Indikator Tes Hasil Belajar Matematika

Materi Kompetensi Dasar Indikator Bentuk No.

Soal Soal
Aritmetika 3.9 Mengenal dan 3.9.1 Menentukan PG 1
Sosial menganalisis nilai per unit dari
berbagai situasi nilai keseluruhan
terkait aritmatika 3.9.2 Menentukan PG 2
sosial (penjualan, nilai keseluruhan
pembelian, dari nilai per unit
potongan, 3.9.3 Menentukan PG 3
keuntungan, keuntungan yang
kerugian, bunga diperoleh jika
tunggal, diketahui harga
presentasi, bruto, pembelian dan
neto, tara). harga
penjualanan
3.9.4 Menentukan PG 4
kerugian yang
diperoleh jika
diketahui harga
pembelian dan
harga
penjualanan
4.9 Menyelesaikan 4.9.1 Menyelesaikan PG 5
masalah yang masalah yang
berkaitan dengan berkaitan dengan
aritmatika sosial harga pembelian
(penjualan, jika diketahui
pembelian, keuntungan dan
potongan, harga penjualan
keuntungan, 4.9.2 Menyelesaikan PG 6
kerugian, bunga masalah yang
tunggal, berkaitan dengan
presentasi, bruto, harga penjulan
neto, tara). jika diketahui
kerugian dan
harga pembelian
4.9.3 Menyelesaikan PG 7
masalah yang
berkaitan
presentase
keuntungan jika
diketahui harga
pembelian dan
harga penjualan
 4.9.2 Menyelesaikan PG 8
masalah yang
berkaitan
presentase
kerugian jika
diketahui harga
pembelian dan
harga penjualan
4.9.3 Menyelesaikan PG 9
masalah yang
berkaitan dengan
harga penjualan
jika diketahui
presentase
keuntungan dan
harga pembelian
4.9.4 Menyelesaikan PG 10
masalah yang
berkaitan dengan
harga penjualan
jika diketahui
presentase
kerugian dan
harga pembelian
Jumlah PG 10

Kunci Jawaban
1. D 6. A
2. D 7. B
3. B 8. A
4. C 9. C
5. B 10. B
 Tes Hasil Belajar Matematika
Nama :
Kelas :
Waktu : 60 menit
Petunjuk :
1. Tuliskan identitas anda pada lembar jawab yang disediakan
2. Baca setiap soal dengan teliti dan berikan jawaban dengan memberi tanda
silang (×) pada jawaban yang anda anggap benar
3. Periksa kembali jawaban anda sebelum dikumpulkan

Bacalah baik-baik soal dibawah ini, lalu berikan tanda silang (×) pada jawaban
yang paling tepat!
1. Jika harga satu kodi (20 buah) baju Rp 500.000,00, maka harga 5 baju
adalah…
a. Rp 25.000,00 c. Rp 100.000,00
b. Rp 50.000,00 d. Rp 125.000,00
2. Jika harga satu buku Rp 3.000,00 dan harga satu lembar kertas Rp 200,00,
maka harga 2 lusin buku dan 2 rim kertas adalah…
a. Rp 136.000,00 c. Rp 172.000,00
b. Rp 236.000,00 d. Rp 272.000,00
3. Sebuah kerudung dibeli dengan harga Rp 82.500,00, kemudian dijual
kembali dengan harga Rp 99.000,00. Keuntungan yang diperoleh adalah…
a. Rp 15.500,00 c. Rp 17.500,00
b. Rp 16.500,00 d. Rp 18.500,00
4. Seorang pedagang sayur menjual 1 ton sawi dengan harga Rp 86.750,00,
karena sayur mengalami kerusakan di tengah jalan, 1 ton sawi tersebut dibeli
dengan harga Rp 54.475,00. Kerugian yang dialami pedangang sayur
adalah…
a. Rp 31.275,00 c. Rp 32.275,00
b. Rp 31.375,00 d. Rp 32.375,00
5. Bu Ima mempunyai toko alat-alat sekolah. Ia membeli 5 lusin pensil. Agar
setiap pensil memperoleh keuntungan Rp 300,00, bu ima harus menjualnya
dengan harga Rp 1.500,00. Harga pembelian untuk 5 lusin pensil tersebut
adalah…
a. Rp 60.000,00 c. Rp 90.000,00
b. Rp 72.000,00 d. Rp 108.000,00
6. Jihan membeli HP seharga Rp 4.500.000,00. Jika tiga bulan kemudian, HP
tersebut dijual dan mengalami kerugian sebesar Rp 750.000,00, maka harga
penjualan HP tersebut adalah…
a. Rp 3.750.000,00 c. Rp 3.250.000,00
b. Rp 3.500.000,00 d. Rp 3.150.000,00
7. Tata membeli sepeda dengan harga Rp 1.600.000,00, kemudian dijual
kembali dengan harga Rp 2.000.000,00. Presentase keuntungan yang
diperoleh Tata adalah…
a. 15% c. 35%
b. 25% d. 45%
8. Pak Ahmad membeli sebuah kamera baru dengan harga Rp 5.000.000,00.
Karena perlu uang, kamera tersebut dijual dengan harga Rp 4.000.000,00.
Presentase kerugian yang dialami Pak Ahmad adalah…
a. 20% c. 60%
b. 40% d. 80%
9. Pak Ihsan membeli mobil antik dengan harga Rp 30.000.000,00, Setelah
dilakukan perbaikan, mobil tersebut dijual dengan keuntungan 40%. Harga
penjualan mobil antik tersebut adalah…
a. Rp 36.000.000,00 c. Rp 42.000.000,00
b. Rp 39.000.000,00 d. Rp 45.000.000,00
10. Bu Hana membeli sepeda motor baru dengan harga Rp 14.000.000,00, Satu
bulan kemudian, Sepeda motor tersebut dijual dan ia mengalami kerugian
5%. Harga penjualan sepeda motor tersebut adalah…
a. Rp 13.440.000 c. Rp 13.160.000
b. Rp 13.300.000 d. Rp 13.020.000
 LEMBAR VALIDASI
TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Nama Validator : Mei Rina Hadi, M.Pd.

