A.

INFORMASI UMUM
A.1. IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun : Tim AKL
Nama Sekolah : SMKN 2 SUMEDANG
Tahun Penyusunan : 2022
Satuan Pendidikan /Jenjang : SMK
Mata Pelajaran : Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Judul Modul : Proses Bisnis di Bidang Akuntansi
Kelas/ Semester : X ( Sepuluh )/ 1 (satu)
Alokasi Waktu : 42 X 45 Menit
Pertemuan : 6 Pertemuan
Moda : PJJ dan TM (Blended Learning)
Kata kunci : Proses bisnis, tahapan akuntansi

A.2. KOMPETENSI AWAL

Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini yaitu peserta
didik sudah memiliki kemampuan dasar tentang materi ekonomi, matematika dan
Bahasa Inggris.

A.3. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Peserta didik akan mengembangkan kemampuan bernalar kritis, mandiri, kreatif,
dan bergotong royong.

A.4. SARANA PRASARANA

A.4.a. Sarana
1. Digital dan Non digital berupa Buku paket, e-book, portal pembelajaran,
tautan edukasi di internet, surat kabar, majalah, televisi, teks iklan di ruang
publik.
2. Video pembelajaran di internet.
A.4.b. Prasarana
1. Perangkat keras (PC, Laptop, Smartphone, Tablet, Headset, printer)
2. Perangkat lunak (Aplikasi pembelajaran: Whatsapp, Zoom,Kelas Maya,
Google Classroom, Media Sosial: Youtube, IG, dll)
3. Jaringan internet

A.5. TARGET PESERTA DIDIK

Perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar di Kelas X (Sepuluh)
Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Bisnis dan Manajemen
Siswa reguler/tipikal.

A.6. KETERSEDIAAN MATERI

Alternatif penjelasan, metode atau aktivitas untuk peserta didik yang sulit
memahami konsep: Ya/ Tidak
A.7. STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
2. Model pembelajaran Inquiry, Problem Based Learning (PBL) Project Based
Learning (PjBL)
3. Metode Diskusi, Tanya Jawab, Presentasi, Simulasi dan Demonstrasi
(blanded learning)
B. KOMPONEN INTI
B.1. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Fase E
2. Rumusan capaian pembelajaran masing-masing elemen pembelajaran adalah sebagai
berikut:
Elemen Capaian Pembelajaran

Proses bisnis di bidang Akuntansi Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami
dan Keuangan Lembaga
tahapan proses akuntansi secara menyeluruh baik
akuntansi pada Perusahaan Jasa, Perusahaan dagang,
dan Perusahaan Manufaktur antara lain menerapkan
Prinsip Praktik Profesional dalam Bekerja,
Menerapkan Praktik- Praktik Kesehatan dan
Keselamatan di Tempat Kerja, Memproses Entry
Jurnal, Memproses Buku Besar, Menyusun Laporan
Keuangan, serta Mengoperasikan Paket Program
Pengolah Angka/Spreadsheet.

3. Tujuan Pembelajaran yang Ingin Dicapai

Setelah menggali dari diri sendiri, mencari referensi, berdiskusi, refleksi terbimbing,
demonstrasi kontekstual, elaborasi pemahaman, koneksi antar materi dan aksi nyata,
peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian proses bisnis
2. Menjelaskan aspek utama proses bisnis
3. Mampu menjelaskan pengertian akuntansi
4. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan jasa
5. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan jasa
6. Memberikan contoh perusahaan jasa secara mandiri
7. Menguraikan proses bisnis akuntansi perusahaan jasa
8. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan dagang
9. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan dagang
10. Memberikan contoh proses bisnis perusahaan dagang secara mandiri
11. Menguraikan tahapan akuntansi perusahaan dagang
12. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan manufaktur
13. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan manufaktur
14. Memberikan contoh proses bisnis perusahaan manufaktur

B.2. PEMAHAMAN BERMAKNA

1. Ruang lingkup proses bisnis dalam bidang akuntansi
2. Karakteristik akuntansi perusahaan jasa
3. Tahapan akuntansi perusahaan jasa
4. Karakteristik akuntansi perusahaan dagang
5. Tahapan akuntansi perusahaan dagang
6. Karakteristis perusahaan manufaktur
 B.3. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Coba kalian cari di sumber berita daring dan lainnya tentang proses bisnis
dalam bidang akuntansi, apa saja poin konsep yang kamu pahami?
2. Sebutkan karakteristik akuntansi perusahaan jasa yang kamu ketahui!
3. Bagaimana tahapan awal akuntansi perusahaan jasa?
4. Sebutkan karakteristik akuntansi perusahaan dagang yang kamu ketahui!
5. Bagaimana tahapan awal akuntansi perusahaan dagang?
6. Sebutkan karakteristik akuntansi perusahaan manufaktur yang kamu ketahui!

B.4. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Awal 1. Peserta didik dan Guru memulai dengan berdo’a bersama.
2. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran bersama
dengan guru.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan
dipelajari.
4. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui pertanyaan pemantik.
Kegiatan Inti Pertemuan 1 (3 JP)
1. Guru membagi peserta didik menjadi enam kelompok.
Kelompok 1 dan 2 membahas tentang Pengertian Proses Bisnis dalam
Bidang Akuntansi
Kelompok 3 dan 4 membahas tentang Manfaat proses Bisnis dalam
Bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelompok 5 dan 6 membahas tentang Dampak Kegagalan dalam proses
Bisnis.
2. Peserta didik mengamati tayangan yang disajikan oleh guru.
3. Peserta didik melakukan diskusi dalam kelompok masing-masing
berdasar petunjuk yang diberikan.
4. Peserta didik dalam kelompok melakukan brainstorming dengan cara
berbagi informasi, dan klarifikasi informasi tentang permasalahan yang
dibahas.
5. Peserta didik mencatat hasil diskusinya.
6. Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya, dan kelompok lainnya menanggapi.

Pertemuan 2 (6 JP)
1. Guru membagi peserta didik menjadi enam kelompok, membahas
mengenai pengertian perusahaan jasa,karakteristik perusahaan jasa dan
contoh perusahaan jasa.
2. Peserta didik mengamati tayangan yang disajikan oleh guru.
3. Peserta didik melakukan diskusi dalam kelompok masing-masing
berdasar petunjuk yang diberikan dalam LK.
4. Peserta didik melakukan pengamatan terhadap perusahaan jasa di
lingkungan sekitar.
5. Peserta didik dalam kelompok melakukan brainstorming dengan cara
berbagi informasi, dan klarifikasi informasi tentang permasalahan yang
dibahas.
6. Peserta didik melaporkan hasil kerja kelompoknya.
7. Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya, dan kelompok lainnya menanggapi.
Pertemuan 3 (9 JP)
1. Guru membagi peserta didik menjadi enam kelompok, membahas
mengenai proses bisnis perusahaan jasa.
2. Peserta didik mengamati tayangan yang disajikan oleh guru.
3. Peserta didik melakukan diskusi dalam kelompok masing-masing
berdasar petunjuk yang diberikan dalam LK.
4. Peserta didik dalam kelompok melakukan brainstorming dengan cara
berbagi informasi, dan klarifikasi informasi tentang permasalahan yang
dibahas.
5. Peserta didik melaporkan hasil kerja diskusinya.
6. Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya, dan kelompok lainnya menanggapi.

Pertemuan 4 (6 JP)
1. Guru membagi peserta didik menjadi enam kelompok, membahas
mengenai pengertian perusahaan dagang,karakteristik perusahaan
dagang dan contoh perusahaan dagang.
2. Peserta didik mengamati tayangan yang disajikan oleh guru.
3. Peserta didik melakukan diskusi dalam kelompok masing-masing
berdasar petunjuk yang diberikan dalam LK.
4. Peserta didik melakukan pengamatan terhadap perusahaan dagang di
lingkungan sekitar.
5. Peserta didik dalam kelompok melakukan brainstorming dengan cara
berbagi informasi, dan klarifikasi informasi tentang permasalahan yang
dibahas.
6. Peserta didik melaporkan hasil kerja kelompoknya.
7. Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya, dan kelompok lainnya menanggapi.

Pertemuan 5 (9 JP)
1. Guru membagi peserta didik menjadi enam kelompok, membahas
mengenai tahapan akuntansi perusahaan dagang.
2. Peserta didik mengamati tayangan yang disajikan oleh guru.
3. Peserta didik melakukan diskusi dalam kelompok masing-masing
berdasar petunjuk yang diberikan dalam LK.
4. Peserta didik dalam kelompok melakukan brainstorming dengan cara
berbagi informasi, dan klarifikasi informasi tentang permasalahan yang
dibahas.
5. Peserta didik melaporkan hasil kerja diskusinya.
6. Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya, dan kelompok lainnya menanggapi.

