SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK MAHARDHIKA

Bidang Keahlian : BISNIS DAN MANAJEMEN
Kompetensi Keahlian : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
Mata Pelajaran : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
Kelas : XII
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.8 Menghitung 3.8.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
Harga Pokok 16
harga pokok pengertian harga kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
Produksi JP
produksi pokok produksi dengan mengamati video mengidentifika Kewirausahaa
diharapkan peserta didik si dan  Tes
3.8.2 Menjelaskan Tertulis n
Pengertian BEP mampu : merumuskan
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
(Break Event Point) 3.8.1 Menjelaskan masalah harga Internet
pengertian harga
 penugasa
3.8.3 Menentukan pokok n
pokok produksi produksi Youtube
perkiraan-perkiraan dengan tepat
yang terkait dengan  Mengumpulkan Keterampila
perhitungan harga 3.8.2 Menjelaskan data tentang n:
Pengertian BEP harga pokok
pokok prosuksi  Portofoli
(Break Event produksi
3.8.4 Menentukan Point) dengan o
perkiraan-perkiraan tepat  Mengolah data
yang terkait dengan tentang harga
3.8.3 Menentukan pokok produksi
BEP (Break Event
perkiraan-
Point)  Menghitung
perkiraan yang
3.8.5 Menghitung harga terkait dengan harga pokok
perhitungan harga produksi
pokok produksi
pokok prosuksi  Mengomunikasi
dengan tepat kan tentang
harga pokok
3.8.4 Menentukan produksi
perkiraan-
perkiraan yang
terkait dengan
BEP (Break Event
Point) dengan
tepat
3.8.5 Menghitung harga
pokok produksi
dengan tepat
4.8 Menentukan BEP 4.8.1 Menentukan BEP Setelah mengikuti
dan keuntungan (Break Event kegiatan pembelajaran
usaha Point) dengan mengamati video
diharapkan peserta didik
4.8.2 Menentukan
Keuntungan usaha mampu :
4.8.1 Menentukan BEP
(Break Event
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
Point) dengan
tepat

4.8.2 Menentukan
Keuntungan usaha
dengan tepat
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
Pemasaran 16
pemasaran tentang pemasaran kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
produk produk dengan mengamati video produk JP mengidentifika
 Tes Kewirausahaa
3.9.2 Menjelas strategi diharapkan peserta didik si dan n
Tertulis
pemasaran produk mampu : merumuskan
3.9.1 Menjelaskan masalah  penugasa
3.9.3 Menentukan n Internet
tentang pemasaran pemasaran
pemasaran produk produk dengan produk
tepat Keterampila Youtube
3.9.4 Menganalisis  Mengumpulkan
n:
Pemasaran Produk 3.9.2 Menjelas strategi data tentang
pemasaran produk pemasaran  Unjuk
dengan tepat produk Kerja
3.9.3 Menentukan  Mengolah data  Portofoli
pemasaran produk tentang o
dengan tepat pemasaran
produk
3.9.4 Menganalisis
 Melakukan
Pemasaran
pemasaran
Produk dengan produk
tepat
 Mengomunikasi
4.9 Melakukan 4.9.1 Menyiapkan alat dan Setelah mengikuti kan tentang
pemasaran bahan yang kegiatan pembelajaran pemasaran
produk diperlukan dalam produk
dengan mengamati video
melakukan
diharapkan peserta didik
pemasaran produk
mampu :
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
4.9.2 Melakukan 4.9.1 Menyiapkan alat
pemasaran produk dan bahan yang
diperlukan dalam
melakukan
pemasaran produk
dengan tepat
4.9.2 Melakukan
pemasaran produk
dengan tepat
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
laporan keuangan Laporan 24
pengertian laporan kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
sederhana Keuangan JP
keuangan dengan mengamati video mengidentifika Kewirausahaa
sederhana diharapkan peserta didik sederhana si dan  Tes
Tertulis n
3.10.2 Menjelaskan jenis- mampu : merumuskan
3.10.1 Menjelaskan masalah  penugasa
jenis laporan Internet
pengertian laporan laporan n
keuangan
keuangan keuangan
sederhana Keterampila Youtube
sederhana dengan sederhana
3.10.3 Menjelaskan tepat n:
 Mengumpulkan
fungsi laporan 3.10.2 Menjelaskan data tentang  Portofoli
keuangan jenis-jenis laporan laporan o
sederhana bagi keuangan keuangan
usaha sederhana dengan sederhana
tepat
3.10.4 Menerapkan  Mengolah data
prosedur 3.10.3 Menjelaskan tentang laporan
penyusunan fungsi laporan keuangan
laporan laba/rugi keuangan sederhana
sederhana bagi
3.10.5 Menerapkan usaha dengan
 Menganalisis
laporan
prosedur tepat
keuangan
penyusunan 3.10.4 Menerapkan sederhana
Laporan perubahan prosedur
modal penyusunan
 Mengomunikasi
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.10.6 Menerapkan laporan laba/rugi kan tentang
prosedur dengan tepat laporan
penyusunan keuangan
Laporan neraca sederhana

