal (dicetak miring), jurnal tahun ke berapa, nomor berapa (dalam

kurung), nomor halaman dari artikel tersebut.

13
 Contoh :

Hanafi, A. 1989. Partisipasi dalam Siaran Pedesaan dan Pengadopsian

Inovasi.Format Penelitian, 1 (1): 33-47.

5. Rujukan dari artikel dalam majalah atau koran: nama penulis, tanggal, bulan

dan tahun (jika ada), judul artikel, nama majalah/koran, majalah/koran tahun

ke berapa, nomor berapa (dalam kurung), nomor halaman yang diacu.

Contoh:

a. Suryadarma, S.V.C. 1990. Prosesor dan Interface: Komunikasi Data,

Info Komputer, IV (4): 46-48.

b. Huda, M. 13 November, 1991. Menyiasati Krisis Listrik Musim

Kering. Jawa Pos, hlm. 6.

6. Rujukan dari koran tanpa penulis: nama koran, tahun terbit, judul artikel

(dicetak miring), nomor halaman yang diacu.

Contoh:

Jawa Pos. 22 April, 1995. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri, hlm. 3.

7. Rujukan dari dokumen resmi pemerintah yang diterbitkan oleh suatu

penerbit tanpa penulis dan tanpa lembaga: judul atau nama dokumen (dicetak

miring), tahun terbit, kota penerbit, nama penerbit.

Contoh:

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem

Pendidikan Nasional. 1990. Jakarta: PT Armas Duta Jaya.

14
8. Rujukan dari lembaga yang ditulis atas nama lembaga tersebut: nama

lembaga penanggungjawab, tahun terbit, judul karangan (dicetak miring),

tempat penerbitan, nama lembaga yang menerbitkan karangan tersebut.

Contoh:

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman Penulisan

Laporan Penelitian. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

9. Rujukan berupa skripsi, tesis atau disertasi: nama penulis, tahun yang

tercantum pada sampul, judul skripsi/tesis/disertasi (dicetak miring) diikuti

dengan pernyataan skripsi/tesis/disertasi tidak diterbitkan, nama kota tempat

perguruan tinggi, nama fakultas serta nama perguruan tinggi. Contoh:

Pangribuan, T. 1992. Perkembangan Kompetensi Kewacanaan Pembelajar

Bahasa Inggris di LPTK. Disertasi tidak diterbitkan. Malang: Program

Pascasarjana IKIP MALANG.

10. Rujukan berupa makalah yang disajikan dalam seminar, penataran, atau

lokakarya: nama penulis, tahun, judul makalah (dicetak miring), diikuti

pernyataan “Makalah disajikan dalam…”, nama pertemuan, lembaga

penyelenggara, tempat penyelenggaraan, tanggal serta bulannya.

Contoh:

a. Huda, N. 1991. Penulisan Laporan Penelitian untuk Jurnal. Makalah

disajikan dalam Lokakarya Penelitian Tingkat Dasar bagi Dosen PTN

dan PTS di Malang Angkatan XIV, Pusat Penelitian IKIP MALANG,

15
 Malang, 12 Juli.

b. Karim, Z. 1987. Tatakota di Negara-negara Berkembang. Makalah

disajikan dalam Seminar Tatakota. BAPPEDA Jawa Timur, Surabaya,

1-2 September.

11. Rujukan dari internet berupa karya individual: nama penulis, tahun, judul

karya (dicetak miring) dengan diberi keterangan dalam kurung (Online),

tanggal diakses, alamat sumber rujukan diantara tanda <>.

Contoh:

Hitchcock, S., Carr, L. & Hall, W. 1996. A Survey of STM Online Journals,

1990-95: The Calm before the Storm, (Online), diakses 12 Juni 1996,

<http://journal.ecs.soton.ac.uk/survey.html>.

12. Rujukan dari internet berupa artikel dari jurnal: nama penulis, tahun, judul

artikel, nama jurnal (dicetak miring) dengan diberi keterangan dalam kurung

(Online), volume dan nomor, tanggal diakses, alamat sumber rujukan

diantara tanda <>.

Contoh:

a. Griffith, A.I. 1995. Coordinating Family ang School: Mothering for

Schooling. Education Policy Analysis Archives, (Online), Vol. 3, No.

1, diakses 12 Februari 1997, <http://olam.ed.asu.edu/epaa/>.

b. Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan

Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan, (Online), Jilid 5, No. 4, diakses 20

16
 Januari 2000, <http://www.malang.ac.id>.

13. Rujukan dari internet berupa bahan diskusi: nama penulis, tanggal, bulan,

tahun, topik bahan diskusi, nama bahan diskusi (dicetak miring) dengan

diberi keterangan dalam kurung (Online), tanggal diakses, alamat email

sumber rujukan.

Contoh:

Wilson, D. 20 November 1995. Summary of Citing Internet Sites.

NETRAIN Discussion List, (Online), diakses 22 November 1995,

<NETRAIN@ubvm.cc.buffalo.edu>.

14. Rujukan dari internet berupa E-mail pribadi: nama pengirim (jika ada)

disertai keterangan dalam kurung (alamat e-mail pengirim), tanggal, bulan,

tahun, topik isi bahan (dicetak miring), nama yang dikirimi disertai

keterangan dalam kurung (alamat e-mail yang dikirimi).

