SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SEBERANG MARANG

SEKOLAH TS5 KPM

JALAN BATANGAN 21600 MARANG, TERENGGANU
Tel: 09-6184264

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SEBERANG MARANG

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SESI PERSEKOLAHAN 2024/2025

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TINGKATAN 2
DISEDIAKAN OLEH:
EN. M. MUIZZUDDIN SYAHMI BIN ABU BAKAR
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TINGKATAN 2
TAHUN 2024/2025

STANDARD STANDARD PRESTASI

BULAN MINGGU TARIKH STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
Murid boleh: TAHAP
1.1.1 Mengenal pasti masalah: PENGUASAA TAFSIRAN
N
1.0 PENGENALPASTIAN a) bukan inventif
Menyatakan maksud masalah bukan
MASALAH b) inventif inventif dan inventif dengan membuat
1.1 Mengenalpasti Menerangkan proses penyelesaian masalah 12 Mac 2024
1 10 - 14 MAC 1 hubungkait antara produk dengan objek
masalah bukan inventif dan inventif Awal Ramadhan
dari segi fungsinya
1.2 Analisis fungsi 1.2.1 Membuat hubungkait antara produk dengan objek
dari segi fungsinya. Menerangkan proses penyelesaian
1.2.2 Melukis sistem fungsi 2 masalah inventif

Membina model fungsi menggunakan

1.2.3 Membina model fungsi dengan menggunakan lukisan sistem fungsi dan membuat
garisan interaksi rumusan dengan memberi satu contoh
MAC 1.0 PENGENALPASTIAN
1.2.4 Membuat hubungkait antara produk dengan
3
17- 21 MASALAH percanggahan fizikal.
2 1.2 Analisis fungsi objek dari segi fungsinya.
MAC 1.2.5 Melukis sistem fungsi Menganalisis percanggahan fizikal
1.2.6 Membina model fungsi dengan menggunakan 4 pemisahan ruang dan masa
garisan interaksi
1.3.1 Mengenal pasti & menganalisis percanggahan Menjustifikasikan cadangan perubahan
fizikal. 5 reka bentuk dalam bentuk jadual.
1.0 PENGENALPASTIAN 1.3.2 Mencadangkan pemilihan prinsip inventif.
28 Mac 2024
3 24 -28 MAC MASALAH 1.3.3 Menjustifikasikan cadangan perubahan reka Menghasilkan lakaran perubahan produk Nuzul Al-quran
1.3 Percanggahan fizikal bentuk berdasarkan pemilihan prinsip inventif. berdasarkan masalah inventif secara
6
1.3.4 Menghasilkan lakaran produk berfokuskan kreatif.
bahagian yang mempunyai masalah inventif.
TAHAP
Murid boleh: PENGUASAA TAFSIRAN
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI N
2.1.1 Mengenal pasti teknologi pembuatan produk.
APR 4 31 - 04 APR 2.1.2 Menghuraikan proses pembuatan produk Menyatakan teknologi yang digunakan
2.1 Teknologi Pembuatan 1
berdasarkan teknologi pembuatan konvensional dalam reka bentuk pembuatan
dengan pembuatan moden
2 Menjelaskan proses pembuatan produk.

1
 TAHAP
2.1.3 Membanding beza teknologi pembuatan PENGUASAA TAFSIRAN
N 06 & 14 April 2024
konvensional dengan pembuatan moden dalam Cuti Hari Raya Aidilfitri
proses penghasilan produk. Menghasilkan lakaran 3D dan model yang 2024
5 14 - 18 APR mempunyai maklumat yang lengkap iaitu
2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat. 3
dari segi prinsip, elemen, bahan dan (08, 09 & 12 April 2024 –
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D. ukuran. cuti tambahan KPM
APR 2.1.6 Membuat acuan model 3D.
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI Menganalisis bahan yang sesuai dan
4
2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan proses kerja: lakaran untuk membuat model 3D.
2.1 Teknologi Pembuatan (i) Secara acuan Menjustifikasi prinsip dan elemen reka
(ii) Menggunakan pen 3D 5
6 21 – 25 APR bentuk model 3D.
2.1.8 Membuat kemasan model 3D menggunakan Membuat kemasan model 3D dan
electro- static dan electro platting . memperinci ujian bagi mengukur tahap
6 keberkesanan model yang dibina dan
2.1.9 Menilai model 3D yang telah dihasilkan. menjana idea untuk produk yang lebih 1 Mei 2024
efisien. Cuti Hari Pekerja
7 28 APR – 4 MEI 2.1.10 Menjana idea untuk penghasilan reka bentuk
produk yang lebih efisien.

