Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Administrasi Sistem Jaringan

Untuk SMK/MAK Kelas XI

Nama :
NIP :
Unit Kerja :
 Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia

Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 2 3 4
3. Memahami, mene- 3.1 Menganalisis kebutuh- - Memahami - Sistem √ 54 x 45'
rapkan, dan meng- an perangkat keras tentang sis-tem admi-nistrasi
analisis pengeta- untuk sistem adminis- administrasi jaringan jaringan
huan faktual, kon- trasi jaringan yang - Menganalisis
septual, prosedu- sesuai dengan kebu- kebutuhan perangkat
ral, dan metakog- tuhan pekerjaan keras untuk sistem
nitif berdasarkan 3.2 Memahami tugas dan administrasi ja-ringan
rasa ingin tahunya tanggung jawab sistem yang sesuai dengan
tentang ilmu pe- administrator jaringan kebutuhan pe-kerjaan
ngetahuan, tekno- 4.1 Membuat perencanaan - Memahami
logi, seni, budaya, kebutuhan perangkat tugas da n tanggung
dan humaniora da- keras untuk sistem jawab adminis-trator
lam wawasan ke- administrasi jaringan jaringan
manusiaan, ke- yang sesuai dengan - Membuat
bangsaan, kenega- kebutuhan perencanaan kebutuhan
raan, dan peradab- 4.2 Mengidentifikasi tugas perangkat ke-ras untuk
an terkait penyebab dan tanggung jawab sistem admi-nistrasi
fenomena dan ke- sistem administrator jaringan yang sesuai
jadian dalam bi- jaringan dengan kebutuh-an
dang kerja yang pekerjaan
spesifik untuk me- - Mengidentifikasi
mecahkan masalah tugas dan tanggung
4. Mengolah, menalar, jawab ad-ministrator
dan menyaji dalam jaringan
ranah konkret dan 3.3 Memahami instalasi sis- - Memahami - Sistem operasi √ 60 x 45'
ranah abstrak ter- tem operasi jaringan tentang sis-tem operasi jaringan
kait dengan pe- dan cara administrasi jaringan
ngembangan dari sistem file dan user - Memahami cara
yang dipelajarinya access pada sistem instalasi sistem operasi
di sekolah secara operasi jaringan jaringan
mandiri, bertindak 4.3 Melakukan instalasi sis- - Memahami cara
secara efektif dan tem operasi jaringan adminis-trasi sistem file
kreatif, dan mampu dan konfigurasi admi- dan user access pada
melaksanakan tu- nistrasi sistem file dan sistem ope-rasi jaringan
gas spesifik di ba- user access pada sis- - Melakukan
wah pengawasan tem operasi jaringan instalasi sis-tem operasi
langsung jaringan dan konfigurasi
administrasi sistem file
dan user access pada
sistem operasi jaringan
3.4 Memahami cara in- - Memahami cara in- -
stalasi dan konfigurasi stalasi dan konfigurasi
remote server (telnet, remote server (telnet,
SSH), NTP, DHCP, SSH), NTP, DHCP,
FTP, dan samba server FTP, dan samba server
 Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 2 3 4
3.5 Memahami cara insta- - Melakukan instalasi dan
lasi dan konfigurasi konfigurasi remote ser-
DNS server, web ser- ver (telnet, SSH), NTP,
ver, database server, DHCP, FTP, dan samba
mail server, dan web- server
mail server - Memahami cara insta-
3.6 Memahami cara insta- lasi dan konfigurasi
lasi dan konfigurasi DNS server, web server,
proxy server dan fire- database server, mail
wall server, dan webmail
3.7 Memahami cara insta- server
lasi dan konfigurasi - Melakukan instalasi dan
VPN server konfigurasi DNS server,
3.8 Memahami cara insta- web server, database
lasi dan konfigurasi server, mail server, dan
multimedia streaming webmail server
server - Memahami cara instala-
4.4 Melakukan instalasi si dan konfigurasi proxy
dan konfigurasi server dan firewall
remote server (telnet, - Melakukan instalasi dan
SSH), NTP, DHCP, konfigurasi proxy server
FTP, dan samba dan firewall
server - Memahami cara instala-
4.5 Melakukan instalasi si dan konfigurasi VPN
dan konfigurasi DNS server
server, web server, - Melakukan instalasi dan
database server, mail konfigurasi VPN server
server, dan webmail - Memahami cara instala-
server si dan konfigurasi multi-
4.6 Melakukan instalasi media streaming server
dan konfigurasi proxy - Melakukan instalasi dan
server dan firewall konfigurasi multimedia
4.7 Melakukan instalasi streaming server
dan konfigurasi VPN
server
4.8 Melakukan instalasi
dan konfigurasi multi-
media streaming ser-
ver
3.9 Memahami cara me- - Memahami cara moni- - Monitoring dan √ 42 x 45'
monitoring dan kontrol toring dan kontrol kiner- troubleshooting
kinerja server ja server jaringan
3.10 Memahami standar - Melakukan proses mo-
prosedur pemeliha- nitoring dan kontrol ki-
raan, troubleshooting, nerja server
dan perbaikan server - Memahami standar pro-
dan layanannya sedur pemeliharaan,
4.9 Melakukan proses troubleshooting, dan
memonitoring dan perbaikan server dan
kontrol kinerja server layanannya
4.10 Membuat standar - Membuat standar pro-
prosedur sedur pemeliharaan,
pemeliharaan, troubleshooting, dan
troubleshooting, dan perbaikan server dan
perbaikan server dan layanannya
layanannya

