PEMETAAN DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP)

REKA BENTUK TEKNOLOGI

TINGKATAN DUA

STANDARD STANDARD OBJEKTIF STANDARD PRESTASI KRITERIA KEJAYAAN

TAJUK KBAT
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
1.0 PENGENALPASTIAN MASALAH

1.0 Murid boleh: 1. Mengenal pasti masalah Murid dapat:

inventif dan bukan inventif. TARIKH 1. Menyatakan perbezaan Membandi
1.1.1 Mengenal pasti masalah: (TP1) TP TAFSIRAN DILAKSANAKAN
PENGENALPASTIA (i) bukan inventif 2. Menerangkan menghubungkait masalah inventif dan ng dan
antara produk dengan objek 2A/B 2E 2F bukan inventif. membeza,
N MASALAH (ii) inventif
dari segi fungsi. 1 Menyatakan 2. Melukis garisan interaksi membuat
1.1.2 Menerangkan proses
1.1 Mengenalpasti penyelesaian masalah bukan
3. Menyenaraikan komponen dan
2 Menerangkan
pada model fungsi. kategori.
fungsi komponen dalam produk 3. Membuat kesimpulan
masalah inventif dan inventif(TP2) 4. Membina model fungsi dengan tentang model fungsi
menggunakan garisan interaksi. 3 Membina yang dilukis.
5. Menerangkan masalah fungsi 4. Menentukan jenis
1.2.1 Membuat hubungkait antara 4 Menganalisis Membuat
1.0 dan punca masalah percangahan fizikal
inferens,
produk dengan objek dari segi 6. Menganalisis percangahan berdasarkan model
PENGENALPASTIA fungsinya. fizikal 5 Menjustifikasikan fungsi. membuat
7. Menerangkan menjusfikasikan 5. Menyenaraikan sekuran- ramalan
N MASALAH 1.2.2 Melukis sistem fungsi
pemilihan prinsip invensi 6 Menghasilkan kurangnya satu cadangan
1.2.3 Membina model fungsi dengan
1.2 Analisis fungsi menggunakan garisan
8. Mencadangkan perubahan perubahan analisis
analisis percangahan fizikal. percangahan fizikal.
interaksi(TP3)

