SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT BARU.

MELAKA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SESI PERSEKOLAHN 2022/2023

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TINGKATAN 2

DISEDIAKAN OLEH:
NATHAN BALAKHRISNAN
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT BARU. MELAKA
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TINGKATAN 2
TAHUN 2022

STANDARD PRESTASI
BULAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(SELEPAS SELESAI TOPIK)

1.0 PENGENALPASTIAN Murid boleh:

MASALAH 1.1.1 Mengenal pasti masalah:
1 1.1 Mengenalpasti a) bukan inventif PEPERIKSAN SPM
21-25 MAC b) inventif 2021
masalah
1.1.2 Menerangkan proses penyelesaian masalah bukan
inventif dan inventif

MAC
1.2.1 Membuat hubungkait antara produk dengan objek
1.0 PENGENALPASTIAN dari segi fungsinya.
2 MASALAH 1.2.2 Melukis sistem fungsi PEPERIKSAN SPM
28 MAC -1 APR 1.2 Analisis fungsi 1.2.3 Membina model fungsi dengan menggunakan 2021
garisan interaksi

APRIL 3 1.0 PENGENALPASTIAN 1.2.4 Membuat hubungkait antara produk dengan objek 3-4 APRIL 2022
Cuti Sempena Awal
4- 8 APR MASALAH dari segi fungsinya. Ramadan
1.2 Analisis fungsi 1.2.5 Melukis sistem fungsi
1.2.6 Membina model fungsi dengan menggunakan
garisan interaksi

1
 TAHAP TAFSIRAN
PENTAKSIRAN
Menyatakan maksud masalah bukan inventif dan
inventif dengan membuat hubungkait antara produk
1
dengan objek dari segi fungsinya

Menerangkan proses penyelesaian masalah inventif

2
1.3.1 Mengenal pasti & menganalisis percanggahan
fizikal. Membina model fungsi menggunakan lukisan sistem 15 APRIL 2022
1.3.2 Mencadangkan pemilihan prinsip inventif. fungsi dan membuat rumusan dengan memberi satu Cuti Sempena Hari
1.0 PENGENALPASTIAN 3
4 1.3.3 Menjustifikasikan cadangan perubahan reka
contoh percanggahan fizikal. Perisytiharaan
MASALAH Melaka Sebagai
11-15 APR bentuk berdasarkan pemilihan prinsip inventif.
Pencanggahan fizikal Bandaraya
Menganalisis percanggahan fizikal pemisahan ruang
1.3.4 Menghasilkan lakaran produk berfokuskan Bersejarah
4 dan masa
bahagian yang mempunyai masalah inventif.
Menjustifikasikan cadangan perubahan reka bentuk
5 dalam bentuk jadual.

Menghasilkan lakaran perubahan produk

6
berdasarkan masalah inventif secara kreatif.

2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
5 2.1 Teknologi Pembuatan
18-22 APR
Murid boleh:
2.1.1 Mengenal pasti teknologi pembuatan produk.
2.1.2 Menghuraikan proses pembuatan produk
berdasarkan teknologi pembuatan konvensional
dengan pembuatan moden

2
 2.1.3 Membanding beza teknologi pembuatan `
konvensional dengan pembuatan moden dalam TAHAP
proses penghasilan produk. PENTAKSIRA TAFSIRAN
N
2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat. Menyatakan teknologi yang digunakan dalam
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D. 1 reka bentuk pembuatan
2.1.6 Membuat acuan model 3D.
Menjelaskan proses pembuatan produk.
2
Menghasilkan lakaran 3D dan model yang
mempunyai maklumat yang lengkap iaitu dari
3
6 segi prinsip, elemen, bahan dan ukuran.
25-29 APR
Menganalisis bahan yang sesuai dan lakaran
4 untuk membuat model 3D.

Menjustifikasi prinsip dan elemen reka bentuk

5 model 3D.

Membuat kemasan model 3D dan memperinci

ujian bagi mengukur tahap keberkesanan model
6
yang dibina dan menjana idea untuk produk yang
lebih efisien.

7 1-2 MEI 2022 -CUTI SEMPENA HARI PEKERJA

2-6 MEI 3-6 MEI 2022 -CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI
15-16 MEI 2022
8 UJIAN PENILAIAN 1 TAHUN 2022
Cuti Sempena Hari
9-13 MEI 11 – 18 MEI 2022 Wesak

2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan proses kerja:

(i) Secara acuan
9 (ii) Menggunakan pen 3D
16-20 MEI
MEI 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.1.8 Membuat kemasan model 3D menggunakan
electro- static dan electro platting .
2.1 Teknologi Pembuatan

2.1.9 Menilai model 3D yang telah dihasilkan.

10
23-27 MEI 2.1.10 Menjana idea untuk penghasilan reka bentuk
produk yang lebih efisien.

