UPH Teachers College

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDH Daan Mogot

Bidang studi : Akuntansi
Semester/Kelas : Ganjil/XI IIS 1
Topik : Akuntansi Perusahaan Jasa
Tanggal : 06 Agustus 2019
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

DIAGNOSA Kognitif :
Pengetahuan dan 1. Siswa telah mengenal nama-nama akun yang digunakan dalam pembuatan laporan akuntansi
sikap murid perusahaan jasa
2. Siswa telah mampu membedakan jenis-jenis akun dalam kolom Aktiva dan Pasiva
3. Siswa telah memahami cara pembuatan laporan persamaan dasar dalam akuntansi persamaan
dasar
Afektif:
1. Siswa dapat mendengarkan penjelasan dari guru dengan tenang dan serius
2. Siswa hadir di kelas tepat waktu
3. Siswa dapat bekerja sama dan berdiskusi dengan teman sejawat

Psikomotor:
1. Siswa secara aktif mengemukakan pendapat
2. Siswa dapat mengerjakan tugas dengan aktif baik secara individual maupun kelompok

TUJUAN Afektif :
PEMBELAJARAN 1. Siswa mampu menunjukkan sikap aktif dalam berdiskusi dan mengemukakan pendapat
Kognitif 2. Siswa mampu menunjukkan sikap disiplin dalam mengerjakan latihan terbimbing di dalam kelas
Afektif
Psikomotor Kognitif :
1. Siswa mampu mendeskripsikan pengertian dan karakteristik perusahaan jasa
2. Siswa mampu menjelaskan aturan penggolongan debit dan kredit
3. Siswa mampu menganalisis tahap pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum akuntansi
perusahaan jasa

Psikomotorik
1. Siswa mampu menguraikan transaksi ke dalam jurnal umum akuntansi perusahaan jasa

Strategi  Strategi pembelajaran : Strategi Pembelajaran Ekspositori (SPE)

Pembelajaran/&  Metode pembelajaran : Ceramah dan Latihan Terbimbing
Metode

Aktivitas Prosedur Materi Waktu

PENDAHULUAN 1. Guru memulai membuka pembelajaran dengan memberikan motivasi

belajar (3’)
2. Guru melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya (4’)
3. Guru memperkenalkan materi baru dan menjelaskan tujuan
pembelajaran (5) 12’
PRESENTASI 1. Guru melakukan pembahasan tugas rumah (8’) Contoh 40'
2. Guru menjelaskan tahap-tahap dalam siklus akuntansi perusahaan jasa soal
(3’) terlampir
3. Guru menjelasakan klasifikasi dan penomoran akun-akun yang
digunakan dalam pembuatan laporan akuntansi perusahaan jasa (5’)
4. Guru menjelaskan konsep jurnal umum yang ada pada akuntansi
perusahaan jasa (20’)
5. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa terkait materi siklus
akuntansi perusahaan jasa (4’)
LATIHAN Mengamati dan menanya 28’
TERBIMBING 1. Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membuat format jurnal
umum akuntansi perusahaan jasa (2’)
2. Guru menjelasakan transaksi yang akan diuraikan jurnal umum (4’)
3. Guru menjelaskan bagaimana cara pencatatan transaksi ke dalam jurnal
umum (4’)

Mencoba/mengumpulkan dan menganalisis

1. Siswa menguraikan transaksi ke dalam jurnal umum secara
kronologis (15’)

Mengkomunikasikan
1. Masing-masing siswa membacakan transaksi (5’)

PENUTUP 1. Guru menunjukkan satu orang siswa secara acak untuk 10’
mendemonstrasikan pelajaran yang di dapatkan (2’)
2. Guru menyimpulkan materi persamaan dasar akuntansi perusahaan
jasa (6’)
3. Guru memberikan salam penutup dan menutup kegiatan pembelajaran
dalam doa (2’)

LATIHAN 1. Guru memberikan tugas rumah kepada siswa yaitu mencari jenis-jenis
SENDIRI bukti transaksi yang terdapat di dalam akuntansi perusahaan jasa

EVALUASI Guru -
(gunakan balik
halaman)

Mahasiswa Guru -
(gunakan balik
halaman)