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Siti Rachmawati, S.Kom

 H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan

Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator
TM PT KMTT
3. Memahami, me- 3.1 Menganalisis kebu- - Pengertian - Memahami tentang
nerapkan, dan tuhan perangkat ke- sistem ad-ministrasi sistem administrasi jaringan
menganalisis pe- ras untuk sistem ad- jaringan - Menganalisis
ngetahuan fak- ministrasi jaringan - Jaringan kebutuhan pe-rangkat keras
tual, konseptual, yang sesuai dengan komputer untuk sistem administrasi
prosedural, dan kebutuhan pekerja- - Server jaringan yang sesuai dengan
metakognitif ber- an - Macam- kebutuhan pekerjaan
dasarkan rasa 3.2 Memahami tugas macam apli-kasi server - Membuat
ingin tahunya ten- dan tanggung jawab - Kebutuhan perencanaan kebu-tuhan
tang ilmu penge- sistem administrator perangkat untuk perangkat keras untuk sistem
tahuan, teknologi, jaringan sistem adminis-trasi administrasi jaringan yang
seni, budaya, dan 4.1 Membuat perenca- jaringan sesuai dengan kebutuh-an
humaniora dalam naan kebutuhan pe- - Tugas dan pekerjaan
wawasan kema- rangkat keras untuk tanggung jawab - Memahami tugas dan
nusiaan, kebang- sistem administrasi administrator ja-ringan tang-gung jawab administrator
saan, kenegara- jaringan yang sesuai ja-ringan
an, dan peradab- dengan kebutuhan - Mengidentifikasi tugas
an terkait penye- 4.2 Mengidentifikasi tu- dan tanggung jawab
bab fenomena gas dan tanggung administrator jaringan
dan kejadian da- jawab sistem admi-
lam bidang kerja nistrator jaringan
yang spesifik un- 3.3 Memahami instalasi - Sistem operasi - Memahami tentang
tuk memecahkan sistem operasi ja- jaring-an sistem operasi jaringan
masalah ringan dan cara - Administrasi - Memahami cara
4. Mengolah, mena- administrasi sistem sistem file dan user instalasi sis-tem operasi
lar, dan menyaji file dan user access access pada Linux jaringan
dalam ranah kon- pada sistem operasi - Memahami cara
kret dan ranah jaringan administrasi sistem fie dan
abstrak terkait de- 4.3 Melakukan instalasi user access pada sistem
ngan pengemba- sistem operasi ja- operasi jaringan
ngan dari yang ringan dan konfigu- - Melakukan instalasi
dipelajarinya di rasi administrasi sis- sistem operasi jaringan dan
sekolah secara tem file dan user konfigu-rasi administrasi
mandiri, bertindak access pada sistem sistem file dan user access
secara efektif dan operasi jaringan pada sistem ope-rasi jaringan
kreatif, dan mam-
pu melaksanakan
tugas spesifik di
bawah penga-
wasan langsung
 Jenis Kegiatan
Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator
TM PT KMTT
3.4 Memahami cara in- - Remote server - Memahami cara instalasi dan
stalasi dan konfigu- - NTP server konfigurasi remote server
rasi remote server - DHCP server (telnet, SSH), NTP, DHCP,
(telnet, SSH), NTP, - FTP server FTP, dan samba server
DHCP, FTP, dan - Samba server - Melakukan instalasi dan
samba server - DNS server konfigurasi remote server
3.5 Memahami cara - Web server (telnet, SSH), NTP, DHCP,
instalasi dan konfi- - Database server FTP, dan samba server
gurasi DNS server, - Mail server - Memahami cara instalasi dan
web server, data- - Webmail server konfigurasi DNS server, web
base server, mail - Proxy server server, database server, mail
server, dan webmail - Firewall server, dan webmail server
server - VPN server - Melakukan instalasi dan
3.6 Memahami cara in- - Multimedia streaming konfigurasi DNS server, web
stalasi dan konfigu- server server, database server, mail
rasi proxy server server, dan webmail server
dan firewall - Memahami cara instalasi dan
3.7 Memahami cara in- konfigurasi proxy server dan
stalasi dan konfigu- firewall
rasi VPN server - Melakukan instalasi dan kon-
3.8 Memahami cara figurasi proxy server dan
instalasi dan konfi- firewall
gurasi multimedia - Memahami cara instalasi dan
streaming server konfigurasi VPN server
4.4 Melakukan instalasi - Melakukan instalasi dan konfi-
dan konfigurasi gurasi VPN server
remote server - Memahami cara instalasi dan
(telnet, SSH), NTP, konfigurasi multimedia
DHCP, FTP, dan streaming server
samba server - Melakukan instalasi dan konfi-
4.5 Melakukan instalasi gurasi multimedia streaming
dan konfigurasi server
DNS server, web
server, database
server, mail server,
dan webmail server
4.6 Melakukan instalasi
dan konfigurasi
proxy server dan
firewall
4.7 Melakukan instalasi
dan konfigurasi
VPN server
4.8 Melakukan instalasi
dan konfigurasi mul-
timedia streaming
server

3.9 Memahami cara - Monitoring kinerja - Memahami cara monitoring

memonitoring dan server dan kontrol kinerja server
kontrol kinerja ser- - Konfigurasi quota - Melakukan proses monitoring
ver - Troubleshooting dan kontrol kinerja server
3.10 Memahami standar jaringan - Memahami standar prosedur
prosedur pemeliha- pemeliharaan,
raan, troubleshoot- troubleshooting, dan perbai-
ing, dan perbaikan kan server dan layanannya
server dan layanan- - Membuat standar prosedur
nya pemeliharaan,
4.9 Melakukan proses troubleshooting, dan perbai-
memonitoring dan kan server dan layanannya
kontrol kinerja ser-
ver
 Jenis Kegiatan
Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator
TM PT KMTT
4.10 Membuat standar
prosedur pemeliha-
raan, troubleshoot-
ing, dan perbaikan
server dan layanan-
nya

Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
3. Memahami, mene- 3.1 Menganalisis kebutuhan pe-
rapkan, dan menga- rangkat keras untuk sistem
nalisis pengetahuan administrasi jaringan yang
faktual, konseptual, sesuai dengan kebutuhan
prosedural, dan me- pekerjaan
takognitif berdasar- 3.2 Memahami tugas dan tang-
kan rasa ingin tahu- gung jawab sistem admi-
nya tentang ilmu pe- nistrator jaringan
ngetahuan, teknolo- 4.1 Membuat perencanaan kebu-
gi, seni, budaya, dan tuhan perangkat keras untuk
humaniora da-lam sistem administrasi jaringan
wawasan kemanu- yang sesuai dengan kebu-
siaan, kebangsaan, tuhan
kenegaraan, dan 4.2 Mengidentifikasi tugas dan
peradaban terkait tanggung jawab sistem admi-
penyebab fenomena nistrator jaringan
dan kejadian dalam 3.3 Memahami instalasi sistem
bidang kerja yang operasi jaringan dan cara
spesifik untuk me- administrasi sistem file dan
mecahkan masalah user access pada sistem
4. Mengolah, menalar, operasi jaringan
dan menyaji dalam 4.3 Melakukan instalasi sistem
ranah konkret dan operasi jaringan dan kon-
ranah abstrak terkait figurasi administrasi sistem
dengan pengem- file dan user access pada
bangan dari yang sistem operasi jaringan
dipelajarinya di se-
kolah secara mandi- 3.4 Memahami cara instalasi
ri, bertindak secara dan konfigurasi remote
efektif dan kreatif, server (telnet, SSH), NTP,
dan mampu melak- DHCP, FTP, dan samba
sanakan tugas spe- server
sifik di bawah peng- 3.5 Memahami cara instalasi
awasan langsung dan konfigurasi DNS server,
web server, database server,
mail server, dan webmail
server
3.6 Memahami cara instalasi
dan konfigurasi proxy server
dan firewall
3.7 Memahami cara instalasi
dan konfigurasi VPN server
3.8 Memahami cara instalasi
dan konfigurasi multimedia
streaming server
4.4 Melakukan instalasi dan kon-
Indikator UH UTS LUS
- Memahami tentang sistem
administrasi jaringan
- Menganalisis kebutuhan
perangkat ke-ras untuk sistem
administrasi jaringan yang sesuai
dengan kebutuhan pe-kerjaan
- Membuat perencanaan
kebutuhan perangkat keras untuk sistem
admi-nistrasi jaringan yang sesuai
dengan kebutuhan pekerjaan
- Memahami tugas dan tanggung
jawab administrator jaringan
- Mengidentifikasi tugas dan
tanggung jawab administrator jaringan
- Memahami tentang sistem
operasi jaringan
- Memahami cara instalasi sistem
operasi jaringan
- Memahami cara administrasi
sistem fie dan user access pada sistem
operasi jaringan
- Melakukan instalasi sistem
operasi jaringan dan konfigurasi
administrasi sistem file dan user access
pada sistem operasi jaringan
- Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi remote server (telnet, SSH),
NTP, DHCP, FTP, dan samba server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi
remote server (telnet, SSH), NTP,
DHCP, FTP, dan samba server
- Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi DNS server, web server,
database server, mail server, dan
webmail server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi
DNS server, web server, database
server, mail server, dan webmail server
- Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi proxy server dan firewall
- Melakukan instalasi dan konfigurasi
proxy server dan firewall
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
figurasi remote server (telnet,
SSH), NTP, DHCP, FTP,
dan samba server
4.5 Melakukan instalasi dan kon-
figurasi DNS server, web
server, database server, mail
server, dan webmail server
4.6 Melakukan instalasi dan kon-
figurasi proxy server dan fire-
wall
4.7 Melakukan instalasi dan kon-
figurasi VPN server
4.8 Melakukan instalasi dan kon-
figurasi multimedia streaming
server
3.9 Memahami cara memoni-
toring dan kontrol kinerja
server
3.10 Memahami standar prosedur
pemeliharaan, troubleshoot-
ing, dan perbaikan server
dan layanannya
4.9 Melakukan proses memoni-
toring dan kontrol kinerja
server
4.10 Membuat standar prosedur
pemeliharaan, troubleshoot-
ing, dan perbaikan server
dan layanannya
Indikator UH UTS LUS
- Memahami cara instalasi dan konfi-
gurasi VPN server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi
VPN server
- Memahami cara instalasi dan konfi-
gurasi multimedia streaming server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi
multimedia streaming server
- Memahami cara monitoring dan kontrol
kinerja server
- Melakukan proses monitoring dan
kontrol kinerja server
- Memahami standar prosedur pemeliha-
raan, troubleshooting, dan perbaikan
server dan layanannya
- Membuat standar prosedur pemeliha-
raan, troubleshooting, dan perbaikan
server dan layanannya

Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Siti Rachmawati, S.Kom

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I
 Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Sistem administrasi jaringan
Menganalisis kebutuhan perangkat keras untuk sistem administrasi
jaringan yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
Memahami tugas dan tanggung jawab sistem administrator jaringan
Membuat perencanaan kebutuhan perangkat keras untuk sistem
administrasi jaringan yang sesuai dengan kebutuhan
Mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab sistem administrator
jaringan
- Memahami tentang sistem administrasi jaringan
- Menganalisis kebutuhan perangkat keras untuk sistem
admnistrasi jaringan yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
- Membuat perencanaan kebutuhan perangkat keras untuk
sistem administrasi jaringan yang sesuai dengan kebutuhan
pekerjaan
- Memahami tugas dan tanggung jawab administrator
2. jaringan
- Mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab administrator
jaringan
Sistem operasi jaringan
Memahami instalasi sistem operasi jaringan dan cara administrasi
sistem file dan user access pada sistem operasi jaringan
Melakukan instalasi sistem operasi jaringan dan konfigurasi
administrasi sistem file dan user access pada sistem operasi
jaringan
- Memahami tentang sistem operasi jaringan
- Memahami cara instalasi sistem operasi jaringan
- Memahami cara administrasi sistem fie dan user access
3. pada sistem operasi jaringan
- Melakukan instalasi sistem operasi jaringan dan
konfigurasi administrasi sistem file dan user access pada sistem
operasi jaringan
Konfigurasi layanan pada server
Memahami cara instalasi dan konfigurasi remote server (telnet,
SSH), NTP, DHCP, FTP, dan samba server
Memahami cara instalasi dan konfigurasi DNS server, web server,
database server, mail server, dan webmail server
 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
Memahami cara instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
Memahami cara instalasi dan konfigurasi VPN server
Memahami cara instalasi dan konfigurasi multimedia streaming
server
Melakukan instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH),
NTP, DHCP, FTP, dan samba server
Melakukan instalasi dan konfigurasi DNS server, web server,
database server, mail server, dan webmail server
Melakukan instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
Melakukan instalasi dan konfigurasi VPN server
Melakukan instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi remote server (telnet,
SSH), NTP, DHCP, FTP, dan samba server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH),
NTP, DHCP, FTP, dan samba server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi DNS server, web
server, database server, mail server, dan webmail server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi DNS server, web server,
database server, mail server, dan webmail server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Melakukan instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi VPN server
4. - Melakukan instalasi dan konfigurasi VPN server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi multimedia streaming
server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
Monitoring dan troubleshooting jaringan
Memahami cara memonitoring dan kontrol kinerja server
Memahami standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan
perbaikan server dan layanannya
Melakukan proses memonitoring dan kontrol kinerja server
Membuat standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan
perbaikan server dan layanannya
- Memahami cara monitoring dan kontrol kinerja server
- Melakukan proses monitoring dan kontrol kinerja server
- Memahami standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan
perbaikan server dan layanannya
- Membuat standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan
perbaikan server dan layanannya

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

__ H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I _ Siti Rachmawati, S.Kom

 Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
- Menganalisis kebutuhan perangkat keras untuk sistem ad-
ministrasi jaringan yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
- Memahami tugas dan tanggung jawab sistem administrator
jaringan
- Memahami instalasi sistem operasi jaringan dan cara administrasi
sistem file dan user access pada sistem operasi jaringan
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi remote server (telnet,
SSH), NTP, DHCP, FTP, dan samba server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi DNS server, web server,
database server, mail server, dan webmail server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi VPN server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi multimedia streaming
server
- Memahami cara memonitoring dan kontrol kinerja server
- Memahami standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan
perbaikan server dan layanannya
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
- Membuat perencanaan kebutuhan perangkat keras untuk
sistem administrasi jaringan yang sesuai dengan kebutuhan
- Mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab sistem
administrator jaringan
- Melakukan instalasi sistem operasi jaringan dan
konfigurasi administrasi sistem file dan user access pada sistem
operasi jaringan
- Melakukan instalasi dan konfigurasi remote server (telnet,
SSH), NTP, DHCP, FTP, dan samba server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi DNS server, web
server, database server, mail server, dan webmail server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi proxy server dan
firewall
- Melakukan instalasi dan konfigurasi VPN server
 Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
- Melakukan instalasi dan konfigurasi multimedia streaming
server
- Melakukan proses memonitoring dan kontrol kinerja
server
- Membuat standar prosedur pemeliharaan,
troubleshooting, dan perbaikan server dan layanannya

