RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2021

MATA PELAJARAN : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TINGKATAN : DUA
20/01 – 22/011 MINGGU
BULAN

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN (merujuk DSKP) (selepas selesai pembelajaran)

1.0 PENYELESAIAN
JANUARI

MASALAH SECARA TP TAFSIRAN

INVENTIF
(3 MINGGU)
1.1 Pengenalpastian
Masalah 1.1.1 Mengenal pasti masalah:
(i) bukan inventif
(ii) inventif
1.1.2 Menerangkan proses
penyelesaian masalah
bukan inventif dan
inventif.
1.2 Analisis Fungsi
1.2.1 Membuat hubungkait
antara produk dengan
objek dari segi fungsinya.
 Menonton rakaman video:
(a) Perbincangan kumpulan.
(b) Membina carta konsep.
(c) Membuat pembentangan.
Menyatakan maksud masalah bukan
inventif dan inventif dengan
1 membuat hubungkait antara produk
dengan objek dari segi fungsinya.
Menerangkan proses penyelesaian
2 masalah inventif.
Membina model fungsi menggunakan
lukisan sistem fungsi dan membuat
3 rumusan dengan memberi satu
contoh percanggahan fizikal
Menganalisis percanggahan fizikal
4 pemisahan ruang dan masa.
Menjustifikasikan cadangan
perubahan reka bentuk dalam
5
bentuk jadual.

Menghasilkan lakaran perubahan

produk
6 berdasarkan masalah inventif secara
kreatif.

NOTA:
4 jenis garisan interaksi
 28/01 -

–3 25/01 –2
1.0 PENYELESAIAN
MASALAH SECARA Percanggahan fizikal (PF) adalah fizikal salah satu Thaipusam
INVENTIF parameter komponen yang bertentangan.

Contoh kaki meja:

–4 01/0229/01
1.2 Analisis Fungsi 1.2.1 Membuat hubungkait  Menonton beberapa rakaman  panjang -pendek;
FEBRUARI

1.0 PENYELESAIAN
MASALAH SECARA  berat-ringan;
INVENTIF  tinggi-rendah.
5 08/02 05/2

1.3 Percanggahan 1.3.1 Mengenal pasti dan  Mengumpul maklumat melalui

1.0 PENYELESAIAN 1.3.3 Menjustifikasikan o Memilih objek bermasalah dan Prinsip inventif seperti 10-11/02 – Cuti
MASALAH SECARA cadangan perubahan reka memahami fungsi asas. 1. pemetakan /pembahagian (segmentation), Tambahan KPM
INVENTIF bentuk berdasarkan 2. pengekstrakan (taking out / extraction), 12-13/02 – TBC
 Melakar bahagian produk yang
pemilihan prinsip inventif. 3. kualiti setempat (local quality),
bermasalah inventif.
4. penyarangan (“nested doll”),
12/02

1.3 Percanggahan  Membuat pembentangan. 5. getaran mekanik (mechanical vibration),

2.0 APLIKASI
15/02 – 19/02

TEKNOLOGI NOTA :
(5 MINGGU)
2.1.1 Mengenal pasti teknologi Teknologi pembuatan ialah
2.1 Teknologi pembuatan produk. menghasilkan produk dengan
Pembuatan menggunakan mesin atau alatan
2.1.2 Menghuraikan proses tangan.
pembuatan produk
berdasarkan teknologi Teknologi pembuatan produk terdiri
pembuatan konvensional daripada dua iaitu konvensional dan
dengan pembuatan moden. moden.

