SMK DATO HJ HASSAN YUNOS, RENGGAM, JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

2022 / 2023

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TINGKATAN 2

SALWINI BINTI AHMAD

 SMK DATO HJ HASSAN YUNOS, RENGGAM, JOHOR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TINGKATAN 2
TAHUN 2022

STANDARD STANDARD PRESTASI

BULAN MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
Murid boleh:
1.0 1.1.1 Mengenal pasti masalah: TAHAP
PENGENALPASTIAN a) bukan inventif PENTAKSIRA TAFSIRAN
N
1 MASALAH b) inventif Menyatakan maksud masalah bukan inventif dan PEPERIKSAN SPM
21 - 24 MAC 1.1 Mengenalpasti 1.1.2 Menerangkan proses penyelesaian masalah bukan inventif dengan membuat hubungkait antara produk 2021
1
masalah inventif dan inventif dengan objek dari segi fungsinya

Menerangkan proses penyelesaian masalah inventif

2
MAC
Membina model fungsi menggunakan lukisan sistem
1.2.1 Membuat hubungkait antara produk dengan objek fungsi dan membuat rumusan dengan memberi satu
1.0 3 contoh percanggahan fizikal.
dari segi fungsinya.
PENGENALPASTIAN
2 1.2.2 Melukis sistem fungsi PEPERIKSAN SPM
MASALAH Menganalisis percanggahan fizikal pemisahan ruang
27 - 31 MAC 1.2.3 Membina model fungsi dengan menggunakan 2021
1.2 Analisis fungsi garisan interaksi 4 dan masa

Menjustifikasikan cadangan perubahan reka bentuk

5 dalam bentuk jadual.
APRIL 3 1.0 PENGENALPASTIAN 1.2.4 Membuat hubungkait antara produk dengan objek 3 APRIL 2022
Cuti Sempena Awal
3 - 7 APR MASALAH dari segi fungsinya.
Menghasilkan lakaran perubahan produk berdasarkan Ramadan
1.2 Analisis fungsi 1.2.5 Melukis sistem fungsi 6
1.2.6 Membina model fungsi dengan menggunakan masalah inventif secara kreatif.
garisan interaksi
 1.3.1 Mengenal pasti & menganalisis percanggahan
fizikal.
1.0 PENGENALPASTIAN 1.3.2 Mencadangkan pemilihan prinsip inventif.
4
MASALAH 1.3.3 Menjustifikasikan cadangan perubahan reka bentuk
10 - 14 APR berdasarkan pemilihan prinsip inventif.
Pencanggahan fizikal
1.3.4 Menghasilkan lakaran produk berfokuskan
bahagian yang mempunyai masalah inventif.

Murid boleh:
TAHAP
2.1.1 Mengenal pasti teknologi pembuatan produk. PENTAKSIRA TAFSIRAN
2.1.2 Menghuraikan proses pembuatan produk N
5 berdasarkan teknologi pembuatan konvensional Menyatakan teknologi yang digunakan dalam
17 - 21 APR dengan pembuatan moden 1 reka bentuk pembuatan

Menjelaskan proses pembuatan produk.

2

2.0 APLIKASI TEKNOLOGI Menghasilkan lakaran 3D dan model yang

2.1.3 Membanding beza teknologi pembuatan
2.1 Teknologi Pembuatan
konvensional dengan pembuatan moden dalam
proses penghasilan produk.
2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat.
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D.
6 2.1.6 Membuat acuan model 3D.
24 - 28 APR
mempunyai maklumat yang lengkap iaitu dari
3
segi prinsip, elemen, bahan dan ukuran. `
Menganalisis bahan yang sesuai dan lakaran
4 untuk membuat model 3D.
Menjustifikasi prinsip dan elemen reka bentuk
5 model 3D.
Membuat kemasan model 3D dan memperinci
ujian bagi mengukur tahap keberkesanan model
6
yang dibina dan menjana idea untuk produk yang
lebih efisien.

7 1 MEI 2022 - CUTI SEMPENA HARI PEKERJA

1 - 5 MEI 2 - 5 MEI 2022 - CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI
MEI
15-16 MEI 2022
8 AKTIVITI MENGEMASKINI PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
Cuti Sempena
8 - 12 MEI 8 – 12 MEI 2022 Hari Wesak
 2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan proses kerja:
(i) Secara acuan
9 (ii) Menggunakan pen 3D
15 - 19 MEI
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.1.8 Membuat kemasan model 3D menggunakan
electro- static dan electro platting .
2.1 Teknologi Pembuatan

2.1.9 Menilai model 3D yang telah dihasilkan.

10
22 - 26 MEI 2.1.10 Menjana idea untuk penghasilan reka bentuk
produk yang lebih efisien.

