Rancangan Pengajaran Tahunan

Sesi Akademik 2024/2025

REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh :

[LEONG LIAN HUA] [MACONROE ANAK JANI] [PIUS ANAK TUNGKAT]

Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia RBT Ketua Bidang Vokasional & Teknik
Tingkatan 1 SMK Julau SMK Julau
Tarikh : 29 Februari 2024 Tarikh : 29 Februari 2024 Tarikh :
 MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI
BULAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
MAC 1 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
11/03 – TAHAP
TAFSIRAN
15/03 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk PENGUASAAN
berdasarkan produk yang dipilih. i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi.
1.1.3 Menjelaskan prinsip reka bentuk. iii. Menyatakan satu kepentingan reka bentuk
dan teknologi, atau;
1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk 1 iv. Menyatakan satu elemen reka bentuk
dalam mereka bentuk objek asas. berdasarkan produk sedia ada, atau;
2 1.1.5 Membanding beza prinsip dan elemen reka v. Menyatakan satu peranan reka bentuk,
18/03 – bentuk. atau;
22/03 1.1.6 vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk.
Meneroka kriteria reka bentuk yang baik. i. Mengenal pasti dua elemen reka bentuk
1.1.7 berdasarkan produk sedia ada.
Membina objek asas. 2 ii. Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.
3 1.0 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk dan iii. Mengenal pasti satu peranan reka bentuk.
25/03 – PENGENALAN teknologi. iv. Menerangkan satu etika dalam reka bentuk.
29/03 KEPADA REKA 1.2.2 Melakar satu lakaran reka bentuk produk
BENTUK DAN Mengenal pasti peranan reka bentuk. yang terdiri daripada beberapa objek asas
3
APR 4 TEKNOLOGI 1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentuk. geometri dengan mengaplikasikan dua
01/04 – elemen dan dua prinsip.
05/04 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka bentuk Membanding beza dua prinsip dan dua
dan teknologi. 4 elemen pada tiga produk yang berlainan
5 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan inovasi. dalam bentuk jadual.
08/04 – Menilai objek baharu yang dibina berasaskan
5
12/04 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip invensi dan inovasi elemen dan prinsip reka bentuk.
dalam kerjaya reka bentuk. i. Menghasilkan semula objek baharu yang
sudah dinilai setelah mengambilkira
1.3.3 Meneroka invensi dan inovasi dalam reka penambahbaikan.
bentuk terkini. 6 ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
keberkesanan objek baharu.
iii. Menjana keputusan ujian tahap
keberkesanan objek baharu.
 MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI
BULAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
APR 6 2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka
15/04 – bentuk. TAHAP
TAFSIRAN
19/04 2.1.2 PENGUASAAN
Menjana idea reka bentuk. 1 Mentakrifkan pengurusan projek reka btk.
2.1.3 i. Mengenal pasti masalah yang dihadapi.
Mengenal pasti langkah pengurusan 2 ii. Menjana idea reka bentuk yang dapat
pelaksanaan projek. menyelesaikan masalah.
7–8 2.0 2.1.4 Merangka perancangan projek. i. Merangka perancangan berdasarkan langkah
22/04 – PENGURUSAN 3 pengurusan pelaksanaan projek.
26/04 PROJEK 2.1.5 Menganalisis perancangan projek dan ii. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.
jadual kerja. 4 Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.
MEI 9 2.1.6 Menyediakan anggaran kos Menilai perancangan yang disediakan mengikut
5
06/05 – prosedur*.
10/05 Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka
6
10 2.1.7 Merancang pembentukan kumpulan kerja bentuk mengikut format*.
13/05 – berdasarkan tugas dan peranan
17/05
11
20/05 – UJIAN PENGGAL 1
24/05
CUTI PENGGAL 1
25/05/2024 – 02/06/2024
 MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI
BULAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
JUN 12 3.1.1 Mentakrifkan maksud projek brief.
03/06 – TAHAP
TAFSIRAN
07/06 3.1.2 Mengenal pasti ciri dalam projek brief. PENGUASAAN
I. Mentakrifkan maksud projek brief.
3.1.3 Merancang projek brief untuk penghasilan 1
II. Menyatakan satu ciri projek brief.
produk yang kreatif. 2 I. Mengenal pasti tiga ciri dalam projek brief.
13 3.1.4 Menyaring maklumat dalam projek brief. I. Melengkapkan senarai semak projek brief
10/06 – 3.0 3
untuk penghasilan produk*.
14/06 PROSES REKA
I. Menganalisis maklumat senarai semak secara
14 BENTUK 3.1.5 Mengaplikasikan projek brief dalam bentuk 4 prosedur*.
17/06 – jadual dan lakaran. II. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
21/06 3.1 Projek Brief
I. Membincangkan projek brief dengan daya
15 3.1.6 Membina mock-up atau model berdasarkan 5
usaha*.
24/06 – projek brief. I. Menghasilkan mock-up atau model
28/06 berdasarkan lakaran dengan nilai tambah*.
JUL 16 3.1.7 Menilai hasil mock-up atau model. 6 II. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
01/07 – keberkesanan reka bentuk mock-up atau
05/07 model.
JUL 17 4.1.1 Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka
08/07 – bentuk. TAHAP
TAFSIRAN
12/07 4.1.2 Mengenal pasti teknik lakaran piktorial. PENGUASAAN
JUL/ 18 – 22 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam I. Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka
OGOS 15/07 – bentuk 3D berdasarkan 2D. 1 bentuk.
16/08 II. Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial.
23 – 24 4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan 2 Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial.
19/08 – 4.0 elemen reka bentuk. Menghasilkan lakaran asas produk* dalam bentuk
30/08 LAKARAN
3 3D dengan mengaplikasikan teknik lakaran
4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran piktorial.
yang dipilih. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan membuat
SEPT 25 4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas 4
penambahbaikan.
02/09 – lakaran yang dipilih 5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran.
06/09 Menghasilkan lakaran baharu dengan nilai
6
tambah*.
26
09/09 – UJIAN PENGGAL 2
13/09
CUTI PENGGAL 2
 14/09/2024 – 22/09/2024