Pertemuan 6 (9 JP)
1. Guru membagi peserta didik menjadi enam kelompok, membahas
mengenai pengertian perusahaan manufaktur,karakteristik perusahaan
manufaktur dan contoh proses bisnis perusahaan manufaktur.
2. Peserta didik mengamati tayangan yang disajikan oleh guru.
3. Peserta didik melakukan diskusi dalam kelompok masing-masing
berdasar petunjuk yang diberikan dalam LK.
4. Peserta didik dalam kelompok melakukan brainstorming dengan cara
berbagi informasi, dan klarifikasi informasi tentang permasalahan yang
dibahas.
5. Peserta didik melaporkan hasil kerja kelompoknya.
6. Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya, dan kelompok lainnya menanggapi.
Kegiatan Penutup 1. Guru mengapresiasi dan memberikan klarifikasi terhadap seluruh tugas
yang sudah dikerjakan peserta didik.
2. Guru Bersama peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang telah
dipelajari.
3. Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan).
4. Peserta didik menyimak informasi yang disampaikan guru terkait
kegiatan pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
5. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdo’a
Lembar Kegiatan 1. Lembar Kerja
2. Soal Latihan
B.5. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

TERTULIS PERFORMA SIKAP

ₒ Menggunakan ₒ Dengan Teknik ₒ Disiplin (Dapat

ujian offline tertulis observasi guru dilihat dari time
dan online yang mengamati kinerja stamp saat mulai
sudah disiapkan sebagai aspek
mengerjakan)
guru di e-learning. keterampilan peserta
didik. dilihat dari ₒ Kerja keras dan
hasil pekerjaan dan Tanggung Jawab
kelengkapannya (Dapat dilihat
dari kelengkapan
dalam
mengerjakan
soal)
B.6. PENGAYAAN

Pengayaan merupakan program pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik

yang telah melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM. diberikan segera
setelah peserta didik diketahui telah mencapai KKM berdasarkan hasil penilaian
harian. Biasanya hanya diberikan sekali, tidak berulang kali sebagaimana
pembelajaran remedial,

B.7. REMEDIAL

Bagi peserta didik setelah melakukan tes tertulis pada akhir pembelajaran yang
belum memenuhi Ketuntasan Belajar Minimal (KBM), maka akan diberikan
pembelajaran tambahan (Remidial Teaching). Kemudian diberikan tes tertulis pada
akhir pembelajaran lagi dengan ketentuan:

1. Soal yang diberikan berbeda dengan soal sebelumnya namun setara.

2. Nilai akhir yang akan diambil adalah nilai hasil tes terakhir.
3. Peserta didik yang sudah tuntas (≥KBM) dipersilakan untuk ikut bagi yang
berminat untuk memperbaiki nilai

B.8. REFLEKSI

B.8.a. Refleksi Guru

Refleksi adalah kegiatan yang dilakukan dalam proses belajar mengajar dalam
bentuk penilaian tertulis dan lisan oleh guru untuk siswa dan mengekspresikan
kesan konstruktif, pesan, harapan dan kritik terhadap pembelajaran yang diterima,
Guru dapat mengajukan pertanyaan kepada siswa,dengan minta pendapat tentang
cara mengajar, suasana pembelajaran,pemahaman pembelajaran.ataupun meminta
kritik dan saran kepada siswa terhadap pembelajaran dan dirinya.hal ini dapat
dilakukan menjelang pembelajaran berakhir sehingga tidak menggangu
pembelajaran.
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan
dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran denganbaik?

....................................................................................………………………

...................................................................................……………………….

....................................................................................………………………

....................................................................................………………………

2. Bagaimana tanggapa siswa terhadapt materi atau bahan ajar yang saya
sajikan sesuai yang diharapkan? (Apakah materi terlalu tinggi, terlalu
rendah, atau sesuai dengan kemampuan awal siswa)?

....................................................................................………………………

...................................................................................……………………….

....................................................................................………………………

....................................................................................………………………

3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ?

apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi atau
materi yang diajarkan ?

....................................................................................………………………

...................................................................................……………………….

....................................................................................………………………

....................................................................................………………………

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap kegiatan belajar yang telah saya

rancang ?

....................................................................................………………………

...................................................................................……………………….
 ....................................................................................………………………

....................................................................................………………………

5. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode atau teknikpembelajaran yang

saya gunakan?

....................................................................................………………………

...................................................................................……………………….

....................................................................................………………………

....................................................................................………………………
 B.8.b. Refleksi Siswa

Agar pembelajaran semakin menyenangkan dan bermakna untuk kalian, yuk

sejenak berefleksi tentang aktivitas pembelajaran kaliini.
Isilah penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnyasesuai dengan
perasaan kalian ketika mengerjakan suplemen bahan materi ini!
Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat
mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini!

1. Apa yang sudah kalian pelajari?

.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
2. Apa yang kalian kuasai dari materi ini?
.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
3. Bagian apa yang belum kalian kuasai?
.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
4. Apa upaya kalian untuk menguasai yang belum kalian kuasai?Coba
diskusikan dengan teman maupun guru kalian
.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………
GLOSARIUM

A
Adjusment Journal Jurnal Penyesuaian
Asset Harta/ Aktiva

B
C
Capital Statement Laporan Perubahan Modal
Cash Flow Statement Laporan Arus Kas
Closing entries Jurnal Penutup

D
E
F
G
General Journal Jurnal Umum

H
I
Income Statement Laporan Laba Rugi

J
K
L
M
N
O
P
Q
R
Reversing Entries Jurnal Pembalik

S
Trail Balance Neraca Saldo
U
V
W
Worksheet Neraca Lajur

X
Y
Z
DAFTAR PUSTAKA

Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia No

165/M/2021 Tentang Program Sekolah Menengan Kejuruan Pusat Keunggulan
Capaian Kompetensi Akuntansi Keuangan Lembaga, Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan
Lembaga Tahun 2021
Ambarwati, Umi. 2021. Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X.
Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemendikbud
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X xviii
BAB I PROSES BISNIS DI BIDANG AKUNTANSI

Tujuan Pembelajaran:
Setelah menggali dari diri sendiri, mencari referensi, berdiskusi, refleksi
terbimbing, demonstrasi kontekstual, elaborasi pemahaman, koneksi antar
materi dan aksi nyata, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertiamn proses bisnis
2. Menjelaskan aspek utama proses bisnis
3. Menjelaskan pengertian akuntansi
4. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan jasa
5. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan jasa
6. Memberikan contoh perusahaan jasa secara mandiri
7. Menguraikan proses bisnis akuntansi perusahaan jasa
8. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan dagang
9. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan dagang
10. Memberikan contoh proses bisnis perusahaan dagang secara mandiri
11. Menguraikan Tahapan akuntansi perusahaan dagang
12. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan manufaktur
13. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan manufaktur
14. Memberikan contoh proses bisnis perusahaan manufaktur

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 1

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Pengertian

PROSES BISNIS Manfaat

Dampak kegagalan

Perusahaan Jasa
PROSES BISNIS

JENIS-JENIS USAHA YANG

MENGGUNAKAN PROSES Perusahaan Dagang
BISNIS AKUNTANSI

Perusahaan Manufaktur

Proses Bisnis Akuntansi

Perusahaan Jasa

PROSES BISNIS DI BIDANG Proses Bisnis Perusahaan

AKUNTANSI Dagang

Proses Bisnis Perusahaan

Manufaktur

Mulai dari diri sendiri

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 2

 Perhatikan dan amati gambar dibawah ini!

Gambar 1.1 Gagal dan sukses dalam usaha

Sumber: Pixabay.com

Apa penyebab gagal dan mengapa usaha bisa sukses?

Coba kalian bayangkan, pernahkan kira-kira dalam kehidupan anda

mengalami sebuah kegagalan? tentukan salah satu saja
Apa alasan yang menyebabkan kalian mengalami kegagalan?
Apa yang harus dilakukan untuk bisa sukses berdasarkan kegagalan
tersebut?
Apakah kegagalan juga bisa terjadi di dunia usaha?
Harus seperti apakah proses kegiatan di dunia usaha agar tidak
mengalami kegagalan?

Eksplorasi konsep

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 3

 Coba kalian pelajari beberapa konsep terkait proses bisinis di dunia usaha di
bawah ini.

APERSEPSI
Perusahaan atau bisnis atau usaha yang tidak memiliki proses bisnis
terencana dan tidak memadai dalam mengelola usaha maka akan gagal dalam
mencapai tujuan. Langkah yang salah menjadi masalah yang besar karena
akan berdampak pada pengeluaran yang besar untuk memperbaikinya.
Berbeda dengan perusahaan yang memiliki proses bisnis yang baik pasti
memiliki tujuan yang jelas, mencari sumber daya yang memadai, dan dapat
mengelola usaha dengan efisien maka akan meningkatkan produktifitas
sehingga dapat memuaskan pelanggan dan tujuan yang diinginkan tercapai.
Untuk memahami apa itu proses bisnis dan bagaimana gambaran proses
bisnis pada perusahaan, mari kita bahas pada materi berikut ini:

A. PENGERTIAN PROSES BISNIS

Proses bisnis adalah urut-urutan pelaksanaan kegiatan/aktivitas yang
saling berhubungan dan saling bekerjasama dalam sebuah entitas untuk
menghasilkan produk atau layanan.

1. Pengertian proses bisnis dari beberapa ahli

a. Monk (2009)
Proses bisnis adalah sekumpulan aktivitas yang menerima satu atau
lebih masukan (input) dan menghasilkan keluaran (output) yang
bernilai bagi pelanggan
b. Rummler dan Brache dalam Siegel (2008)
Proses bisnis adalah sekumpulan kegiatan dalam bisnis untuk
menghasilkan produk dan jasa

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 4

 c. Davenport (1993)
Proses bisnis adalah aktivitas yang terukur dan terstruktur untuk
memproduksi output tertentu untuk kalangan pelanggan tertentu.
Terdapat penekanan yang kuat pada “bagaimana” pekerjaan itu
dijalankan di suatu organisasi tidak seperti focus dari produk yang
pada aspek “apa”. Suatu proses oleh karenanya merupakan urutan
spesifik dari aktivitas kerja lintas waktu dan ruang, dengan suaktu
awalan dan akhiran dan secara jelas mendifinisikan input dan output.

