:, .

Menjaga kelestarian lingkungan sekitar merupakan salah satu kewajiban kita sebagai
warga negara. Kewajiban lain yang dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari, antara
. lain adalah ikut menjaga keamanan serta ketertiban linqkunqan atau dengan rnernatuhl
. peraturan yang berlaku.
Cara menunjukkan kepedulian lingkungan: .
1. Mematuhi aturan di masyarakat.
2. Menghormati orang lain.
3. Menjaga kebersihan lihgkungan.
4. Menjaga ketenangan dan ketertiban yang ada dalam lingkungan rnasyarakat.
Conteh kewajiban yang dapat kamu temukan dalam kehidupan sehari-hart:
1. Menaati peraturan di rumah.
2. Menaati peraturan lalu lintas.
3. Melaksanakan tata tertib di sekolah.
4. Membayar biaya pendidikan sesuai ketentuan.
· 5. Sebagai pelajar harus rajin belajar,/serta 'dapat rnelaksanakan tugas y9ng dlberikan
bapak atau ibu guru dengan sebaik-baiknya. · · ·
Conteh hak warqa neqara Indonesia yang diatur dalarnUndanq-Undanq Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945: .. ; . . )
1. Hak atas pekerjaan clan penqhidupan yang l�yak, _diatur dalam Pasal 27 Ayat 2
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 "Tiap-tiap warga.
negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan".
2. Hak untuk berserikat, berkurnpul, dan rnenqeluarkan pendapat, diatur dalarn Pasal
28 Undanq-Undanq 'Dasar Negara Republik Indonesia -Tahun 1945 "Kernerdekaan
berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan ·dan
sebagainya ditetapkan· dengan undanq-undanq". · . · .
. 3. Hak untuk ikut serta dalam upaya mempertahankan negara, diatur dalam Pasal 30
Ayat 1 Undang-Undang Dasar. Negara Republik Indonesia Tahun 1945 'Tiap-tiap
warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan
negara".
4. Hak untuk rnernporoleh pendidikan, diatur dalarn Pasal 31 Ayat 1 Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 "Setiap warga negara berhak mendapat
pendidikan" -.
· Sikap dan perilaku mempertahankan NKRI yang harus dimiliki setiap generasi: .
1. Memiliki sifat untuk bisa mempertahankan negara. _•
2. Bisa dengan mudah nienerapkan dan mengamalkan nilai Pancasila. ·
3. Memelihara adanya keamanan niaupun ketertiban di dalam rnasyarakat.
Tanggung jawab adalah sesuatu yang harus dilaksanakan dengan sepenuh hati.
Salah satu contoh pelaksanaan tanggung jawab sebaqai warga negara adalah melaksanakan
kewajiban membayar_ pajak tepat waktu. Pajak yang dibayarkan oleh warga negara
· sebenarnya diqunakanuntuk pembangunan banqsa, misalnya untuk pembangunan jalan,
jembatan, serta fasilitas umum, seperti sekolah dan rumah sakit, .
 Judul me, Upi.li,..:;:!: j
l\.:.l;li 11�,L ;Cc, l;I
dt I� ·I I t\:;I �U�U;
I I �C.u; ;.\.CH0-�0l0
l�\.Ot I ,.::.,; t.V�\.�. illi i�
�c;I �U�lJt I }JCl

yang menunjukkan informasi yang terkandung dalam teks. Kata-kata pe_nting pada judul
. dapat menjadi panduan dalam memperkirakan isi atau informasi yang terdapat dalam teks.
Setiap teks bacaan pasti memberikan informasi bermanfaat bagi orang yang membacanya.
Umumnya, informasi tersebut dapat diketahui setelah membaca teks tersebut secara
keseluruhan. Namun, ada cara lain untuk mendapatkan informasi secara cepat tanpa
harus membaca teks secara_keseluruhan, Caranya adalah dengan menemukan kata kunci
pada teks yang dibaca.
Kata kunci harus dituliskan pada judul, kemudian pada isl teks dituliskan secara berulanq.
ulang. Tujuan kata kunci harus dituliskan pada judul adalah agar pembaca memiliki
gambaran secara urnurn tentang apa yang terkandung dalam teks tersebut. Sedangkan
tujuan dari penulisan berulang adalah untuk memudahkan pembaca menemukan ide
pokok atau gayr1._ an utarna serta informasi-informasi -penting yang dibutuhkan.
• .· Gagasan utarnesebuah paragraf pada dapat diketahui melalui kalimat utama, yaitu kalimat yang
· menjadi inti dari sebuah paragraf. Langkah untuk menentukan kalimat utama sebagai berikut.
1. Membaca kalimat pertama dan terakhir dalarn paraqraf.
2.· Menentukan ide pokok dari _kalimat kalimat
tersebut.
3. Kalimat yang rnenqandunq ide pokok disebut kalimat utama.
• . Teks nonfiksi adalah sebuah tulisan atau karangan yang dihasilkan dalam bentuk cerita
nyata. Teks rionflksi juga dapat berupa cerita kehidupan sehari-hari yang dituangkan dalam
bentuk tulisan. Dengan kata lain, tulisan nonflksi a�alah tulisan yang bersifat faktual.

. . .
Masa pubertas adalah masa teriadinya perubahan fisik dan mental anak laki-laki dan anak
perempuan yang disebabkan perubahan horrnon. Masa pubertas disebut juga masa akil ·
balig (usia remaja). Masa pubertas adalah masa peralihan dari anak-anak menjadi dewasa.
Ciri-ciri masa kanak-kanak: ·
1. Mampu rnerekarn dalam ingatan berbagai peristiwa.
, 2. Mulai menyesuaikan diri _dengan lingkungan sekitar.
3. Memiliki rasa ingin tahu yang besar.
4. Emosi masih berubah-ubah.
5. Keinqinan memiliki barang orang lain.
6. Mulai mengenal hal-hal yang baik dan buruk
Clri-ciri masa pubertas _laki-laki: ' ·
1. Badan bertarnbah tinggi.
2. Suara membesar.
3. Jakun mulai tumbuh ..
4. Bahu bertambah lebar dan bidang.
5. Tumbuhnya rambut halus di ketiak dan alat kelamin.
Ciri-ciri masa pubertas perempuan: .
. 1. Tumbuhnya rambut halus di ketiak dan alat kelamin.
2. Suara jadi melengking.
3: · Payudara mulai tumbuh dan rnernbesar.
· 4. · Pinggul membesar. )
 Beberapa hal yang dapat dilakukan sebagai menyikapr seseorang yang sedang berada
dalam. masa pubertas.
1. Menqisi waktu luang dengan hal-hal positif.
2. · Meningkatkan rasa percaya diri terhadap diri.sendiri di hadapan banyak orang.
3. Berbaur dengan teman maupun orang yang lebih dewasa aqar dapat memperoleh
wawasan.
4. Menjauhi hal-hal yang dinilai dapat rnernancinq emosi dan pertentanqan.
5. Selalu berpikir positif dalam menyelesaikan tiap perrnasalahan.
6. Mengisi kebutuhan gizi tubuh sesuai dengan porsi dan kesehatan.
7. Lebih mendekatkan diri kepada Tuhan.

• . Proklamasi 17 Agustus 1945 menjadi titik batik perjuangan banqsa Indonesia kala itu.
Dengan proklamasi, perjuanqan bangsa Indonesia tidak lagi bertujuan untuk mengusir
penjajah, melainkan untuk mempertahankan kemerdekaan yang diperoleh dengan susah
payah. Proklamasi juga menjadi tonggak awal berdirinya negara Indonesia dengan sistem
ketataneqaraan dan kedaulatan yarig harus dihormati oleh negara lair): Proklamasi
. kemerdekaan 17 Agustus 1945 rnernbuat bangsa Indonesia terbebas dari penjajahan ..
Beberapa tindakan-tindakan positif menqlsi kernerdekaan sebagai berikut.
t.. · Belajar giat untuk rneraih cita-cita rnewujudkan warga bangsa yang cerdas.
2. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa denqan tidak melakukan perbuatan-
perbuatan yang merugikan masyarakat, neqara, dan orang tua.
· .
3. · Melestarikan kehidupan yang demokratis dan kebersamaan dalam keberagaman
. dengan tetap menjunjung tinggi 'sernanqat Bhinneka Tunggal lka.

