Laporan Dan Bentuk Kerangka Kegiatan MPLS Transisi PAUD SD

COVER
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN PANITIA

PELAKSANA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
JENJANG SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Oleh:
Panitia MPLS SD Negeri Guru Dikdas Lamongan
Bantengputih, 1 Agustus 2023
Ketua Panitia MPLS Sekretaris MPLS,
MBAH PAIJO, S.Pd MBAH SLAMET, S.Pd

NIP. NIP.
Mengesahkan,
Kepala SD Negeri Guru Dikdas Lamongan
DIYAN DOANK, S.Pd

NIP.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah hirabbil alamin, puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat,
rahmat dan pertolongan-Nya, Panitia Pelaksana MPLS SD dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-
SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024 telah
selesai melaksanakan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah di
awal tahun ajaran baru.
Rangkaian kegiatan Pelaksanaan MPLS SD dan MPLS
Terintegrasi Transisi PAUD-SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun
Pelajaran 2023/2024 yang kami susun dan rencanakan
sebelumnya sudah kami laksanakan meski mungkin banyak
sekali kekurangan, hal ini merupakan keterbatasan kami selaku
panitia MPLS SD Negeri Guru Dikdas Lamongan dalam
melaksanakan kegiatan, oleh karena itu saran dan kritik yang
membangun sangat diharapkan demi perbaikan di masa yang
akan datang.
Kepada semua pihak, apresiasi seluruh panitia, dan terutama kepada Kepala SD Negeri Guru
Dikdas Lamongan selaku penanggung jawab atas suksesnya MPLS SD dan MPLS Terintegrasi
Transisi PAUD-SD ini kami sampaikan banyak terima kasih, bimbingan serta dukungan yang tiada
henti kepada kami selaku sehingga Pelaksana MPLS SD dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-
SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024 ini bisa terwujud. Aamiin...
Bantengputih, 31 Juli 2023

Panitia MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-
SD
Diyan Shodik NH, S.Pd

DAFTAR ISI
Hal
SAMPUL ..............................................................................................................................................i
KATA PENGANTAR..........................................................................................................................1
DAFTAR ISI .......................................................................................................................................2
DAFTAR ISI .......................................................................................................................................3
A. LATAR BELAKANG ..................................................................................................................5
B. TUJUAN KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD .....................................6
C. MATERI KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD .....................................6
D. PENETAPAN PANITIA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD ..................................6
E. DATA PESERTA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD .............................................6
F. JADWAL KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD ......................................
G. URAIAN PELAKSANAAN KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD SD .........
H. CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS PESERTA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD
SD ...................................................................................................................................................
I. CATATAN PERMASALAHAN DAN TINDAK LANJUT KEGIATAN MPLS SD DAN
MPLS TRANSISI PAUD SD .........................................................................................................
J. RINCIAN ANGGARAN PEMBIAYAAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD ........
K. PENUTUP ......................................................................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................................................................
LAPORAN KEGIATAN PANITIA PELAKSANA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
SD NEGERI GURU DIKDAS LAMONGAN
A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka melaksanakan kegiatan MPLS SD dan memberikan penguatan transisi
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) ke Sekolah Dasar (SD) kelas awal, maka pelaksanaan MPLS
SD dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024
khususnya peserta didik baru kelas awal dilaksanakan dengan mempertimbangkan kebutuhan,
kematangan emosi, kemandirian, kemampuan berinteraksi, dan proses Asesmen Diagnosis untuk
mengetahui kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik, sehingga guru mampu mengklasifikasi
peserta didik sebagai proses persiapan pembelajaran.
Kegiatan MPLS SD dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun
Pelajaran 2023/2024 dilaksanakan untuk membangun kemampuan para peserta didik SD Negeri
Guru Dikdas Lamongan secara bertahap, selaras, dan berkesinambungan sesuai tingkatannya
dengan cara yang menyenangkan.
Pelaksanaan kegiatan MPLS SD dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-SD Jenjang Sekolah
Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024 SD Negeri Guru Dikdas Lamongan dilaksanakan selama dua
minggu pertama bagi peserta didik baru kelas awal dan satu minggu bagi peserta didik kelas dua
hingga kelas enam.
Dengan telah terselesaikannya kegiatan ini, maka perlu adanya sebuah dokumen laporan
kegiatan yang dapat merekam seluruh aktifitas yang telah dilaksanakan. Berdasarkan latar belakang
yang telah kami sampaikan di atas, maka panitia pelaksana MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-
SD Tahun Pelajaran 2023/2024 menyampaikan laporan kegiatan sebagai bentuk pertanggung
jawaban secara tertulis.
B. TUJUAN KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD

Tujuan pelaksanaan kegiatan MPLS SD dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-SD Jenjang
Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024, antara lain:
1. Memperkenalkan siswa-siswa baru dengan lingkungan sekolah, baik dari segi fisik
maupun sosial-emosional.
2. Mendapatkan haknya untuk mendapatkan pembinaan kemampuan fondasi untuk
memeroleh pembelajaran selanjutnya.
3. Membantu siswa-siswa baru untuk beradaptasi dengan suasana belajar baru dan menjalin
hubungan baik dengan teman sekelas, guru, dan warga sekolah.
4. Mengenalkan peraturan-peraturan dan rutinitas yang berlaku di sekolah, serta nilai-nilai
kebaikan yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
5. Memfasilitasi transisi yang lancar dan sukses dari pendidikan di tingkat PAUD ke tingkat
SD.
C. MATERI KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD

1. Materi MPLS Transisi PAUD-SD Kelas 1
a. Pengenalan potensi diri dan identitas peserta didik.
b. Interaksi positif antar siswa dan warga sekolah lainnya.
c. Identitas pendidik dan tenaga kependidikan dan mengetahui kebiasaan-kebiasaan di
sekolah.
d. Adaptasi lingkungan sekolah dan sekitarnya.
e. Instruksi sederhana.
f. Sasa senang terhadap belajar, menghargai usahanya sendiri untuk menjadi lebih baik.
g. Kematangan kognitif untuk melakukan kegiatan belajar dasar numerasi.
h. Kematangan kognitif untuk melakukan kegiatan belajar dasar literasi.
i. Imajinasi dan kreativitas.
j. Sikap menyayangi dirinya, sesama manusia serta alam sebagai ciptaan Tuhan Yang
Maha Esa.
k. Mengendalikan Emosi dan sikap menghargai keinginan orang lain.
2. Materi Kegiatan MPLS SD Kelas 2 dan 3
a. Kedisiplinan.
b. Bersih dan Sehat.
c. Pendidikan karakter, Pengenalan Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila.
d. Kebugaran jasmani
e. Pembinaan Mental Agama di Sekolah melalui Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME,
dan berakhlak mulia elemen akhlak beragama dan akhlak pribadi.
f. Pembinaan karakter kedisiplinan melalui Peraturan Baris Berbaris (PBB).
3. Materi Kegiatan MPLS SD Kelas 4, 5, dan 6
a. Kedisiplinan.
b. Bersih dan Sehat.
c. Pendidikan karakter kesadaran berbangsa dan bernegara dan pengenalan Profil Pelajar
Pancasila.
d. Kebugaran jasmani.
e. Pembinaan Mental Agama di Sekolah melalui Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME,
dan berakhlak mulia elemen akhlak beragama dan akhlak pribadi.
f. Pembinaan karakter kedisiplinan melalui Peraturan Baris Berbaris (PBB).
D. PENETAPAN PANITIA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD

Dokumen penetapan kepanitiaan terlampir.
E. DATA PESERTA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
Jenis Kelamin
No Kelas Jumlah
Laki-Laki Perempuan
1 Kelas 1
2 Kelas 2
3 Kelas 3
4 Kelas 4
5 Kelas 5
6 Kelas 6
Jumlah Total Peserta Didik
F. JADWAL KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD

Jadwal kegiatan terlampir
G. URAIAN PELAKSANAAN KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD SD

 Uraian kegiatan MPLS SD 1 minggu pertama: format terlampir.
 Uraian kegiatan MPLS Transisi PAUD-SD 2 minggu pertama: format terlampir.
H. CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS PESERTA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD

SD
Lembar capaian asesmen diagnosis awal terlampir
I. CATATAN PERMASALAHAN DAN TINDAK LANJUT KEGIATAN MPLS SD DAN

MPLS TRANSISI PAUD SD
 Catatan permasalahan dan tindak lanjut MPLS SD 1 minggu pertama: format terlampir.
 Catatan permasalahan dan tindak lanjut MPLS PAUD-SD 2 minggu pertama: format
terlampir.
J. RINCIAN ANGGARAN PEMBIAYAAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
Rincian biaya terlampir
K. PENUTUP
Demikian laporan panitia dalam pelaksanaan kegiatan MPLS SD dan MPLS Terintegrasi
Transisi PAUD-SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024 SD Negeri Guru Dikdas
Lamongan, ini kami susun.
Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak, apresiasi seluruh panitia, dan terutama kepada
Kepala SD Negeri Guru Dikdas Lamongan selaku penanggung jawab atas suksesnya MPLS SD dan
MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-SD.
Semoga ditahun-tahun berikutnya, kegiatan kegiatan MPLS SD dan MPLS Terintegrasi
Transisi PAUD-SD Jenjang Sekolah Dasar dapat terselenggara lebih baik lagi dari tahun pelajaran
saat ini
KOP LEMBAGA
Bantengputih, __, __________, 2023
Nomor : ___/___/___.___.__.____/2023
Perihal : Undangan Evaluasi PPDB dan
Persiapan Kegiatan MPLS SD
Tahun Pelajaran 2023/2024
Lampiran :-
Kepada
Yth. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SD Negeri ____________
Di
Tempat
Assalamualaikum Wr.Wb
Dengan Hormat,
Dengan telah terselesaikannya kegiatan PPDB SD Negeri Guru Dikdas
Lamongan Tahun Pelajaran 2023/2024 dan sebagai rencana persiapan kegiatan
MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD, kami mengundang Bapak/Ibu Guru
Pendidik dan Tenaga Kependidikan SD Negeri Guru Dikdas Lamongan pada:
Hari/tanggal : ____________ (isikan hari dan tanggal rencana rapat)
Waktu : Pukul 09:00 WIB s.d Selesai
Tempat : ____________ (isikan tempat atau ruang rencana rapat)
Dikarenakan pentingnya acara rapat persiapan tersebut, dimohon dengan
sangat kepada Bapak/Ibu Guru Pendidik dan Tenaga Kependidikan SD Negeri Guru
Dikdas Lamongan untuk dapat hadir tepat waktu dan atas partisipasi dan
kehadirannya kami sampaikan terima kasih.
Wassalamualaikum Wr.Wb
Kepala Sekolah,
Isikan Nama dan Gelar