2. Manfaat Proses Bisnis

Dalam menjalankan usaha proses bisnis merupakan suatu dasar untuk
melakukan aktivitas yang perlu dipersiapkan dan direnacakan dengan baik,
karena memainkan peranan yang sangat penting dalam mencapai tujuan.
Manfaat proses bisnis pada dunia usaha antara lain:
a. Menekan pengeluaran dan resiko: proses yang tertata dengan baik
dengan menggunakan cara-cara yang efisien akan memperkecil
pengeluaran dan menekan kemungkinan dampak buruk yang terjadi.
b. Menghindari kesalahan manusia: job description yang jelas sangat
berguna untuk menekan kesalahan prosedur kerja.
c. Meningkatkan produktifitas: urutan kerja yang terencana dan
penempatan pekerja yang tepat akan berdampak pada peningkatan
produktifitas
d. Memuaskan pelanggan: proses produksi sesuai SOP akan mudah
untuk memenuhi kepuasan pelanggan.
e. Efisiensi waktu: Strategi yang baik dalam proses produksi juga akan
memakan waktu yang singkat.
Mengikuti perkembangan teknologi: untuk mempertahankan
kelangsungan usaha juga harus selalu mengikuti tehnologi baru agar
menghasilkan produk yang sesuai jaman.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 5

3. Dampak kegagalan Proses Bisnis
Perusahaan/ usaha yang tidak yang tidak merencanakan proses bisnis dan
tidak dapat menerapkan dengan baik maka sudah tentu akan gagal dalam
mencapi tujuan baik untuk mendapatkan laba atau menghasilkan
produk/layanan kepada pelanggan.

Dampak kegagalan Proses Bisnis

a. Tidak menemukan benang merah masalah: ketidakmampuan
menetapkan standar proses karena perusahaan kurang focus pada
bisnisnya sehingga masalah sulit ditemukan.
b. Karyawan tidak bersemangat: karena penempatan yang tidak sesuai
dengan keahliannya sehingga tidak kompeten dalam bekerja.
c. Boros waktu: urutan kerja yang tidak sesuai dan kurang tepat
menyebabkan penggunaan waktu yang kurang efisien sehingga hasil
tidak maksimal.
d. Pengeluaran meningkat: proses yang tidak terencana dan tenaga yang
tidak kompeten menyebabkan banyak pengeluaran sehingga resiko
gagal tidak dapat dihindari

Ruang kolaborasi
Silahkan kalian diskusikan dengan teman kelompok terkait pertanyaan
diatas. Dan ambil kesimpulan tentang proses bisnis. Perwakilan kelompok
mempresentasikan dimuka kelas.
Refleksi terbimbing

Hasil presentasi siswa setiap kelompok akan dibimbing oleh guru dengan
menambahkan pemahaman kepada kelompok yang masih kurang. Dan
memberikan apresiasi kepada kelompok yang menyajikan dengan
menambahkan materi dari sumber-sumber lain yang relevan, sebagai
masukan agar menjadi lebih lengkap

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 6

B. JENIS-JENIS USAHA YANG MENGGUNAKAN PROSES BISNIS
AKUNTANSI

Mulai dari diri sendiri

Apakah kalian pernah mendengar sebelumnya tentang akuntansi
(accounting)?
Apa ya kira-kira yang dimaksud dengan akuntansi (accounting)
Pentingkah akuntansi dalam sebuah proses bisnis?

Ekplorasi konsep
Coba Ananda pelajari berbagai konsep tentang pengertian akuntansi

1. Pengertian Akuntansi
Mengamati Lingkungan

Gambar 2.1 Menghitung uang untuk dicatat

Foto oleh Dziana Hasanbekava dari Pexels

Bisnis yang dikelola dengan baik tentunya mempunyai catatan keuangan yang
terperinci, urut sehingga keluar masuknya uang dapat terdeteksi dengan baik.
Karena catatan bisnis mengunakan system akuntansi sehingga akuntansi
sering disebut sebagai bahasa bisnis (business language), sebagai alat
pimpinan dalam pengambilan keputusan.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 7

 Semakin seseorang paham dengan akuntansi, maka akan semakin baik
pula orang tersebut menangani berbagai aspek keuangan dalam kehidupannya.

a. Pengertian Akuntansi menurut American Accounting Association (AAA)

Accounting is the process of identifying, measuring and communicating
economic information to permit information judgment and decision by
users of the information.
Akuntansi adalah proses mengidentifikasi/mengenali, mengukur, dan
melaporkan informasi ekonomi untuk memungkinkan adanya penilaian
dan pengambilan keputusan bagi mereka yang menggunakan informasi
tersebut.
b. Sedangkan pengertian akuntansi menurut American Institute of Certified
Public Accountants (AICPA), Accounting is the art of recording, classifying
and summarizing in a significant manner and terms of money, transaction
and events which are, in part at least, of finacial character, and interpreting
the result there of. Akuntansi adalah seni pencatatan, penggolongan,
peringkasan yang tepat dan dinyatakan dalam satuan mata uang,
transaksi-transaksi dan kejadian-kejadian yang setidak-tidaknya bersifat
finansial dan penafsiran hasil-hasilnya.

2. Pengertian Akuntansi dari sudut lain

a. Akuntansi adalah seni dalam mengukur, berkomunikasi dan
menginterpretasikan aktivitas keuangan.

b. Menurut asal kata yang dilihat dari tata bahasa, akuntansi berasal dari
kata kerja “to account” yang mempunyai arti menghitung. Dalam arti
luas, akuntansi adalah proses identifikasi, pengukuran dan komunikasi
dari informasi-informasi ekonomi untuk menghasilkan pertimbangan
dan keputusan-keputusan dari pemakai informasi tersebut.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 8

 c. Ditinjau dari segi prosedur, akuntansi adalah langkah-langkah
mencatat, mengolongkan, dan menyimpulkan transaksi-transaksi
keuangan dalam satuan nilai uang kemudian menganalisis hasilnya.

Kesimpulan dari pengertian akuntansi tersebut meliputi kegiatan:

a. Pencatatan (recording)
Pencatatan adalah kegiatan memindah dengan menganalisa transaksi
keuangan perusahaan yang terjadi berupa dokumen ke dalam buku
harian (jurnal) dengan cermat, teliti dan urut. Contoh transaksi
pembelian secara tunai dicatat ke dalam buku transaksi (nota) setelah
dianalisa tentang debet kreditnya kemudian dimasukkan ke Jurnal
b. Pengumpulan (clasifiying)
Penggolongan merupakan kegiatan memilah dan mengumpulkan
transaksi keuangan perusahaan yang sama yang tertulis pada jurnal ke
dalam satu akun buku besar. Contoh: transaksi setelah dicatat ke dalam
jurnal penerimaan kas dan digolongkan ke dalam akun buku besar.
c. Pengihtisaran (summarizing)
Pengihtisaran merupakan kegiatan untuk meringkas transaksi
keuangan yang sudah digolongkan ke dalam akun buku besar
selanjutnya saldonyadimasukkan ke dalam neraca saldo.
d. Penyajian (reporting)
Penyajian yang di maksud adalah dimulai dari jurnal penyesuaian, jurnal
penutup, menutup buku besar, neraca saldo setelah penutupan, dan
jurnal pembalik kemudian menyusun laporan keuangan yang terdiri dari
laporan laba rugi, laporan laba ditahan (PT), neraca, laporan perubahan
modal/ekuitas, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan.

Ruang kolaborasi

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 9

 Silahkan kalian diskusikan dengan teman kelompok terkait pengertian
akuntansi yang paling umum digunakan.
Refleksi terbimbing
Hasil presentasi siswa setiap kelompok akan dibimbing oleh guru dengan
menambahkan pemahaman kepada kelompok yang masih kurang. Dan
memberikan apresiasi kepada kelompok yang menyajikan dengan
menambahkan materi dari sumber-sumber lain yang relevan, sebagai
masukan agar menjadi lebih lengkap

3. Perusahaan Jasa

Gambar 3.1 Ojek

Sumber: http://indonesiabaik.id/motion_grafis/ojek-jaman-now-tertib-dan-teratur-di-jalan

Mulai dari diri sendiri

Dalam kehidupan nyata di sekitar kalian, kira-kira ada berapa jenis proses
bisnis yang Ananda temukan?

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 10

 Eksplorasi konsep

Coba kalian pelajari jenis-jenis proses bisnis di bawah ini:

a. Pengertian Perusahaan Jasa

Sesekali dalam kehidupan sehari-hari kalian pernah naik ojek. Ketika

membayar apakah ada barang yang kita terima? Tidak. Yang diterima
adalah layanan naik dari suatu tempat ke tempat lainnya. Karena sudah
diantar maka kita membayar jasa mengantarnya sesuai tarif yang
dikenakan berdasarkan jarak antar jemputnya.

Pengertian perusahaan jasa dari beberapa ahli

1) Menurut Kotler, perusahaan jasa adalah perusahaan yang
menawarkan atau memberikan Tindakan tidak berujud dan tidak
menyebabkan perpindahan kepemilikan.
2) Menurut Andriyan Payne, Perusahaan jasa sebagi perusahaan yang
melakukan aktivitas ekonomi yang memiliki manfaat intangible dan
terdapat hubungan interaksi dengan konsumen tetapi tidak
menghasilkan tranfer kepemilikan.
3) Menurut Gronross, Perusahaan jasa merupakan perusahaan yang
memiliki aktivitas intangible antara pelanggan dan karyawan jasa
untuk mengatasi masalah pelanggan.
Jadi bila disimpulkan pengertian perusahaan jasa adalah: perusahaan
yang kegiatan utamanya berupa layanan/jasa untuk mendapatkan
imbalan.

