PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 3 PAYAKUMBUH
Jl. Dt. Perpatih Nan Sabatang Telp. (0752) 93733
email : info@smk3payakumbuh.sch.id website : www.smk3payakumbuh.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Payakumbuh

Mata Pelajaran : pebuatan busana industri
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : menghitung harga jual busana anak
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi waktu : 7 X 45 menit (1 Pertemuan)
Kompetensi Dasar : 3.1.Menganalisis perhitungan harga jual
busana anak
4.1. Menghitung harga jual busana anak

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi, menggali informasi melalui model pembelajaran discovery
learning peserta didik dapat Menganalisis perhitungan harga jual busana anak
kerja serta dapat Menghitung harga jual busana anak dengan
mengedepankan perilaku jujur, santun, disiplin, rasa ingin tahu, bertanggung-
jawab, responsif dan proaktif selama proses pembelajaran.
B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Guru membagi peserta didik menjadi 6 kelompok berdasarkan tempat duduk
2. Guru meminta peserta didik secara berkelompok mengamati busana anak
yang telah dibuat.
3. Guru menampilkan media power point
4. Guru meminta peserta didik berdiskusi untuk menganalisis model busana
anak yang telah dibuat dan menghitung harga jual sesuai dengan penjelasan
guru, serta menambah pengetahuan dari referensi lain.
5. peserta didik berdiskusi menganalisis busana anak yang telah dibuat serta
menghitung harga jual.
6. Guru menugaskan peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi
7. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
1
8. Peserta didik lain dan guru memberikan tanggapan terhadap presentasi.
9. Peserta didik memperbaiki hasil presentasi dan membuat simpulan.

C. Asesmen

No Aspek Teknik Bentuk Instrumen

1 Sikap Observasi Lembar Pengamatan
2 Pengetahuan  Penugasan  Portofolio
 Tes tertulis  Uraian (terlampir)
3 Keterampilan  Penilaian  Lembar kinerja
pencegahan (terlampir)
kecelakaan kerja
sesuai SOP

Mengetahui Payakumbuh, Mei 2020

Kepala SMKN 3 Payakumbuh Guru Mata Pelajaran

Drs. Dafrimal, M.Si Dra. Hj. Yuniarti

Nip 19550331 198903 1 007 Nip. 19660612 199203 2 010

Lampiran 1
2
 JURNAL PENILAIAN SIKAP

Nama Satuan pendidikan :

Tahun pelajaran :
Kelas/Semester :
Mata Pelajaran :

KEJADIAN
N HARI/ BUTIR POS/ TINDAK
NAMA /
O TANGGAL SIKAP NEG LANJUT
PERILAKU
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

3
Lampiran 2
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

1. KISI-KISI SOAL

Kompetensi Level
No IPK Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Soal
Dasar Kognitif
1 3.3. Menganalisis 3.3.1. Menjelas pengertian dan  mejelaskan pengertian dan C2 Uraian 1
perhitungan tujuan perhitungan tujuan harga jual
kan harga jual
harga jual busana pengerti
anak an dan
tujuan
perhitun
gan
harga
jual

2 3.3.2. Menjelas aspek aspek menguraikan aspek-aspek C2 Uraian 2

kan harga jual antara harga jual meliputi : (HPP, BB,
aspek lain harga pokok ( BP, TK, BOP, Packaging, HJ)
aspek biaya produksi,
harga upah ,
jual penyusutan, dan
antara keuntungan)
lain
harga
pokok
( biaya
produksi,

4
 Kompetensi Level
No IPK Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Soal
Dasar Kognitif
upah ,
penyusut
an, dan
keuntun
gan)
3 3.3.3. Menjelas cara perhitungan  menganalisis model C4 Uraian 3
kan cara harga jual dan busana anak
perhitun keuntungan
gan busana anak  menghitung harga jual
C5 Uraian 4
harga busana anak
jual dan
keuntun  menganalisis model, biaya, C5 Uraian 5
gan
dan menghitung harga jual
busana
busana anak
anak

