SKEMA JAWAPAN MODUL PDPR 6.

0 BM TINGKATAN 3 2021

MINGGU 1

1.0 ASPEK TATABAHASA

KESALAHAN BAHASA
1. sayangkan – sayang akan
2. tiada kesalahan
3. Beratus – Beratus-ratus
4. dari – daripada
5. senyap – sunyi
6. dan - dengan

2.0 SOALAN NOVEL

**RUJUK NOTA Novel CHOT

Pembahagian Markah
PERINCIAN MARKAH

Isi 6 markah

Bahasa 4 markah
3.0 PEMINDAHAN MAKLUMAT
RINGKASAN
ISI CUKUP – 5 ISI X 2 MARKAH = 10 MARKAH
BAHASA – 5 MARKAH
JUMLAH MARKAH - 15 MARKAH

CADANGAN JAWAPAN TENTANG FAKTOR-FAKTOR BERLAKUNYA KEMALANGAN

JALAN RAYA.
1. sesetengah pemandu dan penunggang motosikal yang tidak mematuhi had laju yang
dibenarkan
2. Sikap pengguna jalan raya yang suka memotong kenderaan
lain di selekoh tajam dan di garisan berkembar turut mengundang risiko kemalangan
3. segelintir pemandu yang baru memperoleh lesen hanya memikirkan
Keseronokan
4. jalan raya yang sempit dan berlubang-lubang
5. kenderaan yang tidak diselenggarakan dengan baik masih digunakan di jalan raya
6. sikap pengguna itu sendiri
 MINGGU 2

1.0 ASPEK TATABAHASA: KESALAHAN EJAAN

BIL SALAH BETUL

1 proton saga Proton Saga
2 1980an 1980-an
3 vandalisma vandalisme
4 paspot pasport
5 awit awet
6 pamir pamer
7 raksaksa raksasa
8 taugeh tauge
9 resepi resipi
10 taksub taasub
11 tuhan Tuhan
12 baucer baucar
13 bumiputra bumiputera
14 buffet bufet
15 ekslusif eksklusif

2.0 SOALAN NOVEL

**RUJUK NOTA Novel CHOT

Pembahagian Markah
PERINCIAN MARKAH

Isi 6 markah

Bahasa 4 markah
3.0 KARANGAN RESPON TERBUKA (PANJANG)

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 25 -30
Kepujian 20 -24
Baik 13 -19
Memuaskan 06 – 12
Penguasaan Minimum 01 - 05

Kriteria Menilai Kemahiran Menulis

KRITERIA DESKRIPSI
BAHASA - Kegramatisan : Kata (Morfologi)
: Ayat (Sintaksis)
- Ejaan dan tanda baca
- Kosa kata
IDEA - Isi-isi
- Huraian isi
- Contoh
PENGOLAHAN - Pengolahan
- Pemerengganan
- Format
- Unsur keindahan bahasa / ungkapan menarik

Kriteria Penskoran

PERINGKAT MARKAH DESKRIPSI

Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas,menarik dan matang
- Contoh yangsesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
- Penggunaan kosa kata luas dan tepat
- Tanda baca betul
Cemerlang - Kesalahan bahasa minimum
25 - 30
Pengolahan
- Pengolahan menarik, berkesan dan matang
dengan pemerengganan yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana tepat
- Penggunaan ungkapan menariktepat dan
berkesan seperti peribahasa / pantun / cogan kata
/ frasa yang menarik
 Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas dan menarik
- Contoh yang sesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
- Penggunaan kosa kata luas
- Tanda baca yang betul
Kepujian - Kesalahan bahasa masih minimum
19 - 24
Pengolahan
- Pengolahan menarik dan berkesan dengan
pemerengganan yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana sesuai
- Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan
berkesan seperti peribahasa / pantun / cogan kata /
frasa yang menarik.
Idea
- Idea masih relevan dengan tugasan
- Huraian idea masih jelas dan masih menarik
- Contoh yang masihsesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih
gramatis
Baik - Penggunaan kosa kata masih luas
17 - 24
- Tanda baca masih betul
- Kesalahan bahasa masih minimum
Pengolahan
- Pengolahan masih menarik, dan masih
berkesan dengan pemerengganan yang masih sesuai
- Format masih menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana masih sesuai
Idea
- Idea kurang relevan dengan tugasan
- Huraian idea kurang jelas dan kurang menarik
- Tiada contoh atau contoh kurang sesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang
gramatis
Memuaskan
09 - 16 - Penggunaan kosa kata terhad
- kesalahan bahasa ketara
Pengolahan
- Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dan
pemerengganan yang kurang sesuai
- format kurang menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana kurang sesuai

