ATP DAN MODUL AJAR SMK KLS X Siklus Ak Perusahaan Jasa

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 4
4444444gfg4444444444444444343222LOGARITM
A
Domain : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan siklus
akuntansi pada perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur, baik
secara manual maupun menggunakan aplikasi komputer
akuntansi.
Profil Pelajar
Materi Tujuan Pembelajaran MA JP
Pancasila
Siklus 1. menjelaskan konsep dasar perusahaan jasa
Akuntansi
Perusahaan 2. menjelaskan pengkodean akun Mandiri 4a 12
Jasa 3. menjelaskan siklus akuntansi perusahaan jasa
4. memproses entry jurnal perusahaan jasa

Mandiri 4b 12
5. memproses posting jurnal ke buku besar perusahaan
jasa
6. memproses jurnal penyesuaian perusahaan jasa
Mandiri 4c 12
7. menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
8. menerapkan pencatatan siklus akuntansi perusahaan 12
Mandiri 4d
jasa
Total 48
1
MODUL AJAR 4a SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN
JASA
A. Informasi Umum
Kode Modul Ajar AKL E.4a

Penyusun/Tahun Fiqih Kartika, SE /2023
Kelas/Fase Capaian X/Fase E
Domain/Topik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
Alokasi Waktu 540 menit (12 Jam Pelajaran)
Profil Pelajar Pancasila Mandiri
Sarana Prasarana LCD, Proyektor, Papan Tulis
Target Peserta Didik o Regular/tipikal
Model Pembelajaran o Problem-Based Learning
Mode Pembelajaran Tatap Muka
B. Komponen Inti
Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan konsep dasar perusahaan jasa
2. Menjelaskan pengkodean akun
3. Menjelaskan siklus akuntansi perusahaan jasa
Pertanyaan Pemantik
1. Apakah yang Anda ketahui tentang perusahaan jasa?
2. Apakah Anda mengetahui bagaimana aturan pengkodean akun dalam siklus
akuntansi?
3. Apakah Anda mengetahui siklus akuntansi perusahaan jasa?
Persiapan Pembelajaran
1. Guru melakukan analisis hasil asesmen materi sebelumnya untuk refleksi dan
memberikan umpan balik.
2. Guru menyiapkan bahan tayang power point materi siklus akuntansi perusahaan jasa.
Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (20 menit)
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
b. Perwakilan peserta didik memimpin doa.
c. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan kabar peserta didik
apabila ada yang tidak hadir.
d. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan pemantik sebagai
cara untuk mengetahui kompetensi awal peserta didik.
2
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
2. Kegiatan Inti (500 menit)

Fase 1. Orientasi Masalah
a. Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan memberi rangsangan kepada
peserta didik tentang konsep dasar perusahaan jasa dan pengkodean akun.
b. Peserta didik diminta untuk mengerjakan Uji Kemampuan Diri pada Buku
Dasar-Dasar Akuntansi Fase E Volume 1 SMK/MAK Kelas X dari PT. Penerbit
Erlangga halaman 184 – 185 dan halaman 204 serta menanyakan jika ada yang
masih mengalami kesulitan.
Fase 2. Mengorganisasi Peserta didik

a. Peserta didik dibagi dalam kelompok terbatas yaitu dengan teman sebangku.
b. Peserta didik bersama teman sebangku diminta mendiskusikan tentang konsep
dasar perusahaan jasa, pengkodean akun dan menerapkan siklus akuntansi pada
perusahaan jasa.
Fase 3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

a. Guru berkeliling untuk melihat proses diskusi peserta didik.
b. Guru melihat sampel pekerjaan peserta didik/kelompok dan diskusi ringan
tentang apa yang sudah dicapai.
c. Guru memberikan bantuan terbatas, apabila ada peserta didik/kelompok yang
mengalami kesulitan.
Fase 4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

a. Guru meminta dengan sukarela perwakilan peserta didik/kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya.
b. Peserta didik/kelompok lain diminta menanggapi dan memberikan argumen apa
yang dipresentasikan.
Fase 5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