NIP.
KOP LEMBAGA
NOTULEN RAPAT
EVALUASI KEGIATAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DAN PERSIAPAN
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Pembukaan
1. Rapat dibuka oleh Kepala Sekolah yang sekaligus bertindak sebagai pemimpin rapat.
2. Rapat dilaksanakan di ruang guru SD Negeri Guru Dikdas Lamongan dimulai pada pukul 08.00
WIB sampai dengan selesai dan di hadiri oleh Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Isi Rapat Evaluasi Kegiatan PPDB dan Persiapan MPLS
3. Panitia PPDB SD Negeri Guru Dikdas Lamongan Tahun Pelajaran 2023/2024 menyampaikan
hasil kegiatan pelaksanaan.
4. Panitia PPDB dan Kepala Sekolah SD Negeri Guru Dikdas Lamongan melakukan evaluasi
kegiatan sebagai persiapan MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD Tahun Pelajaran
2023/2024.
5. Kepala Sekolah menyampaikan Pedoman Pelaksanaan MPLS SD dan MPLS Terintegrasi
Transisi PAUD-SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024 kepada peserta rapat.
6. Kepala sekolah, Pendidik dan Tenaga Kependidikan menyusun rencana kegiatan pelaksanaan
MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024,
dan menghasilkan putusan rapat sebagaimana berikut:
a. Pelaksanaan MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD dilaksanakan selama 2 minggu
pertama bagi kelas awal dan 1 minggu pertama bagi kelas 2 sampai dengan kelas 6.
b. Menetapkan durasi waktu kegiatan MPLS bagi peserta didik kelas awal dan peserta didik
kelas 2 sampai dengan kelas 6.
c. Membentuk dan menetapkan Panitia Pelaksana MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD
Jenjang Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024.
d. Menyusun meteri dan menetapkan pemateri kegiatan MPLS SD dan MPLS Transisi
PAUD-SD.
e. Menyusun rencana pelaksanaan kegiatan mulai dari hari pelaksanaan, fondasi/kegiatan
wajib, kegiatan MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD, tahapan aktivitas kegiatan,
waktu pelaksanaan, alat dan bahan, serta penanggung jawab/pemateri.
f. Panitia menyusun tata tertib peserta MPLS dan merencanakan asesmen diagnosis sesuai
pedoman.
g. Merencanakan anggaran pembiayaan kegiatan MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD.
h. Selama kegiatan berlangsung, panitia dan pemateri MPLS diminta untuk mencatat
permasalahan untuk di tindak lanjuti bersama.
i. Setelah kegiatan MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD selesai, panitia diminta untuk
melaporkan kepada Kepala Sekolah.
Penutup/Do’a
7. Rapat di tutup oleh Kepala Sekolah dengan bacaan “Hamdalah”.
Lain-lain
-
Bantengputih, __, __________, 2023

Notulis Rapat,

NIP.
KOP LEMBAGA
BERITA ACARA RAPAT
Pada hari ini .......... Hari apa .......... tanggal .......... Berapa .......... bulan .......... Juli ..........
tahun .......... Dua Ribu Dua Puluh Empat .......... di Sekolah Dasar Negeri Guru Dikdas Lamongan
Kecamatan Karanggeneng Kabupaten Lamongan, telah dilaksanakan rapat Evaluasi Kegiatan PPDB
dan Persiapan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Merdeka Belajar Tahun Pelajaran
2023/2024, dengan agenda rapat sebagai berikut :
1. Penyampaian laporan Panitia PPDB 2023/2024 SD Negeri Guru Dikdas Lamongan.
2. Evaluasi kegiatan PPDB 2023/2024 SD Negeri Guru Dikdas Lamongan.
3. Penyampaian pedoman MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD oleh Kepala Sekolah.
4. Perencanaan kegiatan MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD.
5. Pembentukan Panitia MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD Tahun Pelajaran 2023/2024.
6. Rencana pelaksanaan Asesmen Diagnostik SD dan MPLS Transisi PAUD-SD.
Dalam pembahasan rapat Evaluasi kegiatan PPDB 2023/2024 dan Persiapan MPLS SD dan MPLS
Transisi PAUD-SD Merdeka Belajar Tahun Pelajaran 2023/2024 sebagaimana tersebut di atas
dihadiri oleh :
1. Kepala Sekolah
2. Pendidik dan Tenaga Kependidikan SD Negeri Guru Dikdas Lamongan.
(Daftar hadir terlampir)
Demikian berita acara ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Bantengputih, __, __________, 2023

Kepala Sekolah,

NIP.
KOP LEMBAGA
DAFTAR HADIR RAPAT
NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN
1 Kepala Sekolah 1
2 Guru Mapel 2
3 Guru Kelas 3
4 Guru Kelas 4
5 Guru Kelas 5
6 Guru Kelas 6
7 Guru Kelas 7
8 Guru Kelas 8
9 Guru Mapel 9
10 Penjaga Sekolah 10
Bantengputih, __, __________, 2023

Kepala Sekolah,

NIP.
KOP LEMBAGA
DOKUMENTASI RAPAT
ISI
PHOTO
RAPAT
KEGIA
TAN
KOP LEMBAGA
KEPUTUSAN KEPALA SD NEGERI GURU DIKDAS LAMONGAN
NOMOR: ___/___/___.___.__.____/2023
TENTANG
PENETAPAN PANITIA PELAKSANA MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
Menimbang : 1. Bahwa dalam rangka memperlancar dan mengoptimalkan pelaksanaan

kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dan melalui
Gerakan Transisi PAUD ke SD, maka dipandang perlu untuk membentuk
Panitia Pelaksana Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Baru SD Negeri
Guru Dikdas Lamongan Tahun Pelajaran 2023/2024.
2. Untuk menjamin terpeliharanya tata tertib serta mementingkan kelancaran
tugas Panitia Pelaksana Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah, maka perlu
diatur dalam Surat Keputusan Kepala Sekolah.
Mengingat : 1. Undang-undang Republik Indonesia, Nomor 20 Tahun 2003, Tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan.
3. Permendikbud No 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah
bagi Siswa Baru.
4. Permendikbud No 21 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru
pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama,
Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan.
5. SE Dirjen PAUDDASMEN tentang Penyelarasan Pembelajaran PAUD dan
SD.
6. SE Dirjen PDM No 0759/C/HK.04.01/2023 Tahun 2023 tentang Penguatan
Transisi PAUD-SD.
7. SE Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Lamongan No
421.2/1874/413.101/2023 tentang Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS) Jenjang SD Yang Terintegrari Dengan Program Transisi
PAUD-SD Tahun Pelajaran 2023/2024.
Memperhatikan : a. Pedoman Pelaksanaan MPLS SD dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-
SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024.
b. Hasil Rapat bersama antara Kepala Sekolah, Pendidik dan Tenaga
Kependidikan tanggal, __, __________, 2023.
MEMUTUSKAN
Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA SD NEGERI GURU DIKDAS LAMONGAN
TENTANG PANITIA PELAKSANA MASA PENGENALAN LINGKUNGAN
SEKOLAH SD DAN TRANSISI PAUD-SD TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Pertama : Menetapkan Panitia Pelaksana MPLS SD dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-
SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024 sebagaimana pada
Lampiran I Surat Keputusan ini.
Kedua : Panitia yang telah ditetapkan, menyusun rencana kegiatan pelaksanaan MPLS SD
dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-SD Jenjang Sekolah Dasar Tahun
Pelajaran 2023/2024 dan bertanggung jawab atas ketertiban, kelancaran selama
pelaksanaan kegiatan berlangsung.
Ketiga : Panitia Pelaksana MPLS SD dan MPLS Terintegrasi Transisi PAUD-SD Jenjang
Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2023/2024, melaksanakan dan melaporkan
tugasnya secara tertulis kepada Kepala Sekolah.
Keempat : Semua biaya yang timbul terkait pelaksanaan keputusan ini, dibebankan pada
anggaran yang sesuai.
Kelima : Keputusan ini berlaku terhitung mulai tanggal 17 s/d 31 Juli 2023 dan apabila
terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan dibetulkan sebagaiamana mestinya.
Keputusan ini diberikan kepada panitia yang telah ditetapkan untuk dilaksanakan dengan penuh rasa
tanggung jawab.
Ditetapkan di : ____________
Pada tanggal : __, ____, 2023
Kepala Sekolah

