XV Integritas Iman, Ilmu, dan Amal

BUKU PANDUAN
KARYA TULIS ILMIAH
(PAPER)
Tahun Pelajaran
2020/2021

SMA PLUS MUALLIMIN PERSIS

Jl. Layang Rajapolah No. 1 Manggungjaya Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
Kode Pos 46155 - E-Mail : smaplusmuallimin@gmail.com
SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182
Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 KATA PENGANTAR
‫سم اﷲ ا رحمن ا رحيم‬
Segala puji hanya milik Allah Subhanahu wa Ta’ala, Dzat
yang telah mengajarkan manusia tentang apa yang belum
diketahuinya melalui perantaraan al-Qalam. Ucap syukur ke
khadirat-Nya yang dengan rahmat-Nya senantiasa memberikan
nikmat hingga kita dapat beraktivitas mengharapkan rida-Nya.
Selawat dan salam senantiasa terlimpah curah kepada teladan
seluruh manusia, Nabi Muhammad Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam
yang telah menyampaikan Risalah Islamiyyah sebagai penerang
dan petunjuk bagi manusia dari kegelapan menuju cahaya, dari
kebodohan menuju kecerdasan yang hakiki dan menjadi sumber
energi bagi peradaban manusia sepanjang zaman. Keselamatan
bagi keluarga, para sahabat dan umatnya yang senantiasa
mengikuti ajarannya sesuai dengan Alquran dan as-Sunnah ash-
Shahihah.
Penulisan karya Ilmiah dan penelitian merupakan salah satu
kegiatan yang wajib dilakukan oleh santri Pesantren Persatuan
Islam (PERSIS) sebagai salah satu syarat keikutsertaan santri
dalam Ujian Akhir Pesantren (UAP). Buku Panduan Penulisan
Karya Tulis Ilmiah ini merupakan pedoman penulisan karya
ilmiah di lingkungan SMA Plus Muallimin Pesantren Persatuan
Islam 182 Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya dan merupakan
revisi dari buku panduan sebelumnya.
Dengan adanya buku panduan ini diharapkan kegiatan
penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) berupa Paper di SMA Plus
Muallimin Pesantren Persatuan Islam 182 Rajapolah Kabupaten
Tasikmalaya semakin baik dan lebih terarah serta buku panduan
ini dapat menjadi pegangan yang jelas bagi asatidz dan santri
dalam pelaksanaan penulisan Karya Tulis Ilmiah.
Dalam penyusunan panduan ini kami telah berusaha sebaik
mungkin, namun sebagaimana sabda Rasulullah Shallallahu
‘Alaihi wa Sallam, yang artinya: "Manusia adalah tempatnya
berbuat salah dan khilaf", maka dalam buku panduan ini pun

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) iii

Tahun Pelajaran 2020/2021
 kesalahan bukanlah suatu hal yang mustahil. Oleh karena itu,
saran dan kritik yang konstruktif sangat kami harapkan untuk
perbaikan di masa yang akan datang.
Akhirnya, hanya kepada Allahlah kami memohon
perlindungan serta pertolongan dan berharap semoga
pelaksanaan Kegiatan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah (Paper)
untuk kelas XII (Dua Belas) Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat
berjalan lancar dan mencapai hasil yang maksimal, baik dan
sukses.

Tasikmalaya, 20 Oktober 2020

Ketua Panitia,

ttd.

Rifqy Yuhana, S.Pd.

iv SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ............................................................................. iii

Daftar Isi ................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN
A. Definisi Karya Tulis Ilmiah (KTI) ................................. 1
B. Tujuan Penulisan Karya Tulis Ilmiah .......................... 1
C. Mekanisme Pengajuan Penulisan KTI ....................... 1
1. Persyaratan Penulisan ........................................... 1
2. Persyaratan Administratif ...................................... 1
3. Prosedur Pelaksanaan Bimbingan ........................ 2
4. Permohonan dan Pelaksanaan Munaqasyah KTI . 2
BAB II FORMAT PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH
A. Bagian Awal ............................................................... 3
1. Halaman Sampul (Cover) ..................................... 3
2. Halaman Judul ...................................................... 3
3. Halaman Persetujuan Pembimbing ....................... 3
4. Halaman Pengesahan ........................................... 3
5. Kata Pengantar ..................................................... 4
6. Daftar Isi ................................................................ 4
B. Bagian Inti .................................................................. 4
1. Bab I Pendahuluan ................................................ 4
2. Bab II Tinjauan Teoretis ......................................... 7
3. Bab III Pembahasan .............................................. 7
4. Bab IV Simpulan ................................................... 7
C. Bagian Akhir .............................................................. 7
1. Daftar Pustaka ....................................................... 7
2. Lampiran-lampiran ................................................ 8
BAB III TEKNIK PENULISAN
A. Ketentuan Penulisan .................................................. 9
B. Bahasa ....................................................................... 10
C. Susunan Karya Tulis Ilmiah ....................................... 10
1. Judul ...................................................................... 10
2. Penomoran ............................................................ 10
3. Kutipan .................................................................. 11
4. Daftar Pustaka ....................................................... 14

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) v

Tahun Pelajaran 2020/2021
BAB IV KUALIFIKASI PEMBIMBING, KEWENANGAN
DAN TEKNIS PELAKSANAAN MUNAQASYAH
A. Syarat-syarat Pembimbing ........................................ 17
B. Tugas Pembimbing .................................................... 17
C. Kewajiban dan Wewenang Pembimbing ................... 17
D. Teknis Pelaksanaan Bimbingan ................................. 18
E. Tahapan Pelaksanaan Pendaftaran Munaqasyah ..... 18
F. Teknis Pelaksanaan Munaqasyah .............................. 18
G. Perbaikan dan Penggandaan Paper ......................... 19
BAB V PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN

vi SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Definisi Karya Tulis Ilmiah (KTI)
Karya Tulis Ilmiah adalah tulisan yang berisikan ilmu
pengetahuan dan kebenaran ilmiah yang disusun secara sistematis
menurut metode penulisan ilmiah dengan menggunakan ragam
bahasa resmi. Karya Tulis Ilmiah merupakan laporan ilmiah
berupa laporan kajian atau penelitian. Karya Tulis Ilmiah dibuat
untuk kepentingan pengembangan ilmu pengetahuan dan
bentuknya dapat berupa makalah, paper, skripsi, dan laporan
penelitian.
B. Tujuan Penulisan Karya Tulis Ilmiah
Tujuan penulisan KTI adalah melatih santri menuangkan
gagasan atau hasil kajian dan penelitian dalam bidang ilmu
agama, ilmu eksak, atau ilmu sosial menjadi suatu tulisan yang
sistematis serta menerapkan teori yang dipelajari.
C. Mekanisme Pengajuan Penulisan KTI
1. Persyaratan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Santri dapat menyusun Karya Tulis Ilmiah setelah
memenuhi persyaratan sebagai berikut :
a. Santri telah duduk di kelas XII (Dua belas).
b. Santri telah mengikuti bimbingan penulisan KTI yang
diselenggarakan oleh ketua panitia pelaksana atau pejabat
yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah.
c. Santri telah mendapatkan surat keputusan penulisan Karya
Tulis Ilmiah dari Kepala Sekolah.
2. Persyaratan Administratif
Persyaratan administratif yang harus dipenuhi oleh santri
adalah sebagai berikut :
a. Membayar biaya administrasi penyusunan KTI.
b. Menyerahkan/memperlihatkan bukti pembayaran kepada
panitia pelaksana.

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 1

Tahun Pelajaran 2020/2021
 3. Prosedur Pelaksanaan Bimbingan
Permohonan bimbingan Karya Tulis Ilmiah diajukan
melalui langkah-langkah sebagai berikut :
a. Santri mengajukan permohonan judul kepada Panitia
Pelaksana.
b. Panitia pelaksana menentukan dan menyusun daftar
santri yang akan menyusun berikut pembimbingnya
yang kemudian diajukan kepada Kepala Sekolah untuk
dibuatkan surat keputusan.
c. Kepala sekolah membuat Surat Keputusan penyusunan
Karya Tulis Ilmiah yang meliputi nama santri, judul Karya
Tulis Ilmiah, dan pembimbing.
d. Santri yang telah mendapatkan Surat Keputusan dari
Kepala Sekolah selanjutnya berhak mendapatkan buku
panduan penyusunan Karya Tulis Ilmiah dengan disertai
jurnal bimbingan.
e. Santri menyusun Karya Tulis Ilmiah di bawah bimbingan
Asatidz Pembimbing yang telah ditentukan.
4. Permohonan dan Pelaksanaan Munaqasyah KTI dilakukan
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Santri yang telah menyusun Karya Tulis Ilmiah dan
mendapatkan persetujuan dari pembimbing mendaftar
kepada panitia pelaksana dengan membawa Karya Tulis
Ilmiah sebanyak 3 rangkap untuk penguji dan 1 rangkap
sebagai pegangan santri.
b. Panitia pelaksana menetapkan anggota tim penguji Karya
Tulis Ilmiah sesuai dengan aturan persyaratan penguji
Karya Tulis Ilmiah yang berlaku.
c. Panitia Pelaksana menetapkan jadwal pelaksanaan dan
ruang ujian Karya Tulis Ilmiah.
d. Panitia mengundang orang tua atau wali santri yang
pada hari itu akan dilaksanakan Ujian Karya Tulis Ilmiah
anaknya.
e. Penilaian Karya Tulis Ilmiah terdiri atas penilaian naskah
Karya Tulis Ilmiah dan presentasi.

2 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 BAB II
FORMAT PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

A. Bagian Awal
1. Halaman Sampul (Cover)
Halaman sampul adalah kertas jilid berwarna hijau muda
ditambah sampul plastik (mika) bening, dengan dicantumkan
beberapa hal berikut:
a. Judul Karya Tulis Ilmiah.
b. Tulisan “PAPER” di bawah judul diikuti kalimat “Diajukan
untuk memenuhi syarat mengikuti Ujian Akhir Pesantren
Persatuan Islam”.
c. Logo SMA Plus Muallimin Persis Rajapolah.
d. Nama Penulis dan Nomor Induk Santri (NIS).
e. Nama Jurusan, nama sekolah, serta tahun dengan format
Hijriyah dan Masehi.
2. Halaman Judul
Pada halaman ini dicantumkan isi yang sama dengan
halaman sampul, tetapi ditulis di atas kertas Kwarto (Letter 8
1/2 x 11 in) berwarna putih.
3. Halaman Persetujuan Pembimbing
Persetujuan pembimbing dibuat sebelum munaqasyah.
Isi halaman persetujuan pembimbing antara lain: judul, tulisan
“PAPER”, Penulis, NIS, nama pembimbing, serta nama Mudir
‘Am, jurusan, nama sekolah, dan tahun pelajaran.
4. Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan berisi peryataan bahwa KTI
telah dipertanggungjawabkan dalam sidang ujian paper
(munaqasyah). Adapun tulisan yang tertera adalah:
PENGESAHAN (dicantumkan di tengah-tengah dengan huruf
kapital), judul paper, pernyataan “telah dipertanggungjawabkan
dalam sidang paper (munaqasyah) SMA Plus Mualimin
Pesantren Persis 182 Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya”,
pada tanggal sidang, nama pimpinan sidang serta para penguji.
Dalam pernyataan pengesahan disebutkan pula kedudukan
paper sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir
Pesantren (UAP).
Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 3
Tahun Pelajaran 2020/2021
 5. Kata Pengantar
Kata pengantar mengantarkan sebuah karya kepada
pembaca atau unsur sekolah yang di dalamnya berisi tujuan
pembuatan KTI , ucapan terima kasih kepada berbagai pihak
yang secara langsung berhubungan dengan penulisan paper
yang diungkapkan secara wajar dan tidak berlebihan, harapan,
kritik dan saran dari pembaca, tempat pembuatan paper,
tahun, dan penulis tanpa nama. Secara umum, ucapan terima
kasih dapat disampaikan dari jabatan paling tinggi, seperti
mudir ’am, pembimbing, asatidz, orang tua, dan lembaga atau
lembaga lain yang dilibatkan dalam penyusunan. Sedangkan
pujian dan ungkapan syukur kepada Allah serta selawat atas
Nabi Muhammad Shallallahu 'Alaihi wa Sallam ditulis pada
paragraf awal.
6. Daftar Isi
Daftar isi hampir sama dengan kerangka karangan, yaitu
memuat bagian-bagian yang dibahas. Hanya saja dalam
daftar isi ada nomor halaman dengan tujuan mempermudah
pembaca mengecek atau mencari bagian-bagian tertentu.
Dalam daftar isi, dari hal-hal yang dinomori ke nomor halaman
boleh memakai titik-titik. Halaman daftar isi memuat judul
dan subjudul seluruh isi karangan, mulai dari prakata sampai
dengan lampiran.
B. Bagian Inti
Bagian inti atau tengah dari Karya Tulis Ilmiah mencakup
hal-hal sebagai berikut :
1. Bab I Pendahuluan
Bagian pendahuluan memuat hal-hal yang berhubungan
langsung dengan Karya Tulis Ilmiah. Bab ini merupakan
penjelasan secara umum, ringkas, padat, dan menggambarkan
dengan tepat isi usulan penelitian yang meliputi hal sebagai
berikut.
a. Latar Belakang
Uraian tentang gejala/fenomena yang akan diteliti dan
situasi yang melatarbelakangi masalah, disajikan dalam
bentuk uraian yang kronologis dan diarahkan langsung
menuju rumusan masalah. Dalam latar belakang dimasukkan
4 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182
Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 beberapa uraian singkat tentang penelitian terdahulu yang
dapat memperkuat alasan mengapa penelitian tersebut perlu
dilakukan. Dalam usulan penelitian bagian ini dimungkinkan
memuat asumsi atau dugaan secara umum.
Dalam latar belakang masalah data dasar yang
dapat dijadikan acuan atau alasan munculnya masalah
penelitian. Hal itu kemudian dirumuskan dalam bentuk
pertanyaan-pertanyaan yang saling berhubungan dan di
dalamnya mengandung kontradiksi atau keunikan-keunikan
(distinctive). Pengungkapan pertanyaan itu dilakukan secara
deduktif, berawal dari yang bersifat umum dan berakhir
pada yang bersifat khusus.
b. Perumusan Masalah
Dalam suatu penelitian, masalah menempati posisi
penting yang menuntut unsur-unsur lain untuk menyesuaikan
diri dengan masalah penelitian dan diletakkan setelah latar
belakang masalah, dilanjutkan dengan pertanyaan penelitian
yang lebih spesifik. Fungsi pertanyaan itu adalah untuk
lebih membatasi masalah dan cakupan penelitian sekaligus
memberi patokan dalam menentukan macam-macam data
yang akan dikumpulkan untuk menjawab pertanyaan itu.
Pernyataan yang tegas, jelas, dan konkret tentang
masalah yang akan diteliti, dinyatakan dalam kalimat
pertanyaan langsung atau tidak langsung dengan mengacu
atau sesuai dengan latar belakang.
c. Tujuan Penulisan/Penyusunan
Pada dasarnya, tujuan penelitian berhubungan erat
dengan rumusan masalah penelitian yang dibuat secara
spesifik, terbatas, dan dapat diperiksa dengan hasil
penelitian. Sedangkan kegunaan penelitian secara garis
besar terdiri atas kegunaan yang bersifat ilmiah, yang
diarahkan pada pengembangan ilmu, dan kegunaan sosial
yang diarahkan pada usaha pengembangan ilmu dan upaya
pembiasaan menulis ilmiah.

