PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) (REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI)

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir
tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada 6 lajur yang dibina berdasarkan kemahiran.
3 Guru hendaklah memilih option (PERTENGAHAN TAHUN/AKHIR TAHUN) di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod
Prestasi Murid untuk membuat pelaporan di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi kemahiran ini akan dilakukan pada pertengahan tahun dan akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut kemahiran seperti di halaman Data Peryataan Tahap
Penguasaan.
6 TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN murid akan ditentukan oleh guru berdasarkan professional judment guru
7 Pencapaian murid secara keseluruhan dapat dilihat melalui graf pada Graf Pelaporan
8 Pelaporan Petengahan Tahun dibuat berdasarkan mana-mana kemahiran yang telah diajar dan ditaksir manakala baki
kemahiran yang belum ditaksir akan dilapor pada akhir tahun.
 SEKOLAH : SMK MARAN

ALAMAT : 26500 MARAN

: PAHANG DARUL MAKMUR

TARIKH PELAPORAN : 11/11/2020

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: MUHAMMAD KHIR BIN ZAINUN Pentaksiran Pertengahan Tahun
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN: 1 BESTARI ● Pentaksiran Akhir tahun
LAKARAN

PENGENALAN APLIKASI TEKNOLOGI

KEPADA REKA PENGURUSAN PROSES REKA
BENTUK DAN PROJEK BENTUK
TEKNOLOGI
NO. MY KID / NO. TAHAP
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA PENGUASAAN
Dunia Reka Bentuk, KESELURUHAN
PENGENALAN
Kepentingan Reka
Pengurusan Projek Reka Bentuk Sistem
Bentuk dan Teknologi, Projek Brief Lakaran Piktorial Reka Bentuk Fesyen
Reka Bentuk Fertigasi
Invensi dan Inovasi
Dalam Reka Bentuk

1 ADAWIYAH MAISARAH BINTI ABDULLAH 070302060724 P

2 AHMAD NABAWI BIN MOHD HARIS 070613060617 L 5 5 5 4 3 3 5
3 AN-NUR KAREENA ASYIRA KAMARUL ARIFFIN 070422060390 P 4 4 4 4 3 3 4
4 AZAINAL A/L ABU 070110060201 L
5 AZNIEZA FAIZA A/P AZMAN 070421060284 P 5 5 5 5 4 4 5
6 FARIS AIMAN BIN MOHD SAIFUL 071214060665 L 4 4 4 3 4 3 4
7 FATIN NUR NAJWA BINTI MOHD ZAKI 070325060102 P 4 4 4 3 3 3 4
8 HASNIRA A/P SHAMSUDIN 070119060056 P 5 5 5 4 4 4 5
9 MOHAMAD AKMAL RAFIQ BIN ABDUL RASHID 071229060203 L
10 MOHAMAD AMIR BAHRUN BIN BANGSAWAN 070903060455 L
11 MUHAMMAD AMMAR HAZIQ BIN RAZMI 071221060153 L
12 MUHAMMAD DANISH SUFI BIN HAMDAN 070624060401 L 5 5 5 4 4 4 5
13 MUHAMMAD FAWWAZ BIN BORHAN JUHDI 070816030389 L 5 5 5 4 3 4 4
14 MUHAMMAD
MUSTAFAR
MUIZZUDDIN BIN MOHD
070118060281 L

15 MUHAMMAD NUR IMAN RADZWILL BIN

ROSWADINATA 071017010255 L 5 5 5 5 4 4 5

16 MUHAMMAD SHAFIQ HAIQAL BIN MOHD

KHAIRUL AZHAR 070407060763
L

17 MUHAMMAD
HUSEIN
SYAZWAN ASHRAF BIN AZAKIR-
070719060623 L
18 NOR HAZLISHAM BIN NOR HISHAM 070606060141 L 5 5 4 4 3 3 4
19 NOR NAJUWA BATRISYA BINTI MOHD SUHAIMI 070619060490 P 4 4 4 5 4 4 4
20 NORZULAIKHA BINTI KAMARUDDIN 070822060242 P
21 NUR AIN SYAZWINA BINTI RAZALI 070725060152 P 4 4 4 3 3 4 4
22 NUR ALEEYA QURRATU'AINI BINTI MOHD JASNI 070101060728 P
23 NUR DANIA HUMAIRAH BINTI MOHD AZRIL 070706060528 P 5 5 4 4 4 4 4
24 NUR SYAIMAA' BINTI ZAHARUN 070418060144 P
25 NURIN ALISYA BINTI MOHD AIDILFITRI 071231060042 P 4 4 3 3 3 3 3
26 NURUL SHERRIZDIZA BINTI MOHD HAMIZI 070413060508 P
27 QHAIRUNNISA BINTI JANTAN 070906090086 P
28 SAHIRA BINTI MD NASIR 070521060628 P
29 SAYYIZAL NAJMI BIN ZUBIR 071123060395 L 5 5 4 4 3 3 4
30 SOFIA DANIA BINTI JAMALUDIN 070621060254 P 4 4 4 3 4 4 4