Reklame adalah suatu media atau alat untuk menyampaikan _informasi, rnenawarkan,
mernprornosikan, serta mernperkenalkansuatu produk atau jasa kepada khalayak dengan
menggunakan gambar dan kata-kata yang menarik .
•- Poster adalah suatu media publikasi yang mernadukan antara tulisari, 9ambar, atau
kombinasi keduanya dengan tujuan untuk memberikan inforrnasi kepada khalayak. Poster
dipasanq di tempat keramaian dan strateqis, seperti di kawasan sekolah, pasar,
perkantoran, fasilitas kesehatan, dan lainnya. lnformasi yang disampaikan oleh poster
bersifat mengajak. Ciri-ciri baliho, antara lain: ·
1. mernprornosikan produk dan acara,
2. ukuranhya besar,
3. · diletakkan di tempat khusus di pinggiran jalan.
Bernyanyi adalah kegiatan mengeluarl<an suara berhada atau berlagu, baik menggunakan
tidk ataupun tidak. Jika ingin terdengar indah atau merdu dalam bernyanyi·, ada beberapa
hal yang harus diperhatikan salah satunya adalah interval nada.
Tari kreasi adalah tarian yang gerakannya berasal dari pengembangan gerak tari tradisional.
Tari kreasi tidak memiliki aturan tertentu, baik gerak maupun aspek lainnya yang terdapat
dalarn tarian. Beberapa contoh tari kreasi baru, aritara lain tari kupu-kupu merak, gembira,
roro nqiqel, ongkek manis, manipuri, lenggang surabaya, kasomber, dan eblas.
Tari tunggal adalah kesenian dalam bentuk tarian yang diperagakan oleh satu orang
penari. Beberapa jenis tarian dari bentuk tari tunggal ini kerap terlihat dipertunjukkan oleh
· dua penari atau lebih yang masing-masing menari secara bergahtian.
 • . • . ' ;
J. l ,- • ,· .
., c1-.1,
•
Sila pertarna Pancasila yang berbunyi "Ketuhanan Yang Maha Esa" bagi banqsa Indonesia
rnerniliki nilai asasi dan strategis. Sila "Ketuhanan Yang Maha Esa" di-ternpatkan pada urutan
pertarna dari lirna sila. Sehingga Sila Pertama adalah landasan pacu untuk rnelaksanakan
sila-sila selanjutnya.
Nilai-nilai ketuhanan dalam wadah agarna oleh bangsa ini bukan hanya legal narnun
rnerupakan kewajiban. Nilai-nilai ini harus dipraktikkan dalam setiapsudut
kehidupan rakyat Indonesia. Para pendiri banqsa dan pernirnpin bangsa harus
menyadari, bahwa
· untuk mengantar bangsa ini rnenjadi banqsa berrnartabat dan beradab harus dengan
mempraktikkan nilai-nilai ketuhanan.
·• Nilai-nilai' kepemimpinan adalah sejumlah sifat-sifat utama yan_g harus dimiliki seorang
pemimpin agar kepernirnpinanfiya dapat efektif dan efisien untuk mencapai tujuan yang
telah ditentukan. Seseorang yang menjalankan fungsi kepernimpinan setidaknya harus
memiliki setidaknya persyaratan atau sifat-sifat seperf bertakwa terhadap Tuhan Yang
· · Maha Esa, memiliki intelensi yang tinggi, berpenqetahuan luas, baik teoritis rnaupun
praktis, memiliki fisik yang kuat, percaya diri, dapat mehjadi anggota kelompok, adil dan
bijaksana, teqas dan berinisiatif, berkapasitas membuat keputusan, memiliki kestabilan
emosi, sehat.jasmani dan rohani, bersifat prosfektif. . . . Nilai-
nilai kepemimpinan yang baik rnerupakan salah satu pengamalan Sila Kedua
Pancasila, yang berbunyi "Kernanusiaan yang Adil" dan Beradab". Nila: kemanusiaan
yang adil dan beradab mengandung arti kesadaran sikap .dan perilaku sesuai dengan
nilai;nil�i moral dalam hid up bersama atas dasar tuntutan hati hurani masing-masing.
denqan rilemperlakukan sesuatu hal sebagaima_na mestinya.
Pancasila berisi lima sila yang pada hakikatnya berisi llrna nilai dasar yang fundamental.
Salah satu nilai-nilai Pancasila adalah nilai kemanusiaan -, Nifai kemanusiaan yang adil.
dan beradab mengandung arti kesadaran sikap dan perilaku sesuai dengan nila! moral
dalam hidup bersarna atas dasar tuntutan hati nurani denqan memperlakukan sesuatu
hal sebagaimana mestinya. .
Kepemimpinan Pancasila adalah bentuk kepemimpinan yang selalu menqqarnbarkan
nilai-nilai dan norma-norrna Pancasila. Panc;:asila adalah pedoman bagi bangsa Indonesia.
Pemimpin yang memiliki nilai-nilai Sila Ketiga Pancasila, yaitu pemimpin memiliki rasa
nasionalisme sebaqairnana terkandung dalam sila ketiga Pancasila yang menyatakan
bahwa setiap warga neqara sudah sepatutnya memiiki rasa nasionalisme. Denqan adanya
rasa nasionalisrne, pemimpin akan memiliki loyalitas atau pengabdian tinggi terhadap
bangsa dan negaranya yang ditujukan melalui sikap mental dan tingkah lakunya dalam
berbaqai k�bijakan membangun neqaranya menjadi negara makmur dan
sejahtera.
Sila Keempat Pancasila berbunyi kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
dalam permusyawaratan/perwakilan. Sila ini memiliki nilai kerakyatan. Nilai kerakyatan
rnenqandunqrnakna suatu pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat dengan
cara musyawarah mufakat melalui lembaga-lembaga perwakilan.
 .
.
.
Musyawarah berasal dari kata "syawara" (bahasa Arab) yang berarti berunding, mengatakan
atau rnenyarnpaikan sesuatu .. Musyawarah berarti suatu proses membicarakan suatu
persoalan, dengan maksud rnencapai kesepakatan bersarna. · Kesepakatan yang telah
disetujui semua peserta dalam musyawarah disebut-mufakat. Voting. adalah pengambilan
keputusan bersama denqan cara menghitung suara terbanyak. Pendapat yang disetujui
. mayoritas peserta akan ditetapkan sebagai keputusan bersama. Di samping berpikiran
jernih, musyawarah hendaknya diikuti semangat kekeluarqaan.
Kekeluarqaan berasal dari kata keluarqa .yang mendapat awalan ke- dan akhiran -an
.
. Kekeluargaan berlandaskan rasa kekeluargaan, seperti rasa saling_menyayangi yang ti_nggi
dan bertanggung jawab dalam mempertahankan nilai-nilai keluarga. Nilai kekeluargaan
dalam rnasyarakat Indonesia tidak hanya didasarkan oleh ikatan darah. Nilai kekeluargaan
sudah sejak dahulLi ada dalam masyarakat Indonesia.
Pancasila juga dlqunakan sebaqai landasan ideal dalam koperasi Indonesia. Ideal dalam
bahasa lnggris berarti gagasan atau cita-cita. Yang dimaksud landasan idiil koperasi adalah
dasar atau landasan yang digunakan dalam usaha rnencapai cita-cita koperasi. Tujuan ·
utama dari koperasi adalah menyejahterakan anggotanya. Dengan kata lain koperasi juga
bertujuan untuk rnenciptakan rnasyarakat yang adil dan makmur. . .
Nilai keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia rnenqandunq makna sebagai dasar
sekaliqus tujuan, yaitu tercapalnya masyarakat Indonesia yang adil dan makmur secara
lahinah ataupun batiniah. Nilai-nilai dasar itu sifatnya abstrak dan normatif, sehingga
isinya belurn dapat dloperasionalkan. Agar dapat bersifat operasional dan eksplisit, perlu
dijabarkan ke dalam nilai instrumental.

