Memilih metode pembelajaran yang tepat pada materi konsep dasar akuntansi
5. Pada materi persamaan dasar akuntansi untuk memahamkan siswa mengenai cara
mencatat transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi, guru mencontohkan
pengerjaan persamaan dasar akuntansi di papan tulis mulai dari pembuatan kolom
persamaan dasar akuntansi hingga menemukan saldo tiap akun dalam persamaan
dasar akuntansi. Metode pembelajaran yang menggambarkan kondisi pembelajaran
akuntansi tersebut adalah ....
a. Preaching method
b. Recitation method
c. Discussion method
d. Experimen method
e. Demonstration method
Menetapkan media dan sumber belajar yang sesuai untuk materi akuntansi
perusahaan jasa
7. 1) buku bagus dan berhalaman tebal
2) isi buku sesuai dengan kurikulum dan materi akuntansi perusahaan jasa
3) pembahasan materi akuntansi perusahaan jasa mudah dipahami
4) harganya murah dan hanya tersedia terbatas di toko-toko tertentu
5) terdapat banyak soal kasus akuntansi perusahaan jasa
Dari pernyataan diatas yang bukan merupakan kriteria pemilihan buku akuntansi
perusahaan jasa sebagai sumber belajar adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 5
Berdasarkan masalah diatas maka perumusan masalah PTK yang sesuai adalah ....
a. Adakah peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa pada pokok bahasan
lembaga keuangan perbankan melalui metode gasing (gampang asik dan
menyenangkan) pada kelas XI Akuntansi di SMK Adi Jakarta?
b. Apakah pemanfaatan media internet dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
pokok bahasan simpanan giro, tabungan, dan deposito kelas XI Akuntansi di
SMK Adi Jakarta?
c. Apakah peningkatan hasil belajar akuntansi pada pokok bahasan simpanan giro,
tabungan, dan deposito kelas XI Akuntansi di SMK Adi Jakarta?
d. Apa sajakah kesulitan yang dihadapi siswa pada pokok bahasan simpanan giro,
tabungan, dan deposito di SMK Adi Jakarta?
e. Materi pelajaran akuntansi perbankan apa saja yang dianggap oleh siswa adalah
materi yang paling sulit?