FASE A (IPAS)
KELAS 1
1.1 Mengenal anggota tubuh manusia
(pancaindra), menjelaskan fungsinya dan cara
merawatnya dengan benar
1.2 Mengolaborasikan pemahaman tentang
konsep waktu (pagi – siang – sore – malam)
serta mengenal nama nama hari, bulan,
kondisi cuaca dalam keterkaitannya dengan
aktivitas sehari - hari
1.3 Mendeskripsikan ciri ciri identitas diri (ciri ciri
fisik, kegemaran) dan orang orang
disekitarnya (keluarga/teman dan tetangga)
sehingga dapat menerima perbedaan yang
ada pada diri manusia
1.4 Mendeskripsikan silsilah keluarga, peran serta
tanggung jawabnya sebagai anggota
keluarga/kelompok/sekolah
1.5 Mengamati fenomena dan peristiwa secara
sederhana dengan mengoptimalkan
penggunaan pancaindra
1.6 Merencanakan dan melakukan penyelidikan
untuk mengeksplorasi dan menjawab
pertanyaan dengan melakukan pengukuran
tidak baku dengan cara sederhana untuk
mendapatkan data
1.7 Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara
lisan dan tertulis dalam format sederhana
KELAS 2
2.1 Mengidentifikasi dan mengajukan
pertanyaan tenatang apa yang ada pada
dirinya maupun kondisi di lingkungan rumah
dan sekolah serta permasalahan sederhana
yang berkaitan dengan kehidupan sehari
hari
2.2 Mengoptimalkan penggunaan pancaindra
untuk melakukan pengamatan dan bertanya
tentang makhluk hidup dan perubahan
benda ketika diberikan perlakuan tertentu
dan menjelaskan pola sebab akhibat
sederhana dengan menggunakan beberapa
media/alat bantu.
2.3 Membedakan antara hewan dan tumbuhan
sesuai dengan bentuk dan ciri ciri umumnya
2.4 Mendeskripsikan benda dilingkungan sekitar
sebagai bagian dari lingkungan alami dan
buatan, kondisi rumah serta sekolah dalam
bentuk gambar/denah sederhana
2.5 Membedakan lingkungan sehat dan tidak
sehat,mencerminkan perilaku hidup sehat
dan ikut serta menjaga kebersihan
lingkungan rumah dan sekolah
2.6 Mempertanyakan dan memprediksi,
mengenai objek dan peristiwa dilingkungan
sekitar dengan menyusun dan menjawab
pertanyaan yang ingin diketahui selama
melakukan pengamatan
2.7 Memproses, menganalisis data dan
informasi menggunakan berbagai metode
untuk mengorganisasikan informasi dalam
bentuk gambar dan tabel dengan
mendiskusikan dan membandingkan antara
hasil pengamatan dan prediksi
2.8 Mengevaluasi dan refleksi dengan panduan
dan membandingkan hasil pengamatan
yang berbeda dengan mengacu pada teori