1.0 1.3.1 Mengenal pasti & menganalisis Membuat

Percanggahan fizikal. (TP4) inferens,
PENGENALPASTIA 1.3.2 Mencadangkan pemilihan prinsip membuat
ramalan
N MASALAH inventif.
1.3.3 Menjustifikasikan cadangan
1.3 Pencanggahan perubahan reka bentuk
fizikal berdasarkan pemilihan prinsip
inventif. (TP5)
1.3.4 Menghasilkan lakaran produk
berfokuskan bahagian yang
mempunyai masalah
inventif.(TP6)
2.1 Teknologi Pembuatan2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.0 APLIKASI 2.1.1 Mengenal pasti teknologi 1. Menyatakan teknologi TARIKH 1. Menyenaraikan
perbezaan teknologi
Membuat
kategori,
pembuatan produk. (TP1) pembuatan produk. DILAKSANAKAN
TEKNOLOGI TP TAFSIRAN pembuatan konvensional membandi
2.1.2 Menghuraikan proses pembuatan 2. Menyatakan perbezaan
2.1 Teknologi produk berdasarkan teknologi proses pembuatan 2A/B 2E 2F dengan teknologi ng dan
Menyatakan pembuatan moden. membeza.
Pembuatan pembuatan konvensional dengan produk berdasarkan 1 2. Menghasilkan model 3D
pembuatan moden(TP2) teknologi pembuatan menggunakan acuan
2 Menjelaskan
2.1.3 Membanding beza teknologi konvensional rekaan sendiri atau acuan
pembuatan konvensional dengan dengan pembuatan Menghasilkan sedia ada menggunakan
3
pembuatan moden dalam proses moden. bahan yang betul
penghasilan produk Menganalisis mengikut Langkah-
3. Murid dapat menghasilkan 4 langkah yang betul.
2.1.4 Membuat lakaran model 3D acuan model 3D
Menjustifikasik 3. Menilai model 3D yang
bermaklumat. (TP3) 4. Membuat model 3D 5 dihasilkan berpandukan
an
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D. berdasarkan proses kerja elemen yang terdapat
(TP4) secara acuan Membuat dalam borang penilaian.
2.1.6 Membuat acuan model 3D. (TP5) 6
5. Murid dapat menghasilkan kemasan 4. Membuat kesimpulan
2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan model 3D berdasarkan hasil amali untuk menjana
proses kerja: idea bagi menghasilkan
proses kerja
(i) Secara acuan produk yang lebih efisien.
menggunakan pen 3D.
(ii) Menggunakan pen 3D 6. Murid dapat membuat
2.1.8 Membuat kemasan model 3D kemasan model 3D
menggunakan electro- static dan menggunakan bahan
electro platting (TP6) binaan
2.1.9 Menilai model 3D yang telah 7. Menilai model 3D yang telah
dihasilkan. dihasilkan.
2.1.10 Menjana idea untuk penghasilan 8. Menjana idea untuk
reka bentuk produk yang lebih penghasilan reka
efisien. bentuk produk yang efisien.
2.2 Reka Bentuk Mekanikal 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.0 APLIKASI 2.2.1 Mengenal pasti komponen 1. Murid dapat Mengenal TARIKH 1. Mengaitkan fungsi Membuat
mekanikal. (TP1) pasti kompenen komponen mekanikal kategori
TEKNOLOGI TP TAFSIRAN DILAKSANAKAN yang digunakan pada
mekanikal.
2.2.2 Menjelaskan bagaimana sistem 2A/B 2E 2F contoh produk yang Menerang
2.2 Reka Bentuk mekanikal berfungsi pada produk
2. Menjelaskan
ditunjukkan. kan sebab
bagaimana 1 Mengetahui
Mekanikal yang dipilih. 2. Melakar produk dalam
sistem mekanikal bentuk 3D yang
Tugasan: Cari gambar produk 2 Menerangkan
berfungsi pada produk menunjukkan fungsi
mekanikal(TP2)
yang dipilih. Memberi contoh komponen mekanikal
2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D reka 3 dengan jelas.
3. Menghasilkan lakaran
bentuk gajet yang menggunakan 3. Mengesan kelemahan
3D reka bentuk gajet 4 Menganalisis
komponen sistem mekanikal yang komponen mekanikal
yang menggunakan
dipilih. (TP3) Menjustifikasika yang terdapat pada
2.2.4 Menganalisis kesesuaian
komponen sistem 5 lakaran.
n
mekanikal yang ipilih. 4. Menyatakan sekurang-
komponen yang digunakan untuk
4. Membuat rumusan Membina kurangnya satu idea untuk
membina gajet. (TP4) 6
kekuatan dan menambahbaik gajet
2.2.5 Membuat rumusan kekuatan dan
kelemahan komponen mekanikal yang
kelemahan komponen sistem
sistem mekanikal dihasilkan.
mekanikal yang dipilih untuk
produk
membina gajet. (TP5)
yang dipilih.
2.2.6 Membina gajet mekanikal
5. Membina gajet
berfungsi.(TP6)
mekanikal berfungsi
2.2.7 Memberi cadangan untuk
penambahbaikan kepada sistem
tersebut berdasarkan pandangan
murid.
2.3 Reka Bentuk ITEKNOLOGAPLIKASI 2.0 2.0 APLIKASI 2.3.1 Mengenal pasti dan menjelaskan 1. Menyatakan elemen yang TARIKH 1. Mengesan elemen
elemen sistem elektrik iaitu terrdapat dalam sistem DILAKSANAKAN sistem elektrik pada Mengapli
TEKNOLOGI TP TAFSIRAN
sumber, medium, beban dan elektrik gambar produk yang kasi
2.3 Reka Bentuk kawalan. (TP1)(TP2) 2. Dapat menerangkan fungsi 2A/B 2E 2F Mengana
Menyatakan diberi.
Elektrik 2.3.2 Menunjuk cara reka bentuk litar setiap elemen elektrik. 1 lisis
2. Membuat pengiraan
peralatan elektrik: 3. Membuat pengiraan Mencipta
2 Menerangkan parameter elektrik.
(i) Keselamatan; parameter elektrik dalam
(ii) Kedudukan peranti dalam reka bentuk litar Membuat
3. Melenkapkan jadual
3 analisis elemen
litar 4. Menghasilkan lakaran reka pengiraan
(iii) Sambungan litar. bentuk litar elektrik yang sistem elektrik pada
2.3.3 Membuat pengiraan parameter akan dibuat. 4 Menganalisis gajet yang akan
elektrik dalam reka bentuk 5. Meganalisis elemen sistem dihasilkan.
5 Menjustifikasika
litar.(TP3) elektrik pada gajet yang n 4. Menghasilkan gajet
2.3.4 Menghasilkan lakaran reka akan dihasilkan berfungsi.
bentuk litar elektrik yang akan 6. Menghasilkan Membina
6
dibuat. binaan gajet elektrik
2.3.5 Menganalisis elemen sistem berfungsi
elektrik pada gajet yang akan 7. Membina gajet berfungsi
dihasilkan. (TP4)(TP5) dan memenuhi kriteria
2.3.6 Membina gajet elektrik reka bentuk litar
berfungsi(TP6) elektrik.
Elektrik