' .
:�t;.lt�:1_.,��:,�,_:':·. . ,1:.1..::::•. ' . '·. '

Berpidato adalah.berbicara di hadapan banyak orang. Dalarn berpidatoperlu mengetahui

keadaan dan situasinya. Berpidato harus sesuai denqan keperluannya. Pidato yang baik
harus runtuf Runtut, artinya disarnpaikandenqan urutan yang baik, yaitu diawali dengan
kata pembukaan, penyampaian isi, dan kata penutup. lsi pidato mengungkapkan hal-hal
yang berkaitan dengan keperluann"ya.
Teknik atau metode dalam berpidato, yaitu rnetode naskah, metode catatan kecil
(ekstemporan), metode inenghafal (memoriter), dan rnetode serta merta (impromptu).
Hal-hal yang harus kalian ketahui sebelum berpidato, yaitu wawasan pendengar secara umum,
misalnya pejabat, pelajar, atau mahasiswa, lama waktu (durasi) pidato yang akan dibawakan,
menyusun kata-kata yang mudah dipahami dan dimengerti,jenis pidato dan tema acara,
menyiapkan bahan-bahan dan perlengkapan pidato, penquasaan materi pidato yang akan
disampaikan.
Tujuan berpidato,- yaitu mendoronq/mernberi sernanqat pendengarnya, rneyakinkan ·
pendengamya, menginginkan reaksi dari pendenqarnya, rnernberitahukan/rnenqinformasikan
pendengarnya; dan menyenangkan dan menghibur pendengarnya.
Pidato merupakan penyampaian pikiran, informasi, atau gagasan dari pembicara kepada
pendenqar atau khalayak rarnai. Sebelum menyampaikan informasi kepada orang lain
melalui pidato, seseorang perlu melakukan persiapan terlebih dahulu yang berupa naskah
pidato. Naskah pidato yang akan disampaikan disesuaikan dengan acaranya.
Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan sebelum menyusun kera'ngka naskah pidato.
1. Menentukan tema.
2'. Menqetahul untuk siapa pidato itu akan disampaikan.
3. Menentukan pokok-pokok apa saja yang disampaikan.
Kerangka pidato adalah catatan tentang pokok-pokok isi pidato yang disusun sesuai dengan
urutan yang dikehendaki. Teks pidato dapat disusun berdasarkan kerangka tersebut.
Hal-hal yang harus ada dalam teks pidato seperti berikut ini. .
1. Salam pembuka, bisa selamat pagi, selamat siang, dan sebaqainya.
2. Pembuka pidato, berupa ucapan selarnat datang dan terima kasih kepada .seqenap
undangan yang hadir.
3. lsi pidato, bisa dengan menyampaikan tujuan acara, kesan, pesan, dan' harapan-
harapan. .
4. · Penutup, menyampaikan simpulan isi pidato, permintaan rnaaf jika ada kesalahan
I • I •

dalam berucap.
5, Salam Penutup, berupa pefrnintaan maaf dan salam untuk mengakhiri pidato.
Waktu perpidato harus memperhatikan lafal, intonasi, dan ekspresi yang. tepat dalarn
berpidato, serta penquasaan naskah.
Cara yang bisa dilakukan dalam membuat teks pidato sebagaJ berikut.
1. Menentukan terna pidato, tema pidato harus sesuai dengan kondisl dan acara yang
sedang berlanqsunq.
2. Mengenali sifat atau karakter audien.
3. Mengumpulkan segala macam materi yang dibutuhkan dalam pidato, materi bisa dari
berbagai macam sumber.
4. Menyusun teks pidato dengan c_ara membuat kerangka pidato. Kerangka pidato 'yang
berisi salam atau sapaan pembuka, penibuka pidato, isi pidato, penutup pldato, dan
salam penutup. ·
Pidato persuasif merupakan pidato yang mengajak pendengarnya melakukan sesuatu.
Pada pidato persuasif, pembicara rnenyarnpaikan imbauan atau ajakan untuk berbuat
sesuatu hal. ·

Masa pubertas atau masa akil balig merupakan awal kedewasaan seseoranq secara
biologis, yaitu masa peralihan · dari anak-anak menjadi dewasa. Masa pubertas juqa
dikenal sebagai masa akil balig. Masa pubertas pada anak perempuan terjadi pada usia ·
11 tahun, sedangkan pada ana.k laki-laki terjadi pada usia 13 tahun. Masa pubertas akan
ditandai denqan terjadinya perubahan fisik dan emosi.
Ciri-ciri umum perubahan fisik pada masa pubertas yang dialami oleh laki-laki dan
perempuan sebagai berikut.
1. Tubuh makin besar dan tinggi.
2. _Tumbuh rarnbut di bagian ketiak, dialami oleh anak laki-laki dan perernpuan.
3. Tubuh lebih banyak rnenqhasilkan keringat.
4. Mulai timbul jerawat di wajah, di kulit baqlan dada, dan puriggung.
5. Baqian tubuh banyak menumpuk lemak, terutama di bagian perut, dada, paha, pinggul,
. pipi, leher, dan rahanq.
 Saat memasuki rnasa pubertas, remaja perempuan maupun laki-laki mengalami perubahan
fisik. Perubahan yang terjadi meliputi perubahan primer dan sekunder. Perubahan primer
terjadi di dalam tubuh. sedangkan sekunder terjadi pada tubuh bagian luar. Perubahan
sekunder dapat terlihat dan tampak dari luar sehingga dapat diamati. Perubahan primer
dan sekunder diatur oleh hormon kelamin. ·
Perubahan primer yanqteriadi pada perernpuan diawali dengan mulai diproduksinya sel
telur. Perubahan sekunder pada perempuan ditandai dengan berubahnya bentuk tubuh,
yaitu payudara dan pinggul mulairnembesar, tumbuh rambut-rambut halus pada daerah
tertentu, organ kelamin menibesar. .
Saat anak laki-laki rnenqalarni.pubertas, testisnya mulai memproduksi sel sperma. Jika
kantung testisnya penuh, ·sperma akan dlkeluarkan dengan sendiririya melalui mimpi basah.
Anak laki-laki mulai mengalami mimpi basah antara umur 10-15 tahun. Anak perempuan
yang mengalami pubertas, bagian ovariumn_ya mulai·mengeluarkan sel telur seap 28 hari.
Siklus ini disebut rnenstruasi (haid). Ketika mengalami menstruasi, sel telur dikeluarkan
dengan disertai darah yang· berasat dari lapisan dinding rahim. Anak perempuan mulai
rnenqalami rnenstruasi antara umu'r 9 - 15 tahun. -
Beberapa hal yang harus dilakukan dalam menghadapi masa pubertas, antara lain bersikap
tenang, selalu menunjukkan sikap percaya diri, bersikap jujur dan terbuka kepada orang
yang kamu percayai ketika terjadi perasaan yang tidak enak ..

