LEMBAR KERJA 01.

ANALISIS CP/TP/ATP

TUGAS KELOMPOK 4 : 1. IRA MAULIDA SARI HASIBUAN

2. RIJA YANTI MANDA SARI SARAGIH

3. INTON SIMARMATA

4. ROI GANDA AGRENUS BARUTU

5. ALAM BONAR HARAHAP

6. FITRI PURBA

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Kontens Kompetensi Tujuan Pembelajaran ATP M

Etika profesi di Lingkup pembelajaran Pada akhir fase E, peserta didik mampu Etika Profesi • Menjelaskan prosedur, 1. Siswa mampu menjelaskan tentang pedoman kerja secara 1. Siswa mampu menjelaskan
bidang akuntansi meliputi melakukan memahami Melakukan identifikasi tatakerja dan sistem kerja mandiri dengan baik tentang pedoman kerja
dan keuangan pedoman, prosedur dan aturan yang
lembaga identifikasi pedoman,
berkaitan dengan industri jasa keuangan 2. Siswa mampu menjelaskan
prosedur, dan aturan • Mengidentifikasi kode etik 2. Siswa mampu menjelaskan prosedur, tatakerja dan sistem
dan profesi-profesi yang ada dalam kerja secara mandiri dengan benar prosedur, tatakerja dan sistem
yang berkaitan dengan profesi kerja
industri jasa keuangan, Melakukan
industri jasa keuangan
pengecekan etika profesi dalam bidang
dan profesi-profesi yang akuntansi dan keuangan dalam • Menjelaskan prinsip kode 3. siswa mampu menjelaskan aturan kerja secara mandiri 3. siswa mampu menjelaskan
ada dalam industri jasa pelaksanaan pekerjaan, Melakukan etik menurut IAI dengan benar aturan kerja
keuangan, melakukan identifikasi kompetensi personal dalam
pengecekan etika profesi bidang akuntansi dan keuangan
dalam bidang akuntansi
dan keuangan dalam 4. Siswa mampu menjelaskan karakteristik profesi secara 4. Siswa mampu menjelaskan
pelaksanaan pekerjaan, mandiri dengan baik karakteristikprofesi
serta mengidentifikasi
Terlampir pada
kompetensi personal LK MODUL
dalam bidang akuntansi
5. Siswa mampu mengidentifikasi jenis etika profesi 5. Siswa mampu
dan keuangan lembaga. mengidentifikasi jenis etika
berdasarkan analisis sendiri dengan baik profesi

6. Siswa mampu Mengidentifikasi kode etik profesi secara 6. Siswa mampu

Mengidentifikasi kode etik
mandiri dengan benar profesi

7. Siswa mampu menjelaskan fungsi kode etik profesi 7. Siswa mampu menjelaskan
berdasarkan analisis sendiri dengan baik fungsi kode etik profesi

8. Siswa mampu menjelaskan prinsip kode etik menurut IAI 8. Siswa mampu menjelaskan
secara mandiri dengan benar prinsip kode etik menurut IAI