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Program Tahunan
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Sistem administrasi jaringan 54 JP
- Menganalisis kebutuhan perangkat keras untuk sistem administrasi jaringan
yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
- Memahami tugas dan tanggung jawab sistem administrator jaringan
- Membuat perencanaan kebutuhan perangkat keras untuk sistem administrasi
jaringan yang sesuai dengan kebutuhan
- Mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab sistem administrator jaringan
2. Sistem operasi jaringan 60 JP
- Memahami instalasi sistem operasi jaringan dan cara administrasi
sistem file dan user access pada sistem operasi jaringan
- Melakukan instalasi sistem operasi jaringan dan konfigurasi
administrasi sistem file dan user access pada sistem operasi jaringan

Jumlah 114 JP
2 3. Konfigurasi layanan pada server 60 JP
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH),
NTP, DHCP, FTP, dan samba server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi DNS server, web server,
database server, mail server, dan webmail server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi VPN server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH), NTP,
DHCP, FTP, dan samba server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi DNS server, web server, database
server, mail server, dan webmail server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Melakukan instalasi dan konfigurasi VPN server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
4. Monitoring dan troubleshooting jaringan 42 JP
- Memahami cara memonitoring dan kontrol kinerja server
- Memahami standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan
perbaikan server dan layanannya
- Melakukan proses memonitoring dan kontrol kinerja server
- Membuat standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan
perbaikan server dan layanannya
Jumlah 102 JP

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Program Semester
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Sistem admi- 54 JP x x x x x x x x x
nistrasi jaring-
an
- Menganalisis
kebutuhan
perangkat ke-
ras untuk sis-
tem adminis-
trasi jaringan
yang sesuai
dengan kebu-
tuhan peker-
jaan
- Memahami
tugas dan
tanggung ja-
wab sistem
administrator
jaringan
- Membuat pe-
rencanaan
kebutuhan
perangkat ke-
ras untuk sis-
tem adminis-
trasi jaringan
yang sesuai
dengan kebu-
tuhan
- Mengidenti-
fikasi tugas
dan tanggung
jawab sistem
administrator
jaringan

2. 60 JP x x x x x x x x x x
 Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
Sistem opera-
si jaringan
- Memahami
instalasi sis-
tem operasi
jaringan dan
cara admi-
nistrasi
sistem file
dan user
access pada
sistem ope-
rasi jaringan
- Melakukan in-
stalasi sistem
operasi jaring-
an dan konfi-
gurasi admi-
nistrasi sistem
file dan user
access pada
sistem ope-
rasi jaringan

3. 60 JP x x x x x x x x x x
 Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
Konfigurasi
layanan pada
server
- Memahami
cara instalasi
dan konfigu-
rasi remote
server (telnet,
SSH), NTP,
DHCP, FTP,
dan samba
server
- Memahami
cara instalasi
dan konfigu-
rasi DNS ser-
ver, web ser-
ver, database
server, mail
server, dan
webmail ser-
ver
- Memahami
cara instalasi
dan konfigu-
rasi proxy
ser-ver dan
fire-wall
- Memahami
cara instalasi
dan konfigu-
rasi VPN ser-
ver
- Memahami
cara instalasi
dan konfigu-
rasi multime-
dia streaming
server
- Melakukan in-
stalasi dan
konfigurasi
remote server
(telnet, SSH),
NTP, DHCP,
FTP, dan
samba server
- Melakukan in-
stalasi dan
konfigurasi
DNS server,
web server,
database ser-
ver, mail ser-
ver, dan web-
mail server
- Melakukan
instalasi dan
konfigurasi
proxy server
dan firewall
- Melakukan in-
stalasi dan
konfigurasi
VPN server
- Melakukan
instalasi dan
konfigurasi
multimedia
streaming
server
 Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4. Monitoring 42 JP x x x x x x x
dan trouble-
shooting ja-
ringan
- Me
mahami cara
memo-
nitoring dan
kontrol kiner-
ja server
- Me
mahami
standar pro-
sedur
pemeli-
haraan, trou-
bleshooting,
dan perbaik-
an server
dan layanan-
nya
- Mel
akukan
proses me-
monitoring
dan kontrol
kinerja server
- Membuat
standar pro-
sedur pemeli-
haraan, trou-
bleshooting,
dan perbaik-
an server dan
layanannya
Jumlah 216 JP

Keterangan:
: Ulangan tengah semester/jeda tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2
: Ulangan semester 1/ulangan semester 2
: Libur semester 1/libur semester 2

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Rincian Minggu Efektif
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

No. Bulan Jumlah Minggu

1. Juli 2
2. Agustus 4
3. September 4
4. Oktober 4
5. November 4
6. Desember 2
7. Januari 4
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 3
11. Mei 4
12. Juni 3

Jumlah Total 42

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. Ulangan tengah semester 2

2. Penilaian akhir semester 4
3. Analisis Penilaian 2

Jumlah Total 8

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 42 minggu - 8 minggu
= 34 minggu efektif

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Silabus Berkarakter
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai

Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
3.1 Menganalisis - Sistem admi- Mengamati - Memah Sikap 54 x 45’ - D
kebutuhan pe- nistrasi jaring- - Mencermati perma- ami ten-tang - Buku isiplin
rangkat keras an salahan sehari-hari sistem ad- Observasi Admi- K
untuk sistem yang berkaitan de- ministrasi jaring- Pengetahuan nistrasi erja keras
administrasi ja- ngan sistem adminis- an - Sistem K
ringan yang se- trasi jaringan - Mengan Penugasan Jaring- reatif
suai dengan Menanya alisis ke-butuhan (Tugas Ter- an XI R
ke-butuhan - Menanya tentang tu- perang-kat struktur/Tu- - asa ingin
pekerj-aan gas administrator ja- keras untuk gas Mandiri/ Buku tahu
3.2 Memahami tu- ringan sistem admi- Tes Tertulis) paket
gas dan tang- Mengumpulkan Infor- nistrasi jaringan Keterampilan -
gung jawab sis- masi yang sesuai de- - Buku
tem administra- - Menggali informasi ngan kebutuhan Portofolio refe-
tor jaringan tentang kebutuhan pekerjaan - rensi
4.1 Membuat pe- perangkat lunak dan - Membu Proyek lain
rencanaan ke- perangkat keras un- at peren-canaan
butuhan pe- tuk membangun sis- kebu-tuhan
rangkat keras tem administrasi ja- perangkat keras
untuk sistem ringan untuk sis-tem
administrasi ja- Menalar/Mengasosia- administrasi
ringan yang se- si jaringan yang
suai dengan - Menganalisis kebu- sesuai dengan
ke-butuhan tuhan perangakt ke- kebutuhan pe-
4.2 Mengidentifika- ras untuk sistem ad- kerjaan
si tugas dan ministrasi jaringan - Memah
tanggung yang sesuai dengan ami tu-gas dan
jawab sistem kebutuhan pekerjaan tang-gung jawab
adminis-trator Mengomunikasikan ad-ministrator ja-
jaringan - Menyajikan secara ringan
tertulis atau lisan - Mengide
hasil pembelajaran, ntifikasi tugas
apa yang telah dan tang-gung
dipelajari, keteram- jawab ad-
pilan atau materi ministrator ja-
yang masih perlu di- ringan
tingkatkan, atau stra-
tegi atau konsep
baru yang ditemukan
ber-dasarkan apa
yang dipelajari
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
mengenai sistem
administrasi jaringan
- Memberikan tang-
gapan hasil presen-
tasi
- Membuat rangkuman
materi dari kegiatan
pembelajaran yang
telah dilakukan
3.3 Memahami in- - Sistem opera- Mengamati - Memah Sikap 60 x 45’ - D
stalasi sistem si jaringan - Mencermati sistem ami ten-tang - Buku isiplin
operasi jaring- operasi pada kompu- sistem ope-rasi Observasi Admi- K
an dan cara ter server jaringan Pengetahuan nistrasi erja keras
administrasi Menanya - Memah - Sistem K
sistem file dan - Menanya tentang ad- ami cara Penugasan Jaring- reatif
user access ministrasi sistem file instalasi sistem (Tugas Ter- an XI R
pada sistem dan user access pa- operasi jaringan struktur/Tu- - asa ingin
operasi jaring- da Linux - Memah gas Mandiri/ Buku tahu
an Mengumpulkan Infor- ami cara Tes Tertulis) paket
4.3 Melakukan in- masi administrasi sis- Keterampilan -
stalasi sistem - Menggali informasi tem file dan user - Buku
operasi jaring- tentang macam-ma- access pada sis- Portofolio refe-
an dan konfi- cam sistem operasi tem operasi ja- - rensi
gurasi admi- jaringan ringan Proyek lain
nistrasi sistem Menalar/Mengasosia- - Melakuk
file dan user si an in-stalasi
access pada - Menganalisis cara sistem operasi
sistem opera- melakukan instalasi jaringan dan
si jaringan sistem operasi jaring- konfigurasi
an dan administrasi administrasi sis-
sistem file tem file dan user
Mengomunikasikan access pada sis-
- Menyajikan secara tem operasi ja-
tertulis atau lisan ha- ringan
sil pembelajaran, apa
yang telah dipelajari,
keterampilan atau
materi yang masih
perlu ditingkatkan,
atau strategi atau
konsep baru yang
ditemukan berdasar-
kan apa yang dipe-
lajari mengenai sis-
tem operasi jaringan
- Memberikan tang-
gapan hasil presen-
tasi
- Membuat rangkuman
materi dari kegiatan
pembelajaran yang
telah dilakukan
3.4 Memahami - Konfigurasi la- Mengamati - Memahami cara Sikap 60 x 45’ - D
cara instalasi yanan pada - Mencermati aplikasi instalasi dan kon- - Buku isiplin
dan konfigu- server yang terinstal pada figurasi remote Observasi Admi- K
rasi remote komputer server server (telnet, Pengetahuan nistrasi erja keras
server (telnet, Menanya SSH), NTP, - Sistem K
SSH), NTP, - Menanya tentang DHCP, FTP, dan Penugasan Jaring- reatif
DHCP, FTP, macam-macam apli- samba server (Tugas Ter- an XI R
dan samba kasi layanan server - Melakukan insta- struktur/Tu- - asa ingin
server Mengumpulkan Infor- lasi dan konfi- gas Mandiri/ Buku tahu
3.5 Memahami masi gurasi remote Tes Tertulis) paket
cara instalasi - Menggali informasi server (telnet, Keterampilan -
dan konfi- tentang cara instalasi SSH), NTP, - Buku
gurasi DNS dan konfigurasi la- DHCP, FTP, dan Portofolio refe-
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
server, web yanan server samba server - rensi
server, data- Menalar/Mengasosia- - Memahami cara Proyek lain
base server, si instalasi dan kon-
mail server, - Menganalisis lang- figurasi DNS ser-
dan webmail kah-langkah proses ver, web server,
server instalasi dan konfigu- database server,
3.6 Memahami rasi layanan pada mail server, dan
cara instalasi server webmail server
dan konfigu- Mengomunikasikan - Melakukan insta-
rasi proxy - Menyajikan secara lasi dan konfigu-
ser-ver dan tertulis atau lisan ha- rasi DNS server,
fire-wall sil pembelajaran, apa web server, data-
3.7 Memahami yang telah dipelajari, base server, mail
cara instalasi keterampilan atau server, dan web-
dan konfigu- materi yang masih mail server
rasi VPN ser- perlu ditingkatkan, - Memahami cara
ver atau strategi atau instalasi dan kon-
3.8 Memahami konsep baru yang figurasi proxy ser-
cara instalasi ditemukan berdasar- ver dan firewall
dan konfigu- kan apa yang dipela- - Melakukan insta-
rasi multime- jari mengenai insta- lasi dan konfigu-
dia streaming lasi dan konfigurasi rasi proxy server
server layanan pada server dan firewall
4.4 Melakukan - Memberikan tang- - Memahami cara
instalasi dan gapan hasil presen- instalasi dan kon-
konfigurasi tasi figurasi VPN ser-
re-mote - Membuat rangkuman ver
server (telnet, materi dari kegiatan - Melakukan insta-
SSH), NTP, pembelajaran yang lasi dan konfigu-
DHCP, FTP, telah dilakukan rasi VPN server
dan samba - Memahami cara
server instalasi dan kon-
4.5 Melakukan figurasi multi-
instalasi dan media streaming
konfigurasi server
DNS server, - Melakukan insta-
web server, lasi dan konfi-
database ser- gurasi multimedia
ver, mail ser- streaming server
ver, dan web-
mail server
4.6 Melakukan
instalasi dan
konfigurasi
proxy server
dan firewall
4.7 Melakukan
instalasi dan
konfigurasi
VPN server
4.8 Melakukan
instalasi dan
konfigurasi
multimedia
streaming
server
3.9 Memahami - Monitoring Mengamati - Memahami cara Sikap 42 x 45’ - D
cara memo- dan trouble- - Mencermati perma- monitoring dan - Buku isiplin
nitoring dan shooting ja- salahan pada jarring- kontrol kinerja Observasi Admi- K
kontrol kinerja ringan an server Pengetahuan nistrasi erja keras
server Menanya - Melakukan pro- - Sistem K
3.10 Memahami - Menanya tentang ses monitoring Penugasan Jaring- reatif
standar pro- langkah monitoring dan kontrol kiner- (Tugas Ter- an XI R
sedur pemeli- jaringan ja server struktur/ Tu- - asa ingin
haraan, trou- - Memahami stan- gas Mandiri/ Buku tahu
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
bleshooting, dar prosedur pe- Tes Tertulis) paket
dan perbaik- meliharaan, Keterampilan
an server dan Mengumpulkan Infor- troubleshooting, -
layanannya masi dan perbaikan Portofolio
4.9 Melakukan - Menggali informasi server dan layan- - -
proses me- tentang masalah-ma- annya Proyek Buku
monitoring salah pada jaringan - Membuat standar refe-
dan kontrol ki- Menalar/Mengasosia- prosedur pemeli- rensi
nerja server si haraan, trouble- lain
4.10 Membuat - Menganalisis cara shooting, dan
standar pro- troubleshooting ma- perbaikan server
sedur salah pada jaringan dan layanannya
pemeli- Mengomunikasikan
haraan, trou- - Menyajikan secara
bleshooting, tertulis atau lisan ha-
dan perba- sil pembelajaran, apa
ikan server yang telah dipelajari,
dan layanan- keterampilan atau
nya materi yang masih
perlu ditingkatkan,
atau strategi atau
konsep baru yang di-
temukan berdasar-
kan apa yang dipe-
lajari mengenai moni-
toring dan trouble-
shooting jaringan
- Memberikan tang-
gapan hasil presen-
tasi
- Membuat rangkuman
materi dari kegiatan
pembelajaran yang
telah diilakukan

