INSTRUMEN MONITORING

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN

SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2022/2023
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA

Nama Satuan Pendidikan : …………………………………………………….

Alamat : …………………………………………………….
Sudin Pendidikan Wilayah : …………………………………………………….
Nama Kepala Satuan Pendidikan : …………………………………………………….
No Telp/HP : ………………………./……………………………
Hari, tanggal : ……………………………………………………..
Waktu Pelaksanaan : …………s.d….………

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA

TAHUN 2022
PETUNJUK PENGISIAN

1. Pemantauan ini bertujuan untuk menjaring informasi tentang pelaksanaan Masa

Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
2. Data hasil pemantauan ini akan dijadikan sebagai bahan masukan bagi kebijakan
pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di masa mendatang.
3. Isilah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar.

I. DATA
1. Jumlah Peserta Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

Hari Jumlah Hadir Sakit Izin Alp

Peserta a
Hari I

Hari II

Hari III

2. Daftar peserta tidak hadir :

11 Juli 2022

12 Juli 2022

13 Juli 2022
II. PERSIAPAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

HASIL
NO ASPEK YANG DIMONITOR KETERANGAN
YA TIDAK
1 Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Nomor 25
Tahun 2022 tentang Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah Bagi Peserta Didik Baru
Tahun Pelajaran 2022/2023
2 Memiliki Buku Panduan MPLS dan/atau
Paparan MPLS
3 SK Kepanitiaan MPLS

4 Terdapat Uraian Tugas Kepanitiaan

5 Jadwal dan Pemberi Materi MPLS

6 Lagu-Lagu Nasional dan Lagu-Lagu

Daerah
7 Daftar hadir peserta, panitia, dan
narasumber.
8 Melibatkan Komite dan/atau OrangTua Murid
(Pemangku Kepentingan)
9 Menerapkan Protokol Kesehatan Covid-19

10 Dokumentasi

11 Mengakomodir peserta didik berkebutuhan

khusus
12 Memiliki POS MPLS
III. PELAKSANAAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

HASIL
NO ASPEK YANG DIMONITOR KETERANGAN
YA TIDAK

A. Hari Pertama, Senin, 11 Juli 2022

1. Upacara Pembukaan Tahun Pelajaran Baru

 Arahan dan Pembukaan
 Menyanyikan Lagu Indonesia Raya
 Doa
 Lagu Hari Pertama Ke Sekolah
2. Pelaksanaan MPLS
 Pembukaan oleh Kepala Sekolah
 Memberikan Gambaran Profil Sekolah
 Menyampaikan Visi, Misi, Budaya, Hak dan
Kewajiban Peserta didik
 Foto dan Video tentang Kondisi Sekolah
(Fasilitas dan Sarpras)
 Memperkenalkan Lingkungan dan Warga
Sekolah (Fasilitas Sekolah, Guru,
danTendik)
 Memberikan Pemahaman tentang Pola
Belajar di Era Pandemi

B. Hari Kedua, Selasa, 12 Juli 2022

3.  Mengenalkan guru kelas dan peserta didik di

kelas tersebut
 Setiap anak memperkenalkan diri

4.  Menjelaskan gambaran Kurikulum,

pembelajaran dan penilaian secara umum
 Pengembangan karakter
 Pengembangan literasi
 Permainan dan Kuis

C. Hari Ketiga, Rabu, 13 Juli 2022

1.  Menjelaskan gambaran pembelajaran di

semester 1
 Mengenalkan budaya / pembiasaan yang ada
di sekolah

2.  Mengenalkan program-program dan

pengampu ekskul (profil dan demo),
 intrakulikuler, kegiatan yang pernah
dilakukan (Sekolah menyiapkan tampilan
foto dan video).

3.  Kepala Sekolah Menyusun Laporan

Kegiatan MPLS
 HASIL
NO ASPEK YANG DIMONITOR KETERANGAN
YA TIDAK

11 Satuan Pendidikan dilarang mewajibkan

Peserta Didik menggunakan atribut/aksesoris
dan perlengkapan yang berlebihan, tidak
pantas, tidak patut, dan tidak mendidik, serta
memberi tugas yang membutuhkan bahan-
bahan yang membebani peserta didik
12 Tidak melaksanakan pungutan biaya

13 Melaksanakan placement test

14 Program tindak lanjut hasil placement test

15 Melaksanakan pengenalan ekstrakurikuler

16 Waktu pelaksanaan MPLS (4,5 jam)

IV. PELAPORAN

Catatan:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Saran:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….…………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Jakarta, ……………………

Kepala Satuan Pendidikan Petugas Monitoring

……………………………….. ………………………………….……….
NIP …………………………… NIP ……………………………………