KRITERIA PENSKORAN KSSM

BAHAGIAN A: KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN

30 MARKAH

PERINGKAT MARKAH TEMA / IDEA BAHASA PENGOLAHAN

TUGASAN
CEMERLANG 26 – 30 • Karangan • Idea relevan • Bahasa gramatis • Pengolahan
menepati dengan tema dari segi kata dan menarik dan
tema bahan bahan ayat. berkesan.
[ 28 – 30 ] rangsangan / rangsangan / • Penggunaan kosa • Laras bahasa
tugasan. tugasan. kata luas dan sesuai mengikut
• Huraian tepat. tugasan.
jelas dan • Unsur bahasa yang • Wacana lengkap.
[ 26 – 27 ]
matang. digunakan • Pemerengganan
bervariasi. sesuai.
• Penggunaan
*ungkapan menarik *UNGKAPAN
yang sesuai dan MENARIK:
tepat. peribahasa, pantun,
• Ejaan yang betul cogan kata, frasa
mengikut Sistem menarik, petikan
Ejaan Rumi ucapan, kata-kata
Baharu. hikmat, petikan
• Penggunaan tanda hadis, maksud ayat
baca betul dan Al-Quran dan lain-
tepat. lain.

KEPUJIAN 20 – 25 • Karangan • Idea • Bahasa gramatis • Pengolahan

menepati relevan dari segi kata dan menarik.
tema bahan dengan ayat. • Laras bahasa
rangsangan tema bahan • Penggunaan kosa sesuai mengikut
/ tugasan. rangsangan kata luas. tugasan.
[ 23 – 25 ]
/ tugasan. • Unsur bahasa • Wacana
• Huraian yang digunakan lengkap.
jelas. bervariasi. • Pemerengganan
• Ejaan yang betul sesuai.
[ 20 – 22 ] mengikut Sistem
Ejaan Rumi
Baharu
• Penggunaan
tanda baca betul
dan tepat.

MEMUASKAN 15 – 19 • Karangan • Idea masih • Bahasa masih • Pengolahan

masih relevan gramatis dari segi masih menarik.
menepati dengan kata dan ayat. • Laras bahasa
tema bahan tema bahan • Penggunaan kosa masih sesuai
rangsangan rangsangan kata masih luas / mengikut
[ 17 – 19 ]
/ tugasan. / tugasan. terhad. tugasan.
• Huraian • Unsur bahasa • Wacana masih
masih yang digunakan lengkap
jelas. masih bervariasi. • Pemerengganan
[ 15 – 16 ] • Ejaan masih masih sesuai.
mengikut Sistem
 Ejaan Rumi
Baharu tetapi
terdapat
kesalahan ejaan
yang ketara.
• Penggunaan
tanda baca masih
betul dan tepat.

PENGUASAAN 10 – 14 • Karangan • Idea • Bahasa kurang • Pengolahan

MINIMUM kurang kurang gramatis dari segi kurang menarik.
menepati relevan kata dan ayat. • Laras bahasa
[12 – 14 ] tema bahan dengan • Kesalahan- kurang sesuai
rangsangan tema bahan kesalahan mengikut
/ tugasan. rangsangan tatabahasa tugasan.
[ 10 – 11 ] / tugasan. ketara. • Wacana kurang
• Huraian • Penggunaan kosa lengkap
kurang kata terhad. • Pemerengganan
jelas. • Unsur bahasa kurang sesuai.
yang digunakan
kurang
bervariasi.
• Ejaan masih
mengikut Sistem
Ejaan Rumi
Baharu tetapi
terdapat
kesalahan ejaan
yang ketara.
TIDAK 1–9 • Idea tidak Calon tidak Banyak kesalahan
MENCAPAI menepati menunjukkan bahasa dari segi
TAHAP tema bahan penguasaan kata dan ayat.
PENGUASAAN [6–9] rangsangan kemahiran
MINIMUM / tugasan menulis
[1–5]
 BAHAGIAN B: KARANGAN RESPON TERBUKA
[70 MARKAH]