Jakarta, 27 Juli 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Dasar KI 3 Kompetensi Dasar KI 4 Materi Pokok

3.1 Menganalisis kebutuhan perangkat
keras untuk sistem administrasi ja-
ringan yang sesuai dengan kebutuhan
pekerjaan
3.2 Memahami tugas dan tanggung jawab
sistem administrator jaringan
3.3 Memahami instalasi sistem operasi
jaringan dan cara administrasi sistem
file dan user access pada sistem
operasi jaringan
3.4 Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi remote server (telnet, SSH),
NTP, DHCP, FTP, dan samba server
3.5 Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi DNS server, web server,
database server, mail server, dan
webmail server
3.6 Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi proxy server dan firewall
3.7 Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi VPN server
3.8 Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi multimedia streaming server
3.9 Memahami cara memonitoring dan
kontrol kinerja server
3.10 Memahami standar prosedur peme-
liharaan, troubleshooting, dan perba-
ikan server dan layanannya
4.1 Membuat perencanaan kebutuh- - Sistem administrasi jaringan
an perangkat keras untuk sistem
administrasi jaringan yang sesuai
dengan kebutuhan
4.2 Mengidentifikasi tugas dan tang-
gung jawab sistem administrator
jaringan
4.3 Melakukan instalasi sistem operasi - Sistem operasi jaringan
jaringan dan konfigurasi adminis-
trasi sistem file dan user access
pada sistem operasi jaringan
4.4 Melakukan instalasi dan konfigu- - Konfigurasi layanan pada server
rasi remote server (telnet, SSH),
NTP, DHCP, FTP, dan samba
server
4.5 Melakukan instalasi dan konfigu-
rasi DNS server, web server,
database server, mail server, dan
webmail server
4.6 Melakukan instalasi dan konfigu-
rasi proxy server dan firewall
4.7 Melakukan instalasi dan konfigu-
rasi VPN server
4.8 Melakukan instalasi dan konfigu-
rasi multimedia streaming server
4.9 Melakukan proses memonitoring - Monitoring dan troubleshooting ja-
dan kontrol kinerja server ringan
4.10 Membuat standar prosedur pe-
meliharaan, troubleshooting, dan
perbaikan server dan layanannya

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (1)
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Inti : - Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah
- Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis kebutuhan perangkat keras untuk sistem adminsitrasi jaringan yang sesuai
dengan kebutuhan pekerjaan
- Memahami tugas dan tanggung jawab sistem administrator jaringan
- Membuat perencanaan kebutuhan perangkat keras untuk sistem administrasi jaringan yang
sesuai dengan kebutuhan
- Mengidentifikasi tugas dan tang-gung jawab sistem administrator jaringan
Indikator : - Memahami tentang sistem administrasi jaringan
- Menganalisis kebutuhan perangkat keras untuk sistem administrasi jaringan yang sesuai
dengan kebutuhan pekerjaan
- Memahami tugas dan tanggung jawab administrator jaringan
- Membuat perencanaan kebutuhan perangkat keras untuk sistem administrasi jaringan yang
sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
- Mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab administrator jaringan
Alokasi Waktu : 54 jam pelajaran (27 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami tentang sistem administrasi jaringan
- Peserta didik dapat menganalisis kebutuhan perangkat keras untuk sistem administrasi jaringan yang sesuai dengan
kebutuhan pekerjaan
- Peserta didik dapat memahami tugas dan tanggung jawab administrator jaringan
- Peserta didik dapat membuat perencanaan kebutuhan perangkat keras untuk sistem administrasi jaringan yang sesuai
dengan kebutuhan pekerjaan
- Peserta didik dapat mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab administrator jaringan
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, kreatif, dan rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran
Sistem administrasi jaringan
Pertemuan Ke-1 s.d. 27
1. Mengadministrasi server dalam jaringan adalah suatu pekerjaan yang dilakukan oleh administrator jaringan yang
mempunyai tugas untuk membuat server, mengelola jaringan yang tersambung dengan server, memonitor
jaringan, dan juga mengamankan transfer data dalam jaringan tersebut.
2. Jaringan komputer adalah suatu sistem yang terdiri atas komputer dan perangkat jaringan lainnya yang bekerja
bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan yang sama.
3. Administrator jaringan (network administrator) adalah sebuah profesi yang bertanggung jawab atas
pemeliharaan perangkat keras dan perangkat lunak pada jaringan komputer mencakup penggunaan
konfigurasi, pemeliharaan, dan pemantauan peralatan jaringan yang aktif.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
 2. Model : Inquiry learning (pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 s.d. 27
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami administrasi jaringan
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai jaringan komputer
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.370 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan sistem administrasi
sistem jaringan
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian sistem administrasi jaringan
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kreatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang tugas administrator jaringan
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang kebutuhan perangkat lunak dan perangkat
keras untuk membangun sistem administrasi jaringan
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Administrasi Sistem Jaringan XI dan mencari
sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Administrasi Sistem Jaringan XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis kebutuhan perangkat keras untuk sistem administrasi jaringan
yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai sistem administrasi jaringan
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Alat, Media, dan Sumber Belajar

1. Alat : -
 2. Media : PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Administrasi Sistem Jaringan XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
No. Aspek yang Dinilai Waktu Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Memahami tentang sistem Tes tertulis Uraian 1. Apakah yang dimaksud dengan admi-
administrasi jaringan nistrasi?
2. Memahami tugas dan tang- 2. Apa saja macam server dan fungsinya?
gung jawab administrator ja- 3. Tuliskan beberapa karakteristik jaringan
ringan peer to peer!
3. Menganalisis kebutuhan pe- 4. Apakah yang dimaksud dengan DHCP
rangkat keras untuk sistem server?
administrasi jaringan yang 5. Apakah tugas dari administrator jaringan!
sesuai dengan kebutuhan
pekerjaan
4. Membuat perencanaan kebu-
tuhan perangkat keras untuk
sistem administrasi jaringan
yang sesuai dengan kebu-
tuhan pekerjaan
5. Mengidentifikasi tugas dan
tanggung jawab administrator
jaringan