Unit Kerja : IAIN Tulungagung
Kepada Ibu validator, mohon dengan hormat bantuan Ibu untuk
memberikan penilaian terhadap instrumen hasil belajar matematika penelitian
skripsi saya yang berjudul “Pengaruh Models Eliciting Activities (MEAs)
berbantuan Fitur Trigger PowerPoint terhadap Hasil Belajar Matematika Materi
Aritmetika Sosial Kelas VII di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung.”
Mohon memberikan tanda ceklist (√) pada kolom yang tersedia dengan
bobot yang telah disediakan. Apabila terdapat komentar atau saran revisi, Ibu
dapat langsung menuliskannya pada naskah yang perlu direvisi, atau
menuliskannya pada bagian komentar saran yang saya sediakan.
Petunjuk:
a) Untuk memberikan penilaian terhadap butir soal tes hasil belajar matematika
Ibu cukup memberikan tanda ceklis (√) pada kolom yang disediakan.
b) Skala penilaian yang digunakan yaitu:
1 = Tidak Setuju
2 = Kurang Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju
c) Penilaian ditinjau dari beberapa aspek
No. Aspek yang Dinilai Skala Penilaian
1 2 3 4
I Materi/Isi
1. Soal sesuai dengan indikator
2. Materi yang digunakan sesuai dengan
kompetensi yang diukur
3. Hanya ada satu kunci jawaban yang tepat
4. Pilihan jawaban homogen dan logis
ditinjau dari segi materi
II Konstruksi
1. Pokok soal dirumuskan dengan singkat,
 jelas dan tegas
2. Pokok soal bebas dari pernyataan yang
bersifat negatif ganda
3. Pokok soal tidak memberikan petunjuk
kunci jawaban
4. Pilihan jawaban tidak menggunakan
pernyataan “semua jawaban di atas
salah/benar” dan sejenisnya
5. Pengecoh berfungsi (ada beberapa
pilihan jawaban yang hampir benar)
6. Pilihan jawaban yang berbentuk angka
disusun berdasarkan urutan besar
kecilnya angka
7. Butir soal tidak bergantung jawabannya
dengan soal sebelumnya
III Bahasa
1. Menggunakan bahasa yang sesuai
dengan kaedah Bahasa Indonesia
2. Menggunakan bahasa yang komukatif
3. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat/tabu
4. Pilihan jawaban tidak mengulang
kata/kelompok kata yang sama, kecuali
merupakan satu kesatuan pengertian

Penilaian Umum
Kesimpulan secara umum terhadap instrumen penelitian. *)
a. Valid (layak digunakan)
b. Kurang valid (layak digunakan dengan perbaikan)
c. Tidak valid (tidak layak digunakan)

Komentar / Saran Perbaikan :

....................................................................................................................................
instrumen dapat digunakan setelah revisi seperti yang disarankan
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
*) Lingkari salah satu pilihan
Tulungagung, 7 Januari 2021
Validator

Mei Rina Hadi, M.Pd.