5
2. BUTIR SOAL, KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

N Butir Soal Kunci Jawaban Pedoman

o Penskora
n
1. Seorang pengusaha akan memproduksi hasil Harga jual adalah besarnya harga yang
dibebankan kepada konsumen tang dihitung
usaha semaksimal mungkin untuk mendapat
berdasarkan biaya produksi, biaya non produksi dan
laba yang tinggi. Dari penjualan tersebut laba yang diharapkan
tujuan dari penetapan suatu harga adalah untuk
pengusaha mengharapkan keuntungan, oleh
mencapai target perusahaan, mendapatkan laba dari
karena itu Pengusaha menetapkan harga jual penjualan, meningkatkan serta mengembangkan 20
produksi produk, serta meluaskan target pemasaran.
yang kompetitif sesuai dengan pangsa pasar,
Penetapan harga suatu produk atau jasa tergantung dari
untuk itu coba jelaskan pengertian dan tujuan tujuan perusahaan atau penjual yang memasarkan
produk tersebut.
dari harga jual busana anak ?

2. Dalam menentukan harga jual busana anak, Kemasan adalah wadah atau pembungkus yang 20
anisa konveksi harus memperhatikan berguna untuk mencegah atau meminimalisir terjadinya
kerusakan pada barang yang dikemas atau
beberapa aspek yang mempengaruhi dibungkusnya.

6
 penghitungan harga jual yakni; Bahan baku,
Tenaga kerja, Biaya operasional, Kemasan.
Uraikan lah keempat aspek tersebut?

3. Analisis busana pesta anak

1. Menggunakan bahan bridal
2. Panjangnya gaun 80 cm
3. Menggunakan pita pada bahu
4. Menggunakan tile pengembang
5. Menggunakan furing hero

20

Gambar diatas adalah model busana pesta

anak. Untuk menghitung harga jual nya,
maka analisislah model busana pesta anak
disamping!
4. Diketahui : HPP = BB+BP+TK+BOP+Kemasan 20
Sebuah konveksi memproduksi 30 jumpsuit =527.250+189.000+300.000+90.000+30.000
dengan rincian modal sebagai berikut: = 1.136.250
a) bahan baku : Rp. 527.250,- HJ = HPP + keuntungan
b) bahan penunjang : Rp. 189.000,- = 1.136.250+(30/100*1.136.250)
c) tenaga kerja : Rp. 300.000,- = 1.136.250 + 240.875
d) BOP : Rp. 90.000,- = 1.477.125/30
e) Kemasan : Rp. 30.000,- = Rp. 49. 237 (dibulatkan = Rp. 50.000)
Berdasarkan rincian diatas, hitunglah harga

7
 jual jumpsuit perstel nyajika keuntungan yang
diharapkan 30%!

5. 20
Nama Harga Jumlah
No Spesifikasi Jumlah
bahan satuan harga
Bahan
1. 150 cm 1 meter 60.000 60.000
bridal
Furing
2. 120 cm 60 cm 15.000 9.000
hero
Tile
3. 120 cm 60 cm 20.000 12.000
nylon
4. Resleting 25 cm 1 buah 2.000 2.000
ANALISIS BUSANA PESTA ANAK
5. benang Putra 1 buah 2.000 2.000
Benang
1. Bahan utama menggunakan bahan 6 angsa 3 buah 5000 15.000
obras
bridal (1 m dengan harga Rp.60.000)
TOTAL 100.000
2. Menggunakan resleting 25 cm pada
bagian belakang (dengan harga 2000) HPP = BB+BP+TK+BOP+Kemasan
= 60.000+40.000 + 30.000+10.000+5.000
3. Menggunakan hiasan pita dengan
bahan yang sama pada sekeliling = 145.000
HJ = HPP + keuntungan
pinggang
4. Panjang baju sampai batas lutut (80 cm) = 145.000+(30/100*145.000)
= 145.000 + 43.500
5. Pelapis pengembang tile (1 m
= 188.500
/Rp20.000)

8
 6. Menggunakan furing hero (1m dengan = Rp. 188.500,-
harga Rp.15.000/meter)
7. Benang dengan harga Rp.2000
8. Biaya operasional Rp.10.000
9. Upah kerja Rp25.000
Berdasarkan analisis diatas hitunglah harha
jual busana pesta anak tersebut!
Jumlah Skor
Pedoman penilaian = 100
Skor Maks