Murid boleh: TAHAP

2.2.1 Mengenal pasti komponen mekanikal. PENTAKS TAFSIRAN
2.0 APLIKASI 2.2.2 Menjelaskan bagaimana sistem mekanikal IRAN
11
TEKNOLOGI berfungsi pada produk yang dipilih. Mengetahui nama komponen mekanikal dan
29 MEI – 2 JUN 1
2.2 Reka Bentuk Mekanikal fungsinya yang terdapat dalam sesuatu produk.
Menerangkan sistem mekanikal yang terdapat dalam
2 gajet yang dipilih.

CUTI PENGGAL 1 ( 3 - 11 JUN 2022 ) – 9 HARI

JUN 2.0 APLIKASI 2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D reka bentuk gajet yang
12 TEKNOLOGI TAHAP
menggunakan komponen sistem mekanikal yang TAFSIRAN
12 - 16 JUN 2.2 Reka Bentuk Mekanikal PENTAKS
dipilih. IRAN
Memberi contoh bagaimana komponen dalam
2.2.4 Menganalisis kesesuaian komponen yang 3 sistem mekanikal berfungsi berdasarkan kepada
digunakan untuk membina gajet. produk yang dipilih
13
2.2.5 Membuat rumusan kekuatan dan kelemahan Menganalisis fungsi komponen sistem mekanikal
19 - 23 JUN 4 pada sesuatu produk
komponen sistem mekanikal yang dipilih untuk
membina gajet. Memberi justifikasi kepada komponen sistem
5 mekanikal yang dipilih.
14 2.2.6 Membina gajet mekanikal berfungsi.
26 – 30 JUN
 2.27 Cadangan pemnambahbaikan kepada sistem Membina gajet mekanikal berfungsi dan
tersebut oleh murid. 6 mencadangkan penambahbaikan setelah pengujian
10 JULAI 2022
15 ke atas kefungsian dibuat.
Cuti Sempena Hari
3 - 7 JUL Raya Haji

TAHAP
Murid Boleh: PENTAKSIRA TAFSIRAN
N
2.3.1 Mengenal pasti dan menjelaskan elemen sistem Menyatakan elemen yang terdapat dalam sistem
2.0 APLIKASI elektrik iaitu sumber, medium, beban dan kawalan. 1 elektrik.
16 TEKNOLOGI 2.3.2 Menunjuk cara reka bentuk litar peralatan elektrik: Menerangkan fungsi setiap elemen sistem
JULAI 10 - 14 JUL 2.3 Reka Bentuk Elektrik (i) Keselamatan; 2 elektrik
(ii) Kedudukan peranti dalam litar Membuat pengiraan parameter elektrik bagi
(iii) Sambungan litar. memastikan sumber, medium, beban dan
3 kawalan sesuai digunakan dalam reka bentuk
gajet yang dihasilkan.
2.3.3 Membuat pengiraan parameter elektrik dalam reka Menganalisis parameter voltan, arus, rintangan
2.0 APLIKASI 4 dan kuasa pada satu gajet elektrik.
bentuk litar
17 TEKNOLOGI 2.3.4 Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektrik
17 - 21 JUL 2.3 Reka Bentuk Elektrik yang akan dibuat.
JULAI
30 JULAI 2022
18 AKTIVITI MENGEMASKINI PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Cuti Sempena Awal
24 - 28 JUL 24 - 28 JULAI Muharram

OGOS 19 2.3.5 Menganalisis elemen sistem elektrik pada gajet TAHAP

yang akan dihasilkan. PENTAKSIRA TAFSIRAN
31 JUL - 4 OGS N

2.0 APLIKASI 2.3.6 Membina gajet elektrik berfungsi Memberi justifikasi kepada produk sistem
20 5 elektrik yang dipilih dari sudut kesesuaian reka
TEKNOLOGI 2.3.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian gajet
7 - 11 OGS bentuk dan keselamatan.
2.3 Reka Bentuk Elektrik Membina gajet yang berfungsi dan memenuhi
2.3.8 Mencadang penambahbaikan ke atas reka bentuk 6 kriteria reka bentuk litar elektrik.
21 gajet yang telah dibina.
14 - 18 OGS

22 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI

21 - 25 OGS 2.4 Reka Bentuk Elektronik Murid Boleh: TAHAP
2.4.1 Menyatakan maksud mikropengawal PENTAKS TAFSIRAN
IRAN
(microcontroller) dan Pemproses mikro
Menyatakan maksud dan bahagian-bahagian yang
(microprocessor). 1 terdapat dalam mikropengawal (microcontroller).
2.4.2 Menjelaskan bahagian-bahagian yang terdapat
2 Menerangkan fungsi peranti yang terdapat dalam
dalam mikropengawal (microcontroller).
 litar mikropengawal (microcontroller).
23 2.4.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektronik. Melakar reka bentuk litar elektronik menggunakan 31 OGOS 2022
28 OGS – 3 mikropengawal (microcontroller). Cuti Sempena Hari
Kebangsaan
1 SEPT
CUTI PENGGAL KEDUA ( 2 – 10 SEPTEMBER 2022 ) - 9 hari
2.4.4 Membina litar simulasi yang berfungsi dengan
24 perisian khas. TAHAP
11 - 15 SEPT PENTAKS TAFSIRAN
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI IRAN

