AMZ68 Panita BM Semurni

UJIAN 2 BAHASA MELAYU KERTAS 2

PANDUAN PENSKORAN

BAHAGIAN A: Karangan Pendek

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 8 - 10
Baik 6-7
Penguasaan Minima(PM) 3- 5
Tidak Mencapai Tahap Penguasaan Minima(TMTPM) 0- 2

Kriteria Menilai Kemahiran Menulis

KRITERIA DESKRIPSI
-Kegramatisan : Kata (Morfologi)
BAHASA : Ayat Sintaksis

-Ejaan dan tanda baca

- Kosa Kata
-Isi
IDEA -Huraian isi
 Perlu ditekankan aspek bahasa
 Bilangan patah perkataan – tidak diambil kira
 Nanum kurang dari 50 patah perkataan Markah paling Tinggi boleh diberi – 7
 Perlu menggunakan semua rangkai kata/perkataan yang diberi – jika tiada karangan tidak
boleh diberi markah cemerlang.

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang 8 – 10 Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas dan menarik

Bahasa
- Ayat gramatis
- Kosa kata luas dan tepat
- Ejaan dan tanda baca betul
- Penanda wacana yang betul
- Kesalahan bahasa yang minimum
Baik 6-7 Idea
- Idea masih relevan dengan tugasan
- Huraian idea masih jelas dan masih menarik
Bahasa
- Ayat masih gramatis
- Kosa kata luas
- Ejaan dan tanda baca masih betul
- Penanda wacana yang masih betul
- Kesalahan bahasa yang masih minimum

Penguasaan 3-5 Idea

Minimum - Idea kurang relevan dengan tugasan
- Huraian idea kurang jelad dan kurang menarik
AMZ68 Panita BM Semurni
Bahasa
- Ayat kurang gramatis
- Kosa kata terhad
- Kesalahan bahasa yang ketara
-
TPTPM 0–2 - Keseluruhan jawapan calon menggambarkan
penguasaan bahasa yang tidak cekap

Langkah-langkah memeriksa (Bahagian A dan Bahagian B)

1. Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk
mendapatkan kesan(impression) daripadanya. Perkara yang perlu diperharikan semasa
membuat pertimbangan ialah menjawab tugasan,kerelevanan idea dan bahasa.
Kemudian,nilaikan dan tetapkan mengikut karangan berkenaan berdasarkan kriteria penskoran
yang disediakan.

2. Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk membuat pertimbangan yang
muktamat. Ketika membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan dan
isi/fakta seperti b-erikut:

___________ Kesalahan bahasa, perkataan dan frasa

/ Kesalahan ejaan

// Kesalahan

Kesalahan tanda baca

( ) Kesalahan isi/fakta

Bahagian B: KaranganRespons Terbuka

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 26 – 30
Kepujian 20 – 25
Baik 15 – 19
Pencapaian Minimum 10 -14
Tidak Mencapai Tahap Penguasaan Minimum 1-9

Kriterian Menilai Kemahiran Menulis

KRITERIA DESKRIPSI
-Kegramatisan : Kata (Morfologi)
BAHASA : Ayat Sintaksis
-Ejaan dan tanda baca
- Kosa Kata
-Isi
IDEA -Huraian isi
- contoh
- Ayat simpul
AMZ68 Panita BM Semurni
PENGOLAHAN - Pengolahan
- Pemerengganan – mesti ada perenggan (setara)
- Format
- Unsur keindahan bahasa/ungkapan
menarik/peribahasa

Kriteria Penskoran

PERINGKAT MARKAH DESKRIPSI

Idea
        Idea relevan dengan tugasan
        Huraian idea jelas,menarik dan matang
        Contoh yang sesuai
Bahasa
        Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
        Penggunaan kosa kata luas dan tepat
        Tanda baca betul
Cemerlang 26  -  30         Kesalahan bahasa minimum
Pengolahan
        Pengolahan menarik, berkesan dan matang dengan
pemerengganan yang sesuai
F Format menepati kehendak tugasan
        Penggunaan penanda wacana tepat
        Penggunaan ungkapan menarik tepat dan berkesan seperti
peribahasa / pantun / cogan kata /  frasa yang menarik

Idea
        Idearelevan dengan tugasan
        Huraian idea jelas dan menarik
        Contoh yang sesuai
Bahasa
        Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
        Penggunaan kosa kata luas 
        Tanda baca yang betul
Kepujian 20 -  25         Kesalahan bahasa masih minimum
Pengolahan
        Pengolahan menarik dan berkesan dengan pemerengganan yang
sesuai
F Format menepati kehendak tugasan
        Penggunaan penanda wacana sesuai
        Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan berkesan seperti
peribahasa / pantun / cogan kata / frasa yang menarik.