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 5

Tahun Pelajaran 2020/2021
 Secara teknis, kata kerja pembuka yang digunakan
dapat dirumuskan dalam kalimat aktif, misalnya; untuk
mengetahui, untuk memahami, untuk menjelaskan, untuk
mengidentifikasi, untuk menemukan, untuk membandingkan,
dan seterusnya.
d. Metode Penelitian dan Penulisan
1) Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan disesuaikan
dengan karakteristik masalah penelitian yang secara
umum dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu:
a) Penelitian Kepustakaan (Library Research)
Dalam kaitan ini, yang perlu dipersiapkan adalah
di antaranya buku-buku rujukan, dokumen-dokumen,
majalah, jurnal, surat kabar, dan sebagainya. Bahan-
bahan rujukan ( ) harus ada relevansinya
dengan pokok masalah yang sedang dibahas.
b) Penelitian Lapangan (Field Research)
Objek penelitian lapangan dalam penulisan
paper harus sudah ditentukan sebelumnya. Hal
penting yang harus menjadi bahan pertimbangan
adalah relevansinya antara teknik pengumpulan data,
instrumen pengumpulan data, sumber data (tempat
informasi diperoleh), sifat data yang dicari, dan tujuan
yang ingin dicapai.
2) Metode Penulisan
Secara umum, metode penulisan yang lazim
digunakan adalah :
a) Deskriptif; dalam kaitan ini, penulis mencoba
mendiskripsikan/ memaparkan apa yang dia hasilkan
dari penelitianya semata.
b) Analitis; penulis berusaha memberikan sebuah
analisa ilmiah terhadap masalah yang menjadi objek
penelitiannya.
c) Komparatif; dalam hal ini seorang penulis mencoba
memberikan sebuah perbandingan terhadap
persoalan yang menjadi objek penelitiannya.

6 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 2. Bab II Tinjauan Teoretis
Bab ini merupakan penjelasan mengenai pendekatan
teoretis yang relevan untuk mengungkapkan rangkaian logis
pemikiran dalam menyelesaikan masalah. Jika ada kutipan,
maka kutipan diketik sesuai dengan aturan Penulisan Karya
Tulis Ilmiah dalam Buku Panduan Bab III Teknik Penulisan
poin C.3.
3. Bab III Pembahasan
Pembahasan paper harus memuat tafsiran-tafsiran
terhadap data yang berhasil dikumpulkan serta merupakan
jawaban terinci atas persoalan yang diajukan penulis.
Sedangkan penguraian yang bersifat teoretis yang data-
datanya diperoleh dari hasil penelitian kepustakaan
ditempatkan pada permulaan penguraian masalah.
Pembagian bab dapat dilakukan secara luwes yang
selanjutnya dapat dibagi ke dalam sub-sub bab, pada bagian
inilah wawasan dan daya nalar penulis akan sangat membantu
untuk menorehkan tulisan menjadi bermutu.
4. Bab IV Simpulan
Simpulan menjelaskan pembuktian (natijah) hasil
penafsiran dan pembahasan data yang diperoleh dari
penelitian, sebagai jawaban atas pertanyaan yang diajukan
dalam perumusan masalah. Simpulan bukan merupakan
ikhtisar dari apa yang telah disajikan sebelumnya sehingga
tidak dapat dibenarkan apabila sesuatu yang dibahas dalam
bab-bab pembahasan diambil sebagai simpulan.
C. Bagian Akhir
1. Daftar Pustaka
Bagian ini memuat daftar pustaka yang digunakan dalam
penelitian/penyusunan laporan. Pustaka yang diacu harus
berasal dari referensi yang terpercaya, misalnya buku teks,
jurnal ilmiah, prosiding, laporan teknis/penelitian, majalah
ilmiah, sumber yang berasal dari internet yang dapat dipercaya
keilmiahannya, dan dokumen paten.