Contoh:

a. Davis, A. (a.davis@uwts.edu.au). 10 Juni 1996. Learning to Use Web

Authoring Tools. E-mail kepada Alison Hunter (huntera@usq.edu.au).

b. Naga, Dali S. (ikip-jkt@indo.net.id). 1 Oktober 1997. Artikel untuk

JIP. E-mail kepada Ali Saukah (jippsi@mlg.ywcn.or.id).

Contoh Penulisan Daftar Pustaka terdapat pada Lampiran 8.

I. Lampiran

Lampiran berisi keterangan atau informasi yang diperlukan pada pelaksanaan

17
penelitian, misalnya kuisioner, data awal yang bersifat melengkapi usulan

penelitian (kalau ada) serta jadwal penelitian.Dalam lampiran terdapat judul dan

nomor halaman.

18
 BAB III

PANDUAN PENULISAN SKRIPSI

A. Halaman Sampul Depan

Pada halaman sampul depan, ditulis seperti pada usulan penelitian, tetapi

waktu pengajuan diganti dengan waktu penyelesaian skripsi, yaitu tahun

selesainya ujian, ditulis di bawah Rantepao. Contoh halaman Judul Skripsi dapat

dilihat pada Lampiran 9.

B. Halaman Judul

Seperti pada halaman sampul depan, tetapi ditulis pada kertas putih biasa.

C. Halaman Pengesahan

Halaman ini memuat tanda tangan para pembimbing dan penguji serta

tanggal ujian.Contoh Halaman Pengesahan Skripsi dapat dilihat pada Lampiran

10.

D. Abstrak

Abstrak merupakan bentuk mini karangan ilmiah.Terdiri dari 200- 250 kata

dan untuk laporan pendek dapat terdiri dari 100-150 kata.Tidak lebih dari 250

kata. Abstrak yang digunakan adalah abstrak terstruktur (structured abstract),

yang terdiri dari 4 paragraf, yaitu:

1. Latar belakang (background): alasan utama mengapa penelitian dilakukan

atau tujuan (purpose): tujuan penelitian.

19
 2. Metode (methods): bagaimana bagian utama penelitian dilakukan.

3. Hasil (results): hasil utama yang diperoleh.

4. Simpulan (conclusions): simpulan utama penelitian.

(Lampiran 17).

E. Kata Pengantar

Kata pengantar mengandung uraian singkat tentang maksud skripsi, penjelasan-

penjelasan dan ucapan terima kasih yang tidak berlebih- lebihan, tidak disertakan

hal-hal yang bersifat tidak ilmiah.

F. Daftar Isi

Dalam daftar isi tertera urutan judul, sub judul, dan sub anak sub judul disertai

dengan nomor halaman.

G. Daftar singkatan

Jika dalam skripsi terdapat singkatan, perlu dicantumkan daftar singkatan yang

memuat uraian/kepanjangannya, yang disusun berdasarkan urutan abjad.Contoh

daftar singkatan dapat dilihat pada Lampiran 12.

H. Daftar Tabel

Jika dalam skripsi terdapat tabel, perlu dicantumkan daftar tabel yang memuat

urutan judul tabel beserta nomor halamannya.

I. Daftar Gambar

Jika dalam skripsi terdapat gambar, perlu dicantumkan daftar gambar yang

memuat urutan judul gambar beserta nomor halamannya.

20
J. Daftar Lampiran

Jika dalam skripsi terdapat lampiran, perlu dicantumkan daftar lampiran yang

memuat urutan judul lampiran beserta nomor halamannya.

K. Pendahuluan (BAB I)

Seperti halnya pada usulan penelitian, tetapi sudah diperluas dengan pustaka

tambahan yang dikumpulkan selama pelaksanaan penelitian.

L. Tinjauan Pustaka (BAB II)

Seperti halnya pada usulan penelitian, tetapi sudah diperluas dengan pustaka

tambahan yang dikumpulkan selama pelaksanaan penelitian.

M. Kerangka Konsep (BAB III)

Terdiri dari kerangka konsep dan hipotesis penelitian.

N. Metode Penelitian (BAB IV)

Seperti halnya pada usulan penelitian, tetapi sudah disesuaikan dengan penelitian

yang telah dilaksanakan

O. Hasil Penelitian dan Pembahasan (BAB V)

Bab hasil penelitian dan pembahasan dinyatakan secara terpisah.

1. Hasil penelitian dituliskan dalam bentuk narasi. Tabel dan gambar hanya

merupakan pelengkap uraian hasil. Tabel, grafik, foto atau bentuk lain

ditempatkan dekat dengan uraian hasil penelitian agar pembaca lebih mudah

memahami. Dalam uraian hasil penelitian disebutkan nomor tabel, grafik

atau bentuk lain yang sedang diuraikan. Uraian bukan merupakan

21
 pengulangan informasi yang terdapat dalam tabel atau ganbar tersebut.