 Menonton tayangan video atau

multi media mengenai :

 teknologi pembuatan
konvensional dan moden,
 proses pembuatan produk,
 2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI

2.1 Teknologi 2.1.3 Membanding beza Banding beza dibuat berdasarkan

Pembuatan teknologi pembuatan masa, hasil, kos, tenaga, kualiti,
konvensional dengan kuantiti, dan estetik. TP TAFSIRAN
pembuatan moden dalam Menyatakan teknologi yang
proses penghasilan produk. Contoh banding beza : digunakan dalam reka bentuk
1
pembuatan

Menjelaskan proses pembuatan

2 produk

Menghasilkan lakaran 3D dan model

yang mempunyai maklumat yang
22/02 – 26/026

3 lengkap iaitu dari segi prinsip,

Kaedah konvensional iaitu acuan dan
tuangan diajar, sementara
kaedah moden iaitu pen 3D /
pencetak 3D digunakan.
2.1.4 Membuat lakaran model
Model terbahagi kepada model statik
3D bermaklumat.
dan model berfungsi.
2.1.5 Menganalisis lakaran
model 3D.
Menonton tayangan video atau multi
media mengenai teknologi pembuatan
konvensional dan moden, proses
pembuatan produk, lakaran model 3D.
elemen, bahan dan ukuran
Menganalisis bahan yang sesuai dan
4 lakaran untuk membuat model 3D
Menjustifikasi prinsip dan elemen
5 reka bentuk model 3D
Membuat kemasan model 3D dan
memperinci ujian bagi mengukur
tahap keberkesanan model yang
6
dibina dan menjana idea untuk
produk yang lebih efisien

(a) Perbincangan kumpulan.

(b) Membuat ulasan.
(c) Membuat pembentangan.
–8 01/03 –7

2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI

2.1 Teknologi Pembuatan 2.1.6 Membuat acuan model 3D.  Tunjuk cara membuat acuan
–9 08/0305/03

mudah.
2.0 APLIKASI 2.1.7 Membuat model 3D  Menonton tayangan video atau TING 2 DAN
TEKNOLOGI berdasarkan proses kerja: multi media mengenai : 3 MULA
MAC

(i) Secara acuan

2.1 Teknologi (ii) Menggunakan pen 3D  kemasan menggunakan
SEKOLAH
19/0315/0312/03

Pembuatan electro static dan electro

2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI

2.1 Teknologi 2.1.9 Menilai model 3D yang Hasil kerja murid dinilai :
Pembuatan telah dihasilkan.
 05/04 – 09/041126/0322/03 –10
PENTAKSIRAN SUMATIF 1
MENGEMASKINI PENTAKSIRAN

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (27/03 - 04/04) – 9 hari

APRIL

2.0 APLIKASI TP TAFSIRAN NOTA :

TEKNOLOGI Mengetahui nama komponen
(5 MINGGU) mekanikal dan fungsinya yang Komponen
2.2 Reka Bentuk 2.2.1 Mengenal pasti komponen Menonton tayangan video komponen 1 seperti
terdapat dalam sesuatu produk.
Mekanikal mekanikal. sistem mekanikal itu berfungsi dalam
produk sedia ada. Menerangkan sistem mekanikal yang  gear,
2.2.2 Menjelaskan bagaimana 2 terdapat dalam gajet yang dipilih  pautan
sistem mekanikal berfungsi (a) Perbincangan kumpulan. (linkage),
(b) Membuat ulasan. Memberi contoh bagaimana  tuil / tuas
pada produk yang dipilih.
(c) Membuat pembentangan. komponen dalam sistem mekanikal (liver),
3 berfungsi berdasarkan kepada  takal
produk yang dipilih (pulley),
12/04 – 16/0412

2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI  tali sawat
Menganalisis fungsi komponen (belting),
2.2 Reka Bentuk 2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D  Melayari laman sesawang yang sistem mekanikal pada sesuatu  sesondol
4
Mekanikal reka bentuk gajet yang berkaitan sistem mekanikal. produk (cam),
menggunakan komponen  engkol
sistem mekanikal yang  Menghasil gajet mekanikal Memberi justifikasi kepada (crank),
dipilih. berfungsi. komponen sistem mekanikal yang  gelongsor
5
dipilih (slider),
2.2.4 Menganalisis kesesuaian  Menghasilkan laporan projek.  galas (ball
komponen yang digunakan bearing),
untuk membina gajet. Membina gajet mekanikal berfungsi  bindu
dan mencadangkan penambahbaikan (chuck) dan
6
setelah pengujian ke atas kefungsian  rantai
dibuat (chain).
19/04 – 23/0413