Idea
        Idea masih relevan dengan tugasan
        Huraian idea masih jelas dan masih menarik
        Contoh yang masihsesuai
Bahasa
        Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih gramatis
        Penggunaan kosa kata masih luas 
Baik 15 -  19         Tanda baca masih betul
        Kesalahan bahasa masih minimum
Pengolahan
         Pengolahan masih menarik, dan masih berkesan dengan
pemerengganan yang masih sesuai
F Format masih menepati kehendak tugasan
        Penggunaan penanda wacana masih sesuai

Penguasaan Idea
Minimum 10  -  14         Idea kurang relevan dengan tugasan
        Huraian idea kurang jelas dan kurang menarik
AMZ68 Panita BM Semurni
        Tiada contoh  atau contoh  kurang sesuai
Bahasa
        Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang gramatis
        Penggunaan kosa kata terhad
        kesalahan bahasa ketara
Pengolahan
        Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dan
pemerengganan yang kurang sesuai
f Forrmat kurang menepati kehendak tugasan
        Penggunaan penanda wacana kurang sesuai

        Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan

Tidak Mencapai 01  -  09 kemahiran menulis yang lemah
Tahap Penguasaan         Tidak menjawab tugasan atau karangan tidak menepati
Minimum kehendak soalan / terpesong.

Langkah-langkah memeriksa (Rujuk Bahagian )

PANDUAN PENSKORAN TAMAT

SKEMA
Bahagian A

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara
50 hingga 80 patah perkataan.

1. Sambutan Hari Guru

Bahagian B

Soalan 1
Masalah Pencemaran Sungai di kampung
Tulis sepucuk surat kepada pihak berkenaan

Karangan Berformat – surat rasmi . Jika calon tidak mengiku format – markah tidak boleh
cemerlang.
Cadangan isi
- Masalah
- pembuangan sisa-sisa toksid, pembuangan sampah dan aktiviti pertanian pertanian
- dan penternakan berhampiran sungai
- Air sungai kotor – tidak boleh digunakan
- Bau busuk
- Hidupan sungai tercemar/mati—hilang mata pencarian
- Kawasan rekreasi tercemar
- Cadangan
- Pihak berkuasa mengambil Tindakan undang-undang
- Masyarakat bergotong-royong—peralatan daripada pihak berkuasa
- Pemantauan
AMZ68 Panita BM Semurni
Lain-lain isi yang sesuai boleh diterima

Soalan 2
Punca-punca Pencemaran dan kesan-kesannya

Cadangan isi
Punca-punca
Sikap manusia yang tidak bertanggungjawab
Kurang pemantauan
Aktiviti Pertanian/Penternakan/Industri /Pembalakan Haram

Kesan-kesannya
Menjejaskan kesihatan
Menjejaskan dan keindahan alam
Menjejaskan pendapatan nelayan

Lain-lain isi yang sesuai diterima.

Soalan 3

Peranan Pelbagai Pihak Menangani/mengatasi Isu pencemaran alam sekitar

Cadangan isi

1. Kerajaan – mengadakan penguatkuasaan/mengenakan hukuman yang

setimpal/denda/saman yang tinggi
2. Kerajaan- mengadakan kempen Cintai alam Sekitar secara berterusan dan menyeluruh
3. Pihak sekolah- pendedahan kepada murid – program 3R dll.
4. Masyarakat ada kesedaran- sikap bertanggungjawab – pengurusan sampah
5. Swasta- projek menanam pokok/ kempen katakana tidak kepada Beg plastic

Isi- isi lain juga diterima.

SKEMA TAMAT

SELAMAT MENANDA
MOGA DAPAT MEMBANTU GURU-GURU. TERIMA KASIH