NIP.
Tembusan :
1. Koordinator Wilayah Bidang Pendidikan Kecamatan _________ Kabupaten _________.
2. Arsip.
Lampiran I : Surat Keputusan Kepala SD Negeri Guru Dikdas Lamongan

Nomor : ___/___/___.___.__.____/2023
Tentang :
SUSUNAN PANITIA PELAKSANA MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
No NAMA/NIP JABATAN GURU JABATAN PANITIA
Jenenge Kepala Sekolah

1 Kepala Sekolah Penanggung Jawab Kegiatan MPLS
NIP.
Jenenge Guru
2 Guru Kelas Ketua Panitia MPLS
NIP.
Jenenge Guru
3 Guru Kelas Sekretaris Panitia MPLS
NIP.
Jenenge Guru
4 Guru Mapel PAIBP Bendahara Panitia MPLS
NIP.
Jenenge Guru
5 Guru Kelas Anggota Panitia MPLS
NIP.
Jenenge Guru
NIP.
Jenenge Guru
NIP.
Jenenge Guru
NIP.
Jenenge Guru
9 Guru Mapel PJOK Anggota Panitia MPLS
NIP.
Jenenge Guru
10 Guru Mapel Anggota Panitia MPLS
NIP.
____________, __, ____, 2023

Kepala Sekolah

NIP.
TATA TERTIB PESERTA MPLS SD DAN MPLS TERINTEGRASI TRANSISI PAUD-SD
JENJANG SEKOLAH DASAR
1. Mengikuti kegiatan selama 2 minggu pertama untuk peserta didik baru kelas 1 dan 1 minggu
pertama untuk kelas 2 sampai dengan 6.
2. Memberitahukan kepada panitia melalui surat izin dari orangtua/wali jika sakit atau
berhalangan.
3. Tiba di sekolah 10 menit sebelum kegiatan MPLS dimulai.
4. Menggunakan seragam asal.
5. Tidak membawa senjata tajam.
6. Tidak mengenakan perhiasan atau membawa barang berharga lainnya.
7. Selalu menjaga nama baik sekolah selama kegiatan berlangsung.
8. Membawa alat tulis dari rumahnya masing-masing.
9. Membawa perlengkapan ibadah.
10. Peserta diwajibkan membawa perlengkapan yang telah ditetapkan oleh panitia
11. Peserta diwajibkan mengenakan tanda peserta (tanda pengenal) selama kegiatan MPLS
berlangsung
12. Peserta diwajibkan mengenakan pakaian olahraga pada kegiatan olahraga.
13. Peserta diminta untuk selalu berhubungan dengan panitia atau guru kelas masing-masing.
14. Peserta diwajibkan melapor kepada panitia atau guru kelas masing-masing bila hendak keluar
kelas
15. Peserta harus pro-aktif dan kritis, tetapi sesuai dengan tata krama yang berlaku.
16. Peserta dilarang mencoret-coret, merusak dan berbuat onar di lingkungan Sekolah.
17. Peserta dilarang membawa dan mengkonsumsi yang dilarang oleh sekolah.
18. Tepat waktu berada dalam ruang pembelajaran atau tempat kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditentukan.
19. Mengikuti seluruh pembelajaran atau kegiatan dengan aktif dan penuh perhatian.
20. Mengikuti petunjuk dan arahan panitia atau guru kelas masing-masing.
21. Berpotongan rambut rapi sesuai ketentuan.
22. Berpakaian rapi selama kegiatan berlangsung.
Bantengputih, … , Juli 2023

Panitia MPLS SD dan MPLS Transisi PAUD-SD
Diyan Shodik NH, S.Pd
KOP LEMBAGA
JADWAL KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
KELAS 1
Hari/Tanggal Waktu Kegiatan MPLS PAUD-SD Pelaksana

Pembukaan Kegiatan MPLS
07.00 – 07.30 Sambutan dan himbauan Kepala Sekolah Panitia MPLS
Sambutan Ketua Panitia MPLS
Kegiatan pengenalan siswa
 Pengenalan potensi diri dan identitas Guru Kelas 1
07.30 – 08.30 peserta didik melalui permainan.
Senin Guru PAUD
17 Juli 2023  Pengisian formulir siswa baru oleh
orang tua/wali
08.30 – 08.50 ISTIRAHAT Peserta
 Pengenalan lingkungan sekolah
 Pendataan orang tua/Group WhatsApp
08.50 – 09.10 orang tua. Guru Kelas 1
 Refleksi, evaluasi penguatan kegiatan
dan promosi kegiatan hari ke 2.
Interaksi positif antar siswa dan warga
07.00 – 07.30 Guru Kelas 1
sekolah lainnya
 Interaksi antar individu melalui
permainan.
07.30 – 08.30 Guru Kelas 1
Selasa  Interaksi antar kelompok melalui
18 Juli 2023 permainan.
 Interaksi individu antar kelas.
08.50 – 09.10  Refleksi, evaluasi penguatan kegiatan Guru Kelas 1
dan promosi hari ke 3.
07.00 – 07.30 Senam pagi
Panitia MPLS
 Adaptasi lingkungan sekolah dan Guru Kelas 1
07.30 – 08.30 sekitarnya. Guru PJOK
Kamis  Jalan Sehat.
20 Juli 2023 08.30 – 08.50 ISTIRAHAT Peserta
 Pengenalan aspek keamanan diri.
Jumat 07.00 – 07.30 Memahami instruksi sederhana. Guru Kelas 1
21 Juli 2023 07.30 – 08.30 Mengutarakan pertanyaan dan gagasan Guru Kelas 1
Refleksi, evaluasi penguatan kegiatan dan
08.50 – 09.10 Guru Kelas 1
promosi kegiatan hari ke 5.
Pengenalan diri pendidik dan tenaga
07.00 – 07.30 Guru Kelas 1
kependidikan
 Pembiasaan di rumah
07.30 – 08.30 Guru Kelas 1
Sabtu  Pembiasaan di sekolah
 Praktik pembiasaan.
 Keterampilan numerasi: Konsep Angka
Guru Kelas 1
07.00 – 07.30 atau Lambang Bilangan, Geometri,
Guru PAUD
Pengukuran, Pola, dan Data analisis.
Guru Kelas 1
Senin 07.30 – 08.30  Kegiatan diagnosis.
Guru PAUD
24 Juli 2023
 Penilaian asesmen diagnosis.
Guru Kelas 1
08.50 – 09.10  Refleksi, evaluasi hasil pengamatan dan
Guru PAUD
 Keterampilan literasi: Menyimak, Guru Kelas 1
07.00 – 07.30
Berbicara, Membaca, dan Menulis. Guru PAUD
Guru Kelas 1
07.30 – 08.30  Kegiatan diagnosis.
Selasa Guru PAUD
Guru Kelas 1
08.50 – 09.10  Refleksi, evaluasi hasil pengamatan dan Guru PAUD
 Senang terhadap belajar.
07.00 – 07.30 Guru Kelas 1
 Membuat karya sederhana.
 Membuat karya pajang sederhana
dengan menempel photo pribadi dan Guru Kelas 1
07.30 – 08.30
Rabu membuat data diri. Guru PAUD
26 Juli 2023  Mengambar dan mewarnai.
 Refleksi, apresiasi, evaluasi penguatan
Guru Kelas 1
08.50 – 09.10 kegiatan dan promosi kegiatan hari ke
Guru PAUD
9.
07.00 – 07.30  Menyayangi alam melalui kegiatan. Guru Kelas 1
07.30 – 08.30  Penjelasan Bullying atau perundungan. Guru Kelas 1
Kamis
27 Juli 2023  Cara merawat gigi.
 Praktik menggosok gigi.
08.50 – 09.10  Refleksi, apresiasi, evaluasi penguatan Guru Kelas 1
kegiatan dan promosi kegiatan hari ke
10.
Jumat 07.00 – 07.30  Mengenali emosi diri sendiri melalui Guru Kelas 1
permainan.
 Sikap menghargai keinginan orang lain
07.30 – 08.30 Guru Kelas 1
melalui kegiatan permainan.
28 Juli 2023
 Mengenal warna.
08.50 –  Refleksi, apresiasi, evaluasi penguatan
Guru Kelas 1
09.10 kegiatan dan promosi kegiatan hari ke
11.
Panitia MPLS
07.00 – 07.30  Pengenalan kegiatan pramuka.
Pembina Pramuka
Panitia MPLS
07.30 – 08.30  Aktivitas kegiatan pramuka.
Pembina Pramuka
Sabtu
29 Juli 2023  Mengenal atribut pramuka.
 Pembagian jadwal pembelajaran dan
buku pembelajaran. Panitia MPLS
08.50 – 09.10
 Refleksi, apresiasi, dan evaluasi Pembina Pramuka
penguatan kegiatan.
 Penutupan MPLS Transisi PAUD-SD.
KELAS 2 dan 3