2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI NOTA :

2.2 Reka Bentuk 2.2.5 Membuat rumusan  Melayari laman sesawang yang Reka bentuk mekanikal merupakan satu proses
Mekanikal kekuatan dan kelemahan berkaitan sistem mekanikal. kawalan dan pemindahan tenaga melalui
komponen sistem pergerakan mekanikal seperti tuas, gear, mesin
atau jentera.
mekanikal yang dipilih
untuk membina gajet. Contoh reka bentuk mekanikal produk seperti
 Menghasil gajet mekanikal pintu pagar automatik, tingkap nako, tingkap
2.2.6 Membina gajet mekanikal berfungsi. kereta, bidai, basikal, kasut roda, mesin getah
berfungsi.  Menghasilkan laporan projek. dan pemutar tali pancing.

2.0 APLIKASI 29/4 – Nuzul

14

TEKNOLOGI Quran
KANDUNGAN ASAS 01/05 – Hari
Pekerja
 03/05 – 07/0515 30/0426/04 –
2.2 Reka Bentuk 2.2.6 Membina gajet mekanikal  Menghasil gajet mekanikal
Mekanikal berfungsi. berfungsi.
 Menghasilkan laporan projek.

2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI KANDUNGAN TAMBAHAN
2.2.7 Memberi cadangan untuk
2.2 Reka Bentuk penambahbaikan kepada
Mekanikal sistem tersebut
berdasarkan pandangan
murid.

KANDUNGAN PELENGKAP
Menilai komponen mekanikal
yang dipilih dalam membina
gajet

Meghasilkan laporan projek  Menghasilkan laporan projek.

11-12/05 – Cuti
10/05 – 14/0516

2.0 APLIKASI TAHA

TEKNOLOGI
(5 MINGGU) KANDUNGAN ASAS
2.3 Reka Bentuk Elektrik 2.3.1 Mengenal pasti dan
menjelaskan elemen
sistem elektrik iaitu
sumber, medium, beban
dan kawalan.
MEI
TAFSIRAN Tambahan KPM
P
13-14 - HRP
Menyatakan elemen yang terdapat
Menonton tayangan video dan power 1 dalam sistem elektrik
point yang berkaitan dengan elemen
sistem elektrik. Menerangkan fungsi setiap elemen
2 sistem elektrik
Mendapatkan maklumat sistem

elektrik melalui internet. Membuat pengiraan parameter

Sumbangsaran mengenai tenaga yang
boleh diperbaharui:
(a) Perbincangan kumpulan.
(b) Membuat ulasan.
(c) Membuat pembentangan.
2.3.2 Menunjuk cara reka Reka bentuk litar elektrik
bentuk litar peralatan mengandungi susunan komponen atau
elektrik: peranti untuk melakukan sesuatu
(i) Keselamatan; tugas yang dikehendaki dengan
(ii) Kedudukan peranti kriteria seperti selamat, kemas,
dalam litar cekap, kos yang rendah dan
(iii) Sambungan litar. berkualiti.
Litar tertutup, litar buka, litar
pintas, litar salah kekutuban, litar
bocor dan litar bypass.
17
elektrik bagi memastikan sumber,
medium, beban dan kawalan sesuai
3
digunakan dalam reka bentuk gajet
yang dihasilkan
Menganalisis parameter voltan,
arus, rintangan dan kuasa pada
4
satu gajet elektrik.
Memberi justifikasi kepada produk
sistem elektrik yang dipilih dari
5 sudut kesesuaian reka bentuk dan
keselamatan.
Membina gajet yang berfungsi dan
memenuhi kriteria reka bentuk
6
litar elektrik

2.0 APLIKASI Hukum Ohm NOTA :

TEKNOLOGI Sumber – punca tenaga elektrik seperti bateri
 KANDUNGAN ASAS (a) Voltan (V) = I x R dan solar. Terdapat sumber yang boleh