ASEAN merupakan organisasi di kawasan Asia Tenggara. ASEAN singkatan dari Associated
of South East Asian Nation. ASEAN artinya perhimpunan bangsa-bangsa Asia Tenggara
..atau disingkat Perbara.
Tujuan ASEAN dibentuk bukan semata-mata untuk sekedar menjalin kerja sama yang
· rnenqunturiqkan di negara-negara Y<!3ng menjadi anggotanya, melainkan dibentuk
berdasarkan tujuan tertentu. Selain dibentuk dengan berdasarkan tujuan tertentu, ASEAN
juga mempunyai fungsi ASEAN. Tujuan dan fungsi yang dimiliki oleh ASEAN mempunyai
kedudukan masinq-rnasinq guna rnernperkuat kerja sama yang terjalin pada neqara-neqara
anqqotanya maupun negara lain. ·
Peran Indonesia di bidang ekonomi, yaitu pelopor dan pendiri orqariisasi kerja sarna
ekonomi antarnegara, Indonesia ·sebagai anggota aktif berbagai organisasi kerja sarna
ekonomi antarnegara, Indonesia sebagai pelaku dalarn kerja sarna ekonomi antarnegara.
· Ada sejurnlah organisasi kerja sama di bldanqekonornl yang dipelopori oleh Indonesia,
yaitu AFTA (ASEAN Free Trade Area) dan APEC (A.sian Pasific Economic Cooperaon).
· Indonesia juga rnemprakarsai hubungan perdagangan bilateral dengan beberapa negara
seperti, Jepanq, China, Rusia, · dan Kanada.
Kerja sama negara-negara ASEAN meliputi beberapa bidanq, Salah satu kerja sama
neqara-neqara ASEAN di bidang politik dan keamanan. Tujuan kerja sama di bidang ini
adalah untuk menciptakan perdarnaian di kawasan Asia Tenqqara agar menjadi daerah
yang damai, merdeka, dan netral. Kerja sama negara-negara ASEAN di bidang politik
dalam pelaksanaannya harus melalui lanqkah-lanqkah konkrit yang dilaksa�akan. Contoh
tari berpasanqan, yaitu tari maengket dari Sulawesi Utara, tari karosih dari Jawa
Timur, dan lain-laln. ·
 Tujuan Negara Indonesia adalah ikut serta berperan dalam melaksanakan ketertibarr
dunia, perdamaian abadi, dan keadilan sosial. Tujuan tersebut menyadarkan bangsa
Indonesia akan pentingnya hubunqan kerja sama dengan negara lain di berbagai belahan
bumi terlebih dengan negara tetanqqa, Indonesia adalah salah satu negara yang memiliki
peran penting dalam wilayah Asia Tenqqara. ·
Pen_gembangan bidang sosial budaya dengan cara membentuk komite budaya dan informasi
(Committee on Culture and lnformaon/COCI). Tugas COCI adalah meningkatkan kesadaran
ASEAN untuk memajukan identitas regional dan solidaritas di antara penduduk di kawasan
Asia Tenggara. ASEANjuga nienetapkan komunitas sosial budaya ASEAN (ASCC). Kerja
sama ini dimaksudkan untuk meningkatkan taraf hidup dengan- melibatkan partisipasi aktif ·
semua qolonqanwanita, pemuda, dan komunitas lokal. Kerjasama ini, antara lain dalam
bidang kesehatan, -pengembangan surnber daya manusia, pengembangan budaya, dan'
penanganan masalah sosial.
Kerja sama sektor pendidikan di ASEAN dilakukan oleh Komite ASEAN untuk pendidikan .
(ASEAN Committee on Education). Kornite inimemfokuskan pada upaya mensinkronisasi
standar ijazah, memperkuat dan meningkatkan keterarnpilan dan ilmu pengetahuan pemuda
ASEAN. . .

'<:
. . . . . ,,. )- r:· •. • .
;,,l.�.· ,.·.·.i',:�J
�. - •
i� } . . .,
•
�' ,_. . •' ,• .

Interval nada rnerupakan jarak antarnada dalam sebuah lagu, baikjarak nada ke atas atau
ke bawah. Interval nada digunakan untuk membentuk melodi atau harmoni pada sebuah _
lagu. Tiap lagu memiliki interval nada untuk menciptakan melodi lagu. Melodi merupakan
serangkaian nada-nada tunggal yang dikenali sebagai suatu kesatuan menyeluru.h.
Tangga nada diatonis adalah tangga nada yang terdiri dari tujuh buah nada .. Tangga
nada ini rnenqqunakan dua macam jarak nada, yaitu jarak 1 (satu) dari 1/2 (setengah).
Tangga nada diatonis dibagi menjadi dua macam, yaitu tangga nada mayor dan nada
minor' Tangga nada diatonis mayor memiliki interval (jarak nada) 1 1 Yz 1 1 1 Y:z. Tangga
nada mayor umum digunakan untuk lagu-lagu pop yang berriuansa ceria. sernanqat, dan
bahagia. -
Ciri-ciri tangga nada diatonis mayor terurai sebagai berikut.
1. Bersifat riang qembira.
2. Bersemangat.
3. Biasanya diawali dan diakhiri nada do._Namun, tidak rnenutup kemungkinan
cliawali dengan nada 5 (sol) atau 3 (mi) dan diakhiri nada 1 (do). ,
Tangga nada minor adalah salah satu tangga nada diatonik yang tersusun oleh 8 not.
Tangga riada minor merniliki kesan sedih dan .kurang bersemangat. Cirt-cirinya terurai
sebaqai berikut.
1. Bersifat sedih.
2. Ku rang bersemangat.
3. Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La A =
4. Mempunyai pola interval : 1, Yz , 1 , 1 , Yz , 1 , 1
 . .
� Tangga nada minor dibagi menjadi tiga jenis. Ketiga jenis tersebut ialah tangga nada minor
asli, tangga nada minor harmonis, dan tangga nada minor melodis.
Tari berpasanqan adalah bentuk tarian yang ditarikan oleh dua orang penari, baik sesama
. jenis maupun berlawanan jenis. Gerak tarinya saling mengisi dan melengkapi dan ada
interaksi
.
antara penari yang satu can penari pasanqannya
/• \ .
sehinqqa terdapat respons
.
dan kesepakatan gerak yang baik. Tari berpasangan ada beberapa kelompok, ,yaitu tari
berpasangan putri halus, tari berpasangan putri uncah.itarr berpasangan putra putri, tari
berpasangan putra gagah,· dan tari berpasangan putra halus.
Unsur-unsur tari terdiri dari 2 unsur yaitu unsur utarna dan unsur tambahan. Unsur utama
rnerupakan unsur pokok dan esensi�I yang .melekat pada sebuah tarian, unsur utama
memiliki 3'unsur, yaitu wiraga, wirarna, wirasa. Wiraga berarti raga, dalam hal ini seni tari
' biasanya dikenal dengan adanya gerakan. Wirama adalah musik, musik berfungsi �ntuk
mengiringi gerakan penari. Wirasa adalah rasa, yaitu kemampuan untukmengeskpresikan
dan rnenjiwai tarian tersebut dari pendalarnan karakter dan juga mimik wajah.
Unsur tambahan merupakan pelengkap dari unsur utama, tetapi walaupun demikian unsur
ini tidak dapat diabaikan karena sebuah di dalam tarian unsur ini sangat pentinq. Unsur
tambahan pada tari, yaitu tata rias dan kostum, pola lantai, setting panggung, properti,
lighting atau pencahayaan, dan tempat pertunjukan.
Karya tari berpasangan-Nusantara diciptakan dengan memiliki perbedaan dengan tari yang
lainnya. Perbedaan tersebut dapat di Ii hat dari segi terna, unsur tari, maupun unsur-
unsur pendukunqnya. Perbedaan-perbedaan tersebut yang mernbuat keunikan tarian tiap
daerah di Nusantara. ·
Patung rnerupakan salah satu karya seni rupa tiga dimensi. Hal ini dikarenakan patung
memiliki ukuran panjang, lebar, can tinggi (volume) serta dapat dinikmati dari segalaarah.
Ciri-ciri patung, yaitu berbentuk 3 dimensi atau memiliki panjang, lebar, dan tinggi, dapat
diilihat dari segala a rah, memiliki ,tekstur, memiliki warna, dan memiliki bentuk.
Jenis patung dilihat dari cara pembuatannya, yaitu area dan rellef. Jenis pafung
dillhat
dari posisinya, yaitu patung free standing, patung zonde, patung boss, patung torso. Jenis
p.atunq dilihat dari·fungsinya, yaitu patung monumen, patung sebagai lambang pemujaan
. . .
(s.akral), miniatur, dan patung dekorasi. Patung dapat dibuat dari berbagai bahan, seperti
bahan lunak, bahan sedang, bahan keras, atau bahan cor.
T eknik pembuatan patung denqan benar, yaitu teknik butsir,' teknik pa hat, teknik merakit,
teknik cetak atau cor, teknik membentuk, dan teknik modeling.
H asil kil)'a seni patung dapat dipresentasikan melalui suatu pameran. Pameran adalah
suatu kegiatan yang bertujuan untuk memperkenalkan hasil suatu usaha kepada masyarakat
luas. Hasil karya yang biasa dijadikan objek pameran dapat berupa karya seni rupa dan
berbaqai kerajinan tanqan. Sebelum parneran dilaksanakan, sebaiknya penyelenqqaraan
pdtmeran_ direncanakan dengan baik agar dapat berhasil dengan sukses.
l . . ,. ' .
' � ' - I r ! C ( > •· " 1� ' • · I'I l · ' r' ' ' • '
_.. t,
t t
�j I,
I '- ' -: : I �J
� • � 0> • •