Senin Kedisiplinan Pelajar Pancasila Guru Kelas 2 dan

07.30 – 08.30
17 Juli 2023 Pendidikan Karakter. 3

 Profil Pelajar Pancasila
Guru Kelas 2 dan
08.50 – 09.10  Refleksi, evaluasi penguatan kegiatan
3
 Kedisiplinan melalui apel pagi. Guru Kelas 2 dan
07.00 – 07.30
 Clas meeting. 3
 Kebersihan lingkungan.
 Penjelasan tentang Bullying atau Guru Kelas 2 dan
07.30 – 08.30
perudungan dan dampaknya. 3
Selasa  Membuat poster
 Penyampaian Kurikulum Merdeka.
 Profil Pelajar Pancasila dan 6 ciri Profil
08.50 – Guru Kelas 2 dan
Pelajar Pancasila.
09.10 3
Kamis 07.00 – 07.30 Senam pagi Panitia MPLS
Guru Kelas 2 dan
07.30 – 08.30 Jalan sehat.
3
20 Juli 2023  Permainan Edukasi, Kreatif, dan
Panitia MPLS
08.50 – Menyenangkan.
Guru Kelas 2 dan
09.10  Refleksi, evaluasi penguatan kegiatan
3
 Pembinaan Mental Agama di Sekolah.
 Sholat Dhuha Berjamaah.
07.0 – 07.30 Panitia MPLS
 Memahami manfaat dan do’a sholat
dhuha.
Guru Kelas 2 dan
Jumat Asesmen diagnosis kegiatan membaca dan
07.30 – 08.30 3
21 Juli 2023 menghafal do’a sehari-hari
Panitia MPLS
Guru Kelas 2 dan
08.50 – 09.10  Refleksi, evaluasi penguatan kegiatan 3
 Pembinaan karakter melalui PBB.
 Dasar-dasar PBB
Sabtu
22 Juli 2023  Pembagian jadwal pembelajaran dan
buku pembelajaran.
Guru Kelas 2 dan
08.50 – 09.10  Refleksi, apresiasi, dan evaluasi
3
penguatan kegiatan.
 Penutupan MPLS SD.
KELAS 4, 5 dan 6

Senin Kedisiplinan Pelajar Pancasila Guru Kelas 4, 5

07.30 – 08.30
17 Juli 2023 Pendidikan Karakter. dan 6

 Profil Pelajar Pancasila.
Guru Kelas 4, 5
08.50 – 09.10  Refleksi, evaluasi penguatan kegiatan dan 6
 Kedisiplinan melalui apel pagi. Guru Kelas 2 dan
07.00 – 07.30
 Clas meeting. 3
Selasa  Kebersihan lingkungan. Guru Kelas 4, 5
18 Juli 2023 07.30 – 08.30
 Kesadaran berbangsa dan bernegara. dan 6
 Penyampaian Kurikulum Merdeka.
 Profil Pelajar Pancasila dan 6 ciri Profil
08.51 – Pelajar Pancasila. Guru Kelas 4, 5
09.10  Membuat poster. dan 6
07.00 – 07.30 Senam pagi Panitia MPLS
Guru Kelas 4, 5
07.30 – 08.30 Jalan sehat. dan 6
Kamis 08.30 – 08.50 ISTIRAHAT Peserta
20 Juli 2023  Permainan Edukasi, Kreatif, dan
Panitia MPLS
08.51 – Menyenangkan.
Guru Kelas 4, 5
09.10  Refleksi, evaluasi penguatan kegiatan
dan 6
 Pembinaan Mental Agama di Sekolah.
 Sholat Dhuha Berjamaah.
 Memahami manfaat dan do’a sholat
dhuha.
Guru Kelas 4, 5
Jumat Asesmen diagnosis kegiatan membaca
07.30 – 08.30 dan 6
21 Juli 2023 surat-surat pendek.
Panitia MPLS
Guru Kelas 4, 5
08.50 – 09.10  Refleksi, evaluasi penguatan kegiatan dan 6
 Pembinaan karakter melalui PBB.
 Dasar-dasar PBB
Sabtu
22 Juli 2023  Pembagian jadwal pembelajaran dan
buku pembelajaran. Guru Kelas 4, 5
08.50 – 09.10  Refleksi, apresiasi, dan evaluasi dan 6
penguatan kegiatan. Panitia MPLS
 Penutupan MPLS SD.
URAIAN KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
KELAS 1
Fondasi/Kegiatan Kegiatan MPLS Transisi Penanggung