…………………………………………………
HAZORA BINTI ISMAIL
PENGETUA
SMK MARAN
 NO. MY KID / NO. TAHAP
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA PENGUASAAN
Dunia Reka Bentuk, KESELURUHAN
PENGENALAN
Kepentingan Reka
Pengurusan Projek Reka Bentuk Sistem
Bentuk dan Teknologi, Projek Brief Lakaran Piktorial Reka Bentuk Fesyen
Reka Bentuk Fertigasi
Invensi dan Inovasi
Dalam Reka Bentuk
 SMK MARAN
26500 MARAN
PAHANG DARUL MAKMUR
11 November, 2020 NOTA : JANGAN PADAM

REKA BENTUK TEKNOLOGI ###

###
Nama Murid AN-NUR KAREENA ASYIRA KAMARUL ARIFFIN ###
No. MY KID 070422060390 ###
Jantina P ###
Tingkatan 1 BESTARI ###
Nama Guru MUHAMMAD KHIR BIN ZAINUN ###
Tarikh Pelaporan 11 November, 2020 ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 4 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
###

Berikut adalah pernyataan bagi

Menganalisis idea, bahan, komponen, proses dan teknik untuk menghasilkan produk.
Tahap Penguasaan keseluruhan

###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
###

Dunia Reka Bentuk,

Kepentingan Reka
Bentuk dan Teknologi, 4 i. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada tiga produk yang berlainan dalam bentuk jadual.
Invensi dan Inovasi
Dalam Reka Bentuk
###

Pengurusan Projek
4 i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.
Reka Bentuk
###

i. Menganalisis maklumat senarai semak secara prosedur*.

REKA BENTUK Projek Brief 4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
TEKNOLOGI ###

Lakaran Piktorial 4 i. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan membuat penambahbaikan.

###

Reka Bentuk Sistem

3 i. Merangka lakaran model struktur reka bentuk baharu sistem fertigasi dengan mengaplikasikan elemen*.
Fertigasi
###

Reka Bentuk Fesyen 3 i. Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan elemen garisan, bentuk dan warna.
###
###
###

ULASAN TAMBAHAN ###

(Jika ada) :
###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
MUHAMMAD KHIR BIN ZAINUN HAZORA BINTI ISMAIL ###
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA ###
SMK MARAN SMK MARAN ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

1.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TAHAP 1.1 Dunia Reka Bentuk
PENGUASAAN 1.2 Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi
1.3 Invensi dan Inovasi Dalam Reka Bentuk

i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.

ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi.
iii. Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan teknologi, atau;
1
iv. Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada, atau;
v. Menyatakan satu peranan reka bentuk, atau;
vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk.

i. Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.
ii. Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.
2
iii. Mengenal pasti satu peranan reka bentuk.
iv. Menerangkan satu etika dalam reka bentuk.
i. Melakar satu lakaran reka bentuk produk yang terdiri daripada beberapa objek asas geometri dengan mengaplikasikan dua
3
elemen dan dua prinsip.
4 i. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada tiga produk yang berlainan dalam bentuk jadual.
5 i. Menilai objek baharu yang dibina berasaskan elemen dan prinsip reka bentuk.
i. Menghasilkan semula objek baharu yang sudah dinilai setelah mengambilkira penambahbaikan.
6 ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan objek baharu.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan objek baharu.

TAHAP 2.0 PENGURUSAN PROJEK

PENGUASAAN 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk
1 i. Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
2 i. Mengenal pasti masalah yang dihadapi. ii. Menjana idea reka bentuk yang dapat menyelesaikan masalah.
3 i. Merangka perancangan berdasarkan langkah pengurusan pelaksanaan projek. ii. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.
4 i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.
5 i. Menilai perancangan yang disediakan mengikut prosedur*.
6 i. Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka bentuk mengikut format*.