a. Guru meminta semua peserta didik untuk saling melakukan apresiasi terhadap
peserta didik/kelompok yang telah dengan sukarela mempresentasikan hasil
diskusi dan peserta didik yang sudah terlibat aktif dalam pembelajaran.
b. Guru memberikan penguatan apabila ada jawaban peserta didik yang
memerlukan penguatan/kurang sesuai.
3. Kegiatan Penutup (20 menit)

a. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang
telah dilakukan yaitu mengenai konsep dasar perusahaan jasa, pengkodean akun
dan siklus akuntansi pada perusahaan jasa.
b. Guru mengonfirmasi masalah yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya
yaitu siklus akuntansi pada perusahaan jasa.
3
Rencana Asesmen
Peserta didik mengerjakan tugas terstruktur untuk melatih literasi dan pemahaman materi
dengan cara membuat Tugas Individu yaitu membuat ringkasan menggunakan bahasa
sendiri tentang konsep dasar perusahaan jasa dan mencatat jenis kode akun dalam
perusahaan jasa.
Pengayaan dan Remedial

 Pengayaan: peserta didik diminta belajar bersama teman sekelas yang masih
mengalami hambatan belajar dengan menjadi tutor sebaya.
 Remedial: Peserta didik diminta mengerjakan ulang Tugas Individu yang belum
dapat dikerjakan dengan baik.
Refleksi Peserta Didik dan Guru

Refleksi Peserta Didik
 Cobalah Anda tuliskan kembali dengan bahasa Anda sendiri mengenai konsep dasar
perusahaan jasa!
 Coba Anda tuliskan kembali apa sajakah jenis kode akun dan tujuan pengkodean
akun!
Refleksi Guru
 Apakah pembelajaran dapat berlangsung sesuai rencana?
 Apakah peserta didik yang mengalami hambatan, dapat teridentifikasi dan terfasilitasi
dengan baik?
 Apa level pencapaian rata-rata peserta didik dalam kegiatan pembelajaran?
C. Lampiran
Lembar Aktivitas
Silakan kerjakan membuat ringkasan tentang “jenis kode akun”.
Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik

Buku Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Fase E Volume 1 SMK/MAK
Kelas X Tahun 2023 dari PT Penerbit Erlangga 169 – 206.
Daftar Pustaka
Dwi Harti, dkk. 2023. Dasar-DasarAkuntansi dan Keuangan Lembaga Fase E Volume 1
SMK/MAK Kelas X. Jakarta: PT Penerbit Erlangga.
4
MODUL AJAR 4b SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN
JASA
A. Informasi Umum
Kode Modul Ajar AKL E.4b

B. Komponen Inti
Tujuan Pembelajaran
1. Memproses entry jurnal perusahaan jasa.
2. Memproses posting jurnal ke buku besar perusahaan jasa.
Pertanyaan Pemantik
1. Apakah Anda mengetahui proses entry jurnal perusahaan jasa?
2. Apakah Anda mengetahui proses posting jurnal ke buku besar perusahaan jasa?
b. Guru memimpin doa.
c. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan kabar apabila ada yang
tidak hadir.
d. Peserta didik dikonfirmasi oleh guru tentang tugas pertemuan sebelumnya dan
memberikan apresiasi kepada hasil kerja peserta didik serta memberikan motivasi
pada peserta didik yang belum sesuai target pembelajarannya.
5
e. Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik terhadap materi yang akan
dipelajari.
f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam pembelajaran.

a. Peserta didik diminta membaca materi dari Buku Dasar-Dasar Akuntansi
Keuangan Lembaga Fase E Volume 1 SMK/MAK Kelas X dari PT Penerbit
Erlangga halaman 173 – 183.
b. Peserta didik diminta menjawab beberapa pertanyaaan berdasarkan bacaan tersebut
untuk menguji pemahaman awal.

b. Peserta didik bersama teman sebangku diminta menjelaskan siklus akuntansi
perusahaan jasa.

b. Guru melihat sampel pekerjaan peserta didik dan diskusi apabila diperlukan.

b. Peserta didik/kelompok lain diminta menanggapi dan memberikan argumen atas
hal yang dipresentasikan.

peserta didik/kelompok yang telah dengan sukarela mempresentasikan hasil diskusi
dan peserta didik yang sudah terlibat aktif dalam pembelajaran.
b. Guru memberikan penguatan apabila ada jawaban peserta didik yang memerlukan
penguatan/kurang sesuai.

a. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang telah
dilakukan yaitu memproses entry jurnal perusahaan jasa dan memproses posting
jurnal ke buku besar perusahaan jasa.
b. Guru mengonfirmasi masalah yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya.
6
Rencana Asesmen
dengan cara membuat Tugas Individu yaitu membuat catatan bentuk jurnal umum dan
langkah membuat jurnal umum.