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI

BULAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
27 5.1.1 Mentakrifkan sistem fertigasi.
SEPT 23/09 – TAHAP
27/09 TAFSIRAN
PENGUASAAN
28 5.1.2 Mengenal pasti komponen utama fertigasi I. Mentakrifkan maksud sistem fertigasi.
SEPT/ 1
30/09 – dalam penyediaan reka bentuk. II. Menyatakan satu komponen utama system fertigasi.
OKT I. Mengenal pasti dua komponen* utama fertigasi.
04/10
2
OKT 29 5.1.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk baharu
07/10 – sistem fertigasi. I. Merangka lakaran model struktur reka bentuk baharu
11/10 3 sistem fertigasi dgn mengaplikasikan elemen*.
5.1.4 Menganalisis elemen reka bentuk dalam
sistem fertigasi. I. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk sistem
4 fertigasi mengikut prosedur*.
5.0 II. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
5.1.5 Menilai lakaran reka bentuk baharu
APLIKASI I. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh dari
sistem fertigasi.
TEKNOLOGI 5 segi elemen, komponen & bahan dengan daya
30 5.1.6 Membina mock-up atau model struktur usaha.
14/10 – reka bentuk baharu sistem fertigasi. I. Menghasilkan mock-up atau model struktur reka
5.1 Reka Bentuk
18/10 bentuk baharu sistem fertigasi.
Sistem Fertigasi
II. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
6
keberkesanan model struktur reka bentuk fertigasi.
III. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan

Komponen - Dari segi kegunaan sistem fertigasi

Elemen- Garisan, bentuk, tekstur, saiz, warna atau arah.
Prosedur
(i) Menyediakan borang soal selidik, atau
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar & mengutip borang soal selidik / mencatat maklumat.
Daya usaha - Lakaran berlabel jenis elemen,
komponen dan bahan yang digunakan
 MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI
BULAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
OKT 31 5.0 APLIKASI 5.2.1 Mentakrifkan reka bentuk fesyen.
21/10 – TEKNOLOGI TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
25/10 5.2.2 Menyenaraikan jenis reka bentuk fesyen. 1 I. Mentakrifkan maksud reka bentuk fesyen.
5.2 Reka Bentuk II. Menyatakan jenis reka bentuk fesyen.
Fesyen 5.2.3 Mengenal pasti teknik cantuman dan III. Mengenal pasti satu teknik cantuman.
penggunaan alatan dalam proses IV. Menerangkan satu jenis perkakasan dan penggunaannya dlm
proses penyediaan r/btk fesyen.
penyediaan reka bentuk fesyen. 2 I. Mengenal pasti dua teknik cantuman.
OKT/ 32 – 33 5.2.4 Menghasilkan dua lakaran reka bentuk II. Menerangkan tiga jenis perkakasan dan penggunaannya dlm
NOV 28/10 – fesyen. proses penyediaan r/btk fesyen.
III. Merangka satu lakaran reka bentuk fesyen dengan
08/11 mengaplikasikan elemen garisan, bentuk atau warna.
NOV 34 – 35 5.2.5 Menganalisis elemen dalam reka bentuk 3 I. Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan
11/11 – fesyen. mengaplikasikan elemen garisan, bentuk dan warna.
22/11 5.2.6 4 I. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk fesyen mengikut
Membincangkan jenis bahan dalam reka prosedur*.
bentuk fesyen berdasarkan lakaran II. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
5 I. Membincangkan jenis bahan yang digunakan untuk
NOV/ 36 – 37 5.2.7 Menghasilkan reka bentuk fesyen menghasilkan reka bentuk fesyen.
DIS 25/11 – berdasarkan lakaran yang dipilih. II. Membuat rumusan secara dari segi lakaran, elemen, bhn &
06/12 teknik cantuman dgn daya usaha*.
III. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran / ada.
6 I. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran sedia ada yg mempunyai nilai
tambah* dan membimbing*.
II. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan reka
bentuk fesyen.
III. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.
Prosedur -
(i) Menyediakan borang soal selidik, atau
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik / mencatat maklumat.
Daya usaha -Lakaran terbaik berlabel jenis bahan, elemen dan teknik cantuman yang
digunakan.
Nilai tambah-Penambahan bahan atau idea yang berfungsi dan mampu
menggambarkan idea tersendiri murid.
Membimbing -
(i) Menjadi contoh dari segi tingkah lak dan hasil kerja, atau
(ii) Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.
 MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI
BULAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
DIS 38 – 39
09/12 –
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK 2024/2025
20/12

CUTI PENGGAL 3
21/12/2024 – 29/12/2024
DIS/ 40 – 41
JAN 30/12 –
PERBINCANGAN SOALAN DAN PEREKODAN MARKAH UASA
10/01

JAN 42
13/01 – PENYEMAKAN DAN PEREKODAN PBD
17/01
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025
18/01/2025 – 16/02/2025

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

________________ ______________________ ____________________

(LEONG LIAN HUA) (MACONROE ANAK JANI) (PIUS ANAK TUNGKAT)
GURU MATA PELAJARAN KETUA PANITIA KETUA BIDANG
REKA BENTUK & TEKNOLOGI REKA BENTUK & TEKNOLOGI VOKASIONAL & TEKNIK
SMK JULAU SMK JULAU SMK JULAU