3
 Murid boleh: TAHAP
2.2.1 Mengenal pasti komponen mekanikal. PENTAKS TAFSIRAN
IRAN
11 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.2.2 Menjelaskan bagaimana sistem mekanikal
Mengetahui nama komponen mekanikal dan
30 MEI – 3 JUN 2.2 Reka Bentuk Mekanikal berfungsi pada produk yang dipilih. 1
fungsinya yang terdapat dalam sesuatu produk.
Menerangkan sistem mekanikal yang terdapat dalam
2 gajet yang dipilih.

CUTI PENGGAL 1 (4-12 JUN 2022) – 9 HARI

2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D reka bentuk gajet yang
12 TAHAP
menggunakan komponen sistem mekanikal yang PENTAKS TAFSIRAN
13-17 JUN
dipilih. IRAN
Memberi contoh bagaimana komponen dalam
2.2.4 Menganalisis kesesuaian komponen yang 3 sistem mekanikal berfungsi berdasarkan kepada
digunakan untuk membina gajet. produk yang dipilih
13 Menganalisis fungsi komponen sistem mekanikal
20-24 JUN 2.2.5 Membuat rumusan kekuatan dan kelemahan 4 pada sesuatu produk
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI komponen sistem mekanikal yang dipilih untuk
JUN membina gajet. Memberi justifikasi kepada komponen sistem
2.2 Reka Bentuk Mekanikal 5 mekanikal yang dipilih.
14
2.2.6 Membina gajet mekanikal berfungsi.
27 JUN – 1 JUL Membina gajet mekanikal berfungsi dan
2.27 Cadangan pemnambahbaikan kepada sistem 6 mencadangkan penambahbaikan setelah pengujian
tersebut oleh murid. ke atas kefungsian dibuat.
10 JULAI 2022
15
Cuti Sempena Hari
4-8 JUL Raya Haji

TAHAP
PENTAKSIRA TAFSIRAN
Murid Boleh: N
2.3.1 Mengenal pasti dan menjelaskan elemen sistem Menyatakan elemen yang terdapat dalam sistem
elektrik iaitu sumber, medium, beban dan 1 elektrik.
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
16 kawalan. Menerangkan fungsi setiap elemen sistem
2.3 Reka Bentuk Elektrik 2 elektrik
JULAI 11-15 JUL 2.3.2 Menunjuk cara reka bentuk litar peralatan elektrik:
(i) Keselamatan; Membuat pengiraan parameter elektrik bagi
memastikan sumber, medium, beban dan
(ii) Kedudukan peranti dalam litar 3 kawalan sesuai digunakan dalam reka bentuk
(iii) Sambungan litar. gajet yang dihasilkan.

2.3.3 Membuat pengiraan parameter elektrik dalam Menganalisis parameter voltan, arus, rintangan
4 dan kuasa pada satu gajet elektrik.
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI reka bentuk litar
17
2.3 Reka Bentuk Elektrik 2.3.4 Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektrik
18-22 JUL
yang akan dibuat.
JULAI
30 JULAI 2022
18 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2022 Cuti Sempena Awal
25-29 JUL 25-29 JULAI Muharram

4
 19 2.3.5 Menganalisis elemen sistem elektrik pada gajet TAHAP
PENTAKSIRA TAFSIRAN
1-5 OGS yang akan dihasilkan. N
Memberi justifikasi kepada produk sistem
2.3.6 Membina gajet elektrik berfungsi
20 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5 elektrik yang dipilih dari sudut kesesuaian reka
2.3.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian gajet bentuk dan keselamatan.
8-12 OGS 2.3 Reka Bentuk Elektrik
Membina gajet yang berfungsi dan memenuhi
2.3.8 Mencadang penambahbaikan ke atas reka bentuk 6 kriteria reka bentuk litar elektrik.
21 gajet yang telah dibina.
15-19 OGS

24 OGOS 2022
OGOS Cuti Sempena Hari
Murid Boleh: TAHAP Jadi Yang Di-Pertua
2.4.1 Menyatakan maksud mikropengawal PENTAKS TAFSIRAN
IRAN Negeri Melaka
22 (microcontroller) dan Pemproses mikro Menyatakan maksud dan bahagian-bahagian yang
22-26 OGS 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI (microprocessor). 1 terdapat dalam mikropengawal (microcontroller).
2.4 Reka Bentuk Elektronik 2.4.2 Menjelaskan bahagian-bahagian yang terdapat Menerangkan fungsi peranti yang terdapat dalam
dalam mikropengawal (microcontroller). 2 litar mikropengawal (microcontroller).
Melakar reka bentuk litar elektronik menggunakan
23 2.4.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektronik. 3 mikropengawal (microcontroller). 31 OGOS 2022
Cuti Sempena Hari
29 OGS – Kebangsaan
2 SEPT
CUTI PENGGAL KEDUA (3 – 11 SEPTEMBER 2022)- 9 hari
2.4.4 Membina litar simulasi yang berfungsi dengan
24 perisian khas. TAHAP
12-16 SEPT PENTAKS TAFSIRAN
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI IRAN
2.4 Reka Bentuk Elektronik 2.4.5 Membuat penyambungan litar input dan litar Membina litar elektronik kawalan mikropengawal
SEPTEMBER 6 (microcontroller) yang berfungsi.
25 output kepada mikropengawal (microcontroller).
19-23 SEPT