 Remedial: peserta didik diminta mengerjakan ulang pada Tugas Individu yang belum

 Cobalah Anda tuliskan kembali langkah menerapkan siklus akuntansi pada
perusahaan jasa!
Refleksi Guru
 Apakah pembelajaran dapat berlangsung lebih interaktif?
dengan baik?
C. Lampiran
Lembar Aktivitas
Silakan kerjakan Tugas Individu yaitu membuat catatan bentuk jurnal umum dan
langkah membuat jurnal umum.
Bahan Bacaan Guru dan Peserta didik

Kelas X Tahun 2023 dari PT Penerbit Erlangga Halaman 173 - 183.
Daftar Pustaka
SMK/MAK Kelas X. Jakarta: PT Penerbit Erlangga
7
MODUL AJAR 4c SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN
JASA
A. Informasi Umum
Kode Modul Ajar AKL E.4c

B. Komponen Inti
Tujuan Pembelajaran
1. Memproses jurnal penyesuaian perusahaan jasa
2. Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
Pertanyaan Pemantik
1. Apakah Anda mengetahui bagaimana memproses jurnal penyesuaian perusahaan jasa?
2. Apakah Anda mengetahui proses menyusun laporan keuangan perusahaan jasa?
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.
b. Ketua kelas memimpin doa.
c. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan kabar peserta didik
apabila ada yang tidak hadir.
d. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan pemantik sebagai cara
mengetahui kompetensi awal siswa.
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
8
a. Guru menjelaskan materi karakter dasar seorang teknisi akuntansi.
b. Peserta didik diminta mengerjakan Uji Kemampuan Diri pada Buku Dasar-Dasar
Akuntansi Fase E Volume 1 SMK/MAK Kelas X dari PT. Penerbit Erlangga
halaman 204 serta menanyakan jika ada yang masih mengalami kesulitan.

b. Peserta didik bersama teman sebangku diminta mengerjakan Uji Kemampuan
Diri 2 pada Buku Dasar-Dasar Akuntansi Fase E Volume 1 SMK/MAK Kelas X
dari PT. Penerbit Erlangga halaman 204.

b. Guru melihat hasil pekerjaan peserta didik dan diskusi apabila diperlukan.



dilakukan.
b. Guru mengonfirmasi masalah yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya yaitu
menerapkan pencatatan siklus akuntansi perusahaan jasa.
9
Rencana Asesmen
Peserta didik mengerjakan tugas terstruktur untuk meningkatkan kemampuan literasi
yaitu Uji Kemampuan Diri 2 dari Buku Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan
Lembaga Fase E Volume 1 SMK/MAK Kelas X dari PT Penerbit Erlangga halaman 204.

 Remedial: Peserta didik diminta mengerjakan ulang pada Uji Kemampuan Diri 2
yang belum dikerjakan dengan baik.

 Coba Anda tuliskan bentuk buku besar yang biasa digunakan oleh perusahaan!
 Coba Anda tuliskan kembali perbedaan pendekatan neraca dengan pendekatan
laba/rugi dalam jurnal penyesuaian perusahaan jasa!
Refleksi Guru
dengan baik?
C. Lampiran
Lembar Aktivitas
Silakan kerjakan Tugas Individu dengan membuat ringkasan tentang jurnal penyesuaian
perusahaan jasa.