3.10.7 Menganalisis
3.10.5 Menerapkan
laporan keuangan
prosedur
sederhana penyusunan
Laporan
perubahan modal
dengan tepat
3.10.6 Menerapkan
prosedur
penyusunan
Laporan neraca
dengan tepat
3.10.7 Menganalisis
laporan keuangan
sederhana dengan
tepat
4.10 Membuat laporan 4.10.1 Menyiapkan Setelah mengikuti
keuangan format dan alat kegiatan pembelajaran
sederhana yang dibutuhkan dengan mengamati video
untuk membuat diharapkan peserta didik
laporan keuangan mampu :
sederhana 4.10.1 Menyiapkan
4.10.2 Membuat laporan format dan alat
keuangan yang dibutuhkan
sederhana untuk membuat
laporan
keuangan
sederhana
dengan tepat
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
4.10.2 Membuat laporan
keuangan
sederhana
dengan tepat
3.11 Mengevaluasi hasil 3.11.1 Menentukan hasil Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
kegiatan usaha Perencanaan 16
kegiatan usaha kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
tindak lanjut JP
3.11.2 Menganalisis
dengan mengamati video mengidentifika Kewirausahaa
diharapkan peserta didik hasil si dan  Tes
hasil kegiatan Tertulis n
usaha mampu : evaluasi merumuskan
3.11.1 Menentukan hasil masalah hasil  penugasa
3.11.3 Mengevaluasi hasil usaha n Internet
kegiatan usaha kegiatan usaha
kegiatan usaha dengan tepat  Mengumpulkan
Keterampila Youtube
3.11.2 Menganalisis data tentang
n:
hasil kegiatan hasil kegiatan
usaha dengan usaha  Portofoli
tepat o
 Mengolah data
3.11.3 Mengevaluasi tentang hasil
kegiatan usaha
hasil kegiatan
usaha dengan  Menganalisis
hasil kegiatan
tepat usaha
4.11 Membuat 4.11.1 Mengidentifikasi Setelah mengikuti
perencanaan  Mengomunikasi
kekurangan hasil kegiatan pembelajaran kan tentang hasil
tindak lanjut hasil kegiatan usaha dengan mengamati video kegiatan usaha
evaluasi usaha
diharapkan peserta didik
4.11.2 Mengidentifikasi
kelebihan hasil mampu :
kegiatan usaha 4.11.1 Mengidentifikasi
kekurangan
4.11.3 Membuat hasil kegiatan
perencanaan tindak usaha dengan
lanjut hasil evaluasi tepat
usaha
4.11.2 Mengidentifikasi
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
kelebihan hasil
kegiatan usaha
dengan tepat
4.11.3 Membuat
perencanaan
tindak lanjut hasil
evaluasi usaha
dengan tepat

3.12 Menerapkan media 3.12.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
promosi untuk Media 16 Jp
pengertian media kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
pemasaran online promosi untuk dengan mengamati video Promosi mengidentifika
 Tes Kewirausahaa
pemasaran online diharapkan peserta didik Pemasaran si dan
Tertulis n
3.12.2 Menjelaskan fungsi mampu : merumuskan
media promosi 3.12.1 Menjelaskan masalah  penugasa
n Internet
untuk pemasaran pengertian media pembuatan
online media promosi
promosi untuk Keterampila Youtube
3.12.3 Menjelaskan jenis- untuk
jenis media pemasaran online pemasaran n:
promosi untuk dengan tepat  Mengumpulkan 
pemasaran online 3.12.2 Menjelaskan data tentang  Unjuk
3.12.4 Menentukan media fungsi media pembuatan kerja
promosi untuk media promosi
promosi untuk
pemasaran online untuk  Portofoli
pemasaran online o
pemasaran
dengan tepat
 Mengolah data
3.12.3 Menjelaskan tentang
jenis-jenis media pembuatan
promosi untuk media promosi
untuk pemasaran
pemasaran online
 Mengomunikasi
dengan tepat
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.12.4 Menentukan kan tentang
pembuatan
media promosi media promosi
untuk pemasaran untuk pemasaran
online dengan
tepat