Hari/Tanggal Tahapan Aktivitas Kegiatan Waktu Alat dan Bahan
Wajib PAUD-SD Jawab/Pemateri
Senin Pengenalan Pendahuluan: Pendahuluan: 20 1. Kartu Tanda  Panitia
17 Juli 2023 potensi diri dan  Sesi penyambutan peserta  Mengikuti upacara pembukaan MPLS menit Pengenal. MPLS
identitas peserta didik dan orang tua. Transisi PAUD-SD. 2. Formulir Data  Guru Kelas
didik  Guru bersama-sama peserta didik Peserta Didik. 1
menyanyikan lagu hari pertama masuk 3. Pensil  Guru PAUD
sekolah di dalam kelas. berwarna.
Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 90 4. Kertas Karton
 Kegiatan pengenalan  Perkenalan diri peserta didik kepada teman menit
siswa. sekelas secara bergantian.
 Pengenalan diri dan  Mengenali identitas diri seluruh peserta
pengisian formulir siswa didik kelas 1 melalui kegiatan ice breaking
baru oleh orang tua/wali. “Siapa Dia”.
 Pengenalan lingkungan Cara bermainnya:
sekolah. 1. Guru dan peserta didik membuat
sebuah lingkaran.
2. Guru bertanya nama peserta didik
secara bergantian melalui lagu, begitu
seterusnya.
 Mengenal teman sekelas dengan bermain
“Domikado” di dalam kelas.
Cara bermainnya:
1. Peserta didik membuat lingkaran,
kemudian telapan tangan saling
ditempelkan.
2. Bernyanyi Domikado.
3. Ketika lagu selesai, peserta didik
menyebutkan namanya.
4. Peserta didik yang terakhir bertugas
mengejar dan menebak nama peserta
didik lain, jika benar maka akan
menjadi teman pengejar dan menebak
nama.
 Menulis data peserta didik pada kartu
tanda pengenal.
 Pengisian formulir data peserta didik.
 Mengetahui lingkungan sekolah.
Penutup: Penutup: 10
 Guru kelas 1
 Mendata nomor orang tua/wali murid yang menit
membangun wadah dapat dihubungi untuk komunikasi terkait
komunikasi bersama kegiatan pembelajaran, guru kelas 1 dan
orang tua dengan orang tua/wali murid dapat membuat group
menyiapkan daftar untuk WhatsApp.
orang tua/wali murid  Guru menyampaikan kegiatan hari ke 2
nomor yang dapat dengan cara yang menarik dan persuasif
dihubungi sebagai sarana agar murid bersemangat untuk hadir di
komunikasi terkaitsekolah.
kegiatan pembelajaran.  Berdoa bersama di dalam kelas sesuai
 Mempromosikan dengan agama dan kepercayaan masing-
kegiatan untuk hari ke 2. masing.
 Doa penutup
Selasa Mengembangkan Pendahuluan: Pendahuluan: 10 Guru Kelas 1
18 Juli 2023 interaksi positif  Doa Bersama  Peserta didik mengikuti kegiatan apel menit
antar siswa dan  Absensi peserta didik pagi.
warga sekolah  Ice breaking  Berdo’a bersama mengawali kegiatan.
lainnya.  Mengabsensi peserta didik dan
menanyakan kabar hari ini.
Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
 Siswa melakukan  Dengan arahan dan bimbingan guru, menit
Interaksi Sosial Antar peserta didik melakukan permainan
individu di Sekolah. dengan teman sekelasnya.
 Siswa melakukan  Saat pengenalan kelas guru menunjukkan
Interaksi Sosial Antara bagian-bagian yang ada didalam kelas,
Individu dan Kelompok memperkenalkan alat-alat belajar seperti
di Sekolah. LCD, buku pelajaran, buku tulis, pensil,
 Siswa melakukan penghapus dll
Interaksi Antar  Dengan didampingi guru, peserta didik
kelompok di Sekolah mengenal dan mancatat minimal 5 nama
peserta didik di masing-masing kelas.
 Mengenal kegiatan  Mengenalkan kegiatan proses pembiasaan, menit
proses pembiasaan di seperti memulai dan mengakhiri kegiatan
SD, misalnya kegiatan dengan berdoa (ajari juga tata cara
yang dilakukan mulai berdoa), waktu kedatangan sekolah (cara /
anak datang ke sekolah adab memasuki ruang kelas), cara
hingga waktu pulang menyimak saat pembelajaran, cara ijin
yang sesuai dengan ketika menyampaikan pertanyaan atau
budaya di sekolah. keluar kelas, adab ketika pulang sekolah.
 Mempromosikan  Guru menyampaikan kegiatan hari ke 3
kegiatan untuk hari ke 3. dengan cara yang menarik dan persuasif
 Guru menyampaikan agar murid bersemangat untuk hadir di
pesan untuk kegiatan sekolah.
hari ke 3.  Guru menyampaikan pesan
 Doa penutup mempromosikan kegiatan, siswa diminta
untuk membawa bekal.
 Berdoa bersama di dalam kelas sesuai
dengan agama dan kepercayaan masing-
masing.
Kamis Membantu siswa Pendahuluan: Pendahuluan: 10  Panitia
20 Juli 2023 baru beradaptasi  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit MPLS
dengan  Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan  Guru Kelas
lingkungan menanyakan kabar hari ini. 1
sekolah dan Guru bertanya, apakah membawa bekal  Guru PJOK
sekitarnya, antara hari ini?
lain terhadap Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
aspek keamanan,  Beradaptasi dengan  Guru dan peserta didik melakukan menit
fasilitas umum, lingkungan sekolah dan kegiatan senam pagi.
dan sarana sekitarnya.  Peserta didik diajak berdaptasi dengan
prasarana  Pengenalan aspek lingkungan melalui kegiatan jalan sehat.
sekolah. keamanan diri.  Guru mengenalkan aspek keamanan diri
sewaktu di jalan raya.
 Refleksi hasil kegiatan  Refleksi hasil kegiatan hari ini menit
hari ini.  Guru bertanya jawab tentang apa saja
 Mempromosikan yang dilihatnya.
kegiatan untuk hari ke 4  Guru menyampaikan tentang aspek
 Doa penutup keamanan diri sewaktu di jalan raya.
 Mempromosikan kegiatan untuk hari ke 4,
peserta didik diminta membawa bekal
berupa 1 jenis buah.
 Doa penutup.
Jumat Memahami Pendahuluan: Pendahuluan: 10  Guru Kelas
21 Juli 2023 instruksi  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit 1
sederhana,  Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan  Guru PJOK
mampu menanyakan kabar hari ini.
mengutarakan  Guru bertanya, apakah membawa bekal
pertanyaan dan hari ini?
gagasannya Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
 Memahami instruksi  Guru menyampaikan makanan sehat dan menit
sederhana. bergizi melalui gambar.
 Mengutarakan  Dengan penjelasan guru, peserta didik
pertanyaan dan gagasan. menyimak manfaat makanan sehat.
 Guru menyampaikan kegiatan hidup
sehat.
 Dengan penjelasan guru, peserta didik
menyimak manfaat hidup sehat dan
perilaku hidup sehat sehari-hari.
 Peserta didik memakan bekal bersama.
 Peserta didik bertanya kepada peserta
didik tentang bekal yang dibawa.
 Guru bertanya tentang nama jenis-jenia
buah-buahan.
hari ini.  Mempromosikan kegiatan untuk hari ke 5.
 Mempromosikan  Doa penutup.
kegiatan untuk hari ke 5
 Doa penutup
Sabtu Mengenali Pendahuluan: Pendahuluan: 10  Panitia
22 Juli 2023 identitas  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit MPLS
pendidik dan  Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan  Guru Kelas
tenaga  Ice breaking menanyakan kabar hari ini. 1
kependidikan Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
dan mengetahui  Pengenalan diri  Guru mengajak peserta didik berkeliling menit
kebiasaan- pendidik dan tenaga untuk mencari pendidik dan tenaga
kebiasaan di kependidikan. kependidikan, kemudian peserta didik
sekolah  Mengetahui kebiasaan- menanyakan nama, tempat tinggal dan
kebiasaan di keluarga. lain-lain.
 Mengetahui kebiasaan-  Peserta didik mencatat atau mendengarkan
kebiasaan di sekolah informasi yang disampaikan.
 Guru menanyakan kepada peserta didik
tentang informasi yang didapat.
 Guru menyampaikan kebiasaan-kebiasaan
peserta didik di keluarga melalui gambar,
peserta didik menyebutkan apa isi gambar
tersebut.
 Guru menyampaikan kebiasaan-kebiasaan
peserta didik di sekolah melalui gambar,
peserta didik menyebutkan apa isi gambar
tersebut, meliputi:
a. Tepat Waktu.
b. Jabat Tangan.
c. Sopan.
d. Tegur Sapa.
e. Mengenakan Seragam.
f. Antri.
 Pengenalan tata cara dan etika makan, tata
cara penggunaan fasilitas toilet, dan tata
cara berpakaian/sepatu.
hari ini.  Guru menanyakan pada peserta didik
 Mempromosikan bagaimana perasaan hri ini selama
kegiatan untuk hari ke 6 mengikuti kegiatan.
 Doa penutup  Mempromosikan kegiatan untuk hari ke 6
dengan tentang numerasi.
 Doa penutup.
Senin Kematangan Pendahuluan: Pendahuluan: 10 1. LCD  Panitia
24 Juli 2023 kognitif untuk  Doa Bersama  Peserta didik mengikuti kegiatan apel menit Proyektor. MPLS
melakukan  Absensi peserta didik pagi. 2. Laptop.  Guru Kelas
kegiatan belajar  Ice breaking  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. 3. Buku atau 1
dasar numerasi.  Mengabsensi peserta didik dan video cerita  Guru PAUD
menanyakan kabar hari ini. anak.
 Menyanyikan lagu anak-anak. 4. Kartu
Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100 bilangan.
 Memiliki keterampilan  Proses Asesmen Diagnosis. menit 5. Instrumen
numerasi: Konsep  Melalui kegiatan asesmen diagnosis asesmen
Angka atau Lambang Konsep Angka atau Lambang Bilangan, diagnosis
Bilangan, Geometri, guru mengajak peserta didik:
Pengukuran, Pola, dan a. Berhitung dengan benda sekitar.
Data analisis. b. Bermain kartu angka.
 Kegiatan diagnosis. c. Bermain pohon hitung.
 Melalui kegiatan asesmen diagnosis
Geometri, guru mengetahui kemampuan
peserta didik melalui tanya jawab bentuk
benda di sekitar kelas.
Pengukuran, guru mengetahui
kemampuan peserta didik melalui
kegiatan tanya jawab:
a. Membandingkan berat benda.
b. Membandingkan panjang pendek
benda di sekitar.
c. Mengukur jarak.
 Melalui kegiatan asesmen diagnosis Pola,
guru mengetahui kemampuan peserta
didik melalui kegiatan menyusun gambar
secara terpisah untuk menjadi utuh.
 Melalui kegiatan asesmen diagnosis Data,
guru mengenalkan konsep perbandingan,
pastikan anak memahami istilah seperti
"lebih banyak" dan "lebih sedikit”.
 Guru menilai hasil pengamatan asesmen
diagnosis peserta didik melalui Lembar
Capaian Asesmen Diagnosis Aspek
Kemampuan Numerasi.
 Refleksi hasil kegiatan  Refleksi hasil kegiatan hari ini. menit
hari ini.  Guru mengevaluasi dengan memberikan
 Evaluasi dan penguatan. penguatan tentang kegiatan hari ini.
 Mempromosikan  Mempromosikan kegiatan untuk hari ke 7
kegiatan untuk hari ke 7 tentang kegiatan literasi.
 Doa penutup  Doa penutup.
Selasa Kematangan Pendahuluan: Pendahuluan: 10  LCD  Panitia
25 Juli 2023 kognitif untuk  Doa Bersama  Peserta didik mengikuti kegiatan apel menit Proyektor. MPLS
melakukan  Absensi peserta didik pagi.  Laptop.  Guru Kelas
kegiatan belajar  Ice breaking  Berdo’a bersama mengawali kegiatan.  Buku atau 1
dasar literasi.  Mengabsensi peserta didik dan video cerita  Guru PAUD
menanyakan kabar hari ini. anak.
 Membacakan dongeng anak-anak melalui  Kartu baca.
tayangan atau gambar.  Instrumen
Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100 asesmen
 Memiliki keterampilan  Proses Asesmen Diagnosis. menit diagnosis
literasi: Menyimak,  Melalui kegiatan asesmen diagnosis
Berbicara, Membaca, Menyimak, guru membacakan atau
dan Menulis. menayangkan sebuah cerita, peserta didik
 Kegiatan diagnosis. diminta untuk:
a. Menyampaikan tokoh.
b. Menilai tokoh.
c. Menyimpulkan isi cerita.
Berbicara, guru meminta peserta didik
untuk menyampaikan perasaan dalam
mengikuti kegiatan MPLS Transisi
PAUD-SD.
Membaca, guru memajang huruf, kata
atau tulisan pada papan tulis, peserta didik
membaca huruf, kata atau tulisan yang
ditampilkan.
Menulis, guru meminta peserta didik
untuk menulis potongan huruf, kata atau
tulisan.
 Guru menilai hasil pengamatan asesmen
diagnosis peserta didik melalui Lembar
Capaian Asesmen Diagnosis Aspek
Kemampuan Literasi.
 Mempromosikan  Mempromosikan kegiatan untuk hari ke 8,
kegiatan untuk hari ke 8 peserta didik diminta membawa photo
 Doa penutup diri.
 Doa penutup.
Rabu 1. Memiliki Pendahuluan: Pendahuluan: 10 1. Kardus  Panitia
26 Juli 2023 rasa senang  Doa Bersama  Peserta didik mengikuti kegiatan apel menit 2. Pensil warna MPLS
terhadap  Absensi peserta didik pagi. 3. Lembar  Guru Kelas
belajar,  Ice breaking  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. bergambar 1
menghargai  Mengabsensi peserta didik dan
usahanya menanyakan kabar hari ini.
sendiri untuk  Menanyakan apakah sudah membawa
menjadi lebih sebagaimana yang disampaikan pada hari
baik. sebelumnya.
2. Memiliki Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
daya  Senang terhadap belajar.  Membuat karya sederhana. menit
imajinasi dan  Menghargai usahanya  Dengan bimbingan guru, peserta didik
kreativitas sendiri. diminta untuk membuat karya pajang
melalui sederhana dengan menempel photo
 Menghargai usaha
eksplorasi pribadi dan membuat data diri.
peserta didik lainnya.
dan ekspresi
 Memiliki imajinasi dan  Mengambar dan mewarnai.
pikiran
kreativitas.  Guru meminta peserta didik untuk
dan/atau
mewarnai gambar.
perasaannya.
kegiatan untuk hari ke 9. peserta didik diminta membawa gosok
 Doa penutup gigi.
 Doa penutup.
Kamis Menunjukkan Pendahuluan: Pendahuluan: 10 1. LCD  Panitia
27 Juli 2023 sikap  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit Proyektor MPLS
menyayangi  Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan 2. Laptop  Guru Kelas
dirinya, sesama  Ice breaking menanyakan kabar hari ini. 3. Video atau 1
manusia serta  Guru bertanya, apakah membawa gosok gambar.
alam sebagai gigi hari ini. 4. Pasta gigi
ciptaan Tuhan Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
Yang Maha Esa.  Sikap menyayangi  Melakukan kegiatan menyayangi alam menit
dirinya sendiri dan guru mengajak peserta didik merawat
orang lain. lingkungan.
 Sikap menyayangi alam  Guru menyampaikan penjelasan tentang
sebagai ciptaan Tuhan Bullying atau perundungan dan
Yang Maha Esa dampaknya melalui video atau gambar.
 Guru mengevaluasi apa yang telah
disampaikan tentang dampak Bullying
melalui video atau gambar.
 Guru menyampaikan kegiatan merawat
gigi.
 Peserta didk melakukan kegiatan
menggosok gigi.
 Mempromosikan  Mempromosikan kegiatan untuk hari ke
kegiatan untuk hari ke 10.
10.  Doa penutup.
 Doa penutup
Jumat Mengenali Pendahuluan: Pendahuluan: 10 1. Kertas  Panitia
28 Juli 2023 emosi, mampu  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit berwarna MPLS
mengendalikan  Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan 2. Kelas atau  Guru Kelas
keinginannya  Ice breaking menanyakan kabar hari ini. halaman 1
sebagai sikap Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100 sekolah
menghargai  Mengenali emosi diri  Melalui kegiatan yang menyenangkan, menit 3. Cone
keinginan orang sendiri. guru mengajak peserta didik untuk
lain.  Mengendalikan bermain mengikuti instruksi guru.
keinginannya sebagai Guru menempelkan kartu berwarna di sisi
sikap menghargai kelas/di area tengah kelas
keinginan orang lain  Guru menyebutkan warna dan meminta
peserta didik melompat/berdiri jika mereka
memakai warna itu.
 Guru dapat menggunakan petunjuk seperti
"warna favorit saya" atau "baju saya
adalah warna" dan mintalah siswa berdiri
di dekat kartu warna mereka.
 Mempromosikan  Mempromosikan kegiatan untuk hari ke
kegiatan untuk hari ke 11.
11.  Doa penutup.
 Doa penutup
Sabtu Pengenalan Pendahuluan: Pendahuluan: 10 1. Tali pramuka  Panitia
29 Juli 2023 kegiatan  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit 2. Tongkat MPLS
ekstrakurikuler  Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan pramuka  Guru Kelas
pramuka  Ice breaking menanyakan kabar hari ini. 3. Atribut 1
Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100 pramuka
 Siswa melatih  Guru bersama peserta didik mengenal menit
kemandirian, untuk kegiatan ekstrakurikuler pramuka.
mendapatkan nilai-nilai  Melakukan aktivitas kegiatan berupa
karakter. bernyanyi, permainan, dan kemandirian
 Mengenalkan kegiatan atau berkelompok.
ekstrakurikuler  Mengenalkan atribut pramuka.
pramuka.  Membagikan jadwal pembelajaran dan
 Melalui pengenalan buku pembelajaran.
kegiatan ekstrakurikuler
pramuka, peserta didik
memaksimalkan setiap
potensi yang ada di
dalam dirinya, baik itu
intelektual, spiritual,
sosial, dan fisik.
 Penutupan MPLS  Kegiatan penutupan MPLS Transisi
Transisi PAUD-SD. PAUD.
 Do’a bersama  Doa penutup.
KELAS 2 DAN 3
Fondasi/Kegiatan Kegiatan MPLS Transisi Wakt Penanggung