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 7

Tahun Pelajaran 2020/2021
 2. Lampiran-lampiran
Lampiran merupakan tempat untuk menyajikan keterangan
tambahan kelengkapan pembahasan. Keberadaannya tidak
terlalu berkaitan secara signifikan dengan masalah yang
dibahas.
 

8 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 BAB III
TEKNIK PENULISAN

A. Ketentuan Penulisan
1. Jenis kertas yang digunakan adalah HVS ukuran Kwarto
(Letter 8 1/2 x 11 in) 80 gram dengan margin:
a. Kiri (left) dan atas (top) : 4 cm
b. Kanan (right) dan bawah (bottom) : 3 cm
2. Untuk halaman jilid, kertas yang digunakan adalah jilid hijau
muda ditambah sampul plastik (mika) bening.
3. Paper diketik dua spasi (double), kecuali jarak antar sub bab
diketik 3 spasi dengan tipe rata kiri-kanan (justify) dan judul
bab disimpan dengan tipe alinea rata tengah (center).
4. Jenis huruf (font) yang digunakan adalah Times New Roman
12 dan untuk huruf arab menggunakan Traditional Arabic 16
dicetak tebal (Bold).
5. Arti / terjemah Alquran atau Hadis diketik satu spasi (single)
dan dicetak miring (italic).
6. Jumlah bab dalam paper terdiri dari 4 (empat) bab, yaitu:
a. Bab I Pendahuluan
b. Bab II Tinjauan Teoretis (judul bab disesuaikan)
c. Bab III Pembahasan
d. Bab IV Penutup
e. Bila lebih dari 4 bab, maka judul bab disesuaikan dengan
kebutuhan dan bab yang terakhir adalah bab penutup
7. Alinea baru dimulai setelah tujuh ketukan dari margin kiri.
8. Jumlah halaman bagian utama tidak kurang dari 40 lembar.
9. Untuk referensi utama minimal 6 buah berupa buku cetak,
ditambah dengan sumber lain yang relevan.
10. Jika di dalam tulisan terdapat gambar, maka sumber gambar
ditulis di bawah gambar tersebut.
11. Di akhir halaman Karya Tulis Ilmiah atau satu halaman
sebelum sampul belakang, disimpan Daftar Riwayat Hidup
dari penyusun meliputi: foto penulis, biodata diri dan orang
tua, riwayat pendidikan dan pengalaman organisasi. Contoh
penulisan lihat lampiran 9 buku panduan ini.

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 9

Tahun Pelajaran 2020/2021
B. Bahasa
Bahasa yang digunakan dalam penulisan paper adalah
Bahasa Indonesia baku, baik ejaan, struktur kata maupun kalimat.
Oleh karena itu, penggunan tanda baca seperti titik, koma, titik
koma, tanda seru dan seterusnya harus sesuai dengan kaidah
Bahasa Indonesia dan berpedoman kepada Pedoman Umum
Ejaan Bahasa Indonesia.
Bahasa paper bersifat logis, lugas, padat, dan jelas serta
objektif. Logis artinya tulisan yang disusun mencerminkan cara
berpikir ilmiah, yang memadukan cara berpikir deduktif dan
induktif. Lugas artinya langsung mengenai inti pembahasan
dan tidak melantur kemana-mana. Tulisan paper yang disusun
secara padat berarti bahasa yang digunakan disusun secara
hemat dan cakupan maknanya bersifat lengkap, ringkas, jelas
(mudah dipahami). Objektif artinya dikemukakan apa adanya dan
terhindar dari subjektifitas penulis.
Jika dalam karya tulis menggunakan kata-kata berbahasa
asing atau daerah, kecuali tulisan arab, maka kata-kata tersebut
dicetak miring.
C. Susunan Karya Tulis Ilmiah
1. Judul
a. Semua tulisan yang dimuat di halaman cover diketik
satu spasi (single), dicetak tebal (bold), dan diletakkan di
tengah (center).
b. Judul Paper dan judul bab ditulis kapital (uppercase),
dicetak tebal (bold), dan diletakkan di tengah (center).
c. Setiap huruf awal kata pada subbab ditulis dengan huruf
kapital (title case), kecuali kata bantu.
d. Judul bab atau subbab yang lebih dari satu baris diketik
satu spasi (single).
e. Judul yang panjang disusun sedemikian rupa dengan
memperhatikan estetika penulisan.
2. Penomoran
a. Nomor-nomor bab ditulis dengan angka romawi seperti:
BAB I, BAB II, BAB III, dan seterusnya.

10 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 b. Penomoran subbab yang digunakan dalam penyusunan
paper adalah sistem numerik (bukan bullet). Contoh :
A. ………….
1. ………….
a. ………….
1) ………….
a) ………….
(1) ………….
(a) ………….
c. Penomoran halaman di bagian awal (daftar isi, daftar
gambar, daftar tabel, dan kata pengantar) ditulis dengan
angka romawi kecil (i, ii, iii, ….) dan diletakkan di tengah
bagian bawah halaman, kecuali lembar pengesahan dan
lembar persetujuan tidak memakai halaman.
d. Pada bagian tengah dan bagian akhir (BAB I, II, …. ) nomor
halaman berupa angka arab (1, 2, 3, ….). yang diletakkan
di samping kanan atas halaman dengan margin 2 cm.
Kecuali untuk bagian awal bab, penomoran diletakkan di
bawah halaman dan disimpan ditengah (center) dengan
margin 1,5 cm.
3. Kutipan
"Kutipan adalah pinjaman kalimat atau pendapat dari
seorang pengarang atau ucapan seseorang yang terkenal,
baik yang terdapat dalam buku-buku atau majalah" (Keraf,
1980:180). Kutipan dapat bersumber dari bahasa lisan atau
tulisan seseorang yang digunakan untuk memperkuat atau
membuktikan pendapat dalam sebuah tulisan.
Terdapat beberapa cara dalam mengutip, antara lain
sebagai berikut:
a. Kutipan Langsung
Kutipan langsung adalah kutipan yang diungkapkan
dengan bahasa, kata-kata, dan gaya, persis seperti apa
adanya dari sumber, tanpa mengadakan perubahan
(menambah atau mengurangi) apapun mengenai bagian
yang dikutip. Dengan kata lain, ejaan, susunan kata dan
tanda bacanya sama dengan bentuk asli yang dikutip.
Kutipan langsung tidak boleh lebih dari satu halaman.