Dalam Pasal 5 UU Nor:nor 23 Tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup ..

disebutkan hak masyarakat antara lain. ( 1) Setiap orang mempunyai hak yang sarna atas ·
linqkunqan hidup yang baik dan sehat. (2) Setiap orang mempunyai hak atas informasi
lingkungan hidup yang berkaitan dengan peran dalam penqelolaan lingkungan hidup. (3)
Setiap orang mempunyai hak untuk berperan dalam rangka pengelolaan lingkungan hidup
sesuai denqan peraturan perundang-undangan yang berlaku ..
• Pasal 6 menyebutkan tentanq kewajiban terhadap lingkungan: (1) Setiap orang berkewa]iban .
rnernejhara kelestarian fungsi lingkungan hidup serta mencegah dan menanggulangi pencernaran
dan perusakan. (2) Setiap orang yang melakukan usaha dan/atau kegiatan berkewajiban
memberikan informasl yang benar dan akurat mengenai pengelolaan· lingkungan hidup.
Dalam proses belajar mengajar, siswa mernpunyai hak:
1. Hak Belajar
Siswa berhak mendapatkan proses belajar mengajar qi kelas dan di luar kelas,
pengajaran untuk perbaikan, pengayaan, kegiatan ekstrakurikuler, mengikuti ulangan
harian, ulan��n ujnurn, dan ujian nasional.
2. Hak Pelayanan
Siswa berhak mendapatkan pelayanan yang berhubungan dengan administrasi sekolah.
Pelayanan melalui bimbingan konseling akan membantu keberhasilan siswa.
3. Hak Pembinaan
Bentuk pembinaan dapat dilaksanakan pada saat upacara bendera, pembinaan wali
kelas, saat mengajar bahkan.saatbimbinqan dan layanan konseling. ·
4. Hak Memakai Sarana Pendididkan
Sarana dan prasarana pendidikan merupakan alat untuk rnernperrnudah
siswa rnelakukan berbagi aktivitas belajar.
5. Hak Berbicara dan Berpendapat
Hak ini digunakan secara demokrasi untuk melatih siswa mengemukakan pendapatnya.
6. Hak Berorganisasi · ·
Berkumpul dengan teman sebaya memang diperlukan oleh anak-anak remaja. Jika
bertujuan baik rnaka berorganisasi sah-sah saja dilakukan, Organisasi juga dapat
menjadi ajanq penyalur bakat dan kreativitas para
.
remaja. I

7. Hak BantuanBiaya Sekolah.

Bantuan biaya sekolah atau sering disebut beasiswa mer.upakan kebutuhan wajib
yang diterima siswa. Pemberian bantuan ini juga harus memenuhi persyaratan tertentu
yang te_lah diatur dalam ketentuan-ketentuan pernberian beasiswa.
Dalam proses belajar mengajar, siswa mernpunyal hak belajar, pelayanan, pembinaan,
memakai sarana pendidikan, berbicara dan berpendapat, berorqanlsasi, dan hak bantuan
. biaya sekolah. . ·
 Siswa juga mempunyai kewajiban yang harus dipenuhinya. Diantaranya, kewajiban
'belalar, menjaga nama baik sekolah, taat tata tertib, dan kewajiban kerja sarna.
Hak warga Negara bisa diartikan sebagai semua hal yang diperoleh ataupun didapatkan
oleh seorang warga negara. ·
.• Pasal 27 Ayat 2 berbunyi, "Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penqhidupan
yang layak bagi kemanusiaan". Pasal.ini menjelaskan bahwa setiap individu sebagai
anggota warqa nsqara berhak untuk mendapatkan pekerjaan serta kehidupan yang layak
dalarn kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Pemerintah Indonesia melalui Keputusan Presiden No. 36 tahun 1990 mengakui hak-hak
anak, yang meliputi, hak untuk anak bermain, mendapatkan pendidikan, mendapatkan
pertindunqan. inendapatkan rekreasi, mendapatkan makanan, rnendapatkan akses

.
kesehatan, mendapatkan nama (identitas), niendapatkan status kebangsaan; mendapatkan
kesarnaan. , dan hak untuk berp eran dalam pembangunan.
.

Kesimpulan merupakan suatu pernyataan yang mengandung makna dari pembicaraan.

Kesimpulan diperoleh dari untaian fakta-fakta yang terjadi.
.. Membaca intensif, selain bertujuan untuk mendapatkan inforrnasi sebagai bahan diskusi,
· juga dapat dijadikan sebagai sarana untuk menentukan sebuah pokok persoalan atau
perihal yang rnenarik dari suatu teks bacaan, untuk bisa atau layak dijadikan sebagai
bahan diskusi.
Kata kunci dalam paraqraf realitanya dapatberupa, kata yang diulang-ulang, kata ganti
atau, kata atau frase transisi.
Teks nonfiksi adalah teks yang berisi informasi berdasarkan fakta atau kenyataan,
lnforrnasi tersebut dapat kita temukan melalui lanqkah-lanqkah, memahami judul teks
dan .rnembaca keseluruhan teks.
Reportase adalah keqiatan rneliput, mengumpulkan fakta-fakta tentang berbagai unsur
berita, dari_ berbagai sumber/nara sumber dan kernudian menuliskannya dalam bentuk
(produk)
.
berita
jadi.
Unsur-unsur berita ini sering disebut 5W+1 H (What= peristiwa apa yang terjadi?
Who
= Siapa yang terlibat? When = Kapan terjadi? /Where = Di mana? How = Baqaimana
kejadiannya? Why= Menqapa terjadi?
Mernbaca memindai yaitu teknlk membaca untuk memperoleh informasi tanpa membaca
yang lain-lain dengan cepat dan tepat.
Pokok pikiran adalah ide .utarna dari sebuah paragraf. Pokok pikiran tersebut terdapat
dalam gagasan utama. Gagasan utama dijelaskan oleh kalirnat-kahrnat lain dalam paragraf
tersebut yang disebut dengan qaqasan pendukung. Gagasan pendukung, yaitu gagasan
yang isinya memperjelas, menguraikan, atau berupa rincian-rincian tentang gagasan
utama.
• . lnfografis adalah bentuk penyajian data secara grafis untuk menyampaikan infonnasi lengkap
kepada pembaca agar dapat dipahami dengan lebih mudah, cepat, singkat, dan jelas.
Hal yang harus dipahami dalarn -membuat kesimpulan antara lain, kesimpulan berupa
hasil analisis dari teks yang sudah dibaca, kesimpulan menggambarkan isi paragraf, dan
kesimpulan hanyaberisihal-hal yang ada di paragraf. ·
lnformasi dapat diperoleh dengan menggunakan kata tanya, apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan baqaimana.
lnformasi tersirat adalah inforrnasi yang tidaktertulis secara jelas dalam bacaan,