17/05 – 21/05
2.3 Reka Bentuk 2.3.3 Membuat pengiraan (b) Arus (I) = V diperbaharui.
Elektrik parameter elektrik dalam R
reka bentuk litar (c) Ohm (R) = V Medium – laluan arus elektrik seperti wayar
I atau tanpa wayar.
2.3.4 Menghasilkan lakaran reka Rumus mengira kuasa:
bentuk litar elektrik yang Watt (P) = I x V Beban – melakukan tugas menggunakan tenaga
akan dibuat elektrik dan memberi kesan (contoh: mentol
Perbandingan litar berdasarkan mengeluarkan cahaya).
parameter berikut:
(a) Voltan pada beban Kawalan – mengawal aliran arus elektrik
(b) Arus (memutus dan menyambungkan litar). Contoh
(c) Kuasa kawalan suhu yang terdapat pada periuk nasi,
(d) Kawalan seterika dan mesin pembancuh kopi.
(e) Pendawaian
Aksesori ialah peralatan yang membenarkan
arus mengalir tetapi ia tidak menggunakan arus
(contoh: suis, pemegang lampu
26/05 - Wesak
24/05 – 28/0518

PENTAKSIRAN SUMATIF 2
MENGEMASKINI PENTAKSIRAN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (29/05 - 13/06) – 16 hari 17.06.2020 – Keputeraan DYMM Agong
2.0 APLIKASI
14/06 – 18/0619
JUN

TEKNOLOGI
KANDUNGAN TAMBAHAN
2.3 Reka Bentuk Elektrik 2.3.5 Menganalisis elemen
sistem elektrik pada gajet
yang akan dihasilkan
2.3.6 Membina gajet elektrik
berfungsi.
 Melakukan bedah siasat pada
peralatan elektrik yang dipilih.
(a) Melukis semula litar peralatan
elektrik yang dibedah siasat.
(b) Perbincangan kumpulan.
(c) Membuat ulasan.
(d) Membuat pembentangan.

 Menggunakan multimeter untuk

menjelaskan perbezaan sumber
tenaga arus ulang alik (AU) dan arus
terus (AT).
(a) Melaras meter pelbagai untuk
menguji litar.
(b) Membuat ulasan.
(c) Membuat pembentangan.
2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI
KANDUNGAN ASAS
 2.3 Reka Bentuk Elektrik 2.3.6 Membina gajet elektrik
berfungsi.
 Menghasilkan dan mengkaji hasil
sambungan litar elektrik asas iaitu
litar selari, litar siri, dan litar
majmuk.
(a) Perbincangan kumpulan.
(b) Membuat sambungan dan
menguji litar.
(c) Membuat pembentangan.

 Membuat rumusan perbandingan

litar siri, selari dan majmuk
berdasarkan parameter iaitu voltan
pada beban, arus, kuasa, kawalan,
pendawaian dan kos.
28/06 – 02/0721

2.0 APLIKASI 2.3.7 Membuat pengujian dan  Membuat pengiraan parameter

TEKNOLOGI penilaian kefungsian gajet. (watt, volt,ohm dan amp) untuk
menentukan kuasa sesuatu beban.
2.3 Reka Bentuk Elektrik KANDUNGAN TAMBAHAN
2.3.8 Mencadang  Menghasil gajet elektrik berfungsi.
penambahbaikan ke atas
reka bentuk gajet yang
telah dibina
 Menghasilkan laporan projek.
KANDUNGAN PELENGKAP
Menghasilkan laporan projek

2.0 APLIKASI KANDUNGAN ASAS

JULAI

05/07 – 09/0722

TP TAFSIRAN
TEKNOLOGI 2.4.1 Menyatakan maksud Menonton klip video projek mini yang Menyatakan maksud dan bahagian-
(5 MINGGU) mikropengawal berfungsi. bahagian yang terdapat dalam
(microcontroller) dan 1
mikropengawal (microcontroller).
2.4 Reka Bentuk Pemprosesmikro Menyediakan jadual atau peta
Elektronik (microprocessor). pemikiran mengenai nama, simbol Menerangkan fungsi peranti yang
serta fungsi peranti input dan output. terdapat dalam litar mikropengawal
2
2.4.2 Menjelaskan (microcontroller).
bahagianbahagian yang
terdapat dalam Melakar reka bentuk litar elektronik
mikropengawal menggunakan mikropengawal
3
(microcontroller). (microcontroller).
2.0 APLIKASI KANDUNGAN ASAS Membaca dan menterjemah litar
12/07 – 16/0723