2.3.7 Membuat pengujian dan

penilaian kefungsian gajet.
2.3.8 Mencadang penambahbaikan ke
atas reka bentuk gajet yang telah
dibina
2.4 Reka Bentuk Elektronik 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.0 APLIKASI 2.4.1 Menyatakan maksud 1. Dapat menyatakan maksud TARIKH Menganali
mikropengawal (microcontroller) ikropengawal dan sis
TEKNOLOGI TP TAFSIRAN DILAKSANAKAN Menilai
dan Pemprosesmikro pemproses pengawal.
2.4 Reka Bentuk (microprocessor). (TP1) 2. Boleh menjelaskan 2A/B 2E 2F Mencipta
2.4.2 Menjelaskan bahagian-bahagian bahagian-bahagian yang 1 Menyatakan
Elektronik
yang terdapat dalam terdapat dalam
2 Menerangkan
mikropengawal (microcontroller). mikropengawal.
(TP2) 3. Menghasilkan lakaran reka Melakar
3
2.4.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektronik
bentuk litar elektronik.(TP3) 4. Membina litar simulasi yang 4 Menguji
2.4.4 Membina litar simulasi yang berfungsi dengan perisian
berfungsi dengan perisian khas. khas 5 Menjustifikasikan
2.4.5 Membuat penyambungan litar 5. Membuat penyambungan
6 Membina
input dan litar output kepada litar input dan litar output
mikropengawal kepada mikropengawal.
(microcontroller).(TP4) 6. Menulis pengaturcaraan
2.4.6 Menulis pengaturcaraan mudah mudah berdasarkan
berdasarkan penyambungan litar penyambungan input dan
input dan litar output. (TP5) litar output
2.4.7 Membuat pengujian dan 7. Boleh membuat
penilaian kefungsian litar pengujiandan kefungsian
elektronik. (TP4) litar
2.4.8 Mencadangkan penambahbaikan elektronik.
ke atas reka bentuk litar 8. Dapat mencadangkan
elektronik. penambahbaikan ke atas
reka bentuk litar elektroni.
 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.5.1 Menyatakan maksud dan 1. Menyatakan maksud dan
2.0 APLIKASI TARIKH
menerangkan reka bentuk menerangkan reka bentuk Mengaplik
TEKNOLOGI TP TAFSIRAN DILAKSANAKAN asi
akuaponik.(TP1) akuaponik
2.5 Reka Bentuk 2.5.2 Menjelaskan kelebihan reka 2. Menjelaskan kelebihan reka 2A/B 2E 2F Menganali
Menyatakan sis
Akuaponik bentuk akuaponik.(TP2) bentuk akuaponik 1 Mencipta
2.5.3 Mengenal pasti komponen 3. Mengenal pasti komponen Menilai
2 Menerangkan
akuaponik. Akuaponik.
2.5.4 Melakar reka bentuk sistem 4. Melakar reka bentuk dan Melakar
3
akuaponik bermaklumat(TP3) menerangkan reka bentuk
2.5.6 Membina model reka bentuk akuaponik. 4 Menganalisis
2.5 Reka Bentuk Akuaponik

sistem akuaponik 5. Menganalisis model reka

2.5.7 Menilai model reka bentuk
sistem akuaponik(TP4)
2.5.8 Mencadangkan penambah
baikan reka bentuk
sistem akuaponik yg lebih
efisien.(TP5 TP6)
2.6 Reka Bentuk Makanan 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
bentuk sistem akuaponik 5 Menjustifikasikan
selepas pengujian di buat
6 Membuat laporan
6. Membuat lakaran dan
membina model reka
bentuk sistem akuaponik.
7. Dapat memberi justifikasi
model reka bentuk
akuaponik berdasarkan
elemen dan prinsip reka
bentuk.
8. Menghasilkan laporan
lengkap model reka bentuk
sistem akuaponik.

2.0 APLIKASI 2.6.1 Mentakrifkan reka bentuk 1. Dapat menerangkan TARIKH Mengaplik
makanan(TP1) kategori alat dan asi
TEKNOLOGI TP TAFSIRAN DILAKSANAKAN Menganali
2.6.2 Menjelaskan kepentingan reka perkakasan dalam
2.6 Reka Bentuk bentuk makanan proses reka bentuk 2A/B 2E 2F sis
Menyatakan Mencipta
Makanan 2.6.3 Mengaplikasikan penggunaan makanan 1 Menilai
alatan dan perkakasan dalam 2. Melakar reka bentuk dan
2 Menerangkan
proses penyediaan reka bentuk pembungkusan makanan
makanan(TP2) 3. Menghasilkan reka bentuk Melakar
3
2.6.4 Melakar serta menjustifikasikan makanan dan
reka bentuk dan pembungkusan pembungkusan 4 Menganalisis
makanan(TP4 TP5) Makanan.
2.6.5 Menghasilkan reka bentuk 5 Menjustifikasikan
makanan dan pembungkus
6 Menghasilkan
makanan(TP6)
2.6.6 Menilai reka bentuk makanan
yang dihasilkan
Disediakan Oleh Disahkan Oleh
Panitia Reka Bentuk dan Teknologi

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SIERRAMAS