�--;�.-/ ;���}:i;,r,,1;-.1.':1 · - · - ,:
. ., ; 1o,;._•r,,.�-�---- . , ...:,:_.,,,_,
Perputaran bumi pada porosnya dlsebut rotasi. Akibat dari adanya rotasi, antara lain
· terjadinya siang dan rnalarn, terjadinya gerakari sernu harian, dan terjadinya perbedaan
pernbaqlan waktu.
Terdapat 3 zona pembagian waktu di Indonesia, yaitu, ·waktu lndonesiaoBarat"(WfB'),
mencakup pulau Sumatra, Jawa, Madura, Kalimantan Barat, Kalimantan Tengah, serta
pulau-pulau kecil di sekitarnya. Waktu Indonesia Tenqah (WITA), rnencakup Kalirnantan
Selatan, Kalimantan Timur, Bali, NTB, NTT, Sulawesi, dan pulau-pulau kecil di sekitarnya.
Waktu Indonesia Timur (WtT), rnencakup Papua, Maluku, · dan pulau-pulau kecil di .
· sekitarnya.
Revolusi bumi adalah peredaran bumi mengelilingi matahari. Akibat dari revolusi tersebut
adalah, adanya perbedaan lama siang dan malam, perubahan rasi bintanq, gerak semu
tahunan .m. atahari, perubahan musim,
dttet. apkannya kalerider. Masehi.
dan.
Gerhana Bulan adalah masuknya "Bulan pada bayangan umbra dan penumbra Bumi
sehingga rnenqakibatkan Bulan·tidak tampak sama sekali atau terlihat sarnar-sarnar dari
Bumi pada malam hari. - ... - - ·

Gerhana Bulan dibagi menjadi tiga [enis. yaitu qerhana Bulan penumbra, gerhana Bulan
sebagian, dan gerhana Bulan total.
Gerhana Matahari terjadi jka Bulan berada di antara Matahari dan Bumi dalam satu garis
lurus. Ada 3 jenis gerhana Matahari, yaitu gerhana Matahari total, sebagian, dan clncin.

Asia Tenggara adalah sebuah kawasan yang terletak di bagian tenggara benua Asia. Secara
astronomis,'wilayah Asia Tenggara terfetak pada 29° LU - 12° LS dan 9° BT- 141° BT.
Neqara-neqara yang terletak di kawasan Asia Tenggara, yaitu Thailand, Malaysia,
Singapura, Brunei Darussalam, Filipina, Vietnam, Myanmar, Kamboja, Laos, Indonesia;
dan Timor Leste.
 Secara astronomis, Asia Tenqqara berada di antara 28° LU - 11 ° LS dan 9°3 BT - 1.41 ° -
BT.
. . .
Secara qeoqrafis, wilayah Asia Tenggara terletak di antara 3 benua dan 2 samudera,
yaitu Benua Asia (sebelah barat laut), benua Australia (sebelah selatan), Benua Amerika
• f • • :

dan Samudra Pasifik (sebelah timur), dan Samudra Hindia (sebelah selatan dan barat).
Jurnlah penduduk Asia Tenggara pada 2020 jumlah�ya kurang lebih sekitar 668.619.840
juta jiwa. Kemudian anqka persentase pertumbuhan penduduk di tahun 2019-2020 yaitu
sebesar 1%.
Mata· pencaharian penduduk kawasan Asia Tenggara bervariasi mulai dari pertanian,
pertarnbanqan, pariwisata, perdagangan dan perindustrian. Pertanian masih mendominasi
di Asia Tenggara dengan produk utama seperti padi, jagung, buah-buahan, palawija, teh
dan lainnya.
Asia Tenggara dibagi kepada duakawasan: Indochina (Myanmar, Thailand, Kamboja,
Laos dan Vietnam) dan Kepulauan Melayu ("Nusantara"), yang terdiri dari Malaysia,
I •· .

Sinqapura, Brunei, Indonesia, Timer Leste, dan Filipina. '

• · Secara
.
Astronomis,
.
Filipina terletak di antara 4°40' LU - 21 °1 O'. LU dan 116°40'BT -126°
34'BT. Sebelah Barat Filipina adalah Laut Cina Selatan, Sebelah Timur adalah
Laut
Filipina sedangkan di sebelah Selatan adalah Laut Sulu dan Laut Sulawesi.

Jarak antara duabuah nada pada tangga nada dikenal sebagai interval.
Jika dua buah nada tersebut dimainkan secara bersama-sama, kita mengenalnya dengan
istilah interval harmonis. Jika dua h nada. tersebut ainkan satu nada kemudian disusul
bua.
dim.
denqan nada yang lain secara berurutan, kita mengenalnya denqan istilah interval melodis.
. .

· Tari kelompok adalah bentuk tartan yang ditarikan secara kelompok atau berpasang-
pasangan dari tidak menutup kernunqkinan bisa.berbentuk drama tari/sendratari.
. . .
Gerak dalam seni tari dibedakan menjadi dua rnacarn, yaltu gerak murni dan maknawi.
a.. Gerak niurni, hanya mengutamakan unsur berupa keindahan sernata-mata. Contohnya, ·
mendek, ukel manis, jangkah, dan sebagainya.
b. Gerak maknawi, yaitu gerak yanq inengandung arti atau maksud tertentu. Contohnya,
burung terbang, ulap-ulap, manggut.manggut, dan sebagainya.
.
.
Reklame adalah seruan yang be�ang-ulang untuk menawarkan barang dan jasa. Menurut
jenisnya, reklame dibedakan menjadi reklame kornersial dan reklame nonkornersial.
Poster adalah suatu desain grafis yang didalamnya terdapat gambar dan kata-kata pada
kertas yang berukuran besar, isinya memuat tentang informasi dan ditempel di tempat-
tempat umum agar dapat dilihat atau dibaca banyak orang.
 � ;., r • I ; • :. • .: ' ' ', �

Persatuan dan kesatuan adalah senjata paling ampuh bagi bangsa Indonesia untuk menjaga
dan mempertahankan keberaqarnan tersebut. Persatuan dan kesatuan mengandung arti
bersatunya macam-macam corak yang beraneka ragam rnenjadi satu kebulatan yang utuh
dari serasi. Prinslp makna persatuan da_n kesatuan adalah Bhinneka Tunggal lka, yanq
artinya berbeda-beda tapi tetap satu. - .
Perilaku yang menunjukkan mencintai persatuan dan kesatuan harus tampak dalam
kehidupan kita sehari-hart: "Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh" merupakan suatu
.ungkapan yang menyatakan betapa besamya arti persatuan_ dan kesatuan. Apabila
bersatu padu, kita tidak hanya teguh dalam arti lebih kuat dalam menghadapi permasalahan,
tetapi jug_a mampu rrienyelesaikan persoalan yang tidak dapat kita selesaikan sendiri.
• Sikap semangat persatuan dan kesatuan dapat ditunjukkan dalam berbaqai kehidupan,
salah satunya dalam kegiatan musyawarah penqarnbilan keputusan untuk _kepentingan
bersama. Saat bermusyawarah kadang terjadi perbedaan-perbedaan pendapat. Namun
kita harus bisa menyikapinya dengan baik. Saat bermusyawarah kita harus menghindari
sikap-sikap yang dapat memicu perselisihan. ,
Arti pentinq semangat persatuan dan kesatuan bagi rnasyarakat di antaranya, _kehidupan
masyarakat akari tenteramdan darnai, turnbuhnyasikap saling menghormati, bekejiasarna
'dan gotong royonq, Persatuan dan kesatuan Bangsa Indonesia berarti persatuan bangsa
. yang mendiami wilayah Indonesia. · ·

