2023

TRY OUT PPPK 2

GURU KELAS
 KOMPETENSI TEKNIS MANAJERIAL SOSIO KULTURAL

JUMLAH SOAL : 135 WAKTU : 120 menit

KOMPETENSI TEKNIS
1. Dalam melakukan penilaian harian guru membagi kelas kedalam 2 kelompok, kelompok pertama mengerjakan no 1- 10 sedangkan kelompok
kedua mengerjakan nomor soal 11-20. Hal ini bertentangan dengan prinsip penilaian....
A. Adil B. Obyektif C.Terpadu D. Terbuka E.Sistematis

2. Penilaian harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan ini prinsip
penilaian sebagai....
A. Keeping track B. Checking up C. Finding out D. Summing up E. Finding in

3. Berikut ini yang termasuk dari prota adalah....

A. Nama lembaga, muatan pelajaran , kelas, tahun pelajaran
B. Muatan pelajaran, nama kepala sekolah, nama guru
C. Nama lembaga, muatan mata pelajaran, kelas , semester
D. Muatan mata pelajaran, kelas, semester, tahun
E. Nama lembaga, muatan mata pelajaran, kelas , semester, Tema

4. Suatu acuan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran, sehingga dapat membantu proses belajar peserta didik secara optimal...
A. Deskripsi mata pelajaran
B. Pengalaman belajar
C. Silabus mata pelajaran
D. Struktur pembelajaran
E. Kompetensi dasar

5. Jika di silabus ada diksi “ memecahkan masalah sampah “maka itu dapat ditemukan pada komponen silabus....
A. Materi C. Kompetensi dasar E. Tujuan pembelajaran
B. Kegiatan pembelajaran D. Indikator

6. Berikut susunan RPP yang benar terdiri atas komponen....

A. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode/model,media, sumber belajar,langkah langkah
pembelajaran, evaluasi
B. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode/model,media,langkah langkah pembelajaran, evaluasi,
sumber belajar
C. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, materi, tujuan,metode/model,media, sumber belajar,langkah langkah
pembelajaran, evaluasi
D. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, media, metode/model,langkah langkah pembelajaran, evaluasi,
sumber belajar
E. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, media, metode/model, sumber belajar,langkah langkah
pembelajaran, evaluasi

7. Perhatikan langkah langkah dibawah ini

1. Indikator di turunkan dari kompetensi dasar
2. Menggunakan kata kerja operasional
3. Menggunakan kalimat bahasa yang jelas, dan dapat dipahami serta tak bermakna ganda
4. Mampu mengembangkan lebih dari tingkatan C4 atau analisis
5. Masing masing indikator harus mencakup ranah afektif, kognitif dan psikomotorik
Yang merupakan ketentuan dalam menyusun indikator pencapaian kompetensi adalah kecuali...
A. 1,2 B. 2,3 C. 3,4 D. 4,5 E. 1,5

8. Pada sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator kompetensi “menjelaskan kondisi operasi sistem dan
komponen perangkat keras”, jika pendidik ingin menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah....
A. Setelah melaksanakan proses pembelajaran melalui praktik, siswa dapat mejelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat
keras berupa komponen input, komponen proses dan komponen output.
B. Setelah melaksanakan pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi , siswa dapat mejelaskan kondisi operasi sistem dan
komponen perangkat keras secara benar.
C. Siswa dapat menjelaskan operasi sistem dan komponen perangkat keras meliputi komponen input, proses dan output secara benar
D. Menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras komponen input, proses dan output tanpa melihat catatan
E. Setelah melaksanakan pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi materi kondisi operasi sistem dan perangkat keras da n
komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan

9. Silabus dan RPP adalah pedoman bagi guru dalam melaksankan pembelajaran yang berupa rencana pembelajaran. Perbedaan antara si labus
dan RPP(rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah ....
A. Silabus berisi kompetensi dasar dan RPP berisi kegiatan belajar yang diarahkan untuk mencapai kompetensi dasar
B. Silabus berasal dari pengembangan standar isi dan standar kompetensi lulusan dan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusa n
C. RPP dibuat oleh setiap guru dan silabus dibuat oleh tim guru
D. RPP dibuat oleh guru sedangkan silabus dibuat oleh satuan pendidikan
E. Silabus berisi rincian kegiatan pembelajaran sedangkan RPP berisi pendekatan penilaian hasil belajar.

10. Dalam menentukan jumlah alokasi waktu pada Kompentensi dasar Bu Dina selalu memperhatikan aspek aspek dibawah ini kecuali....
 A. Jumlah minggu efektif D. Kedalaman dan tingkat kesulitan KD
B. Jumlah dan keluasan KD E. Tingkat kepentingan KD
C. Jangka waktu penggunaan media.

11. Penentuan alokasi waktu pada silabus berdasarkan....

A. Program tahunan C. Analisis minggu efektif E. SKL dan standar isi
B. Program semester D. Kedalaman materi

12. Dari hasil evaluasi tes formatif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen, Ibu Mery mendapat data ada siswa yang sudah mencapai/
melampaui KKM dan ada yang belum mencapai KKM, dari informasi/ data yang diperoleh derdasarkan tes hasil belajar tersebut kemudian di
cari kelemahan dan kelebihannya. Ibu Mery kemudian meninjaklanjuti dalam bentuk program remedi dan pengayaan kepada para siswa.
Ilustrasi tersebut menunjukan sebagai..
A. Prinsip evaluasi C. Fungsi evaluasi E. Pendekatan evaluasi
B. Acuan evaluasi D. Syarat evaluasi

13. Berdasarkan hasil penilaian harian diperoleh data dari 32 siswa setelah di tes dengan 10 soal ternyata yang mampu menjawab 10 soal dengan
benar ada 15 siswa. 7 siswa menjawab salah 3 soal. Dan 5 siswa berhasil mengerjakan dengan benar 6 soal. Sisa nya menjawab benar 2 soal.
Tentukan tindakan remidial seperti apa yang harus dilakukan pak burhan jika KKM 70, dan skor masing masing soal 10 ...
A. Memberi tugas kelompok untuk mengerjakan LKS
B. Tugas individu dan mengumpulkannya
C. Meminta siswa yang tuntas untuk menjadi tutor sebaya
D. Melakukan pembelajaran remidial berupa mengulang materi pada peserta remidi
E. Melanjutkan materi pelajaran