Hari/Tanggal Tahapan Aktivitas Kegiatan Alat dan Bahan
Wajib PAUD-SD u Jawab/Pemateri
Senin Upacara Pendahuluan: Pendahuluan: 20 1. Sound.  Panitia
17 Juli 2023 pembukaan  Sesi penyambutan  Mengikuti upacara pembukaan MPLS SD. menit 2. LCD MPLS
MPLS Transisi peserta didik dan orang  Guru bersama-sama peserta didik Proyektor.  Guru Kelas
PAUD-SD dan tua. menyanyikan lagu hari pertama masuk 3. Laptop. 1
penjelasan  Upacara MPLS SD sekolah di dalam kelas. 4. PPT
Implementasi Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 90 Pendidikan  Guru PAUD
Pendidikan  Kedisiplinan  Guru menyampaikan kegiatan tentang menit Karakter
Karakter Profil  Pendidikan Karakter. kedisiplinan. 5. PPT Profil
Pelajar Pancasila.  Profil Pelajar Pancasila  Melalui video, guru menayangkan Lagu Pelajar
Pelajar Pancasila. Pancasila
 Guru menyampaikan dan menjelaskan
Pendidikan Karakter.
Profil Pelajar Pancasila, peserta didik
diminta memperhatikan atau mencatat apa
yang disampaikan.
 Guru kelas 2 dan 3  Guru bertanya jawab tentang kegiatan hari menit
melakukan evaluasi dan ini.
refleksi kegiatan hari  Bertanya jawab tentang Pendidikan
ini. Karakter dan Profil Pelajar Pancasila.
 Mempromosikan  Guru menyampaikan kegiatan hari ke 2
kegiatan untuk hari ke dengan cara yang menarik dan persuasif
2. agar murid bersemangat untuk hadir di
 Doa penutup sekolah.
 Berdoa bersama di dalam kelas sesuai
masing.
Selasa 1. Kerja bakti Pendahuluan: Pendahuluan: 10 Guru Kelas 1
18 Juli 2023 membersihkan  Doa Bersama  Peserta didik mengikuti kegiatan apel menit
lingkungan  Absensi peserta didik pagi.
sekolah dan  Ice breaking  Berdo’a bersama mengawali kegiatan.
pengenalan  Mengabsensi peserta didik dan
tata cara menanyakan kabar hari ini.
membuang Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
sampah sesuai  Kedisiplinan melalui  Dengan arahan dan bimbingan guru, menit
dengan jenis apel pagi. peserta didik melakukan permainan
sampah.  Clas meeting dengan teman sekelasnya untuk
2. Pendidikan  Kebersihan lingkungan. menumbuhkan perilaku positif antara lain
karakter,  Penanaman karakter. kejujuran, kemandirian, sikap saling
Pengenalan  Penjelasan tentangmenghargai, menghormati, dan kerjasama.
Kurikulum Bullying atau 
Gotong royong dan kerja bakti
Merdeka dan perudungan danmembersihkan lingkungan sekolah untuk
Profil Pelajar dampaknya menumbuhkan perilaku hidup bersih.
Pancasila.  Penyampaian 
Guru menyampaikan penjelasan tentang
Kurikulum Merdeka. Bullying atau perudungan dan
 Profil Pelajar Pancasila dampaknya, peserta didik diminta
dan 6 ciri Profil Pelajarmembuat poster.
Pancasila 
Guru menyampaikan tentang Kurikulum
Merdeka.
 Guru menyampaikan tentang Profil
Pelajar Pancasila dan menjabarkan 6 ciri
Profil Pelajar Pancasila.
 Pada akhir kegiatan, guru mengajak
peserta didik untuk menyusun struktur
organisasi kelas dan daftar piket secara
demokratis.
 Mempromosikan  Guru menyampaikan kegiatan hari ke 3 menit
kegiatan untuk hari ke dengan cara yang menarik dan persuasif
3. agar murid bersemangat untuk hadir di
 Guru menyampaikan sekolah.
pesan untuk kegiatan  Guru berpesan agar peserta didik
hari ke 3. membawa bekal.
 Doa penutup  Berdoa bersama di dalam kelas sesuai
masing.
Kamis Kebugaran Pendahuluan: Pendahuluan: 10 1. Sound system  Panitia
20 Juli 2023 jasmani  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit 2. Peluit MPLS
 Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan  Guru Kelas
menanyakan kabar hari ini. 1
 Guru bertanya, apakah membawa bekal  Guru PJOK
hari ini?
 Senam pagi.  Guru dan peserta didik melakukan menit
 Jalan sehat. kegiatan senam pagi.
 Permainan Edukasi,  Guru dan peserta didik melakukan
Kreatif, dan aktivitas kegiatan jalan sehat.
Menyenangkan.  Guru dan peserta didik melakukan
kegiatan permainan.
hari ini.  Guru bertanya jawab tentang apa saja
 Mempromosikan yang dilihatnya.
kegiatan untuk hari ke  Guru menyampaikan tentang aspek
4 keamanan diri sewaktu di jalan raya.
 Doa penutup  Mempromosikan kegiatan untuk hari ke 4,
peserta diminta untuk berpakaian busana
muslim dan membawa peralatan shalat.
 Doa penutup.
Jumat Pembinaan Pendahuluan: Pendahuluan: 10  Guru Kelas
21 Juli 2023 Mental Agama di  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit 1
Sekolah melalui  Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan  Guru PJOK
Beriman, menanyakan kabar hari ini.
bertakwa kepada  Guru bertanya, apakah membawa
Tuhan YME, dan peralatan shalat?
berakhlak mulia Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
elemen akhlak  Melaksanakan Sholat  Guru memimpin kegiatan sholat dhuha menit
beragama dan Dhuha Berjamaah. berjamaah dan dilanjutkan dengan
akhlak pribadi.  Doa setelah Sholat membaca do’a.
Dhuha  Guru menyampaikan pemahaman tentang
 Menjelaskan manfaat do’a setelah sholat dhuha dan manfaat
sholat dhuha. yang terkandung didalamnya.
 Membaca dan  Peserta didik diminta untuk membaca dan
menghafal do’a sehari- menghafal do’a sehari-hari, seperti:
hari.  Do’a keluar rumah.
 Do’a mau makan.
 Do’a setelah makan.
 Guru menilai bacaan dan hafalan peserta
didik melalui asesmen diagnosis
 Refleksi hasil kegiatan Refleksi hasil kegiatan hari ini. menit
hari ini.  Penguatan peserta didik.
kegiatan untuk hari ke peserta didik diminta untuk berpakaian
5 olahraga.
Sabtu Pembinaan Pendahuluan: Pendahuluan: 10 Peluit  Panitia
22 Juli 2023 karakter  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit MPLS
kedisiplinan  Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan  Guru Kelas
melalui Peraturan  Ice breaking menanyakan kabar hari ini. 1
Baris Berbaris Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
(PBB)  Membina karakter
 Peserta didik menerima materi Peraturan menit
peserta didik melalui Baris Berbaris (PBB).
Peraturan Baris
 Guru memberikan dasar-dasar Peraturan
Berbaris (PBB). Baris Berbaris (PBB).
 Memberikan dasar-
 Peserta didik mempraktikkan dasar-dasar
dasar Peraturan Baris Peraturan Baris Berbaris (PBB).
Berbaris (PBB) kepada
peserta didik.
hari ini.  Penutupan MPLS SD kelas 2 sampai kelas
 Penutupan kegiatan 6 oleh Kepala Sekolah.
MPLS  Doa bersama.
 Doa penutup
KELAS 4, 5, DAN 6
Fondasi/Kegiatan Kegiatan MPLS Transisi Penanggung