SEPTEMBE 2.4 Reka Bentuk Elektronik 2.4.5 Membuat penyambungan litar input dan litar Membina litar elektronik kawalan mikropengawal
R output kepada mikropengawal (microcontroller). 6 (microcontroller) yang berfungsi.
25
18 - 22 SEPT

26 AKTIVITI MENGEMASKINI PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

25 - 29 SEPT 25 - 29 SEPTEMBER 2022
27 2.4.6 Menulis pengaturcaraan mudah berdasarkan
penyambungan litar input dan litar output.
2 - 6 OKT
TAHAP
2.4.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian litar PENTAKS TAFSIRAN 10 OKTOBBER
2022
elektronik. IRAN
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI Cuti Sempena
2.4.8 Mencadangkan penambahbaikan ke atas reka Menguji kefungsian litar yang menggunakan
Maulidur Rasul
OKTOBER 2.4 Reka Bentuk Elektronik bentuk litar elektronik.
4 mikropengawal (microcontroller).
28
9 - 13 OKT Membuat justifikasi kawalan atur cara input dan
5 output bagi menyelesaikan masalah.

Murid boleh:
29 2.5.1 Menyatakan maksud dan menerangkan reka bentuk
akuaponik.
16 - 20 OKT
2.5.2 Menjelaskan kelebihan reka bentuk akuaponik.
2.0 APLIKASI 2.5.3 Mengenal pasti komponen akuaponik.
OKTOBER TEKNOLOGI
2.5 Reka Bentuk Akuaponik
23 - 25 OKTOBER
2.5.4 Melakar reka bentuk sistem akuaponik 2022 Cuti Deepavali
30 bermaklumat
23 - 27 OKT 2.5.5 Menganalisis lakaran reka bentuk sistem
akuaponik.
 31
TAHAP
30 OKT – 3 2.5.6 Membina model reka bentuk sistem akuaponik PENTAKSIRA TAFSIRAN
NOV N

32 2.5.7 Menilai model reka bentuk sistem akuaponik Menyatakan maksud reka bentuk sistem
1 akuaponik
6 - 10 NOV 2.5.8 Mencadangkan penambahbaikan reka bentuk
sistem akuaponik yg lebih efisien. Menerangkan kelebihan sistem akuaponik
2
Melakar dan membina model reka bentuk sistem
3 akuaponik

Menganalisis model reka bentuk sistem

4 akuaponik selepas pengujian dibuat
Memberi justifikasi model reka bentuk
akuaponik berdasarkan elemen dan prinsip reka
NOVEMBE 5
bentuk
R
Menghasilkan laporan lengkap model reka
6 bentuk sistem akuaponik.

33 TAHAP
13 - 17 NOV Murid boleh: PENTAKSIRA TAFSIRAN
N
2.6.1 Mentakrifkan reka bentuk makanan
Menyatakan maksud dan kepentingan reka
2.6.2 Menjelaskan kepentingan rekabentuk makanan 1 bentuk makanan

34 2.6.3 Mengaplikasikan penggunaan alatan dan Menerangkan kategori alat dan perkakasan
20 - 24 NOV perkakasan dalam proses penyediaan reka bentuk 2 dalam proses reka bentuk makanan
2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI makanan
Melakar reka bentuk dan pembungkus
2.6 Reka Bentuk 3 makanan
35 Makanan 2.6.4 Melakar serta menjustifikasikan reka bentuk dan
27 NOV – 1 pembungkusan makanan. Menganalisis kesesuaian elemen dan prinsip
DIS 4 dalam reka bentuk makanan
36 2.6.4 Melakar serta menjustifikasikan reka bentuk dan
DISEMBER Menjustifikasikan pemilihan elemen dan
4 - 8 DIS pembungkusan makanan. 5 prinsip dalam lakaran reka bentuk makanan

Menghasilkan reka bentuk dan

6 pembungkusan makanan

CUTI PENGGAL KETIGA ( 9-31 DISEMBER 2022 ) - 23 Hari

( 25 DISEMBER 202-2Cuti Krismas)
 37 2.6.5 Menghasilkan reka bentuk dan pembungkus
1 - 5 JAN makanan -Menghasilkan Pembungkusan Makanan
JANUARI
38 2.6.6 Menilai reka bentuk makanan yang dihasilkan.
8 - 12 JAN - Menghasilkan Reka Bentuk Makanan

39
JANUARI 15 - 19 JAN ULANGKAJI

CUTI TAHUN BARU CINA ( 22 - 24 JANUARI 2023 ) – 3 HARI

40
JANUARI ULANGKAJI
22 - 26 JAN
41
29 JAN – 2 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBD
FEB
FEBRUARI 42
5 - 9 FEB AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBD

43
12 - 16 FEB  AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBD

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN 2022/2023 ( 17 FEBRUARI – 11 MAC 2023 ) – 23 HARI