RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

GEOGRAFI TINGKATAN 2
MINGGU 4 HARI Isnin
TARIKH 11.04.2022 MASA
KELAS 2D , 2B JUMLAH MINIT
TEMA KEMAHIRAN GEOGRAFI
TAJUK BAB 1 SKALA DAN JARAK
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Menentukan Jarak sebenar Berpandukan Skala pada peta
STANDARD 1.1.4 Menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta.
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. Choose an item.
2. Murid diterangkan tentang cara menentukan jarak sebenar berpandukan
skala pada peta.
3. Murid mencadangkan idea perjalanan ke sesuatu destinasi dengan
menggunakankan peta berdasarkan skala dan jarak.
4. Guru bersoal jawab dengan murid
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI Who Am I? TAHAP -

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
MINGGU 4 HARI Isnin
TARIKH 11.04.2022 MASA
KELAS 2C JUMLAH MINIT
BIDANG UNIT 2 AGAMA ATAU KEPERCAYAAN MEMBENTUK KEPERIBADIAN MULIA
TAJUK 2.0 DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Agama atau Kepercayaan membentuk Keperibadian Diri
STANDARD 2.1.1 Mendefinisikan keperibadian diri.
PEMBELAJARAN 2.1.2 Menghuraikan ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau kepercayaan.
2.1.3 Mengkaji kesan jika tiada pegangan agama atau kepercayaan dalam membentuk
keperibadian diri.
2.1.4 Menjelaskan kepentingan pegangan agama atau kepercayaan dalam membentuk
keperibadian diri
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyenaraikan 4 ciri-ciri suri teladan yang boleh dijadikan ikutan
termasuklah pemikiran, perasaan dan perlakuan yang baik dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
2. Mendefinisikan keperibadian diri.
3. Menghuraikan ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau
kepercayaan.

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 11-13) dengan objektif pelajaran
2. Murid membincangkan ciri-ciri suri teladan yang boleh dijadikan ikutan
termasuklah pemikiran, perasaan dan perlakuan yang baik.
3. Murid mengetahui kepentingan pegangan agama atau kepercayaan dalam
pembentukan keperibadian diri.
4. Murid memahami ciri-ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau
kepercayaan.
5. Guru bersoal jawab dengan murid
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK - STRATEGI Hot Seat TAHAP -

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2 ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

TARIKH/ HARI: 11/04/2022

Bahasa ☒
Isnin
Kelestarian Alam Sekitar ☐
MASA: 7.00 pagi - 9.00 pagi
Nilai Murni ☒
TINGKATAN: 2E Sains dan Teknologi ☒
MATA PELAJARAN: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Patriotisme ☐
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

TAJUK PENGENALPASTIAN MASALAH Kreativiti dan Inovasi ☒

STANDARD 1.2 Analisis fungsi Keusahawanan ☐
KANDUNGAN:
Teknologi Maklumat dan
STANDARD
Komunikasi
☐
PEMBELAJARAN: 1.2.2 Melukis sistem fungsi
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat: Kelestarian Global ☐
PEMBELAJARAN:  Melukis sekurang-kurangnya tiga komponen dalam sisitem fungsi.dengan Pendidikan Kewangan ☒
tepat Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

KRITERIA KEJAYAAN: Pada akhir pembelajaran, murid dianggap berjaya jika dapat:
 Melukis sistem fungsi dengan menggunakan garisan interaksi ARAS PEMBELAJARAN

Mengingat (Remembering) ☒
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

MOD Memahami (Understanding) ☒

PEMBELAJARAN:
☐ Pendekatan Induktif dan Deduktif Mengaplikasi (Applying) ☒
Strategi PdP
☒ Pendekatan Berpusatkan Murid Menganalisis (Analysing) ☒
☒ Perbincangan Menilai (Evaluating) ☒
Kaedah PdP
☐ Penyelesaian Masalah Mencipta (Creating) ☒
☒ Think Pair Share Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
Aktiviti PAK21
☐ Tidak Berkenaan
Peta i-Think ☐ Flow Map (Peta Alir) PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Pilih dari senarai dan tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
Projek ☒
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

RINGKASAN AKTIVITI: Murid-murid menyalin nota di muka surat 9 di buku teks Pembentangan ☒
Ujian/ Kuiz ☐
Pemerhatian ☒
BAHAN BANTU  Komputer Riba  Kalkulator Saintifik
BELAJAR (BBB): Latihan Bertulis ☐
 Projektor LCD  Buku Teks Lembaran Kerja ☒
 Modul  Bahan Edaran Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
Pembelajaran
REFLEKSI/ CATATAN
IMPAK:
☐
/ orang murid dapat menguasai standard pembelajaran.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

☐
/ orang murid yang tidak menguasai standard pembelajaran akan
diselia
dari semasa ke semasa di dalam dan di luar waktu PdP .
☐ Permasalahan pelajar dalam menguasai standard pembelajaran:

☐
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an
item.
Pilih dari senarai dan tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

GEOGRAFI TINGKATAN 2
MINGGU 4 HARI Selasa
TARIKH 12.04.2022 MASA
KELAS 2B JUMLAH MINIT
TEMA KEMAHIRAN GEOGRAFI
TAJUK BAB 1 SKALA DAN JARAK
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Menentukan Jarak sebenar Berpandukan Skala pada peta
STANDARD 1.1.4 Menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta.
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
4. Menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta.
AKTIVITI 8. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. Choose an item.
9. Murid diterangkan tentang cara menentukan jarak sebenar berpandukan
skala pada peta.
10. Murid mencadangkan idea perjalanan ke sesuatu destinasi dengan
menggunakankan peta berdasarkan skala dan jarak.
11. Guru bersoal jawab dengan murid
12. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
13. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI Who Am I? TAHA -

PAK21 P
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
MINGGU 4 HARI Rabu
TARIKH 13.04.2022 MASA
KELAS 2B, 2D JUMLAH MINIT
BIDANG UNIT 2 AGAMA ATAU KEPERCAYAAN MEMBENTUK KEPERIBADIAN MULIA
TAJUK 2.0 DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Agama atau Kepercayaan membentuk Keperibadian Diri
STANDARD 2.1.1 Mendefinisikan keperibadian diri.
PEMBELAJARAN 2.1.2 Menghuraikan ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau kepercayaan.
2.1.3 Mengkaji kesan jika tiada pegangan agama atau kepercayaan dalam membentuk
keperibadian diri.
2.1.4 Menjelaskan kepentingan pegangan agama atau kepercayaan dalam membentuk
keperibadian diri
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyenaraikan 4 ciri-ciri suri teladan yang boleh dijadikan ikutan
termasuklah pemikiran, perasaan dan perlakuan yang baik dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
5. Mendefinisikan keperibadian diri.
6. Menghuraikan ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau
kepercayaan.

AKTIVITI 7. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 11-13) dengan objektif pelajaran
8. Murid membincangkan ciri-ciri suri teladan yang boleh dijadikan ikutan
termasuklah pemikiran, perasaan dan perlakuan yang baik.
9. Murid mengetahui kepentingan pegangan agama atau kepercayaan dalam
pembentukan keperibadian diri.
10. Murid memahami ciri-ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau
kepercayaan.
11. Guru bersoal jawab dengan murid
12. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK - STRATEGI Hot Seat TAHAP -

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
MINGGU 4 HARI Khamis
TARIKH 14.04.2022 MASA
KELAS 2C, 2B JUMLAH MINIT
BIDANG UNIT 2 AGAMA ATAU KEPERCAYAAN MEMBENTUK KEPERIBADIAN MULIA
TAJUK 2.0 DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Agama atau Kepercayaan membentuk Keperibadian Diri
STANDARD 2.1.1 Mendefinisikan keperibadian diri.
PEMBELAJARAN 2.1.2 Menghuraikan ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau kepercayaan.
2.1.3 Mengkaji kesan jika tiada pegangan agama atau kepercayaan dalam membentuk
keperibadian diri.
2.1.4 Menjelaskan kepentingan pegangan agama atau kepercayaan dalam membentuk
keperibadian diri
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyenaraikan 4 ciri-ciri suri teladan yang boleh dijadikan ikutan
termasuklah pemikiran, perasaan dan perlakuan yang baik dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
7. Mendefinisikan keperibadian diri.
8. Menghuraikan ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau
kepercayaan.

AKTIVITI 13. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 11-13) dengan objektif pelajaran
14. Murid membincangkan ciri-ciri suri teladan yang boleh dijadikan ikutan
termasuklah pemikiran, perasaan dan perlakuan yang baik.
15. Murid mengetahui kepentingan pegangan agama atau kepercayaan dalam
pembentukan keperibadian diri.
16. Murid memahami ciri-ciri individu yang mempunyai pegangan agama atau
kepercayaan.
17. Guru bersoal jawab dengan murid
18. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
15. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK - STRATEGI Hot Seat TAHAP -

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

GEOGRAFI TINGKATAN 2
MINGGU 4 HARI Khamis
TARIKH 14.04.2022 MASA
KELAS 2D JUMLAH MINIT
TEMA KEMAHIRAN GEOGRAFI
TAJUK BAB 1 SKALA DAN JARAK
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Menentukan Jarak sebenar Berpandukan Skala pada peta
STANDARD 1.1.4 Menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta.
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
9. Menentukan jarak sebenar berpandukan skala pada peta.
AKTIVITI 16. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. Choose an item.
17. Murid diterangkan tentang cara menentukan jarak sebenar berpandukan
skala pada peta.
18. Murid mencadangkan idea perjalanan ke sesuatu destinasi dengan
menggunakankan peta berdasarkan skala dan jarak.
19. Guru bersoal jawab dengan murid
20. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
21. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI Who Am I? TAHA -