Hari/Tanggal Tahapan Aktivitas Kegiatan Waktu Alat dan Bahan
Wajib PAUD-SD Jawab/Pemateri
Senin Upacara Pendahuluan: Pendahuluan: 20 1. Sound.  Panitia
17 Juli 2023 pembukaan  Sesi penyambutan  Mengikuti upacara pembukaan MPLS SD. menit 2. LCD MPLS
MPLS Transisi peserta didik dan orang  Guru bersama-sama peserta didik Proyektor.  Guru Kelas
PAUD-SD dan tua. menyanyikan lagu hari pertama masuk 3. Laptop.  Guru Mapel
penjelasan  Upacara MPLS SD sekolah di dalam kelas. 4. Lagu Pelajar
Implementasi Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 90 Pancasila
Pendidikan  Kedisiplinan  Guru menyampaikan kegiatan tentang menit 5. PPT
Karakter Profil  Pendidikan Karakter. kedisiplinan. Pendidikan
Pelajar Pancasila.  Profil Pelajar Pancasila  Melalui video, guru menayangkan Lagu Karakter
Pelajar Pancasila. 6. PPT Profil
 Guru menyampaikan dan menjelaskan Pelajar
Pendidikan Karakter. Pancasila
diminta memperhatikan atau mencatat apa
yang disampaikan.
 Guru kelas 4, 5, dan 6  Guru bertanya jawab tentang tentang menit
melakukan evaluasi dan Pendidikan Karakter dan Profil Pelajar
refleksi kegiatan hari Pancasila.
ini.  Guru menyampaikan kegiatan hari ke 2
 Mempromosikan dengan cara yang menarik dan persuasif
kegiatan untuk hari ke agar murid bersemangat untuk hadir di
2. sekolah.
 Doa penutup  Berdoa bersama di dalam kelas sesuai
masing.
Selasa 1. Kerja bakti Pendahuluan: Pendahuluan: 10 1. Sound.  Guru Kelas
19 Juli 2023 membersihkan  Doa Bersama  Peserta didik mengikuti kegiatan apel menit 2. LCD  Guru Mapel
lingkungan  Absensi peserta didik pagi. Proyektor.
sekolah dan  Ice breaking  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. 3. Laptop.
pengenalan  Mengabsensi peserta didik dan 4. PPT
tata cara menanyakan kabar hari ini. Pendidikan
membuang Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100 Karakter
sampah sesuai  Clas meeting  Dengan arahan dan bimbingan guru, menit Berbangsa
dengan jenis  Kebersihan lingkungan. peserta didik melakukan permainan dan
sampah.  Kesadaran berbangsa dengan teman sekelasnya untuk Bernegara
2. Pendidikan dan bernegara. menumbuhkan perilaku positif antara lain 5. PPT 6
karakter, kejujuran, kemandirian, sikap saling Dimensi
 Pelajar Pancasila dan
Pengenalan menghargai, menghormati, dan kerjasama. Profil Pelajar
menjelaskan 6 ciri
Kurikulum  Gotong royong dan kerja bakti Pancasila
Profil Pelajar Pancasila
Merdeka dan membersihkan lingkungan sekolah untuk
Profil Pelajar menumbuhkan perilaku hidup bersih.
Pancasila.  Guru menyampaikan penjelasan tentang
kesadaran berbangsa dan bernegara,
diakhir kegiatan peserta didik menjawab
pertanyaan.
 Guru menyampaikan tentang Profil
Pelajar Pancasila dan menjabarkan 6 ciri
diminta untuk membuat poster secara
berkelompok.
 Pada akhir kegiatan, guru mengajak
peserta didik untuk menyusun struktur
organisasi kelas dan daftar piket secara
demokratis.
 Guru kelas 4, 5, dan 6  Guru menyampaikan kegiatan hari ke 3 menit
melakukan evaluasi dengan cara yang menarik dan persuasif
dan refleksi kegiatan agar murid bersemangat untuk hadir di
hari ini. sekolah.
 Mempromosikan  Berdoa bersama di dalam kelas sesuai
kegiatan untuk hari ke dengan agama dan kepercayaan masing-
3. masing.
 Guru menyampaikan
pesan untuk kegiatan
hari ke 3.
 Doa penutup
Kamis Kebugaran Pendahuluan: Pendahuluan: 10 1. Sound system  Panitia
20 Juli 2023 jasmani  Doa Bersama 6. Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit 2. Peluit MPLS
 Absensi peserta didik 7. Mengabsensi peserta didik dan  Guru Kelas
menanyakan kabar hari ini.  Guru Mapel
8. Guru bertanya, apakah membawa bekal
hari ini?
9. Senam pagi.  Guru dan peserta didik melakukan menit
10. Jalan sehat. kegiatan senam pagi.
11. Permainan Edukasi,  Guru dan peserta didik melakukan
Kreatif, dan aktivitas kegiatan jalan sehat.
Menyenangkan.  Guru dan peserta didik melakukan
kegiatan permainan.
hari ini.  Mempromosikan kegiatan untuk hari ke 4,
 Mempromosikan peserta diminta untuk berpakaian busana
kegiatan untuk hari ke muslim dan membawa peralatan shalat.
4  Doa penutup.
 Doa penutup
Jumat Pembinaan Pendahuluan: Pendahuluan: 10 1. Peralatan  Panitia
21 Juli 2023 Mental Agama di  Doa Bersama 12. Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit shalat MPLS
Sekolah melalui 13. Mengabsensi peserta didik dan 2. Juz Amma
Beriman,  Absensi peserta didik menanyakan kabar hari ini. 3. Instrumen  Guru Kelas
bertakwa kepada 14. Guru bertanya, apakah membawa asesmen  Guru Mapel
Tuhan YME, dan peralatan shalat? diagnosis
berakhlak mulia Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
elemen akhlak  Melaksanakan Sholat  Guru memimpin kegiatan sholat dhuha menit
beragama dan Dhuha Berjamaah. berjamaah dan dilanjutkan dengan
akhlak pribadi.  Doa setelah Sholat membaca do’a.
Dhuha  Guru menyampaikan pemahaman tentang
 Menjelaskan manfaat do’a setelah sholat dhuha dan manfaat
sholat dhuha. yang terkandung didalamnya.
 Membaca surat-surat  Peserta didik diminta untuk membaca
pendek dalam Juz surat-surat pendek dalam Juz Amma,
Amma seperti:
a. Surat An-Nas, Surat Al-Falaq, dan
Surat Al-Ikhlas.
b. Membaca Al-Qur'an Surat Ad-Duha.
c. Membaca Al-Qur'an Surat An-Naba.
 Guru menilai bacaan peserta didik melalui
asesmen diagnosis.
hari ini.  Penguatan peserta didik.
kegiatan untuk hari ke peserta didik diminta untuk berpakaian
5 olahraga.
Sabtu Pembinaan Pendahuluan: Pendahuluan: 10 Peluit  Panitia
22 Juli 2023 karakter  Doa Bersama  Berdo’a bersama mengawali kegiatan. menit MPLS
kedisiplinan  Absensi peserta didik  Mengabsensi peserta didik dan  Guru Kelas
melalui Peraturan  Ice breaking menanyakan kabar hari ini.  Guru Mapel
Baris Berbaris Kegiatan Inti: Kegiatan Inti: 100
(PBB) 1. Membina karakter  Peserta didik menerima materi Peraturan menit
peserta didik melalui Baris Berbaris (PBB).
Peraturan Baris  Guru memberikan dasar-dasar Peraturan
Berbaris (PBB). Baris Berbaris (PBB).
2. Memberikan dasar-  Peserta didik mempraktikkan dasar-dasar
dasar Peraturan Baris Peraturan Baris Berbaris (PBB).
Berbaris (PBB) kepada
peserta didik.
hari ini.  Penutupan MPLS SD kelas 2 sampai kelas
 Penutupan kegiatan 6 oleh Kepala Sekolah.
MPLS  Doa bersama.
 Doa penutup
LEMBAR CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS MPLS TRANSISI PAUD-SD
PESERTA DIDIK KELAS 1
Asesmen Diagnosis Numerasi: Konsep Angka atau Lambang Bilangan
Indikator Penilaian Kemampuan

Berkembang
No Nama Peserta Didik Belum Mulai Berkembang
Sesuai
Berkembang Berkembang Sangat Baik
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
*) Centang (√) sesuai hasil asesmen diagnosis.
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -

Asesmen Diagnosis Numerasi: Pengukuran

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -

Asesmen Diagnosis Numerasi: Pola

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -

Asesmen Diagnosis Numerasi: Data

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -

Asesmen Diagnosis Literasi: Menyimak

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -

Asesmen Diagnosis Literasi: Berbicara

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -

Asesmen Diagnosis Literasi: Membaca

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -

Asesmen Diagnosis Literasi: Menulis

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
LEMBAR CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS MPLS SD

Elemen : Asesmen Diagnosis Pembinaan Mental Agama di Sekolah melalui

Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia elemen
akhlak beragama dan akhlak pribadi.
Sub Elemen : Bacaan dan hafalan peserta didik, do’a keluar rumah.