TEKNOLOGI 2.4.3 Menghasilkan lakaran reka
bentuk litar elektronik.
2.4 Reka Bentuk
Elektronik 2.4.4 Membina litar simulasi
yang berfungsi dengan
perisian khas.
skema dari segi nama, fungsi dan
bilangan komponen serta cara
4
sambungan.
Menghasil gajet berfungsi
menggunakan kawalan mikropengawal
5
(microcontroller).
Contohnya kawalan lampu melalui
Menguji kefungsian litar yang
menggunakan mikropengawal
(microcontroller).
Membuat justifikasi kawalan atur
cara input dan output bagi
menyelesaikan masalah
 penderia sentuhan/penderia Membina litar elektronik kawalan
cahaya/penderia suhu. mikropengawal (microcontroller)
6
yang berfungsi
Menyediakan laporan projek.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (17/07 - 25/07)- 9 hari 20.07.2020 – Hari Raya Qurban
2.0 APLIKASI NOTA :
26/07 – 30/0724

TEKNOLOGI
KANDUNGAN ASAS
2.4 Reka Bentuk 2.4.5 Membuat penyambungan Menghasil gajet berfungsi
Elektronik litar input dan litar output menggunakan kawalan mikropengawal
kepada mikropengawal (microcontroller).
(microcontroller). Contohnya kawalan lampu melalui
penderia sentuhan/penderia
cahaya/penderia suhu.
Menyediakan laporan projek.
Menghasil gajet berfungsi
menggunakan kawalan mikropengawal
(microcontroller).
Contohnya kawalan lampu melalui
penderia sentuhan/penderia
cahaya/penderia suhu.
Mikropengawal (Microcontroller) ialah peranti
kawalan dalam satu cip.
Pemprosesmikro (microprocessor) ialah
pemprosesan mikro dalam satu cip bersama
sokongan cip-cip lain seperti RAM dan ROM.
Contoh gambarajah litar skema mikropengawal
(microcontroller).
Perisian khas seperti Edison, Tina pro,
crocodile, tools, protius dan work bench.
Perisian ini boleh dilaksanakan menggunakan
komputer atau telefon pintar.

2.0 APLIKASI
OGOS

02/08 – 06/0825

TEKNOLOGI

2.4 Reka Bentuk 2.4.5 Membuat penyambungan Menghasil gajet berfungsi

Elektronik litar input dan litar output
kepada mikropengawal
(microcontroller).
menggunakan kawalan mikropengawal
(microcontroller).
Contohnya kawalan lampu melalui
penderia sentuhan/penderia
cahaya/penderia suhu.

KANDUNGAN ASAS Menyediakan laporan projek.

2.4.6 Menulis pengaturcaraan
mudah berdasarkan Aturcara boleh ditulis menggunakan
penyambungan litar input dan note pad atau terus dari telefon
litar output. pintar.

2.0 APLIKASI 10/08 – Awal

09/08 – 13/0826

TEKNOLOGI Muharram
KANDUNGAN TAMBAHAN
2.4 Reka Bentuk 2.4.7 Membuat pengujian dan Menyediakan laporan projek.
Elektronik penilaian kefungsian litar
elektronik.