PERINGKAT MARKAH TUGASAN IDEA BAHASA PENGOLAHA

N
CEMERLANG 64 -70 • Karangan • Idea relevan • Penggunaan pelbagai • Pengolaham
menjawab mengikut jenis ayat yang gramatis. sangat
( 68 – 70 ) tugasan. tugasan. • Penggunaan pelbagai jenis menarik dan
• Huraian jelas kata yang luas dan tepat. berkesan.
dan matang. • Penggunaan kosa kata luas • Pemerenggan
( 64 – 67 ) • Contoh yang dan tepat. an yang
sesuai. • Ejaan dan tanda baca yang sesuai.
betul • Wacana
• Penggunaan unsur bahasa lengkap dan
bervariasi. terdapat
• Gaya bahasa amat kesinambung
menarik dari segi an idea yang
keindahan bahasa dan jelas antara
penggunaan ungkapan perenggan.
seperti peribahasa, pantun, • Laras bahasa
cogan kata atau frasa. sesuai
mengikut
tugasan.
KEPUJIAN 55 – 63 • Karangan • Idea relevan • Penggunaan pelbagai • Pengolaham
menjawab mengikut jenis ayat yang gramatis masih
tugasan. tugasan. tetapi terdapat kesalahan menarik dan
( 59 – 63) • Huraian yang minimum. berkesan.
jelas. • Penggunaan pelbagai jenis • Pemerenggan
• Contoh yang kata yang tepat. an yang
( 55 – 58 ) sesuai. • Penggunaan kosa kata luas sesuai.
dan tepat. • Wacana
• Ejaan dan tanda baca lengkap dan
masih betul terdapat
• Penggunaan unsur bahasa kesinambung
masih bervariasi. an idea yang
• Gaya bahasa menarik jelas antara
dari segi keindahan bahasa perenggan.
dan penggunaan • Laras bahasa
ungkapan seperti sesuai
peribahasa, pantun, cogan mengikut
kata atau frasa. tugasan.
BAIK 45 – 54 • Karangan • Idea masih • Penggunaan pelbagai • Pengolaham
masih relevan jenis ayat yang gramatis masih
(50 – 54) menjawab mengikut tetapi terdapat kesalahan menarik.
tugasan. tugasan. yang minimum. • Pemerenggan
(45 – 49 ) • Huraian • Penggunaan pelbagai jenis an masih
masih jelas. kata yang sesuai. sesuai.
• Contoh • Penggunaan kosa kata • Wacana
masih umum. masih
sesuai. • Ejaan dan tanda baca lengkap.
masih betul • Laras bahasa
• Penggunaan unsur bahasa sesuai
masih bervariasi. mengikut
• Gaya bahasa menarik tugasan.
dari segi keindahan bahasa
dan penggunaan ungkapan
kurang berkesan.
MEMUASKAN 35 – 44 • Karangan • Idea masih • Ayat yang kurang • Pengolaham
masih/ relevan gramatis tetapi masih kurang
kurang mengikut difahami. menarik.
( 40 – 44 ) menjawab tugasan. • Penggunaan pelbagai • Pemerenggan
tugasan. • Huraian jenis kata yang terhad. an kurang
kurang jelas. • Penggunaan kosa kata sesuai.
• Contoh yang umum dan terhad. • Wacana
kurang • Ejaan dan tanda baca masih/
sesuai. betul tetapi terdapat kurang
( 35 – 39 ) kesalahan yang lengkap.
minimum. • Laras bahasa
• Penggunaan unsur bahasa kurang
kurang bervariasi. sesuai
• Gaya bahasa kurang mengikut
menarik dari segi tugasan.
keindahan bahasa dan
penggunaan ungkapan
kurang berkesan.
PENGUASAAN 21 – 34 • Karangan • Idea masih • Ayat yang tidak gramatis • Pengolaham
MINIMUM kurang relevan tetapi masih difahami. tidak
(28 – 34) menjawab mengikut • Penggunaan kata kurang menarik.
tugasan. tugasan/ tepat. • Pemerenggan
(21- 27) bercampur • Penggunaan kosa kata an tidak
aduk. umum dan terhad. sesuai / tidak
• Huraian • Terdapat kesalahan ejaan seimbang.
tidak jelas / dan tanda baca yang • Wacana
tidak ketara. tidak
berkembang. • Penggunaan unsur bahasa lengkap.
• Contoh yang tidak bervariasi.
tidak sesuai. • Gaya bahasa lemah dari
segi keindahan bahasa dan
penggunaan ungkapan.
TIDAK 1 - 20 • Keseluruhan • Idea tidak • Keseluruhannya • Pengolahan
MENCAPAI karangan relevan / menunjukkan penggunaan tidak
TAHAP ( 11 – 20 ) sukar / tidak bercampur kata dan ayat yang tidak menarik.
PENGUASAAN difahami. aduk dan gramatis. • Pemerenggan
MINIMUM ( 1 – 10 ) huraian • Terdapat kesalahan ejaan an tidak
tidak jelas / dan tanda baca yang sesuai dan
tidak ketara. tidak
berkembang • Gaya bahasa dari segi seimbang.
serta contoh keindahan bahasa dan • Wacana
tidak sesuai penggunaan ungkapan tidak
lemah dan tidak menarik. lengkap.