• Cerita fiksi adalah karya sastra yang dibuat berdasarkan angan-angar-, dan bukan berdasarkan
kejadian sebenarnya. Cerita fiksi merupakan karya imajinasi dari pengarangnya.
• Tokoh adalah orang yang rnenqqarnbarkan suatu peristiwa dalam _sebuah cerita yang
diperankan._ Tokoh memegang pefanan penting dalarn sebuah cerita._ Para tokoh dalam
cerita memiliki peranan masinq-masinq yang berbeda satutokoh denqan tbkoh lainnya.
Pelaku yang ada di dalam 'sebuah 'karya sastra dibagi menjadi 2, yakni tokoh utama dan
juga tokoh tambahan. Tokoh utama, merupakan tokoh yang paling banyak diceritakan
baik sebagai pelaku kejadian ataupun yang dikenai kejadian serta memiliki peran yang
rnendorninasi di sepanjang Jalinan certta. Tokoh tambahan, rnerupakan tokoh yang
mempunyai peranan yang lebih sedikit bila dibandingkan dengan tokoh utarna.
Dilihat dari peran yang dilakukannya, dapat dibedakan menjadi tokoh protagonis dan tokoh
antago nis. Tokoh protaqonls, tokoh yang rnernperjuanqkan kebenaran dan
. .
merupakan
.
kejujurari, serta memiliki watak yang baik. Tokoh protagonis seringkali mendapat perlawan
dari tokoh antaqonis. Tokoh antagonis, merupakan tokoh yang melawan keberiaran
dan kejujuran, serta memilki watak yariq jelek. Namun, ada yang perlu diingat, tokoh
antagonis
'belum tentu jahat.
 Dilihatdari perwatakannya, tokoh cerita dibedakan menjadi tokoh sederharia dan tokoh
bulat (kornpleks) -. Tokoh sederhana adalah tokoh yang hanya memiliki satu kualitas
pripadt tertentu atau sifat watak yang tertentu saja, biasanya bersifat datar dan monoton. ·
Tokoh bulat ada1ah tokoh yang rnenunjukkan berbaqai segi balk buruknya, kelebihan dan
kelernahannya. . . .
Struktur teks cerita fiksi dapat dilihat pada novel atau ce�pen. Tetapi, pada
umumnya,
. struktur teks cerita fiksi pada keduanya merupakan sama. Secara keseluruhan, struktur
· yang rnernbanqun teks dalam novel terdiri dari beberapa bagian. Struktur yang membangun
cerit fiksi yaitu karakter, alur (plot), seting (latar), tema, dan gaya (style).
Alur/piot merupak_an sebuah .struktur ranqkaian kejadian-kejadian _dalam sebuah
cerita yang dlsusun dengan secara kronologis. Atau definisi alur yakni suatu ranqkaian
cerita sejak awal hingga akhir. .
Amanat adalah sebuah pesari moral dalam sebuah cerita atau karya lainnya' yang inqin
disarnpaikan oleti penulis atau pengarang kepada para pembacanya.
• Dalam karya fiksi banyak sekali jenis dan wujud ajaran moral yang dipesankan. Jenis dan
wujud pesan m�ral yang terdapat dalam karya sastra akan bergantung pada penqaranq yang .
bersangkutan. Pesan n:ioral dari sebuah cerita bia_sanya mempunyai ciri-ciri-yaitupesan
moral selalu baik, bisa dilihat pada akhir cerita, dan bisa dilihat dari sifat tokoh utama.
Salah satu contoh cerita fiksi adalah cerita rakyat. Cerita rakyat adalah cerita milik masyarakat
_yang. diceritakari dari rnulut ke mulut karena belum tertulis seperti sekaranq ini. Conteh cerita
rakyat di antaranya MaHn K-undang, Terjadinya Kota Banyuwangi, Cindelaras, dan sebagainya.
Unsur 'dalarn cerita ini biasa disebut juga dengan unsur ihtrinsik cerita. Secara umum,
u. nsur-unsur
/
yang .membangun sebuah cerita (intrinsik) terdlri dari tokoh, penokohan,
.
alur, latar, sudut pandang, gaya bahasa, dan tema. ·

Tata surya adalah susunan benda-benda langit yang terdiri dari Matahari sebagai
pusat tata surya, planet-planet, dan benda-benda lain, seperti meteor, asteroid, komet, dan
satelit. Mataharidisebut pusat tata surya karena letaknya' berada di tengah-tengah tata
surya. Matahari rTierupakan sebuah bintang yang paling dekat dengah Bumi.
Bintarig rnerupakan benda langit yang dapat rnenqhasilkan cahaya sendiri.. Oleh karena
· letaknya yang dekat dengan Bumi, cahaya Matahari tampak lebih terang dan ukurannya
tarnpak lebih besar dibandinqkan denqan berjuta-juta bintang lainnya. . .
• Planet tidak dapat memancarkan cahaya. Meskipun demikian, planet terlihat sebagai benda
bercahaya: Hal lnl dikarenakan planet memantulkan cahaya bintang, misalnya Matahari.
Planet berputar pada masing-masing garis edarnya. Garis edar planet dtsebut orbit. Arah
peredarannya berlawanan dengan arah jarum jam dan berbentuk elips.
Berdasarkan letaknya terhadap Bumi, planet dikelompokkan menjadi dua, yaitu planet
dalam dan planet luar. Planet dalam, terdiri dari Merkurius dan Venus karena kedua planet
ini berada di dalarn orbit Bumi. Adapun planet luar, terdiri dari Mars, Jupiter, Satui-nus,
Uranus, dan Neptunus. Disebut planet luar karena berada di luar orbit Bumi.
 Merkurius adalah planet ya_ng jaraknya paling dekat dengan Matahari dengan jarak ± 58 juta
kilometer. Venus terletak setelah Merkurius dan merupakan urutan kedua dari Matahari.
Planet Venus rnerupakan planet terdekat dengan Bumi. Bumi adalah planet ketiga pad a ·
tata surya dan sarnpai saat ini rnerupakan satu-satunya yang. diternpati makhluk hidup.
..
• . Mars adalah planet yang berwarna rnerah, karena Mars adalah planet yang sangat kering
dan tertutup debu merah. Yuplterserinq disebut sebagai planet raksasa karena memiliki
ukuran sangat besar. Bahkan orang Romawi kuno meriyebutnya sebaqai raja langit.
Saturnus merupakan planet terbesar kedua seteiah Yupiter denqan diameter· 10 kali
diameter Bumi atau sekitar 120.000 km. Saturn us berupa bola gas yang berwarna seperti
• • • • • I I

.qula merah pucat.

Jarak Uranus sangat jauh dari Matahari, yaitu sekitar 2,869 millar km. Suhu perrnukaannya
sanqatdlnqln, yaitu -1.83°C. Planet Neptunus tampak seperti kembaran Uranus karena
ukurannya yariq hampir sama. Neptunus berdiameter kurang lebih 48.600 km.
Matahari adalah penerartq Burni di siang hari.. Matahari s�lalu terbit dari timur dan terbenarn di
. barat seakan sedang berputarmerigelilingi Bumi. Padahaljustru Bumi dan planet-planetlainnya.
yang rnenqitari Matahari·. Matahan rnerupakan sebuah bint�ng yang paling dekat denqan Bumi.
Bintanq adalah bola gas bercahaya <;Ji rnana sebagian besar unsur pernbentuk bintang adalah
hidrogen dan helium yang dlsatukan oleh qravitasinya sendiri. Bintang 'dapat meng�asilkan.
cahaya sendiri. Bintang dapat dilihat di malam hari dengan jumlah yang banyak. Cahaya
Bintang tampak berkelapkelip dan.tidak panas karena terdiri dari kurnpulan qas-qas yan�
menyala. Bintang ada yang bercahaya teranq dan ada Bintang yang bercahaya redup.
Benda langit tidak hanya terdiridari planet-planet dan Matahari. Selain planet-planet yang
. ' . . .
mengelilingi Matahari, .ada juga benda-benda langirlainnya, seperti meteoroid, asteroid,
dan meteor.
\
Bulan merupakan .
�nggota tata surya. Bulan menjadi satelit bumi. Bulan tida« memiliki
. ' ' .