TAHAP
PENGUASAA TAFSIRAN
N
Mengetahui nama komponen mekanikal
Murid boleh: 1 dan fungsinya yang terdapat dalam sesuatu
2.2.1 Mengenal pasti komponen mekanikal. produk.
8 05 - 9 MEI 2.2.2 Menjelaskan bagaimana sistem mekanikal Menerangkan sistem mekanikal yang
2
MEI 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
berfungsi pada produk yang dipilih.
terdapat dalam gajet yang dipilih.
2.2 Reka Bentuk Mekanikal
Memberi contoh bagaimana komponen
3 dalam sistem mekanikal berfungsi
berdasarkan kepada produk yang dipilih

2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D reka bentuk gajet yang

9 12 – 16 MEI menggunakan komponen sistem mekanikal yang
dipilih.
UJIAN PENGESANAN 1/2024
10 19 – 23 MEI
22 MEI 2024 (HARI HOL PAHANG)
CUTI PENGGAL 1 : 24 MEI – 1 JUN 2024 (9 HARI)

3 Jun 2024
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI Cuti Hari Keputeraan Seri
JUN 11 02 – 06 JUN 2.2 Reka Bentuk Mekanikal
2.2.6 Membina gajet mekanikal berfungsi. Paduka Baginda Yang Di-
Pertuan Agong

2.0 APLIKASI TEKNOLOGI

JUN 12 9 – 13 JUN 2.2 Reka Bentuk Mekanikal
2.2.6 Membina gajet mekanikal berfungsi

2
 TAHAP
PENGUASAA TAFSIRAN
N

Menganalisis fungsi komponen sistem

4
2.27 Cadangan pemnambahbaikan kepada sistem mekanikal pada sesuatu produk 17 Jun 2024
13 16 – 20 JUN tersebut oleh murid. Cuti Hari Raya Aidil Adha
Memberi justifikasi kepada komponen
5
sistem mekanikal yang dipilih.
Membina gajet mekanikal berfungsi dan
6 mencadangkan penambahbaikan setelah
pengujian ke atas kefungsian dibuat.
Murid Boleh:
2.3.1 Mengenal pasti dan menjelaskan elemen sistem TAHAP
elektrik iaitu sumber, medium, beban dan PENGUASAA TAFSIRAN
kawalan. N

14 23 – 27 JUN 2.3.2 Menunjuk cara reka bentuk litar peralatan 1

Menyatakan elemen yang terdapat dalam
sistem elektrik.
elektrik:
(i) Keselamatan; 2
Menerangkan fungsi setiap elemen sistem
(ii) Kedudukan peranti dalam litar elektrik
(iii) Sambungan litar. Membuat pengiraan parameter elektrik bagi
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI memastikan sumber, medium, beban dan
2.3 Reka Bentuk Elektrik 2.3.3 Membuat pengiraan parameter elektrik dalam 3
kawalan sesuai digunakan dalam reka bentuk
reka bentuk litar gajet yang dihasilkan.
15 30 - 04 JUL 2.3.4 Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektrik
Menganalisis parameter voltan, arus,
yang akan dibuat. 4
rintangan dan kuasa pada satu gajet elektrik.
JUL 2.3.5 Menganalisis elemen sistem elektrik pada gajet yang Memberi justifikasi kepada produk sistem 07 Julai 2024
16 07 – 11 JUL akan dihasilkan. 5 elektrik yang dipilih dari sudut kesesuaian Cuti Awal Muharram
reka bentuk dan keselamatan.
2.3.6 Membina gajet elektrik berfungsi
JUL 17 14 – 18 JUL 2.3.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian gajet 6
Membina gajet yang berfungsi dan
memenuhi kriteria reka bentuk litar elektrik.
2.3.8 Mencadang penambahbaikan ke atas reka bentuk
18 21 – 25 JUL gajet yang telah dibina.
TAHAP
PENGUASAA TAFSIRAN
N
Menyatakan maksud dan bahagian-bahagian
1 yang terdapat dalam mikropengawal
Murid Boleh:
(microcontroller).
2.4.1 Menyatakan maksud mikropengawal
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI Menerangkan fungsi peranti yang terdapat 30 Julai 2024
28 JUL - 01 2.4 Reka Bentuk Elektronik (microcontroller) dan Pemproses mikro 2
OGOS 19 (microprocessor).
dalam litar mikropengawal (microcontroller). Cuti Hari Keputeraan
OGS Baginda Sultan Pahang
2.4.2 Menjelaskan bahagian-bahagian yang terdapat Melakar reka bentuk litar elektronik
dalam mikropengawal (microcontroller). 3 menggunakan mikropengawal
(microcontroller).

Membina litar elektronik kawalan

6 mikropengawal (microcontroller) yang
berfungsi.

3
 2.4.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk litar ektronik.
20 04 - 08 OGS 2.4.4 Membina litar simulasi yang berfungsi dengan
perisian khas.