4.12 Membuat media 4.12.1 Menyiapkan alat Setelah mengikuti

promosi untuk dan bahan untuk kegiatan pembelajaran
pemasaran online membuat media dengan mengamati video
promosi untuk diharapkan peserta didik
pemasaran online mampu :
4.12.1 Menyiapkan alat
4.12.2 Membuat media dan bahan untuk
promosi untuk
membuat media
pemasaran online
promosi untuk
pemasaran online
dengan tepat
4.12.2 Membuat media
promosi untuk
pemasaran online
dengan tepat
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
pemasaran online Pemasaran 16
tentang pemasaran kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
online dengan mengamati video produk JP mengidentifika
 Tes Kewirausahaa
3.13.2 Menjelas strategi diharapkan peserta didik si dan
Tertulis n
pemasaran online mampu : merumuskan
3.13.3 Menentukan 3.13.1 Menjelaskan masalah  penugasa
n Internet
pemasaran online tentang pemasaran
3.13.4 Menganalisis produk
pemasaran online Youtube
Pemasaran online
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
dengan tepat  Mengumpulkan
data tentang Keterampila
3.13.2 Menjelas strategi n:
pemasaran
pemasaran online produk 
dengan tepat
 Mengolah data  Unjuk
3.13.3 Menentukan tentang kerja
pemasaran online pemasaran
produk  Portofoli
dengan tepat o
3.13.4 Menganalisis  Melakukan
pemasaran
Pemasaran online produk
dengan tepat
 Mengomunikasi
4.13 Melakukan 4.13.1 Menyiapkan alat Setelah mengikuti kan tentang
pemasaran online dan bahan yang kegiatan pembelajaran pemasaran
diperlukan dalam dengan mengamati video produk
melakukan diharapkan peserta didik
pemasaran online mampu :
4.13.2 Melakukan 4.13.1 Menyiapkan alat
pemasaran online dan bahan yang
diperlukan dalam
melakukan
pemasaran online
dengan tepat
4.13.2 Melakukan
pemasaran online
dengan tepat
3.14 Menerapkan Hak 3.14.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Modul Produk
HAKI 16
Atas Kekayaan pengertian HAKI kegiatan pembelajaran untuk n: Kreatif dan
JP
Intelektual 3.14.2 Menjelaskan dengan mengamati video mengidentifika Kewirausahaa
(HAKI) dokumen HAKI diharapkan peserta didik si dan  Tes
Tertulis n
yang dibutuhkan mampu : merumuskan
 Alokas
Indikator Pencapaian Materi i Kegiatan
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.14.3 Menerapkan masalah Hak Internet
3.14.1 Menjelaskan  penugasa
prosedur Atas Kekayaan n
pengertian HAKI
pengurusan HAKI Intelektual Youtube
dengan tepat (HAKI) Keterampila
3.14.2 Menjelaskan  Mengumpulkan n:
dokumen HAKI data tentang
 Portofoli
yang dibutuhkan Hak Atas o
Kekayaan
dengan tepat  tertulis
Intelektual
3.14.3 Menerapkan (HAKI)
prosedur
 Melakukan
pengurusan HAKI Pengajuan
dengan tepat HAKI
4.14 Melakukan 4.14.1 Menyiapkan Setelah mengikuti  Mengolah data
Pengajuan HAKI dokumen kegiatan pembelajaran tentang Hak
pengurusan HAKI dengan mengamati video Atas Kekayaan
4.14.2 Melakukan Intelektual
diharapkan peserta didik
(HAKI)
Pengajuan HAKI mampu :
4.14.1 Menyiapkan  Mengomunikasi
kan tentang Hak
dokumen Atas Kekayaan
pengurusan HAKI Intelektual
(HAKI)
dengan tepat
4.14.2 Melakukan
Pengajuan HAKI
dengan tepat

Mengetahui Bandung Barat, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Hj. Nia Herdiani, SE,.M.Pd
Sani Sausan, S.ST