2. Pembahasan berupa penjelasan teoritik, baik secara kualitatif, kuantitatif atau

statistik. Hasil yang didapat juga dibandingkan dengan hasil penelitian

terdahulu yang terkait. Dalam pembahasan juga perlu disampaikan tentang

keterbatasan penelitian.

P. Penutup (BAB VI)

Terdiri dari kesimpulan dan saran yang dinyatakan secara terpisah.

1. Kesimpulan merupakan pernyataan singkat dan tepat yang dijabarkan dari

hasil penelitian dan pembahasan untuk membuktikan kebenaran hipotesis

(bagi penelitian eksperimental) atau menjawab permasalahan yang

dikemukakan.

2. Saran ditujukan pada peneliti di bidang sejenis yang mungkin akan

melanjutkan atau mengembangkan penelitian tersebut.

Q. Daftar Pustaka

Daftar pustaka disusun seperti pada usulan penelitian.Contoh penulisan daftar

pustaka dapat dilihat pada Lampiran 8.

R. Lampiran

Lampiran disusun seperti pada usulan penelitian.

22
 BAB IV

TATA CARA PENULISAN USULAN PENELITIAN SKRIPSI

A. Bahan dan Ukuran

1. Naskah dibuat di atas kertas A4 HVS 80 gr/m2, ukuran 21 cm x 28 cm dan

tidak bolak balik.

2. Sampul usulan penelitian dari plastik mika bening dan dijilid biasa.

3. Sampul skripsi dari kertas bufalo berwarna hijau, diperkuat dengan karton

dan dilapisi plastik (hard cover).

B. Pengetikan

1. Jenis huruf yang digunakan adalah Times New Roman dengan fontasi 12,

huruf miring untuk tujuan tertentu. Lambang, huruf Yunani atau tanda yang

tidak dapat diketik harus ditulis rapi dengan tinta hitam.

2. Bilangan diketik dengan angka, kecuali pada permulaan kalimat.

Bilangan desimal ditandai dengan koma, contohnya kloramfenikol maleat

5,5 mg. adapun satuan dinyatakan dengan singkatan resminya tanpa titik

dibelakangnya, contohnya mg, kg, dan lain-lain.

3. Jarak antara 2 baris adalah spasi 2 (ganda), kecuali intisari, kutipan langsung,

judul tabel, judul gambar, judul lampiran serta daftar pustaka, diketik dengan

spasi 1 (tunggal) dan Times New Roman dengan fontasi 10.

4. Judul bab dicetak turun spasi 4 dari garis tepi atas bidang ketikan.

Jarak antara akhir teks dengan sub judul spasi 3 dan jarak antara sub judul
23
 dengan awal teks berikutnya spasi 2. Jarak antara satu macam bahan pustaka

dengan bahan pustaka lain dalam daftar pustaka menggunakan spasi ganda

(spasi 2).

5. Batas tepi pengetikan, dilihat dari tepi kertas diatur sebagai berikut:

a. Tepi atas : 4 cm

b. Tepi bawah : 3 cm

c. Tepi kiri : 4 cm

d. Tepi kanan : 3 cm

6. Ruangan pada halaman naskah harus diisi penuh dari batas tepi kiri sampai

tepi kanan, jangan sampai ada ruang yang terbuang kecuali kalau akan mulai

alinea baru, persamaan kimiawi, daftar, gambar, sub judul atau hal khusus.

7. Alinea baru dimulai pada ketikan ke-6 dari tepi kiri.

8. Bilangan, lambang atau rumus kimia yang memulai suatu kalimat harus

dieja, contohnya Sepuluh Ibu Hamil.

9. Judul, sub judul, anak sub judul dan lain-lain.

a. Judul harus ditulis dengan huruf besar (kapital) semua dan diatur supaya

simetris, dengan jarak 4 cm dari tepi atas tanpa diakhiri dengan titik.

b. Sub judul ditulis simetris di tengah-tengah, semua kata dimulai dengan

huruf besar, kecuali kata penghubung dan kata depan, dan semua ditulis

tebal tanpa diakhiri dengan titik. Kalimat pertama sesudah sub judul

dimulai dengan alinea baru.

24
 c. Anak sub judul diketik mulai dari batas tepi kiri dan ditulis tebal tetapi

hanya huruf pertama saja yang berupa huruf besar, tanpa diakhiri titik.

Kalimat pertama sesudahnya dimulai dengan alinea baru.

d. Sub anak sub judul ditulis mulai dari ketukan ke-6 diikuti dengan titik

dan ditulis miring atau diberi garis bawah. Kalimat pertama yang

menyusul kemudian diketik terus ke belakang dalam satu baris dengan

sub anak sub judul. Kecuali itu sub anak sub judul dapat juga ditulis

langsung berupa kalimat, tetapi yang berfungsi sebagai sub anak sub

judul ditempatkan paling depan dan ditulis miring. Contoh penulisan

judul, sub judul dan lain-lain dapat dilihat pada Lampiran 13.

10. Rincian ke bawah memakai nomor urut dengan angka atau huruf sesuai

dengan derajat rincian. Penggunaan bullet yang ditempatkan di depan rincian

tidak dibenarkan. Contoh rincian ke bawah dapat dilaihat pada Lampiran 14.