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (2)
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Inti : - Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
- Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar : - Memahami instalasi sistem operasi jaringan dan cara administrasi sistem file dan user access
pada sistem operasi jaringan
- Melakukan instalasi sistem operasi jaringan dan konfigurasi administrasi sistem file dan user
access pada sistem operasi jaringan
Indikator : - Memahami tentang sistem operasi jaringan
- Memahami cara instalasi sistem operasi jaringan
- Memahami cara administrasi sistem file dan user access pada sistem operasi jaringan
- Melakukan instalasi sistem operasi jaringan dan konfigurasi administrasi sistem file dan user
access pada sistem operasi jaringan
Alokasi Waktu : 60 jam pelajaran (30 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami tentang sistem operasi jaringan
- Peserta didik dapat memahami cara instalasi sistem operasi jaringan
- Peserta didik dapat memahami cara administrasi sistem fie dan user access pada sistem operasi jaringan
- Peserta didik dapat melakukan instalasi sistem operasi jaringan dan konfigurasi administrasi sistem file dan user access
pada sistem operasi jaringan
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, kreatif, dan rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran
Sistem operasi jaringan
Pertemuan Ke-28 s.d. 57
1. Jaringan komputer merupakan kumpulan dari beberapa komputer yang saling terhubung di mana yang satu
bertindak sebagai server dan yang lainnya berstatus sebagai client. Di dalam suatu jaringan dibutuhkan sebuah
sistem operasi yang berbasis jaringan.
2. Sistem operasi jaringan merupakan sistem operasi komputer yang digunakan pada server dalam suatu
jaringan dan berfungsi untuk mengelola konfgurasi jaringan serta mengatur sumber daya sistem pada
komputer tersebut maupun komputer clientnya. Pada umumnya, sistem operasi ini terdiri atas banyak layanan
atau service yang ditujukan untuk melayani pengguna, seperti layanan berbagi berkas, layanan berbagi alat
pencetak (printer), DNS service, HTTP service, dan sebagainya..
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-28 s.d. 57
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis, dan sumber belajar
 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing siswa memahami permasalahan yang berkaitan dengan sistem
operasi pada server jaringan
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai macam-macam sistem operasi jaringan
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.640 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati sistem operasi pada komputer server
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang perbedaan sistem operasi antara komputer server dan komputer
client sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, kreatif, dan rasa ingin tahu
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang administrasi sistem file dan user access pada Linux
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang maca-macam sistem operasi jaringan
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Administrasi Sistem Jaringan XI dan mencari
sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Administrasi Sistem Jaringan XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara melakukan instalasi sistem operasi jaringan dan
administrasi sistem file
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai sistem operasi jaringan
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Administrasi Sistem Jaringan XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
 3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
No. Aspek yang Dinilai Waktu Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Memahami tentang Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan varian sistem operasi jaringan Linux
sistem operasi jaring- berbasis GUI!
an 2. Sebutkan jenis-jenis pengguna dalam sistem
2. Memahami cara insta- operasi jaringan dan tentukan kewenangan
lasi sistem operasi ja- masing-masing pengguna tersebut!
ringan 3. Apakah kepanjangan dari GUI?
3. Memahami cara admi- 4. Bagaimana sistem file pada Linux?
nistrasi sistem file dan 5. Apakah yang Anda ketahui tentang booting?
user access pada sis-
tem operasi jaringan
4. Melakukan instalasi
sistem operasi jaring-
an dan konfigurasi ad-
ministrasi sistem file
dan user access pada
sistem operasi jaring-
an