14. Dengan melihat hasil pre-test, seorang guru dapat mengetahui bahwa 3 dari 8 soal yang diberikan mampu dijawab hampir seluruh siswa
dengan benar. Jika Anda sebagai guru, manfaat apa yang dapat dipetik dari informasi tadi?
A. Mengajarkan seluruh materi sesuai dengan kurikulum agar penguasaan siswa lebih baik
B. 3 dari 8 soal tersebut tidak akan ditanyakan lagi pada saat melakukan post- test
C. Materi yang telah dikuasai siswa tidak perlu diajarkan lagi pada proses kegiatan belajar mengajar.
D. Melaksanakan pelajaran remedial untuk materi yang belum dikuasai siswa berdasarkan hasil pre-test

15. Program remedial dapat dilaksanakan melalui bimbingan secara perorangan bila ada beberapa peserta didik yang mengalami kesuli tan yang
berbeda-beda sehingga memerlukan bimbingan secara individual. Bimbingan yang diberikan disesuaikan dengan tingkat...
A. Kelemahan yang dialami oleh peserta didik D. Kesulitan yang dialami peserta didik
B. Keberhasilan yang dialami oleh peserta didik E. Kesalahan
C. Keterbatasan yang dialami peserta didik

16. Ari adalah anak rajin , memiliki sikap yang baik dan bahkan sering mewakili dalam kegiatan Olimpiade sain nasional. Tapi pada hasil laporan
belajar dia memiliki 5 nilai yang di bawah KKM. Tindakan anda sebagai wali kelas adalah...
A. Siswa tersebut tetap naik kelas dengan pertimbangan peserta OSN
B. Meminta masukan dari guru guru terkait naik tidaknya
C. Mendiskusikan dengan orang tua ari terkait masalah ini
D. Tidak naik kelas karena tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas
E. Naik kelas karena sikap ari baik

17. Setelah dilakukan tes praktek menulis doa, selanjutnya pak Thomas berencana melaksanakan tes tertulis sebagai program remedial, tes tertulis
tersebut diberlakukan bagi para peserta didik yang belum mencapai KKM. Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan pak Thomas akan
melakukan tes tertulis untuk mengukur obyek evauasi pada ranah...
A. Afektif C. Psikomotorik E. Behavior
B. Kognitif D. Konasi

18. Sebagai guru mata pelajaran X melakukan penilaian tidak hanya melakukan penilaian kognitif tetapi juga afektif dan psikomotor ik yang
berusaha mengungkap kondisi nyata atau keadaan sesungguhnya yang berkaitan dengan kemampuan peserta didik. Ilustrasi tersebut
menunjukan bahwa guru tersebut telah melakukan penilaian...
A. Autentik C. Diagnostik E. Evaluatif
B. Sumatif D. Formatif

19. Sekelompok peserta didik yang mempunyai minat tertentu diberi tugas untuk memecahkan permasalahan, membaca di perpustakaan terkait
dengan KD yang dipelajari pada jam pelajaran sekolah atau di luar jam pelajaran sekolah. Pemecahan masalah yang diberikan kepada peserta
didik dapat diminta untuk menyelesaikan sebuah proyek atau penelitian ilmiah. Pernyataan diatas adalah pengertian pembelajaran
pengayaan...
A. Belajar kelompok, belajar mandiri, belajar berbasis tema D. Belajar mandiri, pemadatan kurikulum
B. Belajar kelompok, belajar berbasis tema E Belajar mandiri
C. Belajar kelompok

20. Pak Slamet mengamati teknik menggambar siswa yang baru saja diajarkan, sedangkan ibu Susi melakukan tes di awal untuk kemudia n
dilakukan perangkingan. Yang dilakukan pak Slamet dan ibu Susi termasuk ke dalam?
A. Praktik dan tes kemampuan awal-akhir D. Praktik dan sumatif
B. Observasi dan tes penempatan E. Observasi dan formatif
C. Observasi dan tes seleksi

21. Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta didik dapat tersimpan
dengan baik sehingga memudahkan teman lainnya dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya. Hal ini merupakan
pengintegrasikan teknologi pada domain.....
A. Penilaian terhadap peserta didik D. Pemahaman materi pembelajaran
B. Bemahaman terhadap peserta didik E. Pengelolaan pembelajaran
C. Strategi pembelajaran
22. Penilaian sikap pada pembelajaran yang berbasis HOTS tidaklah merupakan konsep penilaian sikap pada kurikulum 2013 , dalam penilaian
sikap dikenal ada instrument dalam bentuk jurnal dan penilaian diri. Penilaian diri ialah penilaian terhadap kelebihan dan kekurangan diri
peserta didik dalam kontes pencapaian kompetensi. Sedangkan jurnal ialah catatan tentang kekuatan dan kelemahan peserta didik yang
berkaitan dengan sikap dan prilaku. Perbedaan penilaian diri dan jurnal dilihat dari fungsinya ialah....
A. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap penilaian antar teman, sedangkan jurnal adala h hasil
pengamatan yang dilakukan oleh peserta didik tentang sikap dan prilakunya
B. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap hasil wawancara, sedangkan jurnal adalah hasi l
pengamatan yang dilakukan oleh pendidik tentang sikap dan prilaku peserta didik
C. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap jurnal, sedangkan jurnal adalah hasil pengama tan yang
dilakukan oleh pendidik tentang sikap dan prilaku peserta didik.
D. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap jurnal, sedangkan jurnal adalah hasil pengamatan yang
dilakukan oleh temannya tentang sikap dan prilaku peserta didik.
E. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap hasil wawancara, sedangkan jurnal adalah hasil
pengamatan yang dilakukan oleh dirinya tentang sikap dan prilaku peserta didik.

23. Pada saat menyususn tes hasil belajar langkah-langkah yang benar dalam penyusunan tes akhir belajar dapat diurutkan...
A. Tabel spesifikasi tes, mentelaah soal tes, menulis soal, analisis butir soal, uji coba, perbaiki tes, merakit tes, menafsirkan tes
B. Tabel spesifikasi tes, menulis soal, analisis butir soal, mentelaah soal tes, uji coba, perbaiki tes, merakit tes, menafsirkan tes
C. Tabel spesifikasi tes, menulis soal, mentelaah soal tes, analisis butir soal, perbaiki tes, merakit tes, uji coba, menafsirkan tes
D. Tabel spesifikasi tes merakit tes, menulis soal, mentelaah soal tes, uji coba, analisis butir soal, perbaiki tes, menafsirkan tes
E. Tabel spesifikasi tes, menulis soal, mentelaah soal tes, uji coba, analisis butir soal, perbaiki tes, merakit tes, menafsirkan tes