2.4.8 Mencadangkan
penambahbaikan ke atas
 reka bentuk litar
elektronik

2.0 APLIKASI

16/08 – 20/0827
TAHAP TAFSIRAN
TEKNOLOGI 1 Menyatakan maksud reka bentuk
(5 MINGGU) KANDUNGAN ASAS sistem akuaponik
2.5 Reka Bentuk 2.5.1 Menyatakan maksud dan Menonton klip video sistem
Akuaponik menerangkan reka bentuk akuaponik. 2 Menerangkan kelebihan reka bentuk
akuaponik. sistem akuaponik
Sumbangsaran mengenai reka bentuk
2.5.2 Menjelaskan kelebihan akuaponik dari segi definisi, sistem Membuat lakaran dan membina
reka bentuk akuaponik. pengairan, model akuaponik dan model reka bentuk sistem
3
perbandingan sistem yang boleh akuaponik
2.5.3 Mengenal pasti komponen digunakan dalam akuaponik.
akuaponik. Menganalisis model reka bentuk
Mengumpul dan membuat sistem akuaponik selepas pengujian
4
perbincangan mengenai teknologi dibuat.
2.5.4 Melakar reka bentuk yang digunakan dalam akuaponik dari
sistem akuaponik segi ciri, komponen yang digunakan, Memberi justifikasi model reka
bermaklumat. kelebihan dan proses yang berlaku bentuk akuaponik berdasarkan
5
dalam kitaran akuaponik elemen dan prinsip reka bentuk.

2.0 APLIKASI
23/08 – 27/0828

Menghasilkan laporan lengkap

TEKNOLOGI model reka bentuk sistem
KANDUNGAN ASAS 6
akuaponik
2.5 Reka Bentuk 2.5.4 Melakar reka bentuk Melakar reka bentuk sistem akuaponik
Akuaponik sistem akuaponik bermaklumat.
bermaklumat.
Menghasil model reka bentuk sistem
akuaponik.
30/08 – 03/0929

2.0 APLIKASI NOTA 31/08 -

TEKNOLOGI Merdeka
KANDUNGAN TAMBAHAN Reka bentuk akuaponik adalah susunan
2.5 Reka Bentuk 2.5.5 Menganalisis lakaran reka Menghasil model reka bentuk sistem komponen dan bahan yang menggabungkan
Akuaponik bentuk sistem akuaponik. akuaponik. sistem akuarium dengan sistem hidroponik.
SEPTEMBER

KANDUNGAN ASAS
2.5.6 Membina model reka
bentuk sistem akuaponik.
06/09 – 10/0930
Menghasilkan laporan projek. Tiga jenis sistem atau model akuaponik iaitu:
(a) Sistem Raft
(b) Sistem Ebb & Flow
(c) Sistem NFT

2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI Pam merupakan komponen utama dalam
akuaponik
2.5 Reka Bentuk 2.5.6 Membina model reka Menghasil model reka bentuk sistem
Akuaponik bentuk sistem akuaponik. akuaponik.

Menghasilkan laporan projek.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (11/09 - 19/09)- 9 hari 16.09.2020 – Hari Malaysia
 20/09 – 24/0931
2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI
KANDUNGAN TAMBAHAN
2.5 Reka Bentuk 2.5.7 Menilai model reka bentuk Menghasilkan laporan projek.
Akuaponik sistem akuaponik.

2.5.8 Mencadangkan
penambahbaikan reka
bentuk sistem akuaponik
yang lebih efisien.
SEPTEMBER

27/09 – 01/1032

2.0 APLIKASI KANDUNGAN ASAS TP TAFSIRAN

TEKNOLOGI 2.6.1 Mentakrifkan reka bentuk
(5 MINGGU) makanan.
2.6 Reka Bentuk
Makanan 2.6.2 Menjelaskan kepentingan
reka bentuk makanan.
2.6.3 Mengaplikasikan
penggunaan alatan dan
perkakasan dalam proses
penyediaan reka bentuk
makanan.
11/10 – 15/1034 04/10 – 08/1033
Menonton klip video penggunaan
alatan dan perkakasan untuk mereka
bentuk makanan.
Menjustifikasikan pemilihan elemen
dan prinsip dalam reka bentuk
makanan.
Mereka bentuk makanan dengan cara
memotong, membentuk dan
mengukir.
Menyatakan maksud dan
1 kepentingan reka bentuk makanan
Menerangkan kategori alat dan
perkakasan dalam proses reka
2
bentuk makanan
Melakar reka bentuk dan
3 pembungkusan makanan
Menganalisis kesesuaian elemen dan
prinsip dalam lakaran reka bentuk
4
makanan