PAK21 P
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

TARIKH/ HARI: 14/04/2022 Khamis ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

MASA: 10.50 - 1250
TINGKATAN:
Bahasa ☒
1E
Kelestarian Alam Sekitar ☐
MATA PELAJARAN: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Nilai Murni ☒
TAJUK PENGENALPASTIAN MASALAH
Sains dan Teknologi ☒
STANDARD 1.3 Pencanggahan fizikal
KANDUNGAN: Patriotisme ☐
STANDARD 1.3.1 Mengenal pasti dan menganalisis percanggahan fizikal. Kreativiti dan Inovasi ☒
PEMBELAJARAN: 1.3.2 Mencadangkan pemilihan prinsip inventif. Keusahawanan ☐
1.3.3 Menjustifikasikan cadangan peru bahan reka bentuk berdasarkan pemilihan prinsip inventif.
Teknologi Maklumat dan
1.3.4 Menghasilkan lakaran produk berfokuskan bahagian yang
Komunikasi
☐
mempunyai masalah inventif.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

Kelestarian Global ☐
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Pendidikan Kewangan ☒
PEMBELAJARAN:
 Menyatakan maksud dan menganalisis percanggahan fizikal.
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
 Mencadangkan pemilihan prinsip inventif yang betul dengan situasi.
 Menjustifikasikan sekurang-kurangnya tiga cadangan perubahan
reka bentuk berdasarkan pemilihan prinsip inventif. ARAS PEMBELAJARAN
 Menghasilkan 1 lakaran produk dengan memberi tumpuan kepada bahagian bermasalah.
Mengingat (Remembering) ☒
KRITERIA KEJAYAAN: * Mengenal pasti dan menganalisis percanggahan fizikal. secara berkumpulan
* Mencadangkan pemilihan prinsip inventif.
Memahami (Understanding) ☒
* Menjustifikasikan cadangan peru bahan reka bentuk berdasarkan pemilihan prinsip inventif. Mengaplikasi (Applying) ☒
* Menghasilkan lakaran produk berfokuskan bahagian yang mempunyai masalah inventif.
Menganalisis (Analysing) ☒
MOD
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

PEMBELAJARAN: ☒
☐ Pendekatan Induktif dan Deduktif Menilai (Evaluating)
Strategi PdP
☒ Pendekatan Berpusatkan Murid Mencipta (Creating) ☒

☒ Perbincangan Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

Kaedah PdP
☐ Penyelesaian Masalah
☒ Think Pair Share PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Aktiviti PAK21
☐ Tidak Berkenaan Projek ☒
Peta i-Think ☐ Flow Map (Peta Alir) Pembentangan ☒
Pilih dari senarai dan tandakan ☒ pada ruangan berkenaan Ujian/ Kuiz ☐
RINGKASAN AKTIVITI: SET INDUKSI Pemerhatian ☒
Guru menayangkan satu video lengkap tentang proses penyelesaian masalah suatu produk Latihan Bertulis ☐
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

sehingga lakaran produk baharu terhasil. Lembaran Kerja ☒

Bersoal jawab dengan murid perkaitan dengan apa yang telah dipelajari sebelum ini.
(isi di ruangan K ) di papan putih. Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
PERKEMBANGAN
L1: Murid berada dalam kumpulan, CATATAN
Guru mengedarkan kad-kad yang mengandungi soalan.
(Beberapa situasi yang membolehkan murid membezakan jenis percanggahan fizikal)
L2: Murid berbincang mengenai percanggahan fizikal yang sesuai.
Membuat justifikasi dengan mengisi borang yang telah disediakan oleh guru di atas meja.
Setiap ahli kumpulan mencadangkan lakaran perubahan reka bentuk.
Memilih dan melakar lakaran perubahan tersebut .
L3: Menyediakan lakaran persembahan bewarna untuk perbentangan.
Wakil kumpulan membuat perbentangan .
PENUTUP
Murid berbincang serta membuat rumusan TP4, TP5 dan TP6.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

BAHAN BANTU  Komputer Riba  Kalkulator Saintifik

BELAJAR (BBB):
 Projektor LCD  Buku Teks
 Modul  Bahan Edaran
Pembelajaran
REFLEKSI/
IMPAK:
☐
/ orang murid dapat menguasai standard pembelajaran.
☐
/ orang murid yang tidak menguasai standard pembelajaran akan diselia
dari semasa ke semasa di dalam dan di luar waktu PdP .
☐ Permasalahan pelajar dalam menguasai standard pembelajaran:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

☐
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an
item.
Pilih dari senarai dan tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

CUTI UMUM
GOOD FRIDAY
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 4 (11 APRIL 2022 - 15 APRIL 2022)

(15 APRIL 2022)