24. Berdasarkan dari langkah-langkah pelaksanaan program remedial terdapat langkah-langkah dalam bentuk menetapkan nilai yang diperoleh
peserta didik setelah program remedial dilaksanakan, ada tiga penetapan yang dapat dipilih untuk digunakan yaitu...
A. Menggunakan nilai capaian tertinggi, nilai rerata, dan nilai capaian akhir
B. Menggunakan nilai rerata, nilai modus ( yang sering muncul) , nilai batas KKM
C. Menggunakan nilai tertinggi, batas KKM, nilai median
D. Menggunakan nilai batas KKM, nilai capaian tertinggi, nilai capaian akhir
E. Menggunakan nilai batas KKM, nilai rerata dan nilai capaian akhir

25. Treatment ( perlakuan ) dalam pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui beberapa metode antara lain yaitu dalam bentuk
belajar mandiri dan belajar kelompok. Salah satu bentuk belajar mandiri merupakan kolaborasi dari program remedial dan pengayaan adalah...
A. Tugas proyek dan pemadatan kurikulum D. Tugas sebaya dan pemadatan kurikulum
B. Tugas proyek dan penelitian ilmiah E. Tutor sebaya dan pengembangan latihan
C. Tugas sebaya dan penelitian ilmiah

26. Pada akhir pembelajaran siswa diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar yang diberikan guru dengan tujuan agar siswa tersebut
mengaplikasikan kemampuan keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai kompetensinya. Instrumen yang dapat dipilih oleh guru
untuk merekam hasil belajar yaitu....
A. Daftar cek C. Pilihan ganda E. Jawaban tugas
B. Benar salah D. Menjodohkan
C. Pilihan ganda

27. Penilaian berbentuk penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dilakukan secara
berkelompok adalah ....
A. Penilaian proyek C. Penilaian jurnal E. Penilaian diri
B. Penilaian portofolio D. Penilaian kinerja

28. Reinforcement dalam pembelajaran untuk memotivasi Peserta didik yang sudah tuntas dan yang belum dilakukan dalam kegiatan
pembelajaran disebut...
A. Refleksi C. Feedback E. pengayaan
B. Remedial D. Penilaian

29. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Membuat soal 3. Analisis silabus 5. Menyusun pedoman penskoran
2. Menyusun kisi-kisi 4. Membuat kunci jawaban 6. Menyusun lembar jawaban
Urutan langkah-langkah menyusun soal tes yang benar adalah....
A. 3, 2, 1, 6, 5, 4 C. 3, 2, 1, 5, 6, 4 E. 6, 5, 4, 3, 2, 1
B. 3, 2, 1, 6, 4, 5 D. 1, 2, 3, 4, 5, 6

30. Prosedur yang digunakan dalam penilaian menggunakan tes adalah ....
A. Menentukan tujuan penilaian, apakah untuk penilaian harian, tengah semester, akhir semester atau penilaian akhir dalam satuan
pendidikan
B. Menentukan aspek keterampilan atau nilai-nilai yang diintegrasikan
C. Menyusun rubrik pengamatan
D. Merumuskan indikator pencapaian aspek keterampilan
E. Menetapkan skor tiap-tiap tingkatan

31. Salah satu model pembelajaran yang inovatif adalah discovery learning. Salah satu langkah model tersebut siswa diberikan kesempatan
mengolah data dan informasi yang telah diperoleh melalui berbagai aktifitas. Untuk pembelajaran hubungan antar makhluk hidup dalam suatu
ekosistem, maka hasil pengolahan data yang akan disajikan oleh siswa adalah …
A. Tabel hubungan kelompok tumbuhan dan hewan
B. Tabel kelompok makhluk hidup sesuai dengan perannya di dalam ekosistem
C. Skema rantai makanan dan jaring makanan dalam suatu ekosistem
D. Gambar hubungan timbal balik antar makhluk hidup dalam ekosistem
32. Bapak Roni adalah guru Mata pelajaran X. Hari itu ia mengajar bahasa Indonesia dengan fokus “Membaca”. Setelah melaksanakan kegiatan
awal dengan baik, Pak Roni masuk ke inti pelajaran. Pak Roni mengingatkan agar siswa memperhatikan contoh cara membaca teks “ Bergotong
royong” dengan suara jelas selama 2 menit. Siswa menyimak dengan seksama, tidak ada satu pun yang rebut. Setelah selesai Pak Roni
menyuruh siswa satu persatu ke depan kelas untuk membaca. Jenis membaca yang diajarkan Pak Roni adalah ….
A. Membaca pemahaman C. Membaca nyaring
B. membaca dalam hati D. Membaca permulaan

33. Untuk melaksanakan penilaian terhadap peserta didik dalam keterampilan proses IPA, nilainya bisa didapatkan dengan cara …
A. Memperlihatkan gambar-gambar hewan yang ada di Indonesia
B. Menjelaskan materi IPA yang akan dipraktekan
C. Menunjukkan habitat laut dan habitat darat
D. Menugasi peserta didik melakukan praktikum IPA

34. Pembelajaran kontektual dalam IPA pada siswa kelas I SD, khususnya pemodelan harus mengakomodasi karakteristik perkembangan peserta
didik. Pemodelan yang sesuai untuk kegiatan mengidentifikasi bagian-bagian anggota tubuh adalah …
A. Mengamati gambar tubuh manusia C. Memasangkan kartu kata dengan anggota tubuh
B. Memperagakan tubuh diri sendiri D. Tanya jawab nama bagian-bagian anggota tubuh

35. Perhatikan butir soal uraian berikut.

Sebutkan 3 buah sungai di proninsi Jawa Barat yang bermuara di Laut Jawa. Butir soal tersebut ....
A. Cukup bagus karena jumlah sungai yang ditanyakan sudah terukur
B. Cukup bagus karena ditulis dengan bahasa yang mudah dimengerti
C. Jelek karena hanya megukur tingkat berpikir rendah /ranah ingatan
D. Jelek karena ditulis dalam kalimat yang sangat pendek

36. Budi seorang anak berusia 7 tahun dan sedang belajar bahasa Indonesia. Ketika guru mengajarkan membaca permulaan, Budi mengikuti dan
berusaha menguasai huruf-huruf yang dibacanya. Kegiatan yang dilakukan oleh Budi adalah ...
A. Mendengar C. Imitasi
B. Melihat D. Menghafal

37. Pelaksanaan pendidikan nilai selain dapat melalui taksonomi Bloom dkk, dapat juga menggunakan jenjang afektif berupa ....
A. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization) ,
individualissai nilai (characterization).
B. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (transfering), karaterisasi
nilai (characterization).
C. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi
nilai (characterization).
D. Penerimaan nilai (receiving), penerapan nilai (emphaty), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai
(characterization).