Contoh Perusahaan Jasa:

a. Jasa Profesi: konsultan pajak, konsultan keuangan, dokter.
b. Jasa angkutan: Grab, ojek, taxi, kereta api.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 11

 c. Jasa service: bengkel, reparasi hp, reparasi elektronika
d. Jasa penginapan: home stay, hotel, asrama, kost
e. Jasa perawatan: salon, pijat, spa, gigi
f. Jasa cuci: laundry, cuci mobil, cuci helm, cuci karpet

b. Karakteristik Perusahaan Jasa

Gambar 4.1 Salon

Sumber. Suplier salon.com

1) Ada peralatan
Usaha jasa membutuhkan peralatan (barang modal) untuk
menjalankan usahanya. Contoh: usaha Salon alat yang diperlukan
alat-alat seperti: hair dryer, tempat duduk.
Lalu peralatan apalagi yang ada di salon? Kalian pasti pernah ke salon
silahkan ingat-ingat peralatan apa saja yang ada disana. Bila kalian
sama sekali belum pernah kesalon bisa ke perpustakaan atau
browsing, bisa pula berdiskusi dengan teman yang pernah ke salon.

2) Diperlukan tenaga ahli

Orang yang bekerja pada usaha harus yang mempunyai keahlian
khusus, untuk bisa melayani kebutuhan pelanggan maka harus

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 12

 mempunyai tenaga andalan yang memegang peranan penting dalam
bekerja.
Mengapa harus ada tenaga ahli? Berikan alasannya

3) Tidak ada produknya

Perusahan jasa tidak mempunyai stock produk karena yang dijual
produk yang tidak terlihat tetapi bisa dirasakan manfaatnya.
Mengapa tidak ada stock produk?
Mengapa harus membayar bukankah tidak ada yang diterima?
Jawablah pertanyaan itu dari hasil pengalaman kalian menggunakan
jasa.

4) Jasa bervariasi
Setiap pelanggan akan memperoleh pelayanan yang berbeda-beda
sesuai kebutuhan, tetapi berhak mendapatkan perlakuan yang sama.
Karena itu pendapat pelanggan akan layanan juga berbeda-beda ada
yang merasa bagus, ada juga yang kecewa mengapa? Berikan
contohnya
Apa jurus jitu yang dipakai agar pelanggan suka? Diskusikan dengan
temanmu.

5) Tidak ada harga pokok

Harga yang ditawarkan pada perusahaan jasa bervariasi, tidak ada
harga pokoknya. Karena orang menjual pasti dari harga beli berapa
kemudian ditambah laba saat menjualnya.
Bila dalam usaha jasa tidak ada harga pokok maka bagaimana
menentukan harganya? Silahkan berdiskusi dengan temanmu, atau
kamu bisa bertanya pada pemilik usaha jasa yang bisa kamu datangi.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 13

4. Perusahaan Dagang

Gambar 5.1 Toko Sepatu

Sumber: tokopedia.com

Mulai dari diri sendiri

APERSEPSI
Bila kalian lihat, kira-kira apakah bentuk sepatu yang dijual bentuknya
sama dengan saat penjual membeli dari produsen, ataukah penjual membeli
dalam bentuk setengah jadi kemudian menyempurnakan untuk dijual kembali?

Eksplorasi konsep

Baik, untuk memahami perusahaan dagang mari ikuti ulasan berikut ini

a. Pengertian Akuntansi Perusahaan Dagang

1) Menurut Murti Sumantri
Perusahaan Dagang adalah suatu usaha dagang dengan mengelola
sunber daya yang nantinya didistribusikan pada konsumen yang
menikmati produk itu.
2) Menurut Molengraffa

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 14

 Perusahaan dagang adalah semua kegiatan yang dilakukan terus
menerus dan akan mendapat pendapatan dengan memperdagangkan
produk

Kesimpulan pengertian perusahaan dagang adalah usaha dagang

dengan menjual kembali dari produk yang dibeli dengan menambah
laba pada harga jualnya

b. Jenis perusahaan dagang ada 2 yaitu:

1) Berdasarkan produk yang diperdagangkan
a) Perusahaan dagang bahan baku: perusahaan yang menjual bahan
baku untuk proses produksi menjadi produk akhir.
Contoh: Toko kayu sebagai bahan dasar pembuatan triplek.
Coba kalian cari contoh usaha yang menjual bahan baku dengan
browsing di internet.
b) Perusahaan dagang barang jadi (siap pakai): perusahaan yang
menjual barang dalam bentuk produk jadi yang dibuat oleh pabrik
maupun perorangan.
Berikan satu contoh toko yang menjual barang jadi.

2) Berdasarkan penjualnya
a) Perusahaan dagang besar (wholesaler): perusahaan yang
mendapatkan barang dagangan dengan membeli langsung dari
pabrik dalam jumlah besar. Contoh: Distributor
b) Perusahaan Dagang Menengah (Middleman): perusahaan yang
menjual barang dengan membeli dari pedagang besar
(Distributor) dalam jumlah besar untuk dijual ke pengecer. Contoh:
Sub Distributor

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 15

 c) Perusahaan Dagang kecil (retailer): perusahaan yang menjual
barang dagangan langsung ke pembeli. Contoh: Indomaret,
Warung
d)
c. Karakteristik perusahaan dagang

Gambar 6.1 Siklus Perusahaan Dagang

Sumber: http://coreaccountingindonesia.blogspot.com/2018/11/akuntansi-perusahaan-dagang.html

Karakteristik atau ciri-ciri perusahaan dagang dalam kegiatannya sebagai

berikut:
1) Kegiatan awalnya membeli (bisa tunai/kredit) barang jadi, pada saat
pengangkutan akan ada biaya angkut.
2) Kemudian menyimpan untuk persediaan siap dijual (ada juga untuk
packing, label)
3) Menjual kembali tanpa merubah bentuk dengan menambah laba
sebagai keuntungan. Penjualan bisa dilakuakan tunai/kredit.
4) Mempunyai harga pokok penjualan

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 16

5. Perusahaan Manufaktur

Gambar 7.1 Mobil dan Sepeda Motor

Sumber: Pixabay.com

Mulai dari diri sendiri

Bila kalian ke sekolah biasanya naik angkot atau sepeda motor?

Keduanya dibuat oleh manusia dengan bantuan apa?

Eksplorasi konsep
Baik untuk mengetahui akuntansi pabrik atau manufaktur mari kita bahas
bersama materi dibawah ini

a. Pengertian Perusahaan Manufaktur

Perusahaan Manufaktur berbeda dengan Perusahaan Jasa dan
Perusahaan Dagang yang hanya menjual produk atau jasa. Perusahaan
manufaktur merupakan perusahaan yang mengelola bahan baku melalui
proses produksi menjadi barang jadi yang siap dipasarkan.

b. Karakteristik Perusahaan Manufaktur

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 17

 Gambar 8.1 Karakteristik Manufaktur
Sumber: https://akupecintaakuntansi.blogspot.com/2018/02/perusahaan-manufaktur.html

Perusahaan manufaktur memiliki karakteristik sebagai berikut:

1) Mengolah bahan baku
Dalam proses produksi hal yang harus ada adalah bahan baku, karena
untuk dapat berproduksi atau menghasilkan produk tentunya harus
tersedia bahan baku. Sehingga pada perusahaan Manufaktur terdapat
Persediaan Bahan Baku.

2) Menggunakan mesin besar

Manufaktur/pabrik menggunakan mesin besar karena yang diproduksi
dalam skala besar, fungsi mesin agar produksi bisa dikerjakan seragam
dan menggunakan waktu cepat.

3) Biaya produksi besar

Pembuatan produk melalui bagin-bagian yang panjang membuat biaya

yang dikeluarkan perusahaan menjadi besar. Coba kalian browsing

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 18

 diinternet cari salah satu contoh bagian-bagian dari sebuah pabrik. Apa
saja? Berapa orang yang bekerja?
4) Produksi massal
Menggunakan mesin sebagai alat produksi sudah tentu hasil yang
diproduksi massal atau banyak. Karena perusahaan manufaktur adalah
pemasok pertama barang sebelum terdistribusi ke tempat lainnya.
Sebutkan produk-produk yang diproduksi massal yang ada di
daerahmu!

5) Mempunyai biaya pemasaran

Produk yang banyak harus segera bisa terpasarkan bukan mustahil

perusahaan yang berskala besar akan menggunakan iklan atau
pemasaran yang menarik minat, gencar dan dilakukan besar-besaran.
Karena target pemasaran tentu sudah ada, apalagi produk yang
mempunyai masa kadaluwarsa produk harus segera sampai ke
masyarakat sebagai pengguna. Coba kalian browsing produk apa yang
biasanya menggunakan promo besar-besaran dan berikan
penjelasnnya!

Demikian gambaran dari Perusahaan Jasa, Perusahaan Dagang dan

Perusahaan Manufaktur.

Ruang Kolaborasi
Tugas kelompok:

Carilah salah satu contoh usaha Jasa, contoh perusahaan dagang dan contoh
perusahaan manufaktur kemudian buatlah kesimpulan dari pertanyaan
karakteristik perusahaan jasa, perusahaan dagang dan perusahaan
manufaktur diatas, diskusikan dengan temanmu mungkin ada karakteristik

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 19

 yang lain silahkan ditulis pada lembar kerja, kemudian buatkan brosur dari
masing-masing karakteristik perusahaan tersebut!

Refleksi terbimbing

Hasil presentasi siswa setiap kelompok akan dibimbing oleh guru dengan
menambahkan pemahaman kepada kelompok yang masih kurang. Dan
memberikan apresiasi kepada kelompok yang menyajikan dengan
menambahkan materi dari sumber-sumber lain yang relevan, sebagai
masukan agar menjadi lebih lengkap

C. PROSES BISNIS DI BIDANG AKUNTANSI

1. Proses Bisnis Perusahaan Jasa

Mulai dari diri sendiri

Setelah Ananda memahami tentang akuntansi dan jenis-jenis bisnis, kira-

kira seperti apa ya proses bisnis untuk perusahaan jasa, perusahaan
dagang dan perusahaan manufactur?
Bagaimana ya akuntansi bisa menjadi bagian penting dalam proses bisnis
tersebut?
Apa yang akan terjadi jika berbagai proses bisnis tersebut tidak
menggunakan akuntansi dalam kegiatannya?