TAHAP
2.4.5 Membuat penyambungan litar input dan litar PENGUASAA TAFSIRAN
output kepada mikropengawal N
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
2.4 Reka Bentuk Elektronik (microcontroller). Menguji kefungsian litar yang menggunakan
OGOS 21 13 -15 OGS 2.4.6 Menulis pengaturcaraan mudah berdasarkan
4
mikropengawal (microcontroller).
penyambungan litar input dan litar output. Membuat justifikasi kawalan atur cara input
5
dan output bagi menyelesaikan masalah.
2.4.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian
litar elektronik.
22 18 – 22 OGS 2.4.8 Mencadangkan penambahbaikan ke atas reka
bentuk litar elektronik.

31 Ogos 2024
23 25 – 29 OGS ULANGKAJI UNTUK UJIAN PENGESANAN 2 TAHUN 2024/2025 Hari Kebangsaan

24 01 – 05 SEPT
UJIAN PENGESANAN 2 TAHUN 2024/2025
25 08 – 12 SEPT
CUTI PENGGAL 2
13 - 21 SEPTEMBER 2024 (9 HARI)
16 SEPT ( MAULIDUR RASUL & HARI MALAYSIA)
SEPT Murid boleh: TAHAP
PENGUASAA TAFSIRAN
2.5.1 Menyatakan maksud dan menerangkan reka
N
bentuk akuaponik.
2.5.2 Menjelaskan kelebihan reka bentuk Menyatakan maksud reka bentuk sistem
1
26 22 – 26 SEPT akuaponik.
akuaponik

2.5.3 Mengenal pasti komponen akuaponik. 2 Menerangkan kelebihan sistem akuaponik

2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
2.5 Reka Bentuk Akuaponik Melakar dan membina model reka bentuk
3
sistem akuaponik

2.5.4 Melakar reka bentuk sistem akuaponik 4

Menganalisis model reka bentuk sistem
29 SEPT - 03 bermaklumat akuaponik selepas pengujian dibuat
OKT 27 2.5.5 Menganalisis lakaran reka bentuk sistem
OKT
akuaponik.

2.0 APLIKASI TEKNOLOGI

OKT 28 06 - 10 OKT 2.5 Reka Bentuk Akuaponik
2.5.6 Membina model reka bentuk sistem akuaponik

4
 TAHAP
PENGUASAA TAFSIRAN
N
2.5.7 Menilai model reka bentuk sistem akuaponik
Memberi justifikasi model reka bentuk
29 13 – 17 OKT 2.5.8 Mencadangkan penambahbaikan reka bentuk 5 akuaponik berdasarkan elemen dan prinsip
sistem akuaponik yang lebih efisien. reka bentuk
Menghasilkan laporan lengkap model reka
6
bentuk sistem akuaponik.

Murid boleh: TAHAP

PENGUASAA TAFSIRAN
30 20 – 24 OKT 2.6.1 Mentakrifkan reka bentuk makanan N
2.6.2 Menjelaskan kepentingan rekabentuk makanan Menyatakan maksud dan kepentingan reka
1
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI bentuk makanan
2.6 Reka Bentuk
Menerangkan kategori alat dan perkakasan 30 Okt - 01 November 2024
Makanan 2.6.3 Mengaplikasikan penggunaan alatan dan 2
27 OKT – 31 dalam proses reka bentuk makanan Cuti Deepavali
31 perkakasan dalam proses penyediaan reka bentuk
NOV makanan 3
Melakar reka bentuk dan pembungkus
makanan (31 Okt – Hari Deepavali)
NOV
2.6.4 Melakar serta menjustifikasikan reka bentuk dan Menganalisis kesesuaian elemen dan
4
32 03 – 07 NOV pembungkusan makanan.
prinsip dalam reka bentuk makanan

Menjustifikasikan pemilihan elemen dan

5
prinsip dalam lakaran reka bentuk makanan
2.6.5 Menghasilkan reka bentuk dan pembungkusan
NOV 33 10 - 14 NOV 5.0 APLIKASI
Makanan
TEKNOLOGI 5.2 Reka Menghasilkan reka bentuk dan
Bentuk Fesyen 6
pembungkusan makanan
34 17 - 21 NOV 2.6.6 Menilai reka bentuk makanan yang dihasilkan.

35 24 – 28 NOV
ULANGKAJI UNTUK UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK 2024/2025
36 01 – 05 DIS

37 08 - 12 DIS
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK 2024/2025 (UASA)
DIS 38 17 – 19 DIS
CUTI PENGGAL 3 ( 21 – 29 DISEMBER 2024 ) – 9 HARI
( 24 - 25 DISEMBER 2024 - HARI KRISMAS )

01 Jan 2025
39 29 DIS - 02 JAN PENYEMAKAN DAN PEREKODAN UASA Cuti Tahun Baru 2025

JAN 40 05 – 09 JAN PENYEMAKAN DAN PEREKODAN PBD

41 12 -16 JAN PELAPORAN PBD DAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA)
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025 29 – 30 Jan 2025
18 Januari - 16 FEBRUARI 2025 (30 HARI) Tahun Baru Cina

5
6