38. Hasil penilaian dan evaluasi terhadap proses belajar mengajar dapat dimanfaatkan sebagai ....
A. Bahan penyusunan rancangan pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya
B. Penentuan ranking kelas
C. Bahan mengisi rapor siswa
D. Penentuan ranking sekolah

39. Untuk memfasilitasi siswa menemukan pengetahuan tentang makanan sehat secara konkrit dan bermakna. Sesuai tahap perkembangan siswa
A. Mengamati power poin C. Kartu makanan
B. Gambar makanan sehat D. Mengamati berbagai makanan sehat

40. Ali ketika diadakan ulangan akhir semester secara diam-diam dia menyontek. Guru mengalami kesulitan mengatasi hal ini. Tindakan yang tepat
dilakukan guru, kecuali
A. Membiasakan siswa berperilaku jujur
B. Guru menjelaskan pada siswa untuk bekerja sendiri
C. Menyontek merupakan perbuatan tidak baik dan harus dihindari
D. Memberikan peluang siswa menjelaskan mengapa dia menyontek

41. Jika rumusan indicator “terampil mengkomunikasikan hasil kerja dalam bentuk laporan kegiatan,” maka aspek-aspek penilaian untuk menilai
indicator tersebut adalah….
A. Sistematika laporan, isi laporan , data obyektif
B. Sistematis, komunikatif lancar, intonasi, dan ekspresif
C. Sistematika laporan, keberanian, intonasi, dan ekspresi
D. Sistematika, isi laporan, keberanian, intonasi, dan ekspresi serta obyektif

42. Untuk membelajarkan kompetensi dasar “mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana, maka
kemampua awal/prasarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan….
A. Membuat karangan diskriptif C. Melengkapi kalimat belum selesai
B. Membaca kalimat sederhana D. Menyusun kalimat sederhana

43. Salah satu indicator pembelajaran adalah menganalisis factor-faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis. Untuk mencapai indicator
tersebut, Bu Dina melaksanakan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik. Kegiatan mengomunikasikan tentang perbedaan tumbuhan
yang diletakkan di tempat gelap dan terang dalam diskusi kelas yang paling efektif adalah….
A. Siswa melaporkan proses dan hasil pengamatan C. Siswa menyajikan tabel hasil pengamatan
B. Siswa mengumpulkan laporan percobaan D. Siswa mengumpulkan laporan pengamatan

44. Guru sedang melakukan pembelajaran sains. Untuk mengukur dimensi metakognitif pada diri peserta didik dengan...
A. Tes tertulis B. Tes lisan C. Uraian D. Unjuk kerja E. Praktik
45. Ketidakmampuan seseorang peserta didik yang mengacu kepada gejala dimana peserta didik tidak mampu belajar sehingga hasil belajarnya di
bawah potensi intelektualnya dinamakan kesulitan belajar ...
A. Learning Disabilities C. Under achiever E. Learning disfunction
B. Learning Disorder D. Slow learner

46. Setiap guru pasti akan menghadapi permasalah di kelas saat pembelajaran. Maka dari itu sudah seharusnya setiap guru mempu memecahkan
permasalah pembelajaran yang terjadi dikelas Salah satu cara paling tepat yang dapat dilakukan guru dalam menghadapi permasalah
pembelajaran yang terjadi adalah ....
A. Meminta solusi dari kepala sekolah D. Menemui orang tua siswa
B. Mendatangkan konsultan pendidikan E. Berkonsultasi dengan dinas pendidikan
C. Melakukan classroom action research

47. Salah satu tahapan dalam siklum PTK adalah menyusun langkah yang akan dilakukan untuk mengatasi permasalah yang di hadapi pada
pembelajaran. Hal tersebut mencakup segala hal yang diperlukan pada pelaksanaan PTK. Mulai dari materi ajar, rencana pengajaran, metode
atau teknik mengajar, serta instrumen observasi. Tahapan ini adalah...
A. Planning B. Actuating C. Controling D. Reflekting E. Observing

48. Ibu Tiur mengajar di kelas , ketika pelajaran berlangsung, seluruh siswa pasif. Suasana kelas memang tenang, anak-anak tidak gaduh. Tetapi
tidak ada siswa yang mau bertanya ataupun menyampaikan pendapat. Akhirnya Ibu Tiur berinisiatif untuk menerapkan suatu model
pembelajaran yang dapat mendorong siswa untuk bertanya atau berpendapat. Model tutor sebaya dipilih untuk mengatasi kond isi tersebut,
sekaligus melakukan penelitian tindakan kelas PTK. Tujuan penelitian Ibu Tiur adalah...
A. Mengukur kemampuan mengajukan pertanyaan
B. Menghitung jumlah siswa yang berani mengajukan pertanyaan di setiap siklus PTK
C. Memberikan contoh kepada siswa untuk mengemukakan pendapat
D. Meningkatkan kemauan siswa dalam mengajukan pertanyaan
E. Menerapkan model pembelajaran tutor sebaya

49. Kondisi kelas ibu tiur selalu tenang, anak-anak tidak gaduh tetapi juga tidak ada yang mau bertanya ataupun menyampaikan pendapat. Ibu
Tiur merasa kurang berhasil dalam mengajar. Pertemuan berikutnya, Ibu Tiur menerapkan satu model pembelajaran yang dapat mendorong
siswa untuk bertanya atau berpendapat. Model tutor sebaya dipilih untuk mengatasi kondisi tersebut, sekaligus melakukan PTK. Cara
mengukur peningkatan kemampuan bertanya pada PTK Ibu Tiur adalah…….
A. Menghitung perubahan jumlah siswa yang berani mengajukan pertanyaan disetiap siklus PTK.
B. Mengukur kemampuan mengajukan pertanyaan sebelum dan sesudah perlakuan
C. Memberikan pretes mengemukakan pendapat
D. PTK dapat diselesaikan sebanyak dua siklus
E. Langkah PTK yang dilakukan terdiri dari empat tahap

50. Anda memiliki siswa yang ingin sekali menguasai keterampilan yang menurut Anda belum saatnya dikuasai oleh siswa tersebut. Di sekolah,
hanya Anda yang dapat melatihnya, namun Anda tidak memiliki waktu luang. Ucapan yang tepat dikatakan kepada siswa adalah...
A. Bahwa siswa tidak perlu belajar keterampilan itu, dan tidak perlu berlatih kepada saya
B. Bahwa siswa belum waktunya menguasai keterampilan itu, dan saya sibuk sehingga tidak bisa melatihnya
C. Bahwa siswa itu bisa belajar sendiri untuk menguasai keterampilan itu.
D. Bahwa siswa tetap memiliki kesempatan menguasai keterampilan itu dan memintanya mencari pelatih yang diinginkan dari luar sekolah
E. Bahwa siswa itu memiliki kemampuan yang baik, punya kesempatan menguasai keterampilan itu, dan mengatur waktu lagi untuk bisa
berlatih dengan saya