C. Penomoran

Ada 2 cara yaitu:

1. Halaman

a. Bagian awal skripsi, mulai dari halaman judul sampai daftar lampiran

diberi nomor halaman dengan angka romawi kecil (i, ii, iii, dan

seterusnya).

b. Bagian utama dan bagian akhir mulai dari pendahuluan (bab I) sampai

halaman terakhir (bab V/penutup) memakai angka Arab sebagai nomor

25
 halaman (1, 2, 3, dan seterusnya).

c. Nomor halaman ditempatkan di sebelah kanan atas, kecuali kalau ada

judul atau bab pada bagian atas halaman itu. Untuk halaman yang

demikian, nomornya ditulis di sebelah kanan bawah.

d. Nomor halaman diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm

dari tepi atas atau bawah.

2. Tabel dan Gambar Diberi Nomor Urut dengan Angka Arab

3. Nomor urut persamaan yang berbentuk rumus matematis, reaksi kimia dan

lain-lain ditulis dengan angka Arab di dalam kurung dan ditempatkan di

dekat batas tepi kanan.

Contoh:

NaHCO3 + HCl Atau

a. Halaman

1) Bagian awal skripsi, mulai dari halaman judul sampai daftar

lampiran diberi nomor halaman dengan angka romawi kecil (i, ii,

iii, dan seterusnya).

2) Bagian utama dan bagian akhir mulai dari pendahuluan (bab I)

sampai halaman terakhir (bab V/penutup) memakai angka Arab

sebagai nomor halaman (1, 2, 3, dan seterusnya).

2.………………………..

a.…………………..

26
 b.…………………..

1) ……………………..

2………………………

a)……………….

b) ………………….

3) Nomor halaman ditempatkan di sebelah kanan atas, kecuali kalau

ada judul atau bab pada bagian atas halaman itu. Untuk halaman

yang demikian, nomornya ditulis di sebelah kanan bawah.

4) Nomor halaman diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5

cm dari tepi atas atau bawah.

b. Tabel dan Gambar Diberi Nomor Urut dengan Angka Arab

c. Nomor urut persamaan yang berbentuk rumus matematis, reaksi kimia

dan lain-lain ditulis dengan angka Arab di dalam kurung dan

ditempatkan di dekat batas tepi kanan.Untuk lengkapnya lihat di

lampiran 13.

D. Tabel dan Gambar

1. Tabel

a. Tabel dimaksudkan untuk memperjelas presentasi.

b. Nomor tabel yang diikuti dengan judul. Ditempatkan simetris di atas

tabel, rata kiri dan kanan tanpa diakhiri titik. Nomor tabel mengikuti

aturan: Bab lokasi tabel tersebut diikuti dengan nomor urut tabel.

27
 Misalnya tabel terdapat pada Bab II dengan urutan tabel nomor 1 maka

ditulis: Tabel 2.1 (judul).

c. Kolom-kolom diberi nama, tanpa garis vertikal dan garis horisontal-

dalam (vertical and inner-horizontal lines).

d. Tabel tidak boleh dipenggal, kecuali memang panjangnya tidak

mungkin diketik dalam satu halaman. Pada halaman lanjutan tabel,

dicantumkan nomor tabel dan kata lanjutan tanpa judul, misalnya:

Lanjutan Tabel 2.1

e. Kalau lebar tabel mengharuskan diketik memanjang sepanjang kertas,

maka bagian atas tabel diletakkan di tepi kiri kertas.

f. Tabel ditempatkan di tengah. Bila lebih dari 2 halaman atau tabel yang

harus dilipat, maka ditempatkan pada Lampiran. Contoh Tabel dan

Judul Tabel dapat dilihat pada Lampiran 14.

2. Gambar

a. Gambar dimaksudkan untuk memperjelas presentasi.

b. Bagan, grafik dan foto semuanya disebut gambar (tidak dibedakan).

c. Nomor gambar yang diikuti dengan judul ditempatkan simetris di

bawah gambar, rata kiri dan kanan tanpa diakhiri titik. Nomor gambar

mengikuti aturan: Bab lokasi gambar tersebut diikuti dengan nomor

urut gambar. Misalnya gambar terdapat pada Bab III dengan urutan

gambar nomor 7, maka ditulis: Gambar 3.7 (judul)

28
 d. Gambar tidak boleh dipenggal.

e. Keterangan gambar dituliskan pada tempat lowong di dalam gambar dan

jangan pada halaman lain.

f. Bila gambar dilukis sepanjang kertas, maka bagian atas gambar

diletakkan di bagian kiri kertas.

g. Ukuran gambar dibuat proporsional (tidak terlalu kecil atau besar) dan

diletakkan di tengah . Contoh gambar dan judul gambar dapat dilihat

pada Lampiran 16.

E. Bahasa

1. Bahasa yang dipakai adalah bahasa Indonesia baku (ada subjek dan predikat,

dan supaya lebih sempurna ditambah dengan objek dan keterangan).

2. Bentuk kalimat yang dipakai tidak boleh menampilkan orang pertama atau

orang kedua (saya, aku, kami, engkau dan lain-lain), tetapi dibuat berbentuk

pasif. Pada penyajian ucapan terima kasih pada prakata, saya diganti dengan

penulis.