Eksplorasi konsep
Coba Ananda pelajari proses bisnis beberapa jenis usaha di bawah ini,

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 20

 Gambar 9.1 Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
Sumber: Lirva Maria-Wordpress.com

Penjelasan proses bisnis/tahapan/siklus akuntansi Perusahaan jasa untuk

mendapatkan gambaran sebagai berikut:

a. Tahap pencatatan

1) Dokumen Transaksi bisnis

Dokumen transaksi adalah bukti transaksi yang berisi perincian data

keuangan yang terjadi. Dokumen transaksi merupakan alat bukti keuangan
yang wajib disimpan karena ketika terjadi kesalahan pencatatan, ketika ada
komplain, ketika ada pemeriksaan sebagai bukti yang sah. Bukti transaksi

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 21

 bermacam-macam tergantung dari transaksi yang terjadi, bisa berupa
kuitansi, faktur, nota, memo, bukti kas masuk, bukti kas keluar, cek dll
Yang perlu dikerjakan setelah adanya dokumen transaksi adalah
mengidentifikasi dokumen transaksi tersebut, apakah transaksi penjualan,
pembelian, pengembalian barang, dll lalu menentukan pengaruhnya pada
akun apa saja dengan memberi tanda sebelum masuk ke Buku Jurnal.

Gambar 10.1 Faktur

Sumber: https://dodirullyandapgsd.blogspot.com/2016/03/pengertian-dan-contoh-kuintansi-faktur.html

Cara menelaah bukti transaksi dari gambar diatas:

 Dengan melihat kop dokumen transaksi akan diketahui siapa penjual

siapa pembeli. Pada gambar diatas PD. Gandasuli adalah penjual
sedangkan Masa Muda Tailor adalah pembeli.
 Jenis Faktur adalah bukti transaksi penjualan atau pembelian yang
pembayarannya dilakukan secara kredit.

2) Pencatatan Jurnal Umum (General Journal)

Jurnal Umum adalah tempat untuk mencatat semua bukti transaksi selama
periode tertentu.

Setelah bukti transaksi diidentifikasi dan ditandai selajutnya

pencatatan memasukkan ke dalam jurnal dengan urutan secara kronologis
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 22
 sesuai tanggal kejadian. Saat memasukkan ke Buku jurnal harus
memperhatikan dalam mendebit dan mengkredit akun, tidak boleh salah
karena harus seimbang.

Bentuk Jurnal Umum:

JURNAL UMUM Hal : 1

Tanggal No Bukti Keterangan Ref Debet Kredit

3) Pencatatan Buku Besar (Subsidiary Leger)

Buku besar adalah tempat untuk memindah perkiraan yang dicatat pada
Jurnal Umum per tanggal transaksi yang dikelompokkan sejenis kedalam
akun atau perkiraan.
Setelah selesai memasukkan ke Jurnal Umum pencatatan selanjutnya
memilah akun yang sama dulu lalu direkap untuk mengetahui apakah
jurnal yang dibuat sudah benar, apabila debet dan kredit jumlahnya
seimbang maka jurnal sudah benar.

Kemudian langkah selanjutya dari masing-masing akun yang ada di

Jurnal diposting atau dipindah ke dalam buku besar. Postingan ini
pertanggal jurnal masuk ke akun masing-masing. Setelah itu langsung
dibuat rekap jurnal untk mengetahui apakah postingan sudah seimbang
debet kreditnya.

Bentuk Buku besar (Subsidiary Leger)

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 23

 a) Bentuk Buku besar sederhana ada yang menyebut bentuk T

D Nama akun K

b) Bentuk buku besar berkolom skontro

Tgl Keterangan Ref Debet Tgl Keterangan Ref Kredit

c) Bentuk buku besar berkolom saldo tunggal

Tgl Keterangan Ref Debet Kredi Saldo

d) Bentuk buku besar berkolom saldo berpasangan

Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo

Debet Kredit

4) Tahap pengihtisaran

a) Penyusunan Neraca Saldo (Balance Sheet)

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 24

 Neraca Saldo adalah tempat untuk menampung saldo-salso buku
besar sesuai posisinya debet atau kredit.
Tahap kedua siklus akuntansi adalah tahap pengihtisaran dimulai dari
neraca saldo. Setiap akhir periode setelah buku besar dihitung
saldonya, kemudian dari masing-masing saldo buku besar
dimasukkan kedalam Neraca saldo sesuai posisi saldo masing-
masing akun bila sado debet masukkan ke neraca saldo sebelah debet,
bila saldo kredit masukkan ke neraca saldo sebelah kredit.

Bentuk Neraca Saldo

NAMA PERUSAHAAN
NERACA SALDO
TANGGAL PEMBUATAN
No. akun Nama akun Debet Kredit

b) Penyajian Jurnal Penyesuaian (Adjusment Journal)

Pada periode akhir akuntansi tanggal 31 Desember akhir jika pada

perusahaan yang menggunakan periode tahunan, dengan berjalannya
waktu pada akun tertentu mengalami perubaha sehingga perlu
dicocokkan keadaannya sebelum akhir tahun dengan keadaan yang
sebenarnya pada akhir tahun.
Misal Akun Perlengkapan Rp 2.000.000,00 selama periode berjalan
digunakan sejumlah Rp 1.500.000,00. sisa tinggal Rp 500.000,00.
Penggunaan perlengkapan sebesar Rp 1.500.000,00 dijurnal pada
Jurnal penyesuaian. Dan akun-akun yang lain yang mengalami
perubahan.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 25

 Apakah ada akun yang tetap, ada seperti tanah tidak mungkin berubah
sehingga disebut asset tetap/aktiva tetap. Akun ini tidak perlu
penyesuaian.

Bentuk kolom Jurnal Penyesuain seperti Jurnal Umum

JURNAL PENYESUAIAN

Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit

………. .. Beban pemakaian Rp 1.500.000

Perlengkapan

Perlengkapan Rp 1.500.000

c) Penyusunan Worksheet

Worksheet atau Neraca lajur adalah suatu daftar yang dibuat dengan
banyak kolom biasanya 10 kolom, untuk menampung, menghimpun
dan mengolah semua data akuntansi baik akun riil maupun akun
nominal perusahaan untuk menyusun Laporan Keuangan berupa
Laporan Neraca, Laporan Rugi Laba dan Laporan Perubahan Modal.
Setelah Neraca Saldo dibuat, Jurnal Penyesuaian juga sudah dibuat,
keduanya dimasukkan ke Neraca Lajur. Selisih Neraca Saldo dan
Neraca Lajur di masukkan ke kolom Neraca Saldo di sesuaikan.
Apabila Neraca Saldo disesuaikan telah terisi, selanjutnya memisah
akun riil ke Neraca dan akun nominal ke Laba Rugi.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 26

 Bentuk Neraca Lajur

eraca Saldo aba Rugi eraca Akhir

eraca urnal Setelah
o Akun ama Akun
Saldo Penyesua Penyesua
ian ian

d) Jurnal Penutup (Closing entries)

Akun sementara digunakan untuk menggolongkan dan mengihtisarkan

perubahan selama periode akuntansi. Pada akhir periode saldo
pendapatan, Beban dan Prive harus dipindahkan ke Akun Modal agar
akun tersebut tidak memiliki saldo nol (0), maka dibuatlah Jurnal
Penutup.
Jadi jurnal Penutup adalah jurnal yang dibuat pada akhir periode untuk
menutup akun nominal (akun Pendapatan dan akun Beban) dan akun
Prive ke akun Modal.
Setelah melakukan penutupan pada Buku besar lalu di susun Neraca
Saldo setelah penutupan. Tujuannya untuk menguji keseimbangan
Debet Kredit dari saldo Riil pada periode akuntansi selanjutnya.

e) Jurnal Pembalik (Reversing Entries)

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 27

 Jurnal Pembalik dilakukan awal periode berikutnya untuk mengurangi
kemungkinan kesalahan, mempermudah pengawasan serta menjamin
konsistensi pencatatan. Dan pembukuan periode selanjutnya bisa
segera dimulai. Perlu diingat, dalam siklus ini tidak selalu sama alurnya.

5) Tahap pelaporan

Laporan Keuangan

Laporan Keuangan terdiri dari neraca, laporan laba rugi dan laporan
perubahan modal yang disusun menggunakan saldo yang sudah
benar.

a) Laporan Neraca (Neraca)

Adalah laporan yang menggambarkan posisi keuangan perusahaan
pada saat tertentu. Komponen Neraca terdiri dari Harta (Assets),
Kewajiban (Liabilities) dan Modal (Equities)

Gambar 11.1 Neraca

Sumber: cpssoft.com

b) Laporan Laba Rugi (Income Statement)

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 28

 Adalah laporan keuangan yang menunjukkan aktivitas perusahaan
dengan memperhitungkan Pendapatan dan beban-beban selama
selama satu periode sehingga dapat diketahui Lab/Rugi perusahaan.
Komponen laporan Laba Rugi terdiri dari: Pendapatan (Income),
Beban-beban (Expens), Laba/Rugi bersih

Gambar 12.1 Laporan L/R

Sumber: cpssoft.com

c) Laporan Arus Kas (Cash Flow Statement)

Adalah laporan ryang berisi arus kas masuk dan kas keluar selama
satu periode akuntansi. Laporan ini mempunyai manfaat bagi
pengguna informasi untuk menilai kemampuan perusahaan
menghasilkan kas.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 29

 Gambar 13.1 Laporan arus Kas
Sumber: cpssoft.com

d) Laporan Perubahan Modal (Capital Statement)

Adalah laporan yang menunjukkan perubahan ekuitas (Modal)
selaama satu periode akuntansi. Komponen yang ada pada
Laporan perubahan Modal adalah: Modal Awal, Laba/Rugi, Pribadi
Prive) dan Modal akhir.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 30

 Gambar 14.1 Laporan Perubahan Modal
Sumber: cpssoft.com

Periode Siklus Akuntansi

Siklus akuntansi dimulai dan selesai dalam periode akuntansi, waktu di mana
laporan keuangan disusun. Dalam konsep akuntansi, periode akuntansi
bervariasi dan bergantung pada berbagai faktor.