Pembelajaran 1: Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks

51. Bacalah teks di bawah ini!
Malam ini indah sekali. Di langit, bintang – bintang berkelip – kelip memancarkan cahaya temaram. Hawa dingin menusuk kulit. Sesekali
terdengar suara jangkrik, burung malam, dan kelelawar mengusik sepinya malam. Angin berhembus pelan dan tenang.
Teks di atas memiliki empat karakteristik yaitu.
Menuliskan atau Menggambarkan sesuatu.
Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan meliputi kesan indera.
Membuat pembaca atau pendengar merasakan sendiri.
Menjelaskan ciri-ciri objek seperti warna, ukuran, bentuk, dan keadaan suatu objek secara terperinci
Karakteristik teks di atas termasuk ke dalam ciri pengembangan paragraf...
A. Persuasif D. Narasi
B. Eksplanasi E. Deskriptif
C. Eskposisi

52. Baca dan analisislah teks berikut!

Pendidikan

Pendidikan di Indonesia dewasa ini masih tertinggal cukup jauh dengan pendidikan yang berada di negaranegara lain yang ada di dunia.Bahkan
Indonesia sendiri masih kalah dengan negara jiran kita, yakni Malaysia dan Singapura dalam bidang pendidikan.Hal ini dapat disaksikan dari
banyaknya penduduk mereka yang memperoleh pendidikan sampai ke perguruan tinggi.Sedangkan di Indonesia, jumlah penduduk yang
mendapatkan pendidikan saja masih jauh tertinggal dengan negara lain, apalagi di daerah-daerah tertinggal seperti NTB, NTT, Papua dan masih
banyak lagi daerah lainnya.
Ketertinggalan pendidikan di daerah-daerah tersebut disebabkan karena tidak meratanya pendidikan di Negara Indonesia. Pemerintah hanya
membangun fasilitas pendidikan di daerah perkotaan, terkhusus pulau Jawa.Tidak hanya itu, terbatasnya jumlah guru yang ada di daerah tersebut
juga ikut menciptakan semakin jauhnya akses pendidikan yang ada di daerah. Akhirnya, pendidikan Indonesia tidak merata serta cenderung
tertinggal, sehingga belum mampu untuk bersaing dengan negara lain yang ada di dunia.
Analisislah teks tersebut kemudian tentukan karakteristik teks argumentasi yang mana yang tergambar di dalam teks.
A. Bersifat mempengaruhi
B. Bersifat akibat sebab
C. Bersifat fiksi
D. Bersifat fakta
E. Bersifat sebab akibat
. Pembelajaran 2 Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Fiksi
53. Puisi berikut yang termasuk syair adalah...
A. Wajah yang manis pucat berseri. Laksana bulan bersiang hari. Berjalan tunduk memikirkan diri. Tiada memSaudarang kanan dan kiri
B. Kalau terpelihara mata. Kurangilah cita-cita. Kalau terpelihara kuping. Kabar jahat tiada damping.
C. Jalan-jalan ke pasar baru. Jangan lupa beli celana. Kalau punya teman baru. Jangan lupa teman lama
D. Rasanya ingin bermain gitar. Lagu sendu gubahan dariku. Saudara ingin menjadi pintar. Jangan lupa membaca buku
E. Mata air di dalam kolam. Kucari teka-teki alam. Di awan-awan kian kemari. Di situ juga jawab kucari

54. Pesan baginda kepada anaknya, “Hai anakku! Hati-hati engkau, jangan tergoda oleh harta sebab engkau akan menyesal kalau ajal telah datang
Kejujuran lebih berharga dan mulia dari segalanya.”. Pelajaran yang dapat dipetik dari kutipan tersebut adalah...
A. Harta yang harus dijaga
B. Kejujuran lebih mulia dan berharga
C. Harta lebih mulia
D. Anak yang sombong
E. Pesan Baginda Raja pada anaknya

Pembelajaran 3 : Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Nonfiksi

55. Struktur esai secara umum terdiri dari pendahuluan, bagian inti, dan simpulan. Dalam pemaparan bagian pendahuluan hendaknya
menakankan agar menarik perhatian pembaca dan pentingnya topik tersebut untuk dikaji. Pendahuluan esai yang disusun secara tepat, ialah...
A. Berisiskan latar belakang yang merupakan pemetaan logis dari topik yang hendak dibahasa sesuai tujuan jenis esainya
B. Menggambarkan latar belakang yeng berisi keadaan ideal, faktual, dan solusi atas permasalahan yang akan dipaparkan
C. Menggambarkan latar belakang dan situasi terkini terkait topik yang disajikan dari penjelasan khusus ke penjelasan umum yang berisi
keadaan faktual dan permasalahan yang diangkat
D. Menggambarkan latar belakang dan situasi terkini terkait topik tersebut yang disajikan dari penjelasana umum kearah yang lebih
sempit menggambarkan keadaan faktual dan permasalahan yang diangkat
E. Berisiskan bagaian pengembangkan ide yang dimuat dalam thesis statement yang dikupas dan dikembangkan sesuai dengan jenis esa i
yang ditulis

56. Anies Baswedan lahir dengan dengan nama lengkap Anies Rasyid Baswedan. Ia dilahirkan pada tanggal 7 Mei 1969 di Kuningan, provinsi Jawa
Barat. Ia merupakan anak pertama dari Rasyid Baswedan dan Aliyah Rasyid. Anies Baswedan memulai pendidikan formalnya menjelan g usia
lima tahun. Ia masuk ke sekolah TK Masjid Syuhada di Kota Baru, Yogyakarta. Kemudian, memasuki usia enam tahun Anies bersekolah di SD
Laboratori Yogyakarta. Tamat dari sana, Anies melanjutkan pendidikannya di di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Anies melanj utkan masa SMA-nya
di SMAN 2 Yogya. Anies kemudian melanjutkan kuliahnya di Universitas Gajah Mada di Fakultas Ekonomi. Sewaktu menjadi mahasiswa UGM,
Anies mendapatkan beasiswa Japan Airlines Foundation untuk mengikuti kuliah musim panas bidang Asian Studies di Universitas Sophia di
Tokyo, Jepang.
Penggalan teks di atas yang paling tepat termasuk kedalam jenis teks...
A. Faksi D. Fiksi
B. Hybrid E. Nonfiksi
C. Biografi fiksi