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (3)
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Inti : - Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah
- Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar : - Memahami cara instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH), NTP, DHCP, FTP, dan
samba server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi DNS server, web server, database server, mail server,
dan webmail server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi VPN server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH), NTP, DHCP, FTP, dan samba
server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi DNS server, web server, database server, mail server, dan
webmail server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Melakukan instalasi dan konfigurasi VPN server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
Indikator : - Memahami cara instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH), NTP, DHCP, FTP, dan
samba server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH), NTP, DHCP, FTP, dan samba
server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi DNS server, web server, database server, mail server,
dan webmail server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi DNS server, web server, database server, mail server, dan
webmail server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Melakukan instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi VPN server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi VPN server
- Memahami cara instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
- Melakukan instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
Alokasi Waktu : 60 jam pelajaran (30 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami cara instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH), NTP, DHCP, FTP, dan
samba server
- Peserta didik dapat melakukan instalasi dan konfigurasi remote server (telnet, SSH), NTP, DHCP, FTP, dan samba
server
- Peserta didik dapat memahami cara instalasi dan konfigurasi DNS server, web server, database server, mail server,
dan webmail server
- Peserta didik dapat melakukan instalasi dan konfigurasi DNS server, web server, database server, mail server, dan
webmail server
- Peserta didik dapat memahami cara instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
 - Peserta didik dapat melakukan instalasi dan konfigurasi proxy server dan firewall
- Peserta didik dapat memahami cara instalasi dan konfigurasi VPN server
- Peserta didik dapat melakukan instalasi dan konfigurasi VPN server
- Peserta didik dapat memahami cara instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
- Peserta didik dapat melakukan instalasi dan konfigurasi multimedia streaming server
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, kreatif, dan rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran
Konfigurasi layanan pada server
Pertemuan Ke-58 s.d. 87
1. Server adalah sebuah sistem komputer yang menyediakan jenis layanan tertentu untuk client dalam sebuah
jaringan komputer.
2. Untuk menggunakan layanan server, kita harus melakukan proses instalasi dan konfgurasi terlebih dahulu.
3. Contoh remote server yaitu telnet dan SSH.
4. NTP (Network Time Protocol) adalah sebuah protokol yang digunakan untuk menyinkronkan sistem waktu
(clock) pada komputer terhadap sumber yang akurat, melalui jaringan intranet atau internet.
5. Dynamic Host Confguration Protocol (DHCP) adalah suatu layanan yang secara otomatis memberikan alamat
IP kepada komputer yang meminta ke DHCP server.
6. FTP server adalah server yang bertugas memberikan layanan pengiriman data kepada FTP client.
7. Samba adalah server yang sangat powerful yang dapat membuat sistem berbasis Unix (seperti Linux) untuk
melakukan sharing resource dengan sistem berbasis Windows.
8. DNS (Domain Name System) server adalah salah satu jenis aplikasi yang melayani permintaan pemetaan IP
Address ke FQDN (Fully Qualifed Domain Name) dan dari FQDN ke IP Address.
9. Web server merupakan sebuah perangkat lunak server yang berfungsi menerima permintaan HTTP atau
HTTPS dari klien yang dikenal dengan web browser dan mengirimkan kembali hasilnya dalam bentuk halaman-
halaman web yang umumnya berbentuk dokumen HTML.
10. Database server adalah sebuah program komputer yang menyediakan layanan pengelolaan basis data dan
melayani komputer atau program aplikasi basis data yang menggunakan model klien/server.
11. Mail server adalah suatu aplikasi pada komputer yang bertindak sebagai sebuah server (penyedia layanan)
dalam jaringan atau internet, yang memiliki fungsi untuk melakukan penyimpanan dan distribusi yang berupa
pengiriman, penyaluran, dan penerimaan surat elektronik atau email.
12. Webmail adalah layanan aplikasi email client berbasis web. Contoh dari penggunaan webmail sebagai email
client, yaitu layanan email Yahoo atau Gmail
13. Proxy server sudah menjadi hal yang populer di kalangan para pengguna internet saat ini, berkaitan dengan
kemampuannya untuk menghemat bandwith, meningkatkan keamanan, dan menambah kecepatan web surfing.
14. Firewall adalah sebuah sistem atau perangkat yang mengizinkan lalu lintas jaringan yang dianggap aman
untuk melaluinya dan mencegah lalu lintas jaringan yang tidak aman.
15. Virtual Private Network sering disebut dengan VPN. Virtual network berarti jaringan yang terjadi hanya bersifat
virtual, sedangkan private berarti jaringan bersifat private di mana tidak semua orang bisa mengaksesnya
16. Multimedia streaming server adalah sebuah web server atau aplikasi yang terinstal di dalam sebuah server
yang digunakan untuk menjalankan file video atau audio secara real-time atau streaming di internet.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-58 s.d. 87
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali
berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber
belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang layanan server jaringan
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai fungsi layanan server
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.020 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati aplikasi yang terinstal pada komputer server
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang macam-macam layanan server sehingga menumbuhkan rasa
ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
 Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang macam-macam aplikasi layanan server
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang cara instalasi dan konfigurasi layanan server
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Administrasi Sistem Jaringan XI dan mencari
sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Administrasi Sistem Jaringan XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis langkah-langkah proses instalasi dan konfigurasi layanan pada
server
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai instalasi dan konfigurasi layanan pada server
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Administrasi Sistem Jaringan XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
No. Aspek yang Dinilai Waktu Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Keatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
 Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Memahami cara instalasi dan Tes Uraian 1. Sebutkan macam-macam layanan ser-
konfigurasi remote server (telnet, tertulis ver!
SSH), NTP, DHCP, FTP, dan 2. Apa saja manfaat dari firewall?
samba server 3. Sebutkan contoh aplikasi proxy server!
2. Melakukan instalasi dan 4. Bagaimana langkah kerja multimedia
konfigurasi remote server (telnet, streaming server?
SSH), NTP, DHCP, FTP, dan 5. Sebutkan macam-macam teknologi
samba server tunneling pada VPN!
3. Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi DNS server, web server,
database server, mail server, dan
webmail server
4. Melakukan instalasi dan
konfigurasi DNS server, web
server, database server, mail
server, dan webmail server
5. Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi proxy server dan firewall
6. Melakukan instalasi dan
konfigurasi proxy server dan
firewall
7. Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi VPN server
8. Melakukan instalasi dan
konfigurasi VPN server
9. Memahami cara instalasi dan kon-
figurasi multimedia streaming
server
10. Melakukan instalasi dan
konfigurasi multimedia streaming
server

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (4)
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK Hang Tuah 2 Jakarta

Kompetensi Inti : - Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
- Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar : - Memahami cara memonitoring dan kontrol kinerja server
- Memahami standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan perbaikan server dan
layanannya
- Melakukan proses memonitoring dan kontrol kinerja server
- Membuat standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan perbaikan server dan
layanannya
Indikator : - Memahami cara monitoring dan kontrol kinerja server
- Melakukan proses monitoring dan kontrol kinerja server
- Memahami standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan perbaikan server dan
layanannya
- Membuat standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan perbaikan server dan
layanannya
Alokasi Waktu : 42 jam pelajaran (21 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami cara monitoring dan kontrol kinerja server
- Peserta didik dapat melakukan proses monitoring dan kontrol kinerja server
- Peserta didik dapat memahami standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan perbaikan server dan layanannya
- Peserta didik dapat membuat standar prosedur pemeliharaan, troubleshooting, dan perbaikan server dan layanannya
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, kreatif, dan rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran
Monitoring dan troubleshooting jaringan
Pertemuan Ke-88 s.d. 108
1. Monitoring kinerja server adalah salah satu fungsi dari management yang berguna untuk menganalisis apakah
jaringan masih cukup layak untuk digunakan atau perlu tambahan.
2. Monitoring kinerja jaringan sederhana dilakukan menggunakan tools standar untuk uji coba koneksi, yaitu
sebagai berikut.
a. Ping, untuk menguji sambungan antarhost dalam jaringan.
b. Traceroute, untuk mengetahui hop/jalur antarhost yang berkomunikasi.
c. Netstat-nr, untuk mengetahui pengecekan tabel routing pada suatu host.
d. Tcpdump, untuk memonitor aktivitas jaringan dilihat dari aktivitas protocol tcp
3. Masalah utama yang terjadi pada sistem operasi jaringan adalah terputusnya jaringan komputer antara server
dengan klien, server dengan server, maupun klien dengan klien.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-88 s.d. 108
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberikan motivasi dengan membimbing peserta didik memahami monitoring dan troubleshooting
jaringan
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai kebutuhan monitoring dan troubleshooting jaringan
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.830 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan pada jaringan
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang beberapa contoh masalah pada jaringan sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang langkah monitoring jaringan
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah-masalah pada jaringan
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Administrasi Sistem Jaringan XI dan mencari
sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Administrasi Sistem Jaringan XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara troubleshooting masalah pada jaringan
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai monitoring dan troubleshooting jaringan
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Administrasi Sistem Jaringan XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
No. Aspek yang Dinilai Waktu Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Rasa ingin tahu
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Memahami cara monitoring dan Tes Uraian 1. Apakah yang dimaksud monitoring
kontrol kinerja server tertulis kinerja server?
2. Melakukan proses monitoring dan 2. Apakah yang dimaksud dengan
kontrol kinerja server quota?
3. Memahami standar prosedur peme- 3. Apakah yang dimaksud troubleshoot-
liharaan, troubleshooting, dan per- ing pada jaringan?
baikan server dan layanannya 4. Sebutkan langkah penanganan yang
4. Membuat standar prosedur peme- tepat ketika jaringan internet terputus!
liharaan, troubleshooting, dan per- 5. Apakah yang dimaksud dengan
baikan server dan layanannya ipconfig?

Mengetahui Jakarta, 27 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ahmad Arief Fakhruddin, S.Sos.I Siti Rachmawati, S.Kom