TAHAP 3.0 PROSES REKA BENTUK

PENGUASAAN 3.1 Projek Brief
i. Mentakrifkan maksud projek brief.
1
ii. Menyatakan satu ciri projek brief.
2 i. Mengenal pasti tiga ciri dalam projek brief.
3 i. Melengkapkan senarai semak projek brief untuk penghasilan produk*.
i. Menganalisis maklumat senarai semak secara prosedur*.
4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
5 i. Membincangkan projek brief dengan daya usaha*.
i. Menghasilkan mock up atau model berdasarkan lakaran dengan nilai tambah*.
6
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan reka bentuk mock up atau model.

TAHAP 4.0 LAKARAN

PENGUASAAN 4.1 Lakaran Piktorial
i. Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka bentuk.
1
ii. Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial.
2 i. Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial.
3 i. Menghasilkan lakaran asas produk* dalam bentuk 3D dengan mengaplikasikan teknik lakaran piktorial.
4 i. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan membuat penambahbaikan.
5 i. Menilai maklumat yang ada pada lakaran.
6 i. Menghasilkan lakaran baharu dengan nilai tambah*.

TAHAP 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI

PENGUASAAN 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

i. Mentakrifkan maksud sistem fertigasi.

1
ii. Menyatakan satu komponen utama sistem fertigasi.
2 i. Mengenal pasti dua komponen* utama fertigasi.
3 i. Merangka lakaran model struktur reka bentuk baharu sistem fertigasi dengan mengaplikasikan elemen*.
i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk sistem fertigasi mengikut prosedur*.
4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
5 i. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh dari segi elemen, komponen dan bahan dengan daya usaha*.
i. Menghasilkan mock up atau model struktur reka bentuk baharu sistem fertigasi.
6 ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan model struktur reka bentuk fertigasi.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.

TAHAP 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI

PENGUASAAN 5.2 Reka bentuk fesyen
i. Mentakrifkan maksud reka bentuk fesyen.
ii. Menyatakan jenis reka bentuk fesyen.
1
iii. Mengenal pasti satu teknik cantuman.
iv. Menerangkan satu jenis perkakasan dan penggunaannya dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen.
i. Mengenal pasti dua teknik cantuman.
2 ii. Menerangkan tiga jenis perkakasan dan penggunaannya dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen.
iii. Merangka satu lakaran reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan elemen garisan, bentuk atau warna.
3 i. Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan elemen garisan, bentuk dan warna.
i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk fesyen mengikut prosedur*.
4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
i. Membincangkan jenis bahan yang digunakan untuk menghasilkan reka bentuk fesyen.
5 ii. Membuat rumusan secara menyeluruh dari segi lakaran, elemen, bahan dan teknik cantuman dengan daya usaha*.
iii. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia ada.
i. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia ada yang mempunyai nilai tambah*
dan membimbing*.
6
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan reka bentuk fesyen.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.

TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN
1 Mengetahui perkara dan kemahiran asas dalam bidang reka bentuk, proses dan pembinaan produk.
2 Menghuraikan proses mereka bentuk, penyelesaian masalah, fungsi setiap komponen dan pembuatan produk.
3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran untuk mereka bentuk dan membina produk.
4 Menganalisis idea, bahan, komponen, proses dan teknik untuk menghasilkan produk.
Menjustifkasikan pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, menghasilkan dokumentasi dan mempersembahkan produk secara
5
sistematik.
6 Mencipta reka bentuk dan produk secara berdikari, kreatif, inovatif serta menggunakan idea sendiri.
 REKA BENTUK TEKNOLOGI
Sekolah: SMK MARAN Guru Mata Pelajaran: MUHAMMAD KHIR BIN ZAINUN
Tingkatan: 1 BESTARI

Dunia Reka Bentuk, Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi, Invensi dan Inovasi Dalam Reka Be Pengurusan Projek Reka Bentuk
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 7 9 0 BIL. MURID 0 0 0 7 9 0

10 10
9 9

7 7

5 5

0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16 MURID JUMLAH 16 MURID

Projek Brief Lakaran Piktorial

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 1 9 6 0 BIL. MURID 0 0 5 8 3 0

10 10
9
8

6
5
5 5
3

1
0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16 MURID JUMLAH 16 MURID

Reka Bentuk Sistem Fertigasi Reka Bentuk Fesyen

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 8 8 0 0 BIL. MURID 0 0 7 9 0 0

10 10
9
8 8
7

5 5

0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
1 2 3 4 5 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 16 MURID JUMLAH 16 MURID

20

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

0 0

0 TP TP
0 TP TP

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 1 10 5 0

BIL. MURID
12
10
10

6 5
4

2 1
0 0 0
0
1 2 3 4 5 6

JUMLAH 16 MURID