Kelas X Tahun 2023 dari PT Penerbit Erlangga Halaman 185 - 206.
Daftar Pustaka
10
MODUL AJAR 4d SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN
JASA
C. Informasi Umum
Kode Modul Ajar AKL E.4d

A. Komponen Inti
Tujuan Pembelajaran
1. Menerapkan pencatatan siklus akuntansi perusahaan jasa
Pertanyaan Pemantik
1. Bagaimanakah pencatatan siklus akuntansi dalam perusahaan jasa?
2. Guru menyiapkan bahan tayang power point materi memproses siklus akuntansi
perusahaan jasa.
b. Perwakilan peserta didik memimpin doa.
c. Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengecek kehadiran peserta didik.
d. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan pemantik sebagai cara
mengetahui kompetensi awal siswa
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam pembelajaran.
11
Fase 1. Orientasi masalah
a. Guru menjelaskan kepada peserta didik bagaimana memproses siklus akuntansi
pada perusahaan jasa.
b. Peserta didik diminta mengerjakan Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi
pada Buku Dasar-Dasar Akuntansi Fase E Volume 1 SMK/MAK Kelas X dari PT.
Penerbit Erlangga halaman 225 – 233 dan halaman 233 – 234.
Fase 2. Mengorganisasi peserta didik

a. Peserta didik dibagi dalam kelompok terdiri dari 3 – 4 peserta didik.
b. Peserta didik bersama kelompoknya mengerjakan Ruang Kolaborasi pada Buku
Dasar-Dasar Akuntansi Fase E Volume 1 SMK/MAK Kelas X dari PT. Penerbit
Erlangga halaman 233 – 234.

b. Guru melihat sampel pekerjaan peserta didik dan diskusi apabila diperlukan.



dilakukan.
b. Guru mengonfirmasi masalah yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya.
Rencana Asesmen
dengan cara mengerjakan Aktivitas Mandiri pada Buku Dasar-Dasar Akuntansi Fase E
Volume 1 SMK/MAK Kelas X dari PT. Penerbit Erlangga halaman 206 – 234.
12
 Remedial: Peserta didik diminta mengerjakan ulang Aktivitas Mandiri yang belum
Refleksi Peserta didik dan Guru

Refleksi Peserta didik
 Cobalah tuliskan pemahaman Anda tentang laporan keuangan perusahaan jasa.
 Cobalah tuliskan langkah mengerjakan siklus akuntansi pada perusahaan jasa.
Refleksi Guru
dengan baik?
B. Lampiran
Lembar Aktivitas
Silahkan kerjakan Soal Latihan Bab 4 pada Buku Dasar-Dasar Akuntansi Fase E
Volume 1 SMK/MAK Kelas X dari PT. Penerbit Erlangga halaman 235.

Kelas X Tahun 2023 dari PT Penerbit Erlangga Halaman 206 – 234.
Daftar Pustaka
13

ATP DAN MODUL AJAR SMK KLS X Siklus Ak Perusahaan Jasa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

ATP DAN MODUL AJAR SMK KLS X Siklus Ak Perusahaan Jasa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 4

Domain : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa

4. memproses entry jurnal perusahaan jasa

Kode Modul Ajar AKL E.4a

2. Kegiatan Inti (500 menit)

Fase 2. Mengorganisasi Peserta didik

Fase 3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Fase 4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

Fase 5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

3. Kegiatan Penutup (20 menit)

Pengayaan dan Remedial

Refleksi Peserta Didik dan Guru

Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik

Kode Modul Ajar AKL E.4b

2. Kegiatan Inti (500 menit)

Fase 2. Mengorganisasi Peserta didik

Fase 3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Fase 4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

Fase 5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

3. Kegiatan Penutup (20 menit)

Pengayaan dan Remedial

Refleksi Peserta Didik dan Guru

Bahan Bacaan Guru dan Peserta didik

Kode Modul Ajar AKL E.4c

Fase 2. Mengorganisasi Peserta didik

Fase 3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Fase 4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

Fase 5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

3. Kegiatan Penutup (20 menit)

Pengayaan dan Remedial

Refleksi Peserta Didik dan Guru

Bahan Bacaan Guru dan Peserta didik

Kode Modul Ajar AKL E.4d

Fase 2. Mengorganisasi peserta didik

Fase 3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Fase 4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

Fase 5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

3. Kegiatan Penutup (15 menit)

Refleksi Peserta didik dan Guru

Bahan Bacaan Guru dan Peserta didik

Anda mungkin juga menyukai