3. Istilah yang dipakai adalah istilah Indonesia asli atau yang sudah

diIndonesiakan. Jika terpaksa menggunakan istilah asing, dibubuhkan garis

bawah pada istilah tersebut atau dicetak miring.

F. Penulisan Nama

1. Nama penulis yang diacu dalam uraian

Penulis yang tulisannya diacu dalam uraian hanya disebutkan nama akhirnya

29
 saja, dan kalau lebih dari 2 orang, hanya nama akhir penulis pertama yang

dicantumkan diikuti dengan dkk atau et al.:

a. Menurut Awaluddin (2008) ….

b. Uji hambatan sintesis protein oleh Ricin (Leehuang dan Kung, 1994)

membuktikan ….

c. Transformasi DNA plasmid dikerjakan dengan heat shock (Sambrook

dkk, 1989) ….

Yang membuat tulisan pada contoh (c) berjumlah 3 orang, yaitu

Sambrook, J., Fritisch, E. F., dan Maniatis, T.

2. Jika suatu pernyataan dikemukakan lebih dari satu sumber, maka harus

dicantumkan semua dengan dipisahkan oleh tanda titik koma (;). Contoh:

Daya hambat akan berkurang bila diberi ekstrak kunyit (George, 1999;

Firman, 2001; Herdiman, 2003).

3. Nama penulis dalam daftar pustaka

Dalam daftar pustaka, semua penulis harus dicantumkan namanya.

4. Nama penulis lebih dari satu suku kata

Cara penulisannya adalah nama akhir diikuti koma, singkatan nama depan,

tengah dan seterusnya yang semuanya diberi titik, atau nama akhir diikuti

dengan suku kata nama depan, tangah dan seterusnya.

Contoh:

Sri Wahyuni Awaluddin, ditulis Awaluddin, S. W.

30
 5. Nama dengan garis penghubung

Jika dalam sumber aslinya nama penulis ditulis dengan garis penghubung

diantara dua suku katanya, maka keduanya dianggap sebagai satu kesatuan.

Contoh:

Sagoe-Moses ditulis Sagoe-Moses.

6. Nama yang diikuti dengan singkatan

Nama yang diikuti dengan singkatan, dianggap bahwa singkatan itu

menjadi satu dengan suku kata yang ada di depannya.

Contoh:

a. Lukman H.I. ditulis: Lukman H.I.

b. Williams D. Ross Jr. ditulis: Ross Jr., W.D.

7. Jika tulisan lebih dari satu oleh penulis yang sama dan tahun yang sama,

maka pengutipannya harus dibedakan dengan menggunakan huruf a, b, dan

seterusnya di belakang tahun.

Contoh:

a. Austoker (2003a) menuliskan bahwa ….

b. … dan Austoker (2003b) menuliskan bahwa ….

8. Derajat kesarjanaan tidak boleh dicantumkan.

G. Istilah Baru

Istilah baru yang belum dibakukan dalam bahasa Indonesia dapat digunakan asal

konsisten. Pada penggunaannya yang pertama kali perlu diberikan padanannya

31
dalam bahasa asing (dalam kurung). Kalau banyak sekali menggunakan istilah

baru, sebaiknya dibuatkan daftar istilah yang disertakan dilampiran.

32
 BAB V

PENUTUP

Buku panduan proposal dan skripsi ini di buat kiranya dapat membantu

mahasiswa dalam penyusunan proposal dan skripsi.

Rantepao, 10 Maret 2022

Panitia

Ketua Sekertaris

Ns. Olgrid Algarini Allo, M.Kep. Ns. Yusan Pabebang., M.Kep

NIDN : 09-1904-8501 NIDN : 09-2608-8908

Mengetahui,
Ketua STIKES Tana Toraja

Herman Tandilimbong., S.Kep. Ns. M.Kes

NIP : 1967 0303 1989 02 1 001
NIDN : 09 0303 67 02

33
Lampiran 1. Alur Pelaksanaan Ujian Proposal dan Skripsi

34
35
Lampiran 2. Penilaian Ujian Usulan Penelitian dan Ujian Skripsi

Penilaian Usulan Penelitian/Skripsi

NO OBJEK PENILAIAN NILAI

1 Tata cara penulisan skripsi:
(maks 8)
Penggunaan tata bahasa yang baik dan benar
2 Isi Hasil Penelitian
BAB I
a. Relevansi antar judul, latar belakang, perumusan masalah, tujuan dan (maks 13)
manfaat penelitian
b. Besar masalah dan kronologis timbulnya masalah (maks 10)
BAB II
a. Tinjauan Pustaka
1) Sumber pustaka dapat menggambarkan hubungan antar variabel (maks 10)
dan jelas menggambarkan kedudukan tiap variabel terhadap
persoalan yang akan diteliti
2) Kerangka teori dan kerangka konsep jelas tergambar (maks 5)
b. Hipotesis (maks 3)
BAB III
Menggambarkan dengan jelas dan terdapat kesinambungan antara BAB I, (maks 20)
BAB II dengan jenis penelitian, variabel dan defenisi operasional,
penentuan jumlah sampel dan cara pengambilan sampel, cara penelitian dan
analisis hasil.
3 Cara Penyajian
a. Penampilan (maks 3)
b. Bahasa (maks 3)
c. Tulisan (slide/power point) (maks 3)
4 Diskusi :
a. Kemampuan mengutarakan pendapat (maks 6)
b. Kemampuan mempertahankan pendapat (maks 6)
NILAI TOTAL (maks 100)