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 11

Tahun Pelajaran 2020/2021
 Kutipan langsung yang tidak lebih dari empat baris,
diintegrasikan di dalam teks diapit dengan tanda kutip
dengan jarak sama dengan baris dalam teks. Sebelum
tanda kutip ditulis nama singkat atau nama depan
pengarang diikuti dengan tahun terbit, tanda titik dua,
dan nomor halaman tempat pernyataan atau pendapat
seseorang diambil yang disimpan di dalam kurung.
Contoh:
Dakwah bil kitabah adalah metode yang paling efektif
untuk masa sekarang. Menurut Syahrin Harahap
(1999:135), ”Pendekatan dakwah bil kitabah semakin
terlihat signifikansinya, ketika manusia semakin tidak
mempunyai waktu untuk mengunjungi para dai, halaqoh
dan majelis taklim”.
Kutipan langsung yang lebih dari empat baris,
ditempatkan di bawah baris terakhir teks yang
mendahuluinya dan ditulis boleh tanpa tanda kutip dengan
jarak satu spasi dan menjorok masuk tujuh ketukan dari
margin kiri. Sebelum tanda kutip ditulis nama singkat
atau nama depan pengarang diikuti dengan tahun terbit,
tanda titik dua, dan nomor halaman tempat pernyataan
atau pendapat seseorang diambil yang disimpan di dalam
kurung.
Contoh:
Menurut Amien Rais (1999:28), politik itu memang
mempunyai hubungan fungsional dengan dakwah,
sehingga politik baginya bisa menjadi alat dakwah yang
efektif. Dalam hal ini Amien menjelaskan:
Karena politik adalah alat dakwah, maka aturan
permainan yang mesti ditaati juga harus pararel
dengan aturan permainan dakwah. Tidak boleh
menggunakan paksaan dan kekerasan, tidak
boleh menyesatkan, tidak boleh menjungkit balikan
kebenaran dan juga tidak diizinkan menggunakan
induksi-induksi psikotropik yang mengelabui
masyarakat.

12 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 Dalam mengerjakan kutipan hal penting yang perlu
diperhatikan oleh seorang penulis paper adalah ketika
terdapat sebuah bahan yang dianggap penting untuk
dikutip, namun bahan itu terlalu panjang, maka untuk
mengatasinya penulis dapat membuang beberapa
kata, memotong kalimat tertentu atau bahkan sampai
mengeluarkan paragraf tertentu dengan syarat hanya
menghilangkan beberapa bagian untuk memadatkan
ungkapan, tanpa merubah sedikit pun maksud pendapat
yang dikutip. Adapun cara pengutipannya adalah dengan
menggunakan ellipsis, yaitu menambah tiga titik (...), yang
berfungsi sebagai petunjuk bahwa di tempat titik-titik itu
telah dihilangkan bagian-bagian tertentu.
Contoh :
...Pembangunan masyarakat yang religius sangat
menentukan dalam mewujudkan kesejahteraan bangsa
Indonesia... Salah satu pendekatan yang relevan adalah
mendemonstrasikan bahasa dakwah Islam dalam
menerjemahkan kegiatan pembangunan... Artinya apa
yang dilakukan itu merupakan manifestasi dari pesan
Alquran.
b. Kutipan Tidak Langsung
Kutipan tidak langsung adalah kutipan yang mengambil
maksud suatu teks tanpa terikat pada bahasa atau bentuk
kalimat yang dikutip. Penulis diberi kebebasan merubah
bentuk ungkapan bahan yang dikutip, tanpa merubah
maksudnya dan diintegrasikan di dalam teks dan tidak
diapit dengan tanda kutip dengan jarak sama dengan
baris dalam teks. Sebelum titik di akhir paragraf ditulis
nama singkat atau nama depan pengarang, tahun terbit,
tanda titik dua, dan nomor halaman tempat pernyataan
atau pendapat seseorang diambil yang disimpan di dalam
kurung.

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 13

Tahun Pelajaran 2020/2021
 Contoh:
Bagi orang yang beragama, intensitas itu tidak dapat
dipisahkan dari keberhasilannya untuk membuka diri terus
menerus terhadap pusat kehidupan. Inilah yang disebut
religiositas sebagai inti kualitas hidup manusia, karena ia
adalah dimensi yang berada dalam lubuk hati, sebagai
riak getaran nurani pribadi dan merampas intimidasi jiwa.
(Mangunwijaya, 1988:11-15)
4. Daftar Pustaka
Daftar pustaka merupakan referensi yang digunakan
dalam penyusunan Paper. Jumlah buku yang menjadi acuan
tidak kurang dari 6 buku cetak ditambah referensi lain yang
tidak dibatasi. Daftar Pustaka disusun secara alfabetis dengan
dikelompokkan terlebih dahulu menurut jenisnya, seperti
buku, buku digital, internet, aplikasi komputer. Dalam menulis
daftar pustaka, memuat secara berturut-turut sebagai berikut:
a. Nama Penulis ditulis secara terbalik dan tanpa memakai
gelar. Jika dua orang, maka yang dibalik hanya pengarang
pertama saja sedangkan jika lebih dari dua orang, maka
yang dicantumkan hanya pengarang pertama dengan
tambahan et.al. atau dkk. Jika ada dua karya atau lebih
dari seorang pengarang, maka nama pengarang cukup
dicantumkan satu kali. Sedangkan untuk karya lainnya,
nama pengarang diganti dengan garis sepanjang tujuh
ketukan.
b. Tahun Penulisan.
c. Judul penulisan/dokumen dan sebagainya.
d. Di mana tulisan tersebut dimuat.
e. Penerbit tulisan.
f. Kota dan penerbit.
g. Untuk majalah sama sekali tidak perlu disebut nama
penerbit dan kota.
Agar lebih mudah dipahami perhatikan tabel penulisan
daftar pustaka berikut:

14 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
No. Keterangan Contoh Penulisan
Rais, Amien. 2008. Agenda Mendesak Bangsa
Satu orang
1. Selamatkan Indoinesia. Yogyakarta: PPSK
penulis
Press.
Thalib, Muhammad dan Irfan S. Awwai. 1999.
Dua orang
2. Doktrin Zionisme dan Ideologi Pancasila.
penulis
Yogyakarta: Wihdah Press.
Saefuddin, A. M. et.al. 1998. Desekularisasi
Lebih dari dua
3. Pemikiran: Landasan Islamisasi. Bandung:
orang Penulis
Mizan. Cet. IV.
Tidak ada Dewan Hisbah PP. Persis. 2005. Risalah
4.
penulis Shalat. Bandung: Risalah Press.
Rais, Amien. 2008. Agenda Mendesak Bangsa
Penulis sama, Selamatkan Indoinesia. Yogyakarta: PPSK
5. judul buku Press.
berbeda _____ (1987). Cakrawala Islam: Antara Cinta
dan Fakta. Bandung: Mizan.
Qomaruddin, T. Romly. 2009. Meneladani
Generasi Terbaik Umat. Majalah Dakwah
6. Dari Majalah Islamiyah Risalah Bandung. 47 (8): 51-53.
(ket. 47 = Terbit tahun ke-, 8 = No. Majalah; 51-
53 = halaman tulisan)
Republik Indonesia. 1999, UU No. 22 Tahun
Undang- 1999 tentang Pemerintahan Daerah.
7.
undang Lembaraan Negara RI Tahun 1999, No. 60.
Sekretariat Negara. Jakarta.
Simon, H. 2000. Kerusakan Hutan Mencapai
8. Surat Kabar 2,5 juta ha/tahun. Suara Pembaharuan 27
Agustus, Nomor 4762, hal 6. Jakarta.
Achmad Fahruddin, et al. Alquran Digital versi
9. Buku Digital
2.1 format CHM
Komunikasi Wahyu, Yuyu. 2019. Komunikasi Pribadi. SMA
10. Pribadi Plus Muallimin Persis, Kepala Sekolah.
(Wawancara) Rajapolah, Tasikmalaya
Al-Medani, Muhammad Ali Ismah. 2002.
Islam and Science. http//www.utexas.edu/
11. Internet
academic/cte/hewlettels.html. diakses
tanggal 7 Februari 2019.

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 15

Tahun Pelajaran 2020/2021
 Program Maktabah Asy-Syamilah, Windows Versi 3.47
12.
Komputer
Susunan pengelompokkan (klasifikasi) Daftar Pustaka
adalah sebagai berikut :
1. Buku (buku cetak termasuk paper, artikel, makalah, surat
kabar, dan yang lainnya)
2. Buku Digital (format: PDF, CHM, DJVU atau yang lainnya)
3. Wawancara
4. Internet
5. Program komputer
Perhatikan contoh pada lampiran 6 Buku Panduan ini.

16 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
  BAB IV
KUALIFIKASI PEMBIMBING, KEWENANGAN, DAN
TEKNIS PELAKSANAAN MUNAQASYAH

A. Syarat-syarat Pembimbing
SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182 menetapkan
syarat-syarat menjadi pembimbing paper sebagai berikut:
1. Asatidz berijazah S1 dan mengasuh mata pelajaran yang
berkaitan erat atau menguasai permasalahan yang dibahas
dalam paper.
2. Asatidz lulusan Muallimin dan mengasuh mata pelajaran yang
berkaitan erat dengan permasalahan yang dibahas dalam
paper.
B. Tugas Pembimbing
SMA Plus Muallimin Pesantren Persatuan Islam 182
Rajapolah menetapkan pembimbing paper satu orang (untuk
beberapa santri) dengan tugas:
1. Membimbing penyusunan dan penulisan paper santri yang
dibimbingnya, baik yang berkaitan dengan materi maupun
teknik penulisan.
2. Sebagai pemegang otoritas tertinggi untuk menyatakan
sahnya paper prasidang (munaqasyah).
3. Membubuhkan tanda tangan sebagai bukti bahwa penyusunan
paper sudah mendapatkan bimbingan sesuai prosedur.
C. Kewajiban dan Wewenang Pembimbing
1. Memberikan bimbingan kepada penulis paper sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
2. Mencatat tanggal dan bentuk konsultasi bimbingan dalam
kartu konsultasi (buku kendali paper) yang disediakan setiap
melakukan bimbingan, minimal 4 (empat) kali selama masa
bimbingan paper.
3. Dapat bertindak sebagai penguji dalam munaqasyah.

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 17

Tahun Pelajaran 2020/2021
 4. Dapat mempertimbangkan judul dan topik yang diusulkan
peserta.
5. Dapat mengembalikan tugas pembimbing kepada SMA Plus
Muallimin Pesantren Persatuan Islam 182 Rajapolah apabila
terjadi hal-hal yang menyebabkan tidak dapat terlaksananya
bimbingan.
D. Teknis Pelaksanaan Bimbingan
Sekolah dapat dipergunakan sebagai tempat untuk
bimbingan, kecuali ada kesepakatan antara pembimbing dan
peserta yang dibimbing untuk menentukan tempat bimbingan.
E. Tahapan Pelaksanaan Pendaftaran Munaqasyah
Tahapan ini melibatkan unsur santri dan pelaksana
administrasi umum dan administrasi pesantren yang meliputi:
1. Pendaftaran ujian hanya diikuti oleh santri yang papernya
telah disetujui oleh pembimbing, dan telah melunasi biaya
adminstrasi paper.
2. Pendaftaran ujian munaqasyah diajukan kepada panitia
penulisan karya tulis ilmiah atas persetujuan pembimbing.
3. Pendaftaran ujian munaqasyah dilakukan selambat-
lambatnya 7 hari sebelum pelaksanaan ujian munaqasyah.
F. Teknis Pelaksanaan Munaqasyah Paper
Pelaksanaan ujian munaqasyah paper melibatkan unsur-
unsur santri, penguji, para Pimpinan SMA Plus Muallimin
Pesantren Persatuan Islam 182 Rajapolah berikut orang tua
peserta sidang, dengan tahapan sebagai berikut:
1. Ujian munaqasyah dilaksanakan dalam suatu ruangan.
2. Ujian munaqasyah dipimpin seorang ketua, dibantu oleh dua
orang anggota
3. Ujian munaqasyah meliputi teknik penulisan dan materi
(pembahasan) dengan format penilaian lihat lampiran 8.
4. Dalam ujian munaqasyah masih dimungkinkan adanya
perbaikan paper, jika penguji memandang masih terdapat
kekuarangan, baik dari segi materi maupun teknis penulisan.