2.0 APLIKASI KANDUNGAN ASAS

OKTOBER

TEKNOLOGI 2.6.4 Melakar serta Mengadakan pertandingan reka Menjustifikasikan pemilihan elemen
menjustifikasikan reka bentuk bentuk makanan. (lakaran) dan prinsip dalam reka bentuk
2.6 Reka Bentuk dan pembungkusan makanan. 5
makanan
Makanan
Menghasilkan reka bentuk dan
6 pembungkusan makanan
2.0 APLIKASI KANDUNGAN ASAS
TEKNOLOGI 2.6.5 Menghasilkan reka bentuk Membungkus, melabel, mempamerkan NOTA :
dan pembungkus makanan. dan menjual. Reka bentuk makanan bermaksud
2.6 Reka Bentuk pembentukan, hiasan, ukiran dan
Makanan Mengadakan lawatan pembelajaran pembungkusan makanan.
Mengadakan pertandingan reka
bentuk makanan. (pembungkusan) Reka bentuk makanan dipengaruhi oleh
2.0 APLIKASI permintaan, budaya, sosial, tempat dan situasi 19/10 – Maulidur
25/10 –36 18/10 – 22/1035

2.6.5 Menghasilkan reka bentuk sesuatu masyarakat serta berubah mengikut Rasul
TEKNOLOGI Mereka bentuk makanan dengan cara
dan pembungkus makanan. trend.
memotong, membentuk dan
2.6 Reka Bentuk mengukir.
2.6.6 Menilai reka bentuk
Makanan Alat ialah barang yang digunakan untuk
makanan yang dihasilkan
Mengadakan pertandingan reka membuat atau menghasilkan sesuatu.
bentuk makanan. (makanan)
2.0 APLIKASI Perkakasan ialah peralatan yang digunakan
TEKNOLOGI 2.6.6 Menilai reka bentuk Menghias dan menghidang hasil reka untuk memudahkan sesuatu kerja yang
makanan yang dihasilkan bentuk makanan. dilakukan.
2.6 Reka Bentuk
 Makanan

06/12 – 10/1242 29/11 – 03/1241 22/11 – 26/1140 15/11 – 19/1139 08/11 – 12/1138 01/11 – 05/1137 29/10
2.0 APLIKASI 3 & 5/11 – Cuti
TEKNOLOGI 2.6.6 Menilai reka bentuk Menghias dan menghidang hasil reka Tambahan KPM
makanan yang dihasilkan bentuk makanan. Penilaian reka bentuk makanan berdasarkan 04/11 -
2.6 Reka Bentuk kriteria berikut: Deepavali
Makanan  Kreativiti dan Inovasi
 Estetik: warna
 Kesesuaian saiz

ULANGKAJI
NOVEMBER

PENTAKSIRAN SUMATIF 3
MENGEMASKINI PENTAKSIRAN

PENTAKSIRAN SUMATIF 3
MENGEMASKINI PENTAKSIRAN

MENGEMASKINI PELAPORAN / PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

DISEMBER

MENGEMASKINI PELAPORAN / PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

CUTI AKHIR TAHUN (11/12/2021 – 31/12/2021) - 21 hari - 11.12.2021 – Keputeraan Sultan Selangor, 25.12.2021 - Krismas

JUMLAH HARI PERSEKOLAHAN : 194

 Disediakan oleh: Disahkan oleh :

___________________ ______________________
(NAMA) (NAMA)
(KETUA PANITIA MP) (GKMP…)

KANDUNGAN ASAS
Pengetahuan, kemahiran dan nilai asas yang
perlu dikuasai murid untuk meneruskan
pembelajaran ke peringkat seterusnya.
PENJAJARAN KANDUNGAN
KANDUNGAN TAMBAHAN
Pengetahuan, kemahiran dan nilai yang
menyokong kandungan asas.
KANDUNGAN PELENGKAP
Pengetahuan, kemahiran dan nilai yang
melengkap atau mengharmonikan kandungan
asas