36
Lampiran 3. Contoh Halaman Judul Usulan Penelitian Skripsi

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN WANITA DENGAN

PERILAKU PEMERIKSAAN PAP SMEAR
Studi terhadap Wanita Beresiko Kanker Serviks di Rantepao

Usulan Penelitian untuk Skripsi

Diajukan Oleh:

Nama Mahasiswa
NIM :S.00.000

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN TANA TORAJA
RANTEPAO 2022

37
Lampiran 4. Contoh Halaman Persetujuan Usulan Penelitian

Usulan Penelitian

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN WANITA DENGAN

PERILAKU PEMERIKSAAN PAP SMEAR
Studi terhadap Wanita Beresiko Kanker Serviks di Makassar

Diajukan oleh:

Nama Mahasiswa

NIM :S.00.000

Telah disetujui oleh:

Pembimbing I

(Nama Pembimbing I dan Gelar) Tanggal …………….

Pembimbing II

(Nama Pembimbing II dan Gelar) Tanggal …………….

38
Lampiran 5. Contoh Halaman Judul Proposal Penelitian

PROPOSAL PENELITIAN

HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG TEKNIK MENYUSUI

DENGAN KEJADIAN LECET PUTING SUSU PADA IBU NIFAS
PRIMIPARA DI RSU ELIM RANTEPAO
TAHUN 2022

Nama Mahasiswa
NIM

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN TANA TORAJA

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
RANTEPAO 2022

39
Lampiran 6. Contoh Cara Penunjukan Sumber Pustaka

1. Nama penulis pada bagian permulaan kalimat

Barbieri (1993) menyebutkan bahwa Ricin mempunyai aktifitas pengaborsi

(abortifacient).

2. Nama penulis pada bagian tengah kalimat

Inisiasi menyusui dini digagas oleh Utami (2005) adalah usaha yang paling

efektif untuk menyukseskan program ASI eksklusif.

3. Nama penulis pada bagian akhir kalimat

Etidium bromida akan memperlambat gerak DNA sekitar 15%

(Wongsosupantio, 1991).

4. Penulis 2 orang

Jika penulis terdiri atas 2 orang, maka kedua-duanya harus disebutkan.

Contoh:

Philips dan Andrew (1966) menemukan spermatozoa pada testis Hereford yang

berumur 224 hari.

5. Penulis lebih dari 2 orang

Jika penulis terdiri atas lebih dari 2 orang, maka yang disebutkan hanya penulis

pertama diikuti dengan dkk atau et al.

Contoh:

Daun Annona squamosa mampu mengkontraksikan otot uterus marmut in vitro

(Farnsworth dkk, 1985) atau (Farnsworth et al., 1985).

40
6. Yang diacu lebih dari 2 orang

a. Kalau nama penulis masuk dalam uraian, semua sumber disebutkan,

contoh: Menurut Feng dkk (1982) dan Glauce dkk (1990), daun Annona

squamosa mempunyai aktifitas oksitosin.

b. Jika penulis tidak masuk dalam uraian, maka antara sumber-sumber itu

dipasang tanda titik koma.

Contoh:

Daun Annona squamosa mempunyai aktifitas oksitosin (Feng dkk, 1982;

Glauce dkk, 1990).

7. Pengutipan dari sumber kedua harus menyebutkan nama penulis aslinya dan

nama penulis yang buku atau majalahnya dibaca.

Contoh:

Hasil yang sama ditunjukkan pula oleh Stirpe (1993) dalam Barbieri (2005).

Dalam hal ini, yang terdapat dalam daftar pustaka hanyalah tulisan Barbieri

(2005). Diusahakan yang dibaca adalah sumber aslinya.

41
Lampiran 7. Contoh Penulisan Variabel dan Defenisi Operasional

Tabel 4.1
Defenisi Operasional

Variabel Definisi Operasional Alat Ukur Hasil Ukur Skala

Independen Segala sesuatu yang dikethui Kuesioner 1. Tinggi ≥ 80 Ordinal
(Bebas) oleh perawat tentang Skala gutman 2. Kurang < 80
Pengetahuan penggunaan APD selama
bekerja
Motivasi Dorongan perawat untuk Kuesioner 1. Tinggi ≥ Ordinal
menggunakan APD selama Skala Likert 70%
bekerja 2. Kurang <
70%
Dependen Penggunaan APD oleh Kuesioner 1. Baik ≥70% Ordinal
(Terikat) perawat saat melakukan Skala Likert 2. Kurang
Kepatuhan tindakan keperawatan di <70%
Penggunaan Rumah Sakit
APD pada
Perawat

42
Lampiran 8. Contoh Penulisan Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA

Aminuddin (Ed.). 1990. Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang

Bahasa dan Sastra. Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3.