18 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 5. Tim penguji berwenang meluluskan atau meluluskan dengan
catatan ataupun mengugurkan paper.
6. Pengumuman hasil ujian munaqasyah disampaikan kepada
santri yang bersangkutan setelah ujian tersebut selesai.
G. Perbaikan dan Penggandaan Paper
Paper yang telah dipertanggungjawabkan dalam ujian
(munaqasyah) masih memerlukan perbaikan sebelum digandakan
dan disahkan oleh tim penguji. Apabila paper tersebut telah
diperbaiki, maka dapat digandakan dan disahkan oleh tim penguji
dengan tahapan sebagai berikut:
1. Perbaikan paper didasarkan atas catatan perbaikan dari tim
penguji munaqasyah.
2. Catatan dari tim penguji dikonsultasikan kepada pembimbing
paper dan penguji.
3. Setelah paper diperbaiki, pembimbing memberikan
persetujuan bahwa paper tersebut telah layak digandakan.
4. Paper yang telah diperbaiki dan telah mendapat persetujuan
pembimbing digandakan sebanyak 2 (dua) eksemplar.
5. Paper yang telah digandakan disampul dengan jilid kertas
berwarna hijau muda dan plastik mika putih (transparan).
6. Paper yang telah disampul kemudian ditandatangani oleh
Pembimbing paper, Kepala Sekolah, dan dilengkapi dengan
tanda tangan tim penguji pada lembar pengesahan.
7. Setelah semua tahapan itu dipenuhi, kemudian paper yang
digandakan sebanyak 2 eksemplar tersebut diserahkan
kepada SMA Plus Muallimin Pesantren Persatuan Islam 182
Rajapolah melalui Kepala Bagian Tata Usaha atau Panitia.

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 19

Tahun Pelajaran 2020/2021
 BAB V
PENUTUP

Dengan telah tersusunnya buku panduan ini mudah-mudahan

dapat memberikan gambaran mengenai pelaksanaan penyusunan
Karya Tulis Ilmiah (KTI), agar kegiatan dimaksud dapat berjalan
dengan lancar sesuai dengan harapan yang ingin dicapai.
Atas segala kekurangannya kami mohon maaf yang sebesar-
besarnya. Saran-saran serta kritik yang bersifat membangun sangat
kami harapkan.

Rajapolah, 20 September 2020

Panitia Penyusunan Karya Tulis Ilmiah

Ketua, Sekretaris

ttd. ttd.

Rifqy Yuhana, S.Pd. Dani Hidayat, S.Pd.I.

Mengetahui :
Kepala Sekolah,

ttd.

H. Yuyu Wahyu, S.Th.I., M.M.

20 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
 Lampiran-lampiran
PANDUAN KARYA TULIS ILMIAH
(PAPER)

SMA PLUS MUALLIMIN

PESANTREN PERSATUAN ISLAM 182
Jl. Layang Rajapolah No. 1 Manggungjaya Rajapolah
Kabupaten Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 21
Tasikmalaya
Panduan
Tahun Pelajaran 2020/2021
22 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182
Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
Lampiran 1: Contoh Halaman Judul/Cover

PEMBENTUKAN MASYARAKAT ISLAM

MENURUT SAYYID QUTHUB

PAPER

Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mengikuti

Ujian Akhir Pesantren Persatuan Islam

Oleh:
Abdurrahman
NIS: 171810001

JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

SMA PLUS MUALLIMIN
PESANTREN PERSATUAN ISLAM 182 RAJAPOLAH
KABUPATEN TASIKMALAYA
1441 H/2019 M

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 23

Tahun Pelajaran 2020/2021
Lampiran 2: Contoh Halaman Persetujuan Sidang

PANITIA PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH (KTI)

SMA PLUS MUALLIMIN PERSATUAN ISLAM 182
RAJAPOLAH KABUPATEN TASIKMALAYA
Sekretariat: Jl. Layang Rajapolah Tasikmalaya 46155 Tlp. (0265) 9144590

LEMBAR PERSETUJUAN
SIDANG/MUNAQASYAH

Nama : …………………………….........................………….
NIS : ………………………………….........................…….
Judul : ………………………………………..........................
………………………………......................................

Disetujui oleh,
Pembimbing

……………………………….

Rajapolah, 12 September 2019

Panitia Penulisan Karya Tulis Ilmiah SMA Plus Muallimin
Pesantren Persatuan Islam 182 Rajapolah
Tahun Pelajaran 2020/2021 M

Ketua, Sekretaris,

Rifqy Yuhana, S.Pd. Dani Hidayat, S.Pd.I.

24 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
Lampiran 3: Contoh Lembar Persetujuan

PEMBENTUKAN MASYARAKAT ISLAM

MENURUT SAYYID QUTHUB

PAPER

Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mengikuti

Ujian Akhir Pesantren Persatuan Islam

Oleh:
Abdurrahman
NIS: 171810001

Pembimbing:

Ade Taufik, S.Ag.

Mengetahui:
Kepala Sekolah,

H. Yuyu Wahyu, S.Th.I., M.M.

JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

SMA PLUS MUALLIMIN
PESANTREN PERSATUAN ISLAM 182 RAJAPOLAH
KABUPATEN TASIKMALAYA
1439 H/2018 M

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 25

Tahun Pelajaran 2020/2021
Lampiran 4: Contoh Lembar Pengesahan

PENGESAHAN

Paper yang berjudul Pembentukan Masyarakat Islam

Menurut Sayyid Quthub, telah dipertanggungjawabkan dalam
Sidang Ujian/Munaqasyah SMA Plus Muallimin Pesantren Persatuan
Islam 182 Rajapolah pada tanggal …………………….. Paper ini
telah diterima sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir
Pesantren (UAP) di SMA Plus Muallimin Pesantren Persatuan Islam
182 Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya.

Rajapolah, …………………………………
Sidang/Munaqasyah:

Penguji I,

………………………………….

Penguji II, Penguji III,

………………………………… …………………………………

Mengetahui
Kepala Sekolah/Mudir ‘Am

H. Yuyu Wahyu, S.Th.I., M.M.

26 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
Lampiran 5: Contoh Daftar Isi

DAFTAR ISI
Hal
PERSETUJUAN
PENGESAHAN
KATA PENGANTAR................................................................... i
DAFTAR ISI ............................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................ 3
C. .............................................................................. 4
BAB II TINJAUAN TEORETIS
A. Pengertian Eksistensi Remaja ............................... 6
B. Pengertian Pergaulan dan Penyimpangan ............. 8
BAB III PEMBAHASAN
A. Eksistensi Remaja ................................................ 10
1. Dalam Keluarga ............................................... 11
2. Dalam Masyarakat ........................................... 13
3. Dalam Agama .................................................. 16
B. Pergaulan dan penyimpangan .............................. 18
1. Pergaulan Remaja Menurut Islam ................... 20
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pergaulan . 28
3. Penyimpangan Remaja di Era Modern ............ 32
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan .............................................................. 42
B. Saran .................................................................... 43
DAFTAR PUSTAKA .................................................................. 44
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 27

Tahun Pelajaran 2020/2021
Lampiran 6: Contoh Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
BUKU
Dewan Hisbah PP. Persis.2005. Risalah Shalat. Bandung: Risalah
Press.