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 2
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -


Sub Elemen : Bacaan dan hafalan peserta didik, do’a mau makan.
Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 2
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -


Sub Elemen : Bacaan dan hafalan peserta didik, do’a setelah makan.
Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 3
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -


Sub Elemen : Bacaan dan hafalan peserta didik, do’a keluar rumah.
Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 3
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -


Sub Elemen : Bacaan dan hafalan peserta didik, do’a mau makan.
Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 3
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -


Sub Elemen : Bacaan dan hafalan peserta didik, do’a setelah makan.
Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 3
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
LEMBAR CAPAIAN PENILAIAN KARYA MPLS SD

Elemen : Poster hasil karya kelompok

Sub Elemen : Poster Dilarang Bullying.
No Nama Peserta Didik Indikator Penilaian Kemampuan

Belum Mulai Berkembang Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 2
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -

Elemen : Poster hasil karya kelompok P

Sub Elemen : Poster Dilarang Bullying. Poster 6

Berkembang Berkembang Sesuai Sangat Baik
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 3
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -


Sub Elemen : Poster 6 Ciri Profil Pelajar Pancasila.

(BB) (MB) Harapan (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 4
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -



Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 5
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -



Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 6
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -


Sub Elemen : Bacaan dan hafalan peserta didik, Surat An-Nas, Surat Al-Falaq, dan Surat Al-
Ikhlas.

Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 4
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -


Sub Elemen : Bacaan dan hafalan peserta didik, Surat Ad-Duha.

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 5
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -


Sub Elemen : Bacaan dan hafalan peserta didik, Surat An-Naba.

Berkembang
Sesuai
Harapan
(BB) (MB) (BSB)
(BSH)
Catatan:
Guru Kelas 6
Dyan Doank, S.Pd

NIP. –
CATATAN PERMASALAHAN DAN TINDAK LANJUT

KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD SD
NO TANGGAL CATATAN MASALAH TINDAK LANJUT KET

Tulis
tangan
gaes
ANGGARAN PEMBIAYAAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD JENJANG
SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2023/2024
No Uraian Volume Harga Satuan Jumlah Sumber Dana

Banner BOS
ATK
Penggandaan Formulir
Pelaporan
Jumlah total pengeluaran Rp.
Bantengputih, __ Agustus 2023
Ketua Panitia MPLS Bendahara MPLS,
MBAH PAIJO, S.Pd MBAH SLAMET, S.Pd

NIP. NIP.
DAFTAR HADIR PANITA DAN PEMATERI KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
Hari/Tanggal/Tanda Tangan
No Nama 17 Juli 2023 18 Juli 2023 19 Juli 2023 Keterangan
H S I A TTD H S I A TTD H S I A TTD
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi peserta
didik
 19 Juli 2023
Libur (Tahun
Baru Islam
1445 H)
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi
kehadiran
panitia dan
pemateri
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi
kehadiran
panitia dan
pemateri
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi
kehadiran
panitia dan
pemateri
 19 Juli 2023
Libur (Tahun
Baru Islam
1445 H)
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
ABSENSI KEGIATAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
Hari/Tanggal
No Nama 17 Juli 2023 18 Juli 2023 19 Juli 2023 20 Juli 2023 21 Juli 2023 22 Juli 2023 Keterangan
H S I A H S I A H S I A H S I A H S I A H S I A
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi peserta
didik
 19 Juli 2023
Libur (Tahun
Baru Islam
1445 H)
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
ABSENSI KEGIATAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
Hari/Tanggal
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi peserta
didik
 19 Juli 2023
Libur (Tahun
Baru Islam
1445 H)
Guru Kelas 1
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
ABSENSI KEGIATAN MPLS SD
Hari/Tanggal
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi peserta
didik
 19 Juli 2023
Libur (Tahun
Baru Islam
1445 H)
Guru Kelas 2
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
Hari/Tanggal
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi peserta
didik
 19 Juli 2023
Libur (Tahun
Baru Islam
1445 H)
Guru Kelas 3
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
Hari/Tanggal
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi peserta
didik
 19 Juli 2023
Libur (Tahun
Baru Islam
1445 H)
Guru Kelas 4
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
Hari/Tanggal
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi peserta
didik
 19 Juli 2023
Libur (Tahun
Baru Islam
1445 H)
Guru Kelas 5
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
Hari/Tanggal
H: Hadir
S: Sakir
I: Ijin
A: Absen
 Centang sesuai
kondisi peserta
didik
 19 Juli 2023
Libur (Tahun
Baru Islam
1445 H)
Guru Kelas 6
Dyan Doank, S.Pd

NIP. -
DOKUMENTASI KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD
DOKU
MENTA
SIKAN
KEGIA
TAN
MULAI
HARI
PERTA
MA
HINGG
A
SELES
AI

Laporan Dan Bentuk Kerangka Kegiatan MPLS Transisi PAUD SD

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Dan Bentuk Kerangka Kegiatan MPLS Transisi PAUD SD

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

COVER

LAPORAN KEGIATAN PANITIA

Bantengputih, 1 Agustus 2023

Ketua Panitia MPLS Sekretaris MPLS,

MBAH PAIJO, S.Pd MBAH SLAMET, S.Pd

DIYAN DOANK, S.Pd

Bantengputih, 31 Juli 2023

Diyan Shodik NH, S.Pd

B. TUJUAN KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD

C. MATERI KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD

D. PENETAPAN PANITIA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD

E. DATA PESERTA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD

F. JADWAL KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD-SD

G. URAIAN PELAKSANAAN KEGIATAN MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD SD

H. CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS PESERTA MPLS SD DAN MPLS TRANSISI PAUD

I. CATATAN PERMASALAHAN DAN TINDAK LANJUT KEGIATAN MPLS SD DAN

Isikan Nama dan Gelar

Bantengputih, __, __________, 2023

Isikan Nama dan Gelar

Bantengputih, __, __________, 2023

Isikan Nama dan Gelar

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

Bantengputih, __, __________, 2023

Isikan Nama dan Gelar

Menimbang : 1. Bahwa dalam rangka memperlancar dan mengoptimalkan pelaksanaan

Isikan Nama dan Gelar

Lampiran I : Surat Keputusan Kepala SD Negeri Guru Dikdas Lamongan

SUSUNAN PANITIA PELAKSANA MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

No NAMA/NIP JABATAN GURU JABATAN PANITIA

Jenenge Kepala Sekolah

____________, __, ____, 2023

Isikan Nama dan Gelar

Bantengputih, … , Juli 2023

Hari/Tanggal Waktu Kegiatan MPLS PAUD-SD Pelaksana

Hari/Tanggal Waktu Kegiatan MPLS PAUD-SD Pelaksana

Senin Kedisiplinan Pelajar Pancasila Guru Kelas 2 dan

08.30 – 08.50 ISTIRAHAT Peserta

Hari/Tanggal Waktu Kegiatan MPLS PAUD-SD Pelaksana

Senin Kedisiplinan Pelajar Pancasila Guru Kelas 4, 5

08.30 – 08.50 ISTIRAHAT Peserta

Fondasi/Kegiatan Kegiatan MPLS Transisi Penanggung

Fondasi/Kegiatan Kegiatan MPLS Transisi Wakt Penanggung

Fondasi/Kegiatan Kegiatan MPLS Transisi Penanggung

Asesmen Diagnosis Numerasi: Konsep Angka atau Lambang Bilangan

Indikator Penilaian Kemampuan

Dyan Doank, S.Pd

LEMBAR CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS MPLS TRANSISI PAUD-SD

Asesmen Diagnosis Numerasi: Pengukuran

Indikator Penilaian Kemampuan

Dyan Doank, S.Pd

LEMBAR CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS MPLS TRANSISI PAUD-SD

Indikator Penilaian Kemampuan

Dyan Doank, S.Pd

LEMBAR CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS MPLS TRANSISI PAUD-SD

Indikator Penilaian Kemampuan

Dyan Doank, S.Pd

LEMBAR CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS MPLS TRANSISI PAUD-SD

Asesmen Diagnosis Literasi: Menyimak

Dyan Doank, S.Pd

LEMBAR CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS MPLS TRANSISI PAUD-SD

Asesmen Diagnosis Literasi: Berbicara

Dyan Doank, S.Pd

LEMBAR CAPAIAN ASESMEN DIAGNOSIS MPLS TRANSISI PAUD-SD

Bantengputih, , ________, 2023

Bantengputih, , ________, 2023

Bantengputih, , ________, 2023

______, , , 2023