Cornet, L. & Weeks, K. 1985a. Career Ladder Plans: Trends and Emerging Issue-
1985. Atlanta, GA: Career Ladder Clearinghouse.

Cornet, L. & Weeks, K. 1985b.Planning Career Ladders: Lesson from the States.
Atlanta, GA: Career Ladder Clearinghouse.

Davis, A. (a.davis@uwts.edu.au). 10 Juni 1996. Learning to Use Web Authoring

Tools. E-mail kepada Alison Hunter (huntera@usq.edu.au).

Griffith, A.I. 1995. Coordinating Family ang School: Mothering for Schooling.
Education Policy Analysis Archives, (Online), Vol. 3, No. 1, diakses 12
Februari 1997, <http://olam.ed.asu.edu/epaa/>.

Hanafi, A. 1989. Partisipasi dalam Siaran Pedesaan dan Pengadopsian Inovasi.

Format Penelitian, 1 (1): 33-47.

Hartley, J.T., Harker, J.O. & Walsh, D.A. 1980.Contemporary Issues and New
Direction in Adult Development of Learning and Memory. Dalam L.W.
Poon (Ed.), Aging in the 1980’s: Phycological Issue (hlm. 239-252).
Washington, D.C.: American Psycological Association.
43
Lampiran 9. Contoh Halaman Judul Skripsi

SKRIPSI

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN STATUS

GIZI PADA BALITA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS
RANTEPAO KAB. TORAJA UTARA
TAHUN 2022

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Program Studi S1
Keperawatan STIKES TANA TORAJA

Oleh :

Nama Mahasiswa
NIM

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN TANA TORAJA

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
RANTEPAO 2022

44
 Lampiran 10. Contoh halaman pengesahan Skripsi

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi Dengan Judul

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN MOTIVASI PERAWAT DENGAN

KEPATUHAN PENGGUNAAN APD SELAMA BEKERJA
DI RUMAH SAKIT ELIM RANTEPAO
TAHUN 2021

Yang disusun oleh

RIANA BULO
S.19851332

Telah Dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi S1 Keperawatan

STIKES Tana Toraja pada:

Hari :
Tanggal :
Tempat : Kampus STIKES Tana Toraja Rantepao

Tim Penguji

1. Ludia Banne Allo., S.Sit. M.Kes (.................................)

2. Ervinarto Pawellangi., S.Kep., Ns (.................................)

3. Ns. Olgrid Algarini Allo., M.Kep (.................................)

4. Ns. Yusan Pabebang., M.Kep (.................................)

Mengetahui,
Ketua Stikes Tana Toraja Ketua Prodi SI Keperawatan
Stikes Tana Toraja

Herman Tandilimbong. S.Kep. Ns. M.Kes Catherina Bannepadang., S.Kep., Ns., M.Kep
NIDN : 09 0303 67 02 NIDN : 09 0506 8501

45
Lampiran 11. Contoh halaman persetujuan skripsi

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi Dengan Judul

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN MOTIVASI PERAWAT DENGAN
KEPATUHAN PENGGUNAAN APD SELAMA BEKERJA
DI RUMAH SAKIT ELIM RANTEPAO
TAHUN 2021

Oleh :
RIANA BULO
S.19851332

Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan Tim Penguji Skripsi

Program S1 Stikes Tana Toraja

Pembimbing I Pembimbing II

Ns. Olgrid Algarini Allo., M. Kep Ns. Yusan Pabebang. M,Kep

NIDN : 09 1904 8501 NIDN : 09 2608 8901

Mengetahui,
Ketua Program Studi SI Keperawatan
Stikes Tana Toraja

Catherina Bannepadang., S.Kep., Ns., M.Kep

NIDN : 09 0506 8501

46
Lampiran 12. Contoh Penulisan Judul, Sub Judul dan Lain-Lain

BAB IV

TATA CARA PENULISAN USULAN PENELITIAN SKRIPSI

3 spasi

1. PENDAHULUAN

1.1. Teks……………………..…

1.1.1. Teks……………………..…

1.1.1.1. Teks……………………

1.1.2. Teks……………………..…

1.2. Teks……………………..…

2. Teks ………………………

ATAU

BAB IV

2 spasi

TATA CARA PENULISAN USULAN PENELITIAN SKRIPSI

3 spasi

1. PENDAHULUAN

A. Teks………………..

1. Teks……………………..

a. Teks………………….

47
 b. Teks………………….

1) Teks………………………..

2) Teks…………………………

a) Teks……………………….

b) Teks…………………………

(1) Teks………………………..

(2) Teks………………………

(a) Teks……………………

(b) Teks…………………..

c. Teks………………….

2. Teks……………………..

B. Teks…………………

2. Teks…………………..

Dan seterusnya

48
Lampiran 13. Contoh Rincian ke Bawah

Penulisan yang benar

A. TABEL DAN GAMBAR

1. Tabel

a. Tabel dimaksudkan untuk memperjelas presentasi.