Rais, Amien. 2008. Agenda Mendesak Bangsa Selamatkan Indoinesia.

Yogyakarta: PPSK Press.
_____ (1987). Cakrawala Islam: Antara Cinta dan Fakta. Bandung:
Mizan.
Republik Indonesia. 1999, UU No. 22 Tahun 1999 tentang
Pemerintahan Daerah. Lembaraan Negara RI Tahun 1999, No.
60. Sekretariat Negara. Jakarta.
Republik Indonesia. 1999, UU No. 22 Tahun 1999 tentang
Pemerintahan Daerah. Lembaraan Negara RI Tahun 1999, No.
60. Sekretariat Negara. Jakarta.
Saefuddin, A. M. et.al. 1998. Desekularisasi Pemikiran: Landasan
Islamisasi. Bandung: Mizan. Cet. IV.

BUKU DIGITAL
Achmad Fahruddin, et al. Al-Quran Digital versi 2.1 format CHM

WAWANCARA
Wahyu, Yuyu. 2016. Komunikasi Pribadi. SMA Plus Muallimin Persis,
Kepala Sekolah. Rajapolah, Tasikmalaya

INTERNET
Al-Medani, Muhammad Ali Ismah. 2002. Islam and Science. http//
www.utexas.edu/academic/cte/hewlettels.html. diakses tanggal
7 Februari 2006.

PROGRAM KOMPUTER
Maktabah Asy-Syamilah, Windows Versi 3.47

28 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
Lampiran 7: Contoh Lembar bimbingan (Buku Kendali Paper)

PANITIA PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH (KTI)

SMA PLUS MUALLIMIN PERSATUAN ISLAM 182
RAJAPOLAH KABUPATEN TASIKMALAYA
Sekretariat: Jl. Layang Rajapolah Tasikmalaya 46155 Tlp. (0265) 9144590

KARTU BIMBINGAN KARYA TULIS ILMIAH

Nama : ………………………………………………………
NIS : ………………………………………………………
Pembimbing : ………………………………………………………
Judul : ………………………………………………………
………………………………………………………

No. Tanggal Materi Bimbingan Tanda Tangan

Rajapolah, ……………………
Pembimbing,

………………………………

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 29

Tahun Pelajaran 2020/2021
Lampiran 8: Contoh Lembar penilaian

FORMULIR PENILAIAN KARYA TULIS ILMIAH

SMA PLUS MUALLIMIN PESANTREN PERSIS 182
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama : .................................................................. Kelas : XII-IPA/IPS*)
Judul KTI : ......................................................................................................
......................................................................................................

No. Kriteria Penilaian Nilai

Kontribusi; Kualitas paper ditinjau dari ide/gagasan dan
1. keaslian (originality), kebaruan (novelty), dan inovasi
(inovation)
Organisasi; Bahasa yang digunakan, kejelasan isi dan
2.
kemudahan dipahami oleh pembaca.
Pendahuluan; Kejelasan pengungkapan latar belakang
3. masalah (background of problem) dan kontribusi yang
akan diberikan.
Hasil dan analisis; Penyajian hasil dan ketajaman analisis
4. (dapat disertai tabel dan gambar untuk memudahkan
pemahaman).
Simpulan; Esensi temuan dari penelitian/pembahasan
5.
yang dilakukan dan penyajiannya.
Referensi; Kesesuaian referensi yang diberikan, tata cara
6. penulisan dan perujukan pada naskah (semua referensi
harus dirujuk pada naskah).
Presentasi; Sistematika penyajian, penggunaan bahasa,
7.
sikap, kebenaran jawaban dan cara menjawab.
JUMLAH
NILAI AKHIR (Jumlah/7)

Catatan : Rajapolah, ............................

*) Coret yang tidak perlu Penguji,
**) Nilai yang diberikan
berkisar 4 s.d. 9
...........................................
30 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182
Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
Lampiran 9: Contoh Daftar Riwayat Hidup

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : .................................................
Tempat, tgl. lahir : .................................................
Foto Alamat : .................................................
.................................................
.................................................
Orang Tua
a. Nama Ayah : .........................................................................
Tempat, tgl. lahir : .........................................................................
Pekerjaan : .........................................................................
b. Nama Ibu : .........................................................................
Tempat, tgl. lahir : .........................................................................
Pekerjaan : .........................................................................
Riwayat Pendidikan
a. SD ..................................... di ................................... tahun : ... - ....
b. SMP .................................. di ................................... tahun : ... - ....
c. SMA ................................. di ................................... tahun : ... - ....
Pengalaman Organisasi
a. Bidgar .............................. di .................................... tahun ............
b. Bidgar .............................. di .................................... tahun ............
c. Bidgar .............................. di .................................... tahun ............

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 31

Tahun Pelajaran 2020/2021
 AGENDA KEGIATAN
PENYUSUNAN DAN PENGUJIAN PAPER
SMA PLUS MUALLIMIN PERSIS
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

No. Tanggal Kegiatan Pelaksana

Santri dan
1. 22-28 Sept 2020 Pengajuan Judul
Panitia
2. 29-30 Sept 2030 Penunjukkan Pembimbing Panitia
1 Okt-5 Nop Penyusunan dan bimbingan Santri dan
3.
2020 paper Pembimbing
Santri dan
4. 6-9 Nop 2020 Pengajuan sidang
Panitia
Santri dan
5. 10-12 Nop 2020 Sidang Paper/Munaqasyah
Penguji
Revisi paper dan Santri dan
6. 13-19 Nop 2020
Penyerahan hasil revisi Panitia
Catatan:
Waktu agenda kegiatan di atas bersifat elastis, dapat berubah sesuai
dengan kebutuhan.

Rajapolah, 22 September 2020 M

Panitia,

32 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182

Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya
Catatan :

Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) 33

Tahun Pelajaran 2020/2021
 SMA PLUS MUALLIMIN PESANTREN PERSATUAN ISLAM 182
Jl. Layang No. 1 Rajapolah Manggungjaya Rajapolah
Kabupaten Tasikmalaya 46155
34 SMA Plus Muallimin Pesantren Persis 182
Rajapolah Kabupaten Tasikmalaya