26 UJIAN PENILAIAN 2 TAHUN 2022

26-30 SEPT 26- 30 SEPTEMBER 2022
2.4.6 Menulis pengaturcaraan mudah berdasarkan
27
penyambungan litar input dan litar output.
3-7 OKT
TAHAP 10 OKTOBBER 2022
2.4.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian litar PENTAKS TAFSIRAN
Cuti Sempena
elektronik. IRAN
Maulidur Rasul
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI Menguji kefungsian litar yang menggunakan
2.4.8 Mencadangkan penambahbaikan ke atas reka 4 mikropengawal (microcontroller).
OKTOBER 2.4 Reka Bentuk Elektronik
bentuk litar elektronik.
28
Membuat justifikasi kawalan atur cara input dan
10-14 OKT 5 output bagi menyelesaikan masalah.

5
 TAHAP
Murid boleh: PENTAKSIRA TAFSIRAN
2.5.1 Menyatakan maksud dan menerangkan reka N
29 Menyatakan maksud reka bentuk sistem
bentuk akuaponik. 1
17-21 OKT akuaponik
2.5.2 Menjelaskan kelebihan reka bentuk akuaponik.
2.5.3 Mengenal pasti komponen akuaponik. Menerangkan kelebihan sistem akuaponik
2
OKTOBER
Melakar dan membina model reka bentuk sistem
24-26 OKTOBER
3 akuaponik
2.5.4 Melakar reka bentuk sistem akuaponik 2022 Cuti Deepavali
30 bermaklumat Menganalisis model reka bentuk sistem
24-28 OKT 2.5.5 Menganalisis lakaran reka bentuk sistem 4 akuaponik selepas pengujian dibuat
akuaponik. Memberi justifikasi model reka bentuk
NOVEMBER 31 akuaponik berdasarkan elemen dan prinsip reka
5
2.5.6 Membina model reka bentuk sistem akuaponik bentuk
31 OKT – 4 NOV
32 2.5.7 Menilai model reka bentuk sistem akuaponik Menghasilkan laporan lengkap model reka
7-11 NOV 2.5.8 Mencadangkan penambahbaikan reka bentuk 6 bentuk sistem akuaponik.
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI sistem akuaponik yg lebih efisien.
2.5 Reka Bentuk Akuaponik

33 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI TAHAP

14-18 NOV 2.6 Reka Bentuk Murid boleh: PENTAKSIRA TAFSIRAN
N
Makanan 2.6.1 Mentakrifkan reka bentuk makanan Menyatakan maksud dan kepentingan reka
2.6.2 Menjelaskan kepentingan rekabentuk makanan 1 bentuk makanan

Menerangkan kategori alat dan perkakasan

34 2.6.3 Mengaplikasikan penggunaan alatan dan 2 dalam proses reka bentuk makanan
21-25 NOV perkakasan dalam proses penyediaan reka bentuk
makanan Melakar reka bentuk dan pembungkus
3 makanan

Menganalisis kesesuaian elemen dan prinsip

4 dalam reka bentuk makanan

6 Menjustifikasikan pemilihan elemen dan

5 prinsip dalam lakaran reka bentuk makanan
 35 2.6.4 Melakar serta menjustifikasikan reka bentuk dan
28 NOV – 2 DIS pembungkusan makanan.

36 2.6.4 Melakar serta menjustifikasikan reka bentuk dan

DISEMBER
5-9 DIS pembungkusan makanan.

CUTI PENGGAL KETIGA (10 -31 DISEMBER 2022)- 22 Hari

( 25 DISEMBER 202-2Cuti Krismas)
(1 JAN 2023- CUTI TAHUN BARU)
37 2.6.5 Menghasilkan reka bentuk dan pembungkus
2- 6 JAN makanan -Menghasilkan Pembungkusan Makanan
JANUARI
38 2.6.6 Menilai reka bentuk makanan yang dihasilkan.
9-13 JAN - Menghasilkan Reka Bentuk Makanan
39 2 JAN 2023
JANUARI 16-20 JAN ULANGKAJI CUTI TAHUN BARU

CUTI TAHUN BARU CINA (20 -23 JANUARI 2023) – 4 HARI

40
JANUARI ULANGKAJI
24-27 JAN
41
30 JAN – 3 FEB PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2022

42
FEBRUARI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2022
6-10 FEB
43
13-17 FEB  AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN 2022/2023 (18 FEBRUARI – 12 MAC 2023) – 23 HARI