LAPORAN KEGIATAN

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)

SEKOLAH DASAR NEGERI BONGKOT

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
taufik, serta hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan lapran kegiatan
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun ajaran 2022/2023 ini dengan baik.
Kami berharap dengan dilaksanakan nya kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS) ini dapat memberi dampak positif dalam pengembangan potensi dan bakat
kepada siswa baru SDN Bongkot serta menjadikannya siswa yang sesuai dengan harapan
bangsa.
Tidak lupa juga kami berterima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
dalam proses pembuatan proposal ini.
Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan karunia-Nya kepada kita semua agar
kegiatan MPLS ini berjalan dengan lancar sesuai dengan harapan, Amin.

Peterongan 20 Juli 2022

Panitia

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...............................................................................................................ii
DAFTAR ISI...........................................................................................................................iii
PENDAHULUAN......................................................................................................................1
1.1. Latar Belakang.............................................................................................................1
1.2 Tujuan..........................................................................................................................1
1.3 Landasan Hukum.........................................................................................................1
1.4 Sasaran.........................................................................................................................2
ISI LAPORAN...........................................................................................................................3
2.1 Tanggal dan Tempat Kegiatan.....................................................................................3
2.2 Narasi Kegiatan...........................................................................................................3
2.3 Peserta Kegiatan..........................................................................................................4
PENUTUP..................................................................................................................................5
3.1 Kesimpulan..................................................................................................................5
3.2 Evaluasi.......................................................................................................................5
3.3 Penutup........................................................................................................................5
Lampiran....................................................................................................................................6
 Dokumentasi Acara.........................................................................................................6

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Dalam rangka memasuki tahun ajaran baru, diperlukan adanya siswa baru untuk
mengisi kekosongan siswa-siswi kelas I tahun ajaran 2022/2023. Maka dari itu diperlukan
adanya Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB).

Untuk menyambut kehadiran para siswa-siswi baru ini, di perlukan adanya pengenalan
mereka terhadap lingkungannya yang baru di SDN Bongkot ini. Kegiatan Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah (MPLS) ini diisi dengan sosialisasi nilai-nilai sosial dan beberapa
pengenalan tentang SDN Bongkot itu sendiri, sehingga siswa-siswi baru ini akan lebih
terbiasa di lingkungan barunya.

Melalui MPLS ini juga diharapkan siswa dapat mengenal dan mampu menyesuaikan diri
dengan lingkungan baru-nya, yaitu lingkungan SDN Bongkot, Sehingga apa yang menjadi
Visi dan Misi sekolah dapat terwujud.

1.2 TUJUAN
Tujuan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) antara lain :

1. Agar peserta didik baru mengenal lingkungan sekolah dan menyatu dengan warga
sekolah sebagai sarana beradaptasi siswa baru dengan lingkungannya dan sebagai
tempat bersosialisasi siswa dengan teman barunya.
2. Memberikan kesan positif pada peserta didik baru dan hal yang menyenangkan
terhadap lingkungan SDN Bongkot.
3. Mengajak peserta didik baru untuk mampu berkomunikasi, bekerjasama, merasa
senang dan nyaman berada di SDN Bongkot.
4. Mengajak peserta didik melakukan pembiasaan belajar di SDN Bongkot.

1.3 LANDASAN HUKUM

Landasan pelaksanaan kegiatan Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
mengacu pada landasan hukum sebagai berikut.

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintah Daerah

1
 3. Undang-Undang No 4 Tahun 1979 tentang Kesejahteraan Anak ( Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2002 no 109, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia No 4235 )
4. Undang –Undang No 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang no 23
tahun 2002 tentang Perlindungan Anak ( Lembaran Negara RI tahun 2014 no 297,
Tambahan Lembaran Negara RI no 5606 )
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Yang Telah Diubah Menjadi Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Dan
Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2014
6. Instruksi Presiden No 05 tahun 2014 tentang Gerakan Nasional Anti kejahatan
Seksual terhadap Anak
7. Permen PP dan PA No 08 tahun 2014 tentang Kebijakan Sekolah Ramah Anak
( Berita Negara RI tahun 2014 No 1761 )
8. Permendikbud no 82 tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak
Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan
9. Peraturan Pemerintah No 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan
Pendidikan
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 Tentang Pembinaan
Kesiswaan
11. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 Tentang
Kegiatan Ekstrakurikuler.
12. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 Tentang
Pendidikan Kepramukaan Sebagai Ekstrakurikuler Wajib
13. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2017 Tentang
Pengenalan Lingkungan Sekolah
14. Peraturan Daerah Nomor 5 Tahun 2017 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Di
Provinsi Jawa Barat

1.4 SASARAN
Sasaran Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Peserta Didik Baru adalah
peserta didik baru .

2
 BAB II
ISI LAPORAN

2.1 Tanggal dan Tempat Kegiatan

Hari/Tanggal : 18-20 Juli 2022
Tempat : SDN BONGKOT
2.2 Narasi Kegiatan

Senin, 18 Juli 2022

1. Pada pukul 07.00 hari Senin di SDN BONGKOT diadakan pembukaan kegiatan
MPLS (masa pengenalan lingkungan sekolah) yang dibuka langsung oleh Kepala
Sekolah. Seluruh peserta dan panitia mengikuti kegiatan pembukaan MPLS dengan
Khidmat.
2. Setelah upacara selesai siswa di dipersilahkan memasuki ruang kelas nya masing
masing untuk beristirahat.
3. Setelah istirahat kegiatan disambung dengan materi mengenai sekolah ramah anak
yang dijelaskan oleh Guru.
4. Lalu kegiatan di lanjut dengan materi pendidikan karakter yang di jelaskan Guru.
5. Setelah materi selesai kegiatan hari senin telah selesai. Peserta didik baru
dipersilahkan pulang.
Selasa, 19 Juli 2022
1. Kegiatan materi mengenai Tata karma dan Budi pekerti yang dijelaskan langsung
oleh Guru.
2. Kegiatan di lanjut dengan materi mengenai Menjaga hidup bersih dan sehat pasca
pandemi covid-19 ( MASA PANDEMI ) 

Rabu,20 Juli 2022

1. Kegiatan materi Belajar efektif  yang di jelaskan langsung oleh guru

2. Pukul 09.30 Siswa di ajak berkeliling untuk mengenal lingkungan SDN Bongkot

2.3 Peserta Kegiatan

Kegiatan ini diikuti oleh Peserta Didik Baru Kelas 1 sebanyak 12 orang,

3
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Pada hari Rabu, 21 Juli 2022 kegiatan Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS)
ini diakhiri dan telah selesai dilakukan.

3.2 Evaluasi

 Kurangnya komunikasi antar bidang, yang membuat acara tidak begitu maksimal.
 Beberapa acara yang dilaksanakan sedikit terlambat, dan ada yang tidak sesuai dengan
susunan acara.

 Terkadang panitia sulit di temukan saat dibutuhkan

 Kurangnya tanggung jawab atas tugas yang dipegangnya
 Kurang koordinasi antar mentor sehingga keadaaan dilapang tidak beraturan

3.3 Penutup

Demikian laporan kegiatan MPLS. Kami meminta maaf sebesar-besarnya atas

kekurangan-kekurangan selama kegiatan berlangsung. Saran dan kritik sangat kami
hormati agar menjadi pembelajaran bagi kami kedepannya.

4
Lampiran

 Dokumentasi Acara