· cahaya sendiri cahaya. Bulan yang rnemancar di malam hari adalah sinar matahari yang
dipantulkan oleh perinukaan bulan.
Fase Bulan itu terqantunq pada kedudukan Bulan terhadap Matahari jika di Ii hat dari Bumi,
seperti fase Bulan mati/Bulan baru, fase Bulan sabit, fase Bulan separuh, fase Bulan
" bungkuk (cembung), fase Bulan purnarna. ·
Planet rnerupakan benda langit yang tidak dapat memancarkan cahaya sendiri. Meski
dernikian, planet terlihat sebaqai benda·bercahaya. lni terjadi karenaplanet memantulkan ·
cahaya Matahari. Planet-planet mengelilingi Matahari pada lintasannya masing-m�sing.
.. Kornet tersusun dari debu dan gas beku seperti es. Komet memiliki inti kecil yang kadang-
kadang teranq seperti bintang saatrnelintas dekat dengan Matahari. Inti tersebut dikelilingi
kabut dan biasanya disebut koma. Gabungan inti dengan korna membentuk kepala komet.
Sewaktu kepala komet rnendekati Matahari, energi Matahari menguapkan bagian inti,
kemudian bercampur kabut. Kabut tersebut terdorong gaya radiasi Matahari mernbentuk
ekor komet. Oleh karena itu, komet sering kali disebut bintang berekor. Ekor komet selalu·
nienjauhi Matahari. ·
• , Nicolaus Copernicus atau Niclas Kopernik adalah seoranqilmuwan yang teJah mengubah
cara manusia melihat alam
.
sernesta. Johannes Kepler merupakan seorang matematikawan
.
dan astronom asal Jerman, penemu konsep hukum pergerakan planet dengan orbitnya
berb�ntuk elips. Edwin Hubble adalah seorang astronom dan kosrnolog berkebangsaan.
Anierika. la dianggap sebagai sa_tu di antara astronom terpenting sepanjang m_asa. ·

rvtodernisasi adalah proses perubahan sikap hidup dan tuiuan hidup sesuai denqan tuntutan
kehidupan sekarang dalarn bentuk perubahan sosial yang terarah, berdasarkan pada
perencanaan yang melibatkan banyak bidang.
Moder.nisasi berkaitan erat.denqan perkembangan dalam bidarig teknologi dan ilmu
pengetahuan. Perkernbanqan ilmu penqetahuan yang cepat membawa perubahan yang
cepat pula dalam bidang teknol_ogL. Modernisasi membawa masyarakat pendukungnya untuk
melakukan penyesuaian terhadap perubahan. Hal ini dapat dilihat dari rninat rnasyarakat
terhadap ilmu pengetahuan yang makin besar.
Dampak positif berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknoloqi, yaitu perubahan tata nilai
dan sikap masyarakat.yanq berubah dari lrasional menjadi lebih rasional, berkembanqnya
· ilmu pengetahuan dan teknologi yang menjadikan kehidupan masyarakat jauh lebih mudah,
tingkat kehidupan masyarakat yang menjadi lebih balk.
Dampak negatif berkernbanqnya ilmu penqetahuan dan teknologi, yaitu rnunculnya pola
hidup konsumtif, munculnya sikap individualistik, munculnya gaya hidup kebarat-baratan,
munculnya kesenjangan sosial, nieningkatkan angka kririlinalitas.
Perubahan sosial rnerupakan perubahan sistem sosial, struktur, dan funqsi masyarak_at.
Perubahan budaya adalah perubahan yang terjadi pada unsur budaya manusia, baik berupa
artefak, benda ataupun ide/gagasan. Perubahan sosial dan perubahan bud-aya berbeda,
tetapi keduanya niemiliki keterkaitan. Perubahan budaya dapat menyebakan perubahan
terjadinya perubahan sosial dalam rnasyarakat. Perubahan budaya yang terjadi banyak
dipengaruhi oleh modernisasi yang kemudian dapat menimbulkan gejala perubahan
sosial.
• lndlvldualisme bisa disebut sebagai perilaku yang merilentingkan diri sendiri dan tidak mau
-tahu urusan atau kepentingan orang lain.
Sistem transportasi baik itu darat, laut, maupun udara yang rnenjadi urat nadi pembangunan
suatu wilayah selalu berhubungan erat dengan kemajuan teknoloqi. Perkembangan
teknologi transportasi darat di era globalisasi ini tentunya sangat rnernbantu kehidupan
sehari-hari manusia. Ada dampak positif dan dampak negartif dari modernisasi teknologi
transformasi.darat tersebut. Dampak negatif dari modernisasi tersebut adalah menirnbulkan ·
kemacetan dan polusi udara, menimbulkan perilaku konsumtif, meningkatnya kecelakaan,
· dan lain-lain. Darnpak positifnya, yaitu membuka peluang usaha, mempersingkat waktu,
makin murahnya biaya transportasi umum, dan lain-lain.
 Perkernbanqan teknologi transportasl darat di era globalisasi ini tentunya sanqat membantu
. kehidupan sehari-hari manusia. Ada dampak positif dan dampak riegartif dari modernisasi
teknologi transformasi darat tersebut. Dampak negatif .dari · modernisasi tersebut adalah
menimbulkan kemacetan dan polusi udara, menirnbulkan perilaku konsurntif, rnernnqkatnya
kecelakaan, dan lain-lain. Dampak positifnya, yaitu rnembuka peluang usaha, rnernpersinqkat
waktu, makin mLirahnya biaya transportasi urnurn, dan lain-lain.
Perkembangan transportasi air dan udara meniiliki ·dampak positif dan negatif. Dampak
positif modernisasi terhadap transportasi air, yaitu dapat rnenqanqkut rnuatan besar, bi_aya
relatif murah, tingkat polusi lebih rendah. Pampak neqatif niodernisasi terhadap transportasi
air, yaitu biaya produksi sarana trailsportasi lebih mahal, pertimbanqan cuaca laut yang
dapat berubah setlap saat, banyak �ilayah tidak terjanqkau karena bukan wilayah perairan..
Darnpak positif modemlsasl terhadap transportasi udara, yaitu cepat sarnpai tujuan, relatif
Iebth nyaman, dapat menernpuh jarak jauh, dan menghemat waktu. Dampak neqatif
modernisasi terhadap transportast udara, yaitu harqa.yanq lebih mahal, terqantunq cuaca
yar;ig bisa ber.ubah-ubah, - biaya perawatan sarana
dan
.

prasarana.

• . Interval nada
.
adalah
. '
jarak
.
antara satu nada derigan. nada lain. lnterval nada ada yang
bernilai 1 dan ada pula yang bernilai setengah. Untuk interval nada mayor rnerniliki interval
1- 1 -: 1 /2 - 1 - 1 - 1 - 1 /2 ini berlaku apabila masih normal menggunakan nada do =:= C yaitu
urutan Nadanya C - D - E - F ,- G - A - B - C.
Interval nada juga dapat diterapkan pada notasi balok. Notasi balok dituliskan
dalam

. .
garis par anada. Garis paranada adalah lima gar is horizontal untuk menulis not, Not
dapat diletakkan pada qaris atau di antara garis ter,sebut.
Menyanyikan lagu akan lebih menarik jika menggunakan alat rnusik. Narriun, jika tidak
rnermtlk! a lat musik, kamu dapat membuat alat musik sederhana. Salah satu alat
musik sederhana yang dapat dibuat dari baranq-baranq bekas di rumah adalah drum dari
baranq bekas. 1 .

Tari khas daerah adalah [enis tari tradisional yang lahir dari kebudayaan masyarakat lokal,
hid up dan berkembang sejak zarnanprirnltif dan diturunkan secara tu run temurun
sampai sekar.ang. · ·
Tari kreasi daerah adalah tari klaslk yang diaransemen dan dikembangkan sesuai
perkembangan zaman, namun · tetap rnernpertahankan nilai�nilai yang terkandung di
. dalamhya. Tari kreasi daerah umumnya diclptakan oleh para pakar tari.
Seni patung adalah cabang.seni rupa yang hasil karyanya berwujud tiga dimensi. Patung
termasuk salah satu karya seni rupa tiga dimensi, sebab patung rnerniliki ukuran panjarig,
lebar dan tinggi (volume) serta dapat dinikmati dari segala arah. Biasanya seni patung
diciptakan dengan cara memahat, merakit, mernbentuk, butsir, modeling (rnisalnya dengan
bahan tanah liat).