Anda di halaman 1dari 3

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR

DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE


THINK PAIR SHARE (TPS) DAN TIPE STUDENT TEAMS
ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DI KELAS VIII
MTS AL-WASHLIYAH TEMBUNG

PROPOSAL

OLEH

SORAYA NADYA IRMAN


NIM: 35.14.3.123

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN


UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SUMATERA UTARA
MEDAN
2018
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR
DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
THINK PAIR SHARE (TPS) DAN TIPE STUDENT TEAMS
ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DI KELAS VIII
MTS AL-WASHLIYAH TEMBUNG

PROPOSAL

OLEH

SORAYA NADYA IRMAN


NIM: 35.14.3.123

Pembimbing Skripsi I Pembimbing Skripsi II

Dr. Wahyuddin Nur Nst, M.A. Dr. Abdul Halim Daulay, S.T., M.Si.
NIP. 19700427 199503 1 002 NIP. 19811106 200501 1 003

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN


UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SUMATERA UTARA
MEDAN
2018

Anda mungkin juga menyukai