1) Nomor tabel yang diikuti dengan judul. Ditempatkan simetris

di atas tabel, rata kiri dan kanan tanpa diakhiri titik. Nomor

tabel mengikuti aturan: Bab lokasi tabel tersebut diikuti

dengan nomor urut tabel. Misalnya tabel terdapat pada Bab II

dengan urutan tabel nomor 1 maka ditulis: Tabel 2.1 (judul).

a) Kolom-kolom diberi nama, tanpa garis vertikal dan garis

horisontal-dalam (vertical and inner-horizontal lines).

 Tabel tidak boleh dipenggal, kecuali memang

panjangnya tidak mungkin diketik dalam satu

halaman. Pada halaman lanjutan tabel, dicantumkan

nomor tabel dan kata lanjutan tanpa judul, misalnya:

Lanjutan Tabel 2.1

2. Gambar

49
 Penulisan yang salah

B. TABEL DAN GAMBAR

1. Tabel

a. Tabel dimaksudkan untuk memperjelas presentasi.

 Nomor tabel yang diikuti dengan judul. Ditempatkan simetris

di atas tabel, rata kiri dan kanan tanpa diakhiri titik. Nomor

tabel mengikuti aturan: Bab lokasi tabel tersebut diikuti

dengan nomor urut tabel. Misalnya tabel terdapat pada Bab II

dengan urutan tabel nomor 1 maka ditulis: Tabel 2.1 (judul).

1) Kolom-kolom diberi nama, tanpa garis vertikal

dan garis horisontal-dalam (vertical and inner-

horizontal lines).

a) Tabel tidak boleh dipenggal, kecuali memang

panjangnya tidak mungkin diketik dalam satu

halaman. Pada halaman lanjutan tabel, dicantumkan

nomor tabel dan kata lanjutan tanpa judul, misalnya:

Lanjutan Tabel 2.1

2. Gambar

50
Lampiran 14. Contoh Tabel dan Judul Tabel

Penulisan Tabel dan Keterangan Font Size 10

Tabel 5.7
Hubungan Pengetahuan Perawat Dengan Kepatuhan Penggunaan APD selama
Bekerja di RS Elim Rantepao Kab. Toraja Utara Tahun 2021
Kepatuhan Penggunaan APD
Pengetahuan Total P Value
Patuh Tidak Patuh
Perawat N % N % N %
Tinggi 39 39,8 43 43,9 82 83,7
Kurang 8 8,2 8 8,2 16 16,3 0,058
Total 47 48,0 51 52,0 98 100
Sumber : Data Primer 2021 Odd Ratio : 0,907

51
Lampiran 15. Contoh Gambar dan Judul Gambar

52
Lampiran 16. Contoh Penulisan Judul dan Abstrak Naskah Publikasi

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Tana Toraja

Kabupaten Toraja Utara
Skripsi, September 2021

ABSTRAK

RIANA BULO (S.19851332) “Hubungan Pengetahuan Dan Motivasi Perawat Dengan

Kepatuhan Penggunaan APD Selama Bekerja di RS Elim Rantepao tahun 2021”, (dibimbing
oleh Olgrid Algarini Allo dan Yusan Pabebang)

xiv + VI Bab + 118 Halaman + 11 Tabel + 10 Lampiran + 4 Gambar

Bahaya-bahaya lingkungan kerja baik fisik, biologis maupun kimiawi perlu dikendalikan
sedemikian rupa sehingga tercipta suatu lingkungan kerja yang sehat, aman, dan nyaman. Salah satu
upaya dalam rangka pemberian perlindungan tenaga kerja terhadap Keselamatan dan Kesehatan Kerja
(K3) di rumah sakit adalah dengan cara memberikan APD. Pemberian APD kepada tenaga kerja,
merupakan upaya terakhir untuk mencegah terjadinya penyebaran penyakit dari pasien ke petugas
kesehatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan motivasi perawat
dengan kepatuhan penggunaan APD selama bekerja di RS Elim Rantepao tahun 2021.
Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional.
Populasi dalam penelitian ini adalah perawat di RS Elim Rantepao dengan jumlah 98 orang. Instrumen
dalam penelitian ini menggunakan lembar kuesioner. Pada penelitian ini menggunakan SPSS versi 23
dengan analisa uji chi-square.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas pengetahuan perawat tinggi sebanyak 82
(83,7%), mayoritas motivasi perawat kurang sebanyak 62 (63,3%), mayoritas kepatuhan penggunaan
APD selama bekerja tidak patuh sebanyak 51 (52,0%).
Kesimpulan pada penelitian ini, berdasarkan analisa Chi-Square Test didapatkan ada hubungan
yang signifikan antara pengetahuan perawat dengan kepatuhan penggunaan APD selama bekerja
dengan nilai p= 0,058 (p value < 0,05, serta ada hubungan motivasi perawat dengan kepatuhan
penggunaan APD selama bekerja dengan nilai p = 0,034 (p value < 0,05).
Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan mengenai patient safety bagi perawat
yang berada di lingkungan Rumah Sakit Elim Rantepao. Peneliti menyarankan agar kepala ruangan
untuk meningkatkan pengawasan dalam penggunaan alat pelindung diri secara rutin dalam melakukan
pelayanan kesehatan terhadap pasien di RS.

Kata Kunci : Kepatuhan Penggunaan APD, Pengetahuan, Motivasi

Kepustakaan : 68 (2011-2020)

53