Namun, jenis periode akuntansi yang paling umum adalah periode tahunan.
Selama siklus ini berlangsung, banyak transaksi terjadi dan dicatat. Pada akhir
tahun, laporan keuangan umumnya disiapkan. Entitas publik wajib
menyerahkan laporan keuangan pada tanggal tertentu.

2. Proses Bisnis Akuntansi Perusahaan Dagang

Mulai dari diri sendiri
Setelah kalian tahu proses bisnis akuntansi perusahaan Jasa, apa dibenak
kalian perbedaan proses bisnis akuantansi Perusahaan Jasa dan proses
bisnis Perusahaan Dagang?
Apakah Jurnalnya sama?
Apakah buku besarnya sama?
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 31
 Eksplorasi konsep
Mari kita linat pembahasan berikut ini…

Gambar 15.1 Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang

Sumber: Milenium Consulting

a. Dokumen transaksi diperoleh karena:

1) Transaksi pembelian: Dokumen pembelian diperoleh karena transaksi
membeli sebagai kegiatan awalnya saat membuaka usaha, bisa
berupa pembelian tunai maupun pembelian kredit.
2) Transaksi penjualan: dokumen penjualan diperoleh karena
perusahaan menjual barang dagangannya baik secara tunai maupun
kredit.
3) Transaksi Kas masuk: Bukti kas masuk diperoleh karena adanya
transaksi yang mengunakan kas (tunai) pada kegiatan penjualan tunai
dan transaksi penerimaan tunai. Semua transaksi yang menyebabkan
Kas bertambah.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 32

 4) Transaksi Kas keluar: Bukti kas keluar diperoleh karena adanya semua
transaksi pengeluaran secara tunai baik karena pembelian barang
dagangan tunai maupun transaksi tunai lainnya.

b. Jurnal

Bentuk Jurnal pada Akuntansi perusahaan dagang sama dengan akuntansi

perusahaan jasa yaitu seperti Jurnal Umum.
Hanya saja akuntansi perusahaan dagang mempunyai tambahan jurnal
khusus yang disebabkan karena kegiatan dagang berlangsung setiap hari
dan berulang baik pembelian maupun penjualan sehingga dibuat Jurnal
khusus yaitu Jurnal Pembelian dan Jurnal Penjualan. Kemudian yang
berdampak pada keadaan kas ketika terjadi transaksi pembelian dan
penjualan yang dibayar secara tunai, maka mempengaruhi kondisi keluar
masuk uang kas juga sehingga dibuat Jurnal Penerimaan Kas dan Jurnal
Pengeluaran Kas.

1) Jurnal Khusus ada 4 macam

(a) Jurnal Pembelian: digunakan untuk mencatat transaksi pembelian
kredit.

Bentuk Jurnal pembelian (purchase journal)

Tgl Keterangan No Debet Kredit
Bukti
Pembelian Akun Ref Jumlah Perkiraan
yang
dikredit

(b) Jurnal Penjualan: digunakan untuk mencatat transaksi penjualan

kredit

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 33

Bentuk Jurnal penjualan (Sales jurnal)
Tanggal No Faktur Syarat Debitur Ref Jumlah
pembayaran

(c) Jurnal Penerimaan Kas: digunakan untuk mencatat transaksi

Bentuk Jurnal Penerimaan kas

Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit
Pot Kas Piutang Penjualan Serba-
Penjualan serbi

(d) Jurnal Pengeluaran Kas: digunakan untuk mencatat transaksi

Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit

Utang Pembelian Serba- Pot Serba
Dagang serbi Pemb serbi

2) Jurnal Umum: untuk mencatat transaksi yang tidak dapat dimasukkan

ke Jurnal khusus.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 34

c. Buku besar
Sedangkan buku besarnya ada tambahan Buku besar pembantu, yang
sifatnya membantu Pembelian kredit yaitu Buku besar Utang. Dan yang
membantu Penjualan kredit yaitu Buku besar Piutang.

1. Buku besar umum: untuk memposting dari Jurnal umum dan Jurnal
khusus
2. Buku besar pembantu: Buku besar tambahan sifatnya untuk membantu
Buku besar Piutang dan Buku besar Utang dan Buku besar Persediaan.

Semua buku besar baik buku besar umum maupun buku besar
pembantu mempunyai bentuk yang sama seperti buku besar yang ada di
perusahaan jasa.

d. Jurnal Penyesuaian

(1) Ulasan sebelum pembuatan jurnal penyesuaian

Pada periode tahunan sehingga awal periode 1 Jan dan akhir periode 31
Des. Sebelum melakukan pembelian, digudang pasti ada barang yang
tersisa kemarin yang disebut Persediaan awal 1 Jan. Sedangkan pada akhir
periode barang yang tersisa digudang disebut Persediaan barang akhir 31
Des.

Pada perusahaan dagang transaksi pembelian yang terjadi seperti ini:

Pada saat terjadi transaksi pembelian, kemudian barang dibawa ke alamat

pembeli, ada ongkos angkut sehingga menambah harga pembelian.
Pembelian Rp…………………
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 35
 + beban angkut Rp…………………+
Harga pembelian Rp
Selama digudang bisa terjadi barang rusak maka dikembalikan disebuut
Retur pembelian. Dikurangi potongan pembelian menjadi Pembelian
bersih.
Harga pembelian Rp…………………
- Retur pembelian
- Potongan pembelian Rp………………… -

Pembelian bersih Rp

Ciri khas perusahaan dagang mempunyai Harga pokok penjualan, yang

perhitungannya sebagai berikut:

Persediaan awal 1Jan Rp……………..

Pembelian bersih Rp +
Barang yg tersedia dijual Rp………………
Persediaan akhir 31 des Rp……………… -
Harga pokok penjualan Rp x
Ilustrasinya sebagai berikut:
1 Jan + Pembelian = tersedia dijual – 31 des Yang terjual
1 + 10 = 11 - 3 7
Harga pokok Penjualan ini untuk menghitung L/R perusahaan
Dalam proses penjualan perjalanan menyerahkan ke pembeli akan dikenai
ongkos angkut penjualan, potongan penjualan, pajak keluaran Dan bila
sampai pada pembeli terdapat barang rusak/ tidak sesuai pesanan maka
pengembalian barang transaksinya disebut retur penjualan.

Perhitungan L/R perusahaan dagang

Penjualan Rp……………………

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 36

 - Retur Penjualan Rp……………
- Pot Penjualan Rp…………..+ Rp…………………… -

Penjualan bersih Rp ……………………

Harga pokok penjualan Rp x -
Laba kotor Rp ………………..
Beban-beban usaha Rp……….
Beban-benab Adm dan Umum Rp…………+ Rp………………….. –
Laba bersih Rp …………………

(2) Jurnal penyesuaian pada akhir periode 31 des sebagai berikut:

Jurnal Harga Pokok Penjualan

2020 Harga pokok penjualan Rp

31 Des Pembelian Rp
Beban Angkut pembelian Rp
Pot. Pembelian Rp
Persd. Barang awal (1Jan) RP

2020 Pers. Barang akhir(31 Des) Rp

31 Des Pembelian Rp
Beban Angkut Pembelian Rp
Pot. Pembelian Rp
Harga pokok Penjualan RP

Jurnal Ihtisar Laba Rugi

2020 Ikhtisar Laba Rugi Rp

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 37

 31 Persediaan awal Rp
Des

2020 Persediaan barang akhir Rp

31 Des Ikhtisar Laba Rugi Rp

Dan Jurnal penyesuaian lainnya sesuai data akhir periode

e. Neraca Lajur Perusahan Dagang

Gambar 16.1 Neraca Lajur

Sumber: https://seputaranlaporan.blogspot.com/2019/08/contoh-laporan-neraca-lajur-perusahaan.html

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 38

 Neraca Lajur pada Perusahaan Dagang ada akun Persediaan barang
dagangan dan Harga Pokok Penjualan, Pembelian, Penjualan, Retur
penjualan , Potongan penjualan.

f. Laporan Keuangan Perusahaan Dagang

(1) Laporan Laba Rugi

Gambar 17.1 Laporan Rugi Laba

Sumber: http://akuntansis.blogspot.com/2015/01/laporan-keuangan-perusahaan-dagang.html

(2) Laporan Perubahan Modal

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 39

 Gambar 18.1 LaporanPerubahan Modal

Sumber: http://akuntansis.blogspot.com/2015/01/laporan-keuangan-perusahaan-dagang.html

(3) Laporan Neraca

Gambar 19.1 Laporan Neraca

Sumber: http://akuntansis.blogspot.com/2015/01/laporan-keuangan-perusahaan-dagang.html

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 40

3. Proses Bisnis Perusahaan Manufaktur

Mulai diri sendiri

Sebuah pabrik Sepatu kulit berproduksi masal.