9
Lampiran 3
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

1. KISI-KISI SOAL

IPK Materi Pokok Indikator Teknik Penilaian

Kompetensi Dasar
Keterampilan
4.3 Menghitung harga jual 4.3.1. Mendemontrasi Menghitung Peserta didik
busana anak kan cara harga jual
mendemonstrasi
menghituing
harga jual kan menghitung Proses
busana anak harga jual
busana anak
4.3.2. Menghitung harga Menghitung Peserta didik
jual busana anak harga jual
menghitung
harga jul busana
anak (analisis
Proses
desain,analisis
biaya dan
menghitung
harga jual)

10
2. Instrumen
Komponen/Sub
No Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
Komponen

A Persiapan

Hadir tepat waktu,  Hadir tepat waktu, 9,0 - 10

berseragam lengkap berseragam lengkap dan rapi
dan rapi  Hadir tepat waktu,
berseragam lengkap 8,0 –8,9
 Hadir tepat waktu,
berseragam tidak lengkap
<7,0-7,9

Alat dan bahan  Alat dipersiapan dengan 9,0 - 10

dipersiapan dengan lengkap dan rapi
lengkap dan rapi  Alat dipersiapan dengan
lengkap 8,0 –8,9
 Alat dipersiapan dengan tidak
<7,0-7,9
lengkap

B Proses Kerja

 Menganalisis  Menunjukkan Prosedur 9,0 - 10

busana anak prosedur menghitung harga
 Menganalisis jual sesuai langkah
biaya busana (mengenalisis model,
anak menganalisis biaya,
 Menghitung menghitung)
harga juak  Menunjukkan prosedur 8,0 –8,9
busana anak menghitung harga jual kurang
sesuai langkah (mengenalisis
model, menganalisis biaya,
menghitung)
 Menunjukkan prosedur
menghitung harga jual tidak <7,0-7,9
sesuai langkah (mengenalisis
model, menganalisis biaya,
menghitung)
12
C Hasil

 Menganalisis  Analisis model lengkap 9,0 - 10

model busana dengan analisis bahan
anak secara utama dan bahan pelengkap
detail meliputi  Analisis model kurang
bahan utama lengkap dengan analisis
dan bahan bahan utama dan bahan
pelengkap pelengkap 8,0 –8,9

 Analisis model tidak lengkap

dengan analisis bahan
utama dan bahan pelengkap
<7,0-7,9
 Menganalisis  Analisis biaya lengkap
biaya busana dengan analisis bahan
anak secara utama dan bahan pelengkap
detail meliputi
 Analisis biaya kurang lengkap
bahan utama
dan bahan dengan analisis bahan

pelengkap utama dan bahan pelengkap

 Analisis biaya tidak lengkap

dengan analisis bahan
utama dan bahan pelengkap

 Menghitung  Menghitung harga jual

harga juak busana anak busana anak

busana anak sesuai dengan rumus

busana anak
 Menghitung harga jual
dengan tepat
busana anak busana anak
sesuai dengan
kurang sesuai dengan rumus
rumus
 Menghitung harga jual
busana anak busana anak
tidak sesuai dengan rumus

D Sikap Kerja

Sikap kerja saat diskusi  Menerapkan K3, disiplin, 9,0 - 10

13
menghitung harga jual tanggung jawab dan
konsentrasi dengan amat
baik
 Menerapkan K3, disiplin, 8,0 –8,9
tanggung jawab dan
konsentrasi dengan baik
 Menerapkan K3, disiplin,
tanggung jawab dan
<7,0-7,9
konsentrasi cukup baik

Waktu

Ketepatan waktu kerja  Peserta didik menyelesaikan 9,0 - 10

praktek sebelum waktu yang
ditetapkan
 Peserta didik menyelesaikan
praktek tepat waktu yang
8,0 –8,9
ditetapkan
 Peserta didik menyelesaikan
praktek sesudah waktu yang
ditetapkan
<7,0-7,9

14