Pembelajaran 4 : Apresiasi dan Kreasi Sastra Anak

57. Pelajaran sastra di SD kelas rendah, berfokus pada....
A. Angkatan sastra D. Teori sastra
B. Periodesasi sastra E. Sejarah sastra
C. Apresiasi sastra

58. Tujuan memberikan cerita anak/dongeng, tertera di bawah ini, kecuali....

A. Mengembangkan imajinasi
B. Mengembangkan pengetahuan
C. Mengembangkan Bahasa
D. Memberikan hiburan
E. Mengembangkan keinginan dan kebebasan

Pembelajaran 1 : Metode Ilmiah, Materi dan Perubahannya

59. Air di isi dalam plastik ditaruh dalam bejana, dalam bejana ditaruk garam dengan banyak dan es akhirnya air dalam plastik men jadi beku
(kenapa air dalam plastik dapat membeku)...
A. Air melepas kalor
B. Es melepas kalor, air menerima kalor
C. Garam melepas kalor, air menerima kalor
D. Air menerima kalor
E. Garam dan es melepaskan kalor, air menerima kalor

60. Pada saat sedang berjalan-jalan di hutan, Adi mengamati sebuah fenomena yang menarik yaitu adanya daun yang berbeda warna walaupun
jenis tanaman sama. Daun yang ternaungi pohon rimbun berwarna hijau kekuningan, sedangkan yang tumbuh di tempat terbuka hijau segar.
Berikut ini adalah rumusan masalah yang dapat diajukan berdasarkan fenomena tersebut.
A. Apakah ada hubungan antara tumbuhan penaung dan tumbuhan yang ternaungi?
B. Apakah intensitas cahaya berpengaruh pada pembentukan zat hijau daun? √
C. Apakah tidak ada yang berpengaruh Pada warna daun?
D. Apakah tumbuhan penaung mengeluarkan zat berwarna kekuningan yang dapat mempengaruhi warna daun tumbuhan yang ternaungi?
E. Apakah terdapat kompetisi antara tumbuhan penaung dan tumbuhan ternaungi?

Pembelajaran 2 : Gaya dan Energi

61. Seorang remaja memiliki massa 52 kg. Jika percepatan gravitasi 10 m/s2. Berapakah berat si remaja tersebut?
A. 380 N D. 520 N
B. 100 Joule E. 520 Joule
C. 529 N

Pembelajaran 3 : Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan

62. Proses pencernaan yang terjadi di mulut berlangsung secara mekanik dan kimiawi dengan menggunakan enzim sebagai katalisatornya. Zat
yang diubah di dalam mulut dengan perantaraan enzim adalah...
 A. Lemak D. Protein
B. Vitamin E. Mineral
C. Karbohidrat

. Pembelajaran 4 : Bumi dan Alam Semesta

63. Pembentukan jagat raya menurut Teori Big Bang didasarkan pada asumsi bahwa alam semesta berasal dari keadaan panas dan padat yang
mengalami...
A. Pembentukan atom-atom hidrogen dan helium
B. Perubahan materi secara terus-menerus dan statis
C. Ledakan dahsyat dan mengembang
D. Gaya gravitasi antara materi dan planet
E. Ledakan disertai dengan penyusutan batuan
Pembelajaran 1 : Manusia, Tempat dan Lingkungan
64. Kualitas sumber daya manusia merupakan bagian dari sumber data kependudukan. Penyebarannya tercatat secara rinci dalam data
kependudukan. Pekerjaan, pendidikan serta jumlah anggota keluarga menjadi bagian yang tercatat dan terdata secara lengkap dan akurat. Ini
adalah bagian dari...
A. pencacahan penduduk
B. sampel penduduk
C. survey penduduk
D. registrasi penduduk
E. sensus penduduk

65. Kemampuan manusia dalam bersosialisasi, kesadaran akan tujuan hidup dan kemampuan mempertahankan hidup tidak dimiliki ketika manusia
itu lahir akan tetapi diperoleh melalui...
A. proses akulturasi budaya
B. proses hukum
C. proses politik
D. proses ekonomi
E. proses sosialisasi

Pembelajaran 2 : Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya

66. Manusia saling berinteraksi satu sama lain. Hubungan ini menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia s ebagai
makhluk sosial. Segala tindakan dan perilaku manusia yang ada di masyarakat ini tertuju untuk mendapatkan hubungan sosial berupa...
A. Kepuasan pergaulan dengan orang lain
B. Pertahanan hidup
C. Saling berkomunikasi
D. Pemenuhan pangan, sandang dan papan
E. Bantuan dari orang lain

67. Sejarah menyimpan banyak peristiwa. Peristiwa-peristiwa sejarah menjadi bagian catatan masa lalu yang dialami manusia. Karena begitu luas
dan hampir tak terbatasnya materi yang menjadi objek studi sejarah maka salah satu prinsip yang digunakan dalam penyusunan sejarah ialah...
A. keberlanjutan
B. kategorisasi
C. akomodasi
D. kronologis
E. seleksi

Pembelajaran 3 : Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

68. Keterbatasan sarana dalam pemenuhan kebutuhan manusia memberikan kontribusi pada permasalah ekonomi masyarakat. Kebutuhan yang
terus bertambah dan tidak ditunjang dengan kemampuan dalam pemenuhannya mengakibatkan lahirnya banyak pengangguran dan
kriminalitas di tengah-tengah masyarakat. Akibat buruk yang ditimbulkan dari pengangguran adalah...
A. menurunnya pendapatan nasional
B. berkurangnya lapangan kerja
C. menimbulkan ketidakstabilan sosial dan politik
D. menaikkan harga barang
E. ketimpangan jumlah penduduk

69. Pada musim buah jeruk, keberadaan penjual buah tersebut marak di pasaran dan pinggiran jalan. Kebutuhan manusia pun terhadap buah jeruk
terpenuhi seketika itu. Bertambahnya terus permintaan sering kali tidak berbanding lurus dengan pasokan buah jeruk yang dimiliki para
pedagang. Kondisi demikian mengakibatkan...
A. harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan tidak berubah
B. harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang
C. harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang
D. harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah
E. harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah

Pembelajaran 4 : Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global

70. Ilmu pengetahuan selalu terus berkembang sejalan dengan perkembangan masyarakatnya. Ilmu pengetahuan yang terus berkembang
memberikan dampak positif dan negatif dalam kehidupan manusia. Penggunaan ilmu pengetahuan oleh manusia berpengaruh pada dampak
yang akan didapat oleh manusia itu sendiri. Dari perkembangannya itulah kita dapat membedakan bahwa ilmu pengetahuan bercirikan...
A. tertutup
B. terbuka
C. mandiri
D. sistematis
E. acak

71. Dampak perkembangan IPTEK pada era globalisasi dalam bidang sosial budaya dapat dirasakan oleh manusia. Dampak ini pun memiliki
kecenderungan terhadap hal positif dan negatif. Kecenderungan dampak yang dirasakan tersebut itu bergantung pada perilaku manusia dalam
memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Namun rendahnya latar belakang pendidikan pun menjadi penentu terhadap
perlakukan yang diberikan oleh manusia itu sendiri terhadap IPTEK. Bagian yang tidak tergambarkan pada kondisi tersebut adalah...
 A. terimbanginya peran kaum laki-laki oleh kaum perempuan secara signifikan dalam berbagai bidang kehidupan semakin besar
B. kewibawaan tradisi-tradisi yang ada dalam masyarakat semakin melemah
C. kemerosotan moral dalam masyarakat khusunya di kalangan remaja
D. sebagian warga masyarakat menjadi kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani
E. ketimpangan ekonomi yang semakin lebar di dalam masyarakat

PEMBELAJARAN 1 BILANGAN ASLI, CACAH DAN BULAT

72. Sepotong daging dalam kulkas bersuhu -3⁰C. Daging tersebut dipanaskan diatas api sehingga suhunya rata-rata naik 8⁰C setiap 2 menit. Suhu
daging setelah dipanaskan 6 menit adalah....
A. 34⁰C
B. 27⁰C
C. 20⁰C
D. 14⁰C
E. 21⁰C

73. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 28, 42, dan 76 adalah...
A. 7
B. 14
C. 4
D. 2
E. 8

PEMBELAJARAN 2 BILANGAN PECAH (PECAHAN)

74. Ibu Endang akan mengajarkan materi bilangan pecahan senilai (1/2=2/4) pada peserta didiknya. Adapun langkah pembelajaran yang dilakukan
Ibu Endang:
1) Menyiapkan kertas.
2) Membagi kertas pertama menjadi 2 bagian yang sama dan salah satu bagiannya diarsir.
3) Peserta didik menentukan nilai pecahan kertas yang diarsir.
4) Melipat 2 lagi kertas tersebut.
5) Peserta didik menentukan nilai pecahan yang baru dari kertas yang diarsir.
6) Meminta peserta didik untuk menunjukkan besar daerah yang diarsir apakah besarnya tetap sama.
7) Meminta peserta didik untuk menuliskan nilai pecahannya.
8) Menyimpulkan bahwa daerah yang diarsir tetap, tetapi pecahannya berbeda, namun memiliki nilai yang sama.
Pembelajaran yang dilakukan Ibu Endang adalah pembelajaran dengan pendekatan …
A. Dualism
B. Rasionalisme
C. Naturalistic
D. Behavioristic
E. Konstruktivisme

75. Dari barisan bilangan di bawah ini, yang memuat bilangan tidak senilai adalah ....
A. 0,65 : 5/8 : 62,5% : 25/40
B. 0,625 : 1/6 : 16,67% : 3/18
C. 0,5 : ½ : 20/40 : 50%
D. 2/100 : 0,20 : 1/5 : 20%
E. 3/8 : 37,5% : 15/40 : 0,375

PEMBELAJARAN TRI GEOMETRI

76. Anton dan Beni berangkat dari kota A menuju kota B mengendarai mobil dengan kecepatan berturut-turut 60 dan 40. Beni berangkat terlebih
dahulu, selang 2 jam kemudian Anton baru berangkat. Beni akan tersusul oleh Anton setelah Beni berkendara selama ...
A. 8
B. 9
C. 7
D. 6
E. 10

PEMBELAJARAN 4 PENGUKURAN
77. Sebuah kubus mempunyai volume 64 cm3. Apabila setiap rusuk kubus tersebut diperpanjang dua kalinya maka luas permukaan kubus yang
baru adalah ... cm2.
A. 216
B. 432
C. 64
D. 512
E. 384

78. Pak Anton mempunyai tiga potong kayu, dua potong kayu mempunyai ukuran panjang yang sama yaitu 3,78 m. Satu potong yang lain
mempunyai ukuran 66 cm lebih panjang dari ukuran kayu yang lain. Pak Anton menyambung ketiga kayu dengan cara menghimpitkan u jung
kedua kayu. Panjang setiap ujung kayu dihimpitkan sama. Panjang hasil penyambungan ketiga kayu 11,28 m. panjang setiap ujung kayu yang
dihimpitkan adalah .... dm.
A. 7.2
B. 3.6
C. 2.4
D. 1.8
E. 8.4

PEMBELAJARAN 5 STATISTIKA DAN PELUANG

79. Pada sebuah kelas terdapat 30 siswa yang terdiri dari 18 siswa dan 12 siswi. Nilai rerata 30 siswa tersebut adalah 83. Jika nilai rerata 18 siswa
adalah 85, maka nilai rerata 12 siswi adalah ....
A. 83
B. 81
C. 84
 D. 82
E. 80

PEMBELAJARAN 6 KAPITA SELEKTA MATEMATIKA

80. Suku ke-9 dan suku ke-10 dari barisan berikut 3, 4, 7, 11, 18, ...
A. 29 dan 47
B. 123 dan 199
C. 199 dan 322
D. 47 dan 76
E. 76 dan 123

KONSEP DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

81. Tiga rumpun body of knowledge PPKn adalah ilmu politik, hukum, dan moral. Ketiganya perlu diedukasi kepada seluruh warga negara termasuk
adalah peserta didik. Hal ini urgen dikarenakan?
A. Upaya mewujudkan warga negara yang cerdas √
B. Upaya mewujudkan warga negara yang terampil
C. Semangat Kebangsaan
D. Semangat edukasi warga negara
E. Semangat patriotik warga negara

82. Memusatkan perhatian pada perkembangan siswa dan membentuknya menjadi pribadi yang tangguh dan baik sebagai warganegara
sehingga dapat dilabelkan sebagai warganegara yang desirable personal quality merupakan hakikat dari?
A. PPKn sebagai Pendidikan Politik
B. PPKn sebagai Pendidikan Hukum
C. PPKn sebagai Pendidikan Ilmu Sosial
D. PPKn sebagai Pendidikan Moral
E. PPKn sebagai Pendidikan Multikultural

PEMBELAJARAN 2 PANCASILA DAN UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945
83. Rasa Patriotisme dan Nasionalisme akan terbentuk jika seorang warganegara mengetahui dan memahami betul akan sejarah bangsanya
dan jika sebaliknya maka akan berdampak pada menurunnya tingkat Patriotisme dan Nasionalisme, hal ini disebut sebagai?
A. Paradigma Konservatif
B. Paradigma national identity
C. Paradigma Nationalism
D. Paradigma individuals’ national identity
E. Paradigma individuals’ identity

84. Internalisasi dan sosialisasi norma-norma UUD 1945, Sehingga dalam hal ini PPKn memiliki peran yang sangat vital untuk mewujudkan prinsip?
A. Bhineka Tunggal Ika
B. Rule Of Law
C. Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. Demokrasi Pancasila
E. Pancasilais

PEMBELAJARAN 3 PENERAPAN HAK DAN KEWAJIBAN SERTA NORMA PANCASILA

85. Saat ini sering terjadi pelanggaran HAM dalam bentuk tindak kekerasan yang menimpa para pelajar. Tindak kekerasaan tersebut sering dikenal
dengan istilah bullying. Pelaku bullying bisa dari oknum pelajar atau pihak lainnya. Tindakan tersebut sebetulnya dapat dihin dari apabila
penegakkan HAM dapat diwujudkan di berbagai lingkungan kehidupan. Sebagai seorang pelajar, bentuk peran serta yang dapat ditampilkan
untuk mencegah terjadinya bullying sebagai bagian dari upaya penegakkan HAM, diantaranya adalah dengan ...
A. mengusulkan kepada pemerintah untuk membentuk suatu lembaga nasional anti bullying
B. meningkatkan pemahaman mengenai jenis-jenis bullying yang terjadi di berbagai lingkungan kehidupan
C. melaporkan setiap tindakan bullying kepada aparat kepolisian dan kepala sekolah
D. mengusulkan kepada pemerintah untuk membentuk peraturan yang khusus mengatur pencegahan terhadap bullying
E. membuat tulisan tentang pencegahan tindakan bullying di media cetak nasional mapun local

86. Kasus perbudakan buruh kuali yang pernah disidangkan oleh Pengadilan Negeri Tangerang (PN Tangerang) dengan Terdakwa YI dan kawan-
kawan merupakan salah satu kasus pelanggaran Hak Asasi Manusia. Kasus tersebut sebenarnya dapat dihindari, apabila masyarakat berperan
serta dalam upaya penegakkan HAM untuk mencegah terjadinya pelanggaran HAM. Salah satu bentuk peran serta yang dapat ditampilkan
oleh anggota masyarakat diantaranya adalah ....
A. meningkatkan pemahaman mengenai hak dan kewajiban asasi manusia √
B. melaporkan setiap pelanggaran ham yang terjadi di masyarakat
C. mengawal pelaksanaan undang-undang tentang hak asasi manusia
D. mengawasi kinerja komnas ham sebagai salah satu instrumen penegakkan ham
E. membuat petisi tentang efektifitas penegakkan ham oleh Pemerintah

PEMBELAJARAN 4 KEBERAGAMAN DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA

87. Rambu-rambu dalam pelaksanaan bermain peran adalah ...
A. Guru dapat meminta siswa untuk membuat skenario sendiri
B. Guru hendaknya berperan sebagai salah satu tokoh
C. Guru meminta siswa untuk mencari tokoh yang akan diperankan
D. Setiap siswa hendaknya memerankan peran yang berbeda
E. Setiap siswa diminta untuk memainkan peran yang sejenis untuk memudahkan pengamatan

88. Persatuan dan kesatuan bangsa yang menjadi modal utama untuk mempertahankan NKRI ternyata tidak selamanya berdiri kokoh. Persatuan
dan kesatuan bangsa Indonesia dalam perwujudannya sangat dinamis. Oleh karena itu, menjaga persatuan dan kesatuan bangsa haru s
dilakukan. Berkaitan dengan hal tersebut, salah satu alasan pentingnya kita menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah ...
A. paham kedaerahan akan semakin kuat apabila persatuan dan kesatuan bangsanya pun semakin kokoh dan selalu dijaga
B. Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat mensejajarkan diri dengan bangsa lain dalam pergaulan internasional
C. persatuan dan kesatuan bangsa menentukan harkat dan derajat Bangsa Indonesia dalam pergaulan dengan bangsa lainnya
D. persatuan dan kesatuan merupakan alat bagi bangsa Indonesia untuk mewujudkan cita-cita proklamasi kemerdekaan
E. kemajuan ekonomi suatu negara sangat ditentukan oleh kemampuan rakyatnya dalam menjaga persatuan dan kesatuan
PEMBELAJARAN 5 KEBERAGAMAN DALAM BINGKAI NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
89. Termasuk kedalam tradisi social studies, sehingga secara pedagogis PPKn berkonsepkan beberapa domain. Hal ini sebagai penyeba b dari
paradigma sistemik keilmuan PPKn yang berupaya menyalurkan…
A. Tradisi Kultural-Transmission
B. Tradisi democratic
C. Tradisi Inquiry
D. Tradisi social Citizenship
E. Tradisi Citizenship Transmission

90. PPKn merupakan program pendidikan yang ilmunya sendiri dilandasi body of knowledge yang beragam terdiri atas rumpun ilmu politik, hukum,
dan moral. Hal ini sebagai bentuk dari sifat struktur keilmuan PPKn yang…
A. Multikultur
B. Multi-Methode
C. Multi-Science
D. Monodimencional
E. Multifacet

MANAJERIAL
1. Bagaimana anda menghadapi seorang klien yang terlalu kritis dan mencela produk anda?
A. Bernegosiasi dan menjawab pertanyaan klien dengan jujur
B. Jujur mengatakan bahwa tidak semua pertanyaannya bisa dijawab
C. Melaporkan kepada atasan bahwa klien anda terlalu banyak bertanya
D. Berterimakasih atas perhatian yang diberikan kepada produk anda

2. Anda berjanji kepada anggota tim untuk melaksanakan zoom meeting pada hari minggu. Namun ternyata di saat bersamaan, anda har us
mendatangi pernikahan keluarga anda. Apa yang harus anda lakukan?
A. Meminta maaf kepada anggota tim dan menjadwalkan rapat kerja hari lain
B. Meminta istri mewakili karena rapat ini tidak bisa anda tinggalkan
C. Tetap melaksanakan rapat karena telah berjanji kepada anggota tim
D. Terpaksa tidak berangkat ke pernikahan karena rapat ini lebiih penting dan sudah direncanakan sejak jauh hari sebelumnya