Bahan apa saja yang diperlukan membuat produk sepatu kulit?
Biaya apa saja yang dikeluarkan untuk pembuatan produksi sepatu kulit?
Bagaimanakah menentukan Harga Pokok produknya?

Eksplorasi konsep
Coba Ananda pelajari proses bisinis Akuntansi Perusahaan Manufaktur di
bawah ini.

Gambar 20.1 Arus Barang Pabrik Kursi

Sumber: https://www.slideshare.net/rieandha/aliran-biaya-manufaktur

Proses bisnis akuntansi pada perusahaan manufaktur adalah proses produksi

barang dipabrik. Akuntansi pada Perusahaan Manufaktur disebut Akuntamsi
Biaya, karena menghitung biaya yang dikeluarkan untuk proses produksi
hingga menjadi barang jadi.

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 41

Akun yang ada pada Perusahaan Manufaktur untuk menghitung biaya-biaya
yang dikeluarkan dalam menentukan Harga Pokok Produksi adalah:
a. Persediaan bahan
 Persediaan Bahan Baku
 Persediaan Bahan Penolong/pembantu
 Persediaan barang dalam proses
 Persediaaan barang jadi
b. Biaya Produksi
 Biaya Bahan baku: Pembelian bahan baku, biaya angkut
 Biaya tenaga kerja langsung: upah pegawai
 Biaya Overhead pabrik: sewa pabrik, listrik, air, penyusutan
 Harga Pokok Produksi

Arus Biaya Produksi

Kas/Utang

(1)
Persediaan
Bahan Baku
(2)

Barang
dalam Proses

Gaji dan Upah

(3)

(6)
(4) (8)
(7)
Akun-Akun
Biaya Overhead Persediaan
Biaya Produksi
Pabrik Produk Jadi
Tak Langsung

Persediaan
Harga Pokok
Produk
(5) dalam
Penjualan
Proses (9)

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 42

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 43
Penjelasan bagan Arus Biaya Produksi:

1. Uang dikeluarakan (Kas) untuk pembelian bahan baku, bila dibeli secara
kredit maka Utang
2. Bahan baku yang dibeli menjadi Persediaan Bahan Baku, kemudian
Bahan baku dikeluarkan untuk dimasukkan ke proses produksi disebut
Barang dalam proses
3. Membayar Biaya tenaga langsung (pegawai yang mengerjakan) masuk
dari akun Gaji dan Upah ke proses produksi (barang dalam Proses)
4. Mengeluarkan Biaya tenaga kerja tak langsung (Upah Mandor) ke Biaya
Overhead Pabrik
5. Total Biaya produksi tak langsung (Biaya bahan penolong, penerangan
pabrik, asuransi pabrik, depresiasi mesin pabrik) ke Biaya Overhead
Pabrik
6. Jumlah Biaya Overhead yang digunakan masuk ke proses produksi
(Barang Dalam Proses)
7. Harga Pokok produk barang yang sudah selesai diproses masuk ke
Persediaan Produk jadi
8. Sedangkan Barang yang belum selesai diproses masuk ke Persediaan
barang dalam proses
9. Persediaan produk jadi menjadi Harga pokok Barang yang dijual

Tentang pencatatan biaya akan kalian temui pada materi kelas XII.

Ringkasan

1. Proses bisnis adalah urut-urutan pelaksanaan kegiatan/aktivitas yang

saling berhubungan dan saling bekerjasama dalam sebuah entitas untuk
menghasilkan produk atau layanan.
Manfaat Proses Bisnis
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 44
 a. Menekan pengeluaran dan resiko
b. Menghindari kesalahan manusia
c. Meningkatkan produktifitas
d. Memuaskan pelanggan
e. Efisiensi waktu
f. Mengikuti perkembangan teknologi
Dampak kegagalan proses bisnis
a. Tidak menemukan benang merah masalah
b. Karyawan tidak bersemangat
c. Boros waktu
d. Pengeluaran meningkat
2. Pengertian perusahaan jasa perusahaan yang kegiatan utamanya berupa
layanan/jasa untuk mendapatkan imbalan.
Karakteristik perusahaan jasa
a. Tidak ada produknya
b. Jasa bervariasi
c. Tidak ada harga pokok
3. Pengertian pengertian perusahaan dagang adalah usaha dagang dengan
menjual kembali dari produk yang dibeli dengan menambah laba pada harga
jualnya
Karakteristik Perusahaan Dagang
a. Kegiatan awalnya membeli barang jadi
b. Kemudian menyimpan untuk persediaan siap dijual (ada juga untuk
packing, label)
c. Menjual kembali tanpa merubah bentuk dengan menambah laba
sebagai keuntungan
d. Mempunyai harga pokok penjualan
4. Perusahaan Manufaktur
 Perusahaan manufaktur merupakan perusahaan yang mengelola bahan
baku menjadi barang jadi yang siap dipasarkan.
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 45
  Karakteristik Perusahaan Manufaktur:
 Mengolah bahan baku
 Menggunakan mesin besar
 Biaya produksi besar
 Produksi massal
 Mempunyai biaya pemasaran

5. Proses Bisnis Perusahaan Jasa

 Bukti Transaksi: format / lembaran yang ada saat terjadinya transaksi
keuangan
 Jurnal: pencatatan debet kredit setelah transaksi ditelaah
 Buku besar: penggolongan ke masing-masing akun setelah jurnal
 Neraca Saldo: Kumpulan saldo-saldo akun buku besar
 Jurnal Penyesuaian: menyesuaikan jumlah nominal akun disesuaikan
dengan keadaan sebenarnya
 Laporan Keuangan: laporan yang dibuat setelah menyusun Neraca Lajur
yang dipakai pihak-pihak yang membutuhkan. Terdiri dari Laporan
Neraca, Laporan Arus Kas, Laporan Laba/Rugi, Laporan Perubahan
Modal.
6. Proses Bisnis Perusahaan Dagang
Akuntansi perusahaan dagang mempunyai tambahan jurnal khusus yaitu:
a. Jurnal Pembelian
b. Jurnal Penjualan
c. Jurnal Penerimaan Kas
d. Jurnal Pengeluaran Kas
e. Ada tambahan Buku pembantu
f. Buku Besar Utang – Buku besar pembantu Utang
g. Buku Besar Piutang – Buku besar pembantu Piutang
h. Buku besar Persediaan barang – Buku besar pembantu persediaan

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 46

7. proses Bisnis Perusahaan manufaktur Harga pokok produksi meliputi:
Bahan baku, Tenaga kerja, Overhead pabrik yang masuk ke Barang dalam
proses yang selanjutnya menjadi harga pokok produk yang dijual.

Ruang kolaborasi
Diskusikan dengan kelompokmu pertanyaan-pertanyaan yang ada pada
konten Proses Bisnis Perusahaan Jasa, Perusahaan Dagang. Dan apa
perbedaan dengan Proses Bisnis Perusahaan Manufaktur. Bekerjasamalah
dengan kelompok dengan mencari referensi dan browsing untuk
menjawabnya. Kemudian tulis dalam sebuah naskah untuk presentasi.
Refleksi terbimbing

Hasil presentasi siswa setiap kelompok akan dibimbing oleh guru dengan
menambahkan pemahaman kepada kelompok yang masih kurang. Dan
memberikan apresiasi kepada kelompok yang menyajikan dengan
menambahkan materi dari sumber-sumber lain yang relevan, sebagai
masukan agar menjadi lebih lengkap

Demontrasi kontekstual
Peserta didik dipersilahkan untuk mengerjakan soal-soal secara mandiri

Uji Kompetensi 1

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda silang (x) pada
jawaban yang kamu anggap paling benar!
1. Proses bisnis adalah sekumpulan kegiatan dalam bisnis untuk
menghasilkan produk dan jasa adalah pengertian proses bisnis dari…
a. Monk
b. Rummler dan Brache dalam Siegel v
c. Davenport
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 47
 d. Kotler
e. Andriyan Payne

Dari gambar sebelah

kiri, apa yang harus
dilakukan perusahaan
agar dapat menghemat
waktu saat memindah

2.
Sumber: Juragan les
a. Menambah pekerja
b. Mencari tenaga kerja yang kuat
c. Membeli katrol kerekan
d. Membeli alat sorong beroda/ angkong
e. Membeli tractor pemindah (Crane)
3. Perusahaan membutuhkan seorang karyawan kasir, tetapi pelamar
tidak ada yang memenuhi kualifikasi untuk pekerjaan tersebut. Apa
yang harus dilakukan bila terpaksa mengambil salah satu pelamar:
a. Langsung menempatkan dikasir
b. Menempatkan dengan diberi SOP
c. Melatih menjadi kasir terlebih dahulu
d. Pegawai berisiatif mengambil kursus keuangan
e. Diberi SOP dan pendampingan
4. Perusahaan mengalami masalah persediaan barang digudang tidak
sesuai dengan catatan, padahal bagian Gudang selalu mencatat setiap
hari. Apa yang harus dilakukan perusahaan:
a. Pimpinan setiap hari cek Gudang
b. Memecat karyawan Gudang karena tanggungjawabnya
c. Penjaga kerja 24 jam agar keamanan terjamin
d. Tidak semua orang bisa keluar masuk Gudang

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 48

 e. Operasional di gudang mengikuti alur sistem yang berlaku
5. Perusahaan mengikuti perkembangan kemajuan tehnologi dalam
produk agar
a. Bekerja lebih praktis
b. Tidak ketinggalan jaman
c. Dapat berkomunikasi online
d. Kelihatan keren
e. Menjadi lebih mudah

Bukti transaksi
disebelah kiri dari
perusahaan
DAFF’S Electronic
adalah
6.
a. Transaksi penjualan tunai
b. Transaksi pembelian tunai
c. Transaksi penjualan kredit
d. Transaksi pembelian kredit
e. Transaksi pengembalian barang
7. Kuitansi adalah bukti transaksi penerimaan uang untuk pembayaran
sesuatu. Siapakah yang menandatangani kuitansi
a. Pembeli
b. Penjual
c. Direktur
d. TataUsaha
e. Kurir
8. Bukti transaksi setelah ditelaah masuk ke Jurnal umum tahap ini
disebut
a. Tahap Pencatatan

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 49

 b. Tahap penggolongan
c. Tahap pengihtisaran
d. Tahap Pelaporan
9. Menyusun Neraca Saldo dapat dibuat setelah mengetahui:
a. Posisi Laporan Laba-Rugi
b. Posisi Laporan perubahan Modal
c. Posisi Jurnal penyesuaian
d. Posisi Jurnal penutup
e. Posisi buku besar
10. Perusahaan akan dapat diketahui memperoleh Laba atau rugi setelah
menghitung beban-beban yang dikeluarkan dan mengetahui jumlah
a. Kas
b. Modal
c. Asset
d. Utang
e. Pendapatan
11. Akun riil adalah akun yang masuk kedalam neraca, dibawah ini yang
termasuk akun riil adalah
1. Kas
2. Modal
3. Pendapatan
4. Beban
5. Piutang
Tentukan jawabanmu dengan memilih a,b,c,d,dan e dibawah ini
a. 1,2,3
b. 1,2,4
c. 1,2,5
d. 2,3,4
e. 2,3,5

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 50

 12. Akun nominal adalah akun yang masuk kedalam neraca, dibawah ini
yang termasuk akun riil adalah
1. Kas
2. Modal
3. Pendapatan
4. Beban
5. Piutang
Tentukan jawabanmu dengan memilih a,b,c,d,dan e dibawah ini
a. 1,2
b. 1,3
c. 2,3
d. 3,4
e. 4,5
13. Untuk menyesuaikan keadaan barang pada saat membeli dan
kenyataan barang yang ada digudang karena terpakai bersamaan
berjalannya waktu. Pada akhir tahun dibuat Jurnal yang disebut
a. Jurnal Umum
b. Jurnal penutup
c. Jurnal pembalik
d. Jurnal penyesuaian
e. Jurnal khusus
14. Bila modal awal lebih kecil dari pada Modal akhir maka keuangan
perusahaan tersebut dalam keadaan
a. Aman
b. Laba
c. Rugi
d. Bangkrut
e. Colap
15. Tahap pelaporan berisi 4 macam Laporan yaitu
a. Laporan Kas, Laporan Beban, Laporan Neraca dan Laporan Modal
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 51
 b. Laporan Laba/Rugi, Laporan Modal, Laporan perubahan Modal,
Laporan Arus Kas
c. Laporan Kas, Laporan R/L, Laporan Pendapatan dan Laporan Modal
d. Laporan perubahan Modal, Laporan Arus Kas, Laporan Neraca,
LaporanL/R
e. Laporan Neraca, Laporan Penyesuaian, Laporan L/R, Laporan Modal
16. Toko sepatu GAYA MUDA menjual berbagai produk sepatu dari sepati
anak PAUD, SD, SMP SLTA dan umum semua ada dengan berbagai
model. Dari sepatu GAYA MUDA memperoleh laba dari usaha yang
dikelolanya
a. Pendapatan dikurangi beban – beban
b. Pembelian ditambah ongkos angkut ditambah laba
c. Pembelian ditambah laba
d. Penjualan dikurangi Harga Pokok Penjualan
e. Penjualan dikurangi Harga Pokok Penjualan dikurangi Beban
17. Amri ingin berwiraswasta dengan membuka usaha dagang sebagai
pengecer pakaian jadi karena ia merasa punya sodara yang membuka
usaha lebih besar untuk kulakan. Dalam menjalankan usahanya Amri
disebut
a. Distributor
b. Sub Distributor
c. Retailer
d. Wholesaler
e. Middleman
18. Toko “GUNUNG MAS” menjual bahan-bahan roti mempunyai pelanggan
setia Ani”s Cookies karean kepercayaan Toko “Gunung Mas” Ani
diperbolehkan mengambil bahan roti secara kredit. Apa yang
dikeluarakan Toko ‘Gunung Mas” untuk diberikan kepada Ani
a. Kuitansi
b. Cek
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 52
 c. Nota kontan
d. Faktur
e. Nota kredit
19. Mengapa pada akuntansi perusahaan dagang menggunakan 4 Jurnal
untuk memasukkan transaksi-transaksi jual belinya
a. Supaya mudah pengecekannya
b. Karena membutuhkan pelayanan cepat
c. Adanya kegiatan yang berulang sama setiap harinya
d. Agar lebih rapi pencatatannya
e. Agar pembukuan bervariasi
20. Perusahaan membeli materai seharga Rp 50.000 secara tunai, maka
bukti transaksi yang di terima adalah kuitansi transaksi ini termasuk
transaksi
a. Pembelian kredit
b. Penjualan kredit
c. Kas masuk
d. Kas keluar
e. Lain-lain
21. Tgl 20 Mei 2020 Toko Melati membeli barang dagangan secara tunai
dari Dealer Mie Instan SUKA-SUKA. Transaksi ini akan dimasukkan
kedalam Jurnal
a. Jurnal Pembelian
b. Jurnal Penjualan
c. Jurnal Penerimaan Kas
d. Jurnal Pengeluaran Kas
e. Jurnal Umum
22. Dalam perusahaan dagang kegiatan pembelian akan berlangsung terus
menerus karena kegaiatan berjalan setiap hari, Transaksi Pembelian
kredit akan dimasukkan kedalam Jurnal Pembelian selanjutnya posint
ke Buku besar Pembelian dengan Buku Pembantu
Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 53
 a. Pembelian kredit
b. Persediaan barang dagangan
c. Piutang
d. Utang
e. Serba-serbi
23. Saldo dari buku besar pembantu baik itu Buku besar pembantu Utang,
Buku besar pembantu Piutang dan Buku besar pembantu Persediaan
barang akan masuk ke
a. Neraca Saldo
b. Neraca Akhir
c. Neraca Lajur
d. Neraca Awal
e. Laba-Rugi
24. Pembelian pada perusahaan dagang akan menjadi harga pembelian
setelah
a. Dikurangi potongan pembelian
b. Ditambah ongkos angkut
c. Dikurangi retur pembelian
d. Ditambah pajak
e. Dikurangi ongkos angkut
25. Pada penyususnan Laporan Laba-Rugi untuk menghitung diperlukan
data Penjualan, Pembelian, Harga Pokok Penjualan dan Beban-beban.
Beban-beban dikumpulkan menjadi 2 jenis yaitu
a. Beban administrasi dan Beban Umum
b. Beban penjualan dan Beban Pembelian
c. Beban Utang dan beban Piutang
d. Beban besar dan beban kecil
e. Beban Penjualan dan Beban Administrasi & Umum

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 54

Jawablah soal dibawah ini dengan singkat!
1. Apa manfaat proses bisnis pada saat menjalankan usaha? Berikan
alasannya!
2. Sebutkan contoh salah satu perusahaan jasa dan uraikan ciri-cirinya!
3. Ada 4 proses bisnis akuntansi dan keuangan Lembaga, Jelaskan!
4. Berikan contoh dokumen transaksi (3) dan jelakan fungsi masing-
masing!
5. Mengapa perusahaan manufaktur menghasilkan dalam jumlah massal?

Elaborasi pemahaman

Silahkan untuk melakukan elaborasi terkait dengan pemahaman yang masih

kurang jelas berdasarkan hasil pengerjaan demontrasi kontekstual di atas.
Cermati dan Analisa jawabanmu dengan membaca ulang materi, bila masih
belum paham tanyakan kepada guru.

Refleksi

Koneksi antar materi

Lakukan kerja dalam kelompok untuk membuat kesimpulan umum dari

kegiatan pembelajaran Bab I, dan menyajikan dalam bentuk bagan atau mind
mapping. Setiap kelompok dipersilahkan untuk menyajikannya di depan
kelas.

Aksi Nyata

Silakan kalian mengerjakan uji praktik kompetensi 1 sebagai tahapan akhir

dari pembelajaran. Dari hasil penilaian, guru akan menjelaskan hal-hal yang
masih kurang dikuasai dari setiap peserta didik. Kemudian kalian

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 55

 mempersiapkan rencana perbaikan apabila masih ada pemahaman yang
masih kurang, untuk perbaikan di kemudian hari.

Uji Praktek Kompetensi

TUGAS KELOMPOK
Buatlah kelompok satu kelas menjadi 3 kelompok

Kerjakan tugas berikut dengan membagi tugas, bekerjasama dan berdiskusi

Instruksi Tugas:
1. Buatlah Proses Bisnis
a. Perusahaan Jasa (Kelompok I)
b. Perusahaan Dagang (Kelompok 2)
c. Perusahan Manufaktur (Kelompok 3)
dengan menampilkan icon tiap tahapan agar menarik untuk dibaca
2. Buatlah pada kertas gambar ukuran besar!
3. Tempel pada dinding kelasmu!

Lengkapi kolom berikut ini salah satu dari jenis usaha yang tertera berikut ini:
Jenis Usaha Keahlian yang Alat/property Layanan yang
dimiliki yang digunakan diberikan
Jasa profesi

Jasa angkutan

Jasa
perawatan
Jasa
penginapan
Jasa service

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 56

Pengayaan

Pada perusahaan manufaktur akan menghasilkan barang yang banyak karena

diproduksi secara massal. Bagaimanakah cara pemasarannya? Berilah
penjelasannya!

Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk SMK Kelas X 57