- Keseluruhan jawapan calon menggambarkan

Penguasaan
01 - 08 penguasaan kemahiran menulis yang lemah
Minimum
- Tidak menjawab tugasan atau karangan tidak
menepati kehendak soalan / Lterpesong.
 MINGGU 3

1.0 ASPEK TATABAHASA: JENIS-JENIS AYAT

1. Ayat seruan
2. Ayat penyata
3. Ayat tanya
4. Ayat perintah
5. Ayat tanya
6. Ayat perintah
7. Ayat tanya
8. Ayat perintah
9. Ayat seruan
10. Ayat penyata

2.0 SOALAN NOVEL

**RUJUK NOTA Novel CHOT

Pembahagian Markah
PERINCIAN MARKAH

Isi 6 markah

Bahasa 4 markah
3.0 KARANGAN RESPON TERBUKA (PANJANG)

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 25 -30
Kepujian 20 -24
Baik 13 -19
Memuaskan 06 – 12
Penguasaan Minimum 01 - 05

Kriteria Menilai Kemahiran Menulis

KRITERIA DESKRIPSI
BAHASA - Kegramatisan : Kata (Morfologi)
: Ayat (Sintaksis)
- Ejaan dan tanda baca
- Kosa kata
IDEA - Isi-isi
- Huraian isi
- Contoh
PENGOLAHAN - Pengolahan
- Pemerengganan
- Format
- Unsur keindahan bahasa / ungkapan menarik
 MINGGU 4

1.0 SOALAN PERIBAHASA

Tulis dua peribahasa yang sesuai dengan gambar di bawah.

1. Usaha tangga kejayaan

2. Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih
1. Sediakan payung sebelum hujan

1. Bagai aur dengan tebing

2. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
2.0 PEMINDAHAN MAKLUMAT
ULASAN

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang 13 - 15 Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang jelas dan matang.
Bahasa
Ayat gramatis
Kosa kata luas dan tepat
Ejaan dan tanda baca betul
Penanda wacana yang betul
Kesalahan bahasa yang minimum
Baik O9 - 12 Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan
Ulasan idea yang jelas.
Bahasa
Ayat masih gramatis
Kosa kata luas
Ejaan dan tanda baca masih betul
Penanda wacana yang masih betul
Kesalahan bahasa yang masih minimum
Memuaskan 05 - 08 Idea
Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan dengan
bahan
Ulasan idea yang kurang jelas.
Bahasa
Ayat kurang gramatis.
Kosa kata terhad.
Kesalahan bahasa yang ketara.
Penguasaan 01 - 04 Keseluruhan jawapan calon menggambarkan
Minimum penguasaan bahasa yang tidak cekap
Tidak menjawab tugasan

Cara penandaan dan pemberian markah ulasan:

1. Pemeriksa dikehendaki menandakan ( / ) apabila terjumpa isi.
2. Baca dan periksa setakat 100 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu
berakhir.
3. Buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu
berakhir. Jika
calon menjawab dalam perenggan, periksa seperti biasa.
3.0 KARANGAN RESPON TERBUKA (PANJANG)

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 25 -30
Kepujian 20 -24
Baik 13 -19
Memuaskan 06 – 12
Penguasaan Minimum 01 - 05

Kriteria Menilai Kemahiran Menulis

KRITERIA DESKRIPSI
BAHASA - Kegramatisan : Kata (Morfologi)
: Ayat (Sintaksis)
- Ejaan dan tanda baca
- Kosa kata
IDEA - Isi-isi
- Huraian isi
- Contoh
PENGOLAHAN - Pengolahan
- Pemerengganan
- Format
- Unsur keindahan bahasa / ungkapan menarik
 MINGGU 5

1.0 ASPEK TATABAHASA: AYAT TUNGGAL AYAT MAJMUK

1. Irene menyapu sampah manakala Suzy mengelap tingkap.

2. Azli menjual nasi lemak dan kuih-muih.
3. Dia hendak ke Ipoh dengan bas atau kereta api?
4. Saya ingin membeli tilam yang murah tetapi selesa.
5. Nathan rajin mengulang kaji pelajaran dan dia lulus dengan cemerlang
dalam peperiksaan.
6. Buku ini sesuai untuk orang dewasa dan kanak-kanak.
7. Eng Wah tidak mendapat izin daripada bapanya untuk menyertai
rombongan ke Gunung Ledang.
2.0 PEMINDAHAN MAKLUMAT
ULASAN

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang 13 - 15 Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang jelas dan matang.
Bahasa
Ayat gramatis
Kosa kata luas dan tepat
Ejaan dan tanda baca betul
Penanda wacana yang betul
Kesalahan bahasa yang minimum
Baik O9 - 12 Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan
Ulasan idea yang jelas.
Bahasa
Ayat masih gramatis
Kosa kata luas
Ejaan dan tanda baca masih betul
Penanda wacana yang masih betul
Kesalahan bahasa yang masih minimum
Memuaskan 05 - 08 Idea
Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan dengan
bahan
Ulasan idea yang kurang jelas.
Bahasa
Ayat kurang gramatis.
Kosa kata terhad.
Kesalahan bahasa yang ketara.
Penguasaan 01 - 04 Keseluruhan jawapan calon menggambarkan
Minimum penguasaan bahasa yang tidak cekap
Tidak menjawab tugasan

Cara penandaan dan pemberian markah ulasan:

1. Pemeriksa dikehendaki menandakan ( / ) apabila terjumpa isi.
2. Baca dan periksa setakat 100 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu
berakhir.
3. Buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu
berakhir. Jika calon menjawab dalam perenggan, periksa seperti biasa.
3.0 KARANGAN RESPONS TERHAD (PENDEK)

(Karangan pendek)

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 09-10
Kepujian 07-08
Baik 05-06
Memuaskan 03 - 04
Penguasaan Minimum 01 - 02
 MINGGU 6

1.0 ASPEK TATABAHASA: KESALAHAN EJAAN

1. sessi – sesi
2. rompakkan – rompakan
3. berjogging – berjoging
4. mengalakan – menggalakkan
5. motorsikal – motosikal

2.0 PEMINDAHAN MAKLUMAT

ULASAN

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang 13 - 15 Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang jelas dan matang.
Bahasa
Ayat gramatis
Kosa kata luas dan tepat
Ejaan dan tanda baca betul
Penanda wacana yang betul
Kesalahan bahasa yang minimum
Baik O9 - 12 Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan
Ulasan idea yang jelas.
Bahasa
Ayat masih gramatis
Kosa kata luas
Ejaan dan tanda baca masih betul
Penanda wacana yang masih betul
Kesalahan bahasa yang masih minimum
Memuaskan 05 - 08 Idea
Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan dengan
bahan
Ulasan idea yang kurang jelas.
Bahasa
Ayat kurang gramatis.
Kosa kata terhad.
Kesalahan bahasa yang ketara.
Penguasaan 01 - 04 Keseluruhan jawapan calon menggambarkan
Minimum penguasaan bahasa yang tidak cekap
Tidak menjawab tugasan
Cara penandaan dan pemberian markah ulasan:
1. Pemeriksa dikehendaki menandakan ( / ) apabila terjumpa isi.
2. Baca dan periksa setakat 100 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu
berakhir.
3. Buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu
berakhir. Jika calon menjawab dalam perenggan, periksa seperti biasa.

3.0 KARANGAN RESPONS TERHAD (PENDEK)

(Karangan pendek)

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 09-10
Kepujian 07-08
Baik 05-06
Memuaskan 03 - 04
Penguasaan Minimum 01 - 02
 MINGGU 7

1.0 ASPEK TATABAHASA: KESALAHAN BAHASA

1. dua setengah jam – dua jam setengah
2. kedua orang – kedua-dua orang
3. penghawa dingin – pendingin hawa
4. beribu - beribu-ribu
5. Rakyat-rakyat – Rakyat

2.0 PEMINDAHAN MAKLUMAT

ULASAN

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang 13 - 15 Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang jelas dan matang.
Bahasa
Ayat gramatis
Kosa kata luas dan tepat
Ejaan dan tanda baca betul
Penanda wacana yang betul
Kesalahan bahasa yang minimum
Baik O9 - 12 Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan
Ulasan idea yang jelas.
Bahasa
Ayat masih gramatis
Kosa kata luas
Ejaan dan tanda baca masih betul
Penanda wacana yang masih betul
Kesalahan bahasa yang masih minimum
Memuaskan 05 - 08 Idea
Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan dengan
bahan
Ulasan idea yang kurang jelas.
Bahasa
Ayat kurang gramatis.
Kosa kata terhad.
Kesalahan bahasa yang ketara.
Penguasaan 01 - 04 Keseluruhan jawapan calon menggambarkan
Minimum penguasaan bahasa yang tidak cekap
Tidak menjawab tugasan
Cara penandaan dan pemberian markah ulasan:
1. Pemeriksa dikehendaki menandakan ( / ) apabila terjumpa isi.
2. Baca dan periksa setakat 100 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu
berakhir.
3. Buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu
berakhir. Jika calon menjawab dalam perenggan, periksa seperti biasa.

3.0 KARANGAN RESPONS TERHAD (PENDEK)

(Karangan pendek)

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 09-10
Kepujian 07-08
Baik 05-06
Memuaskan 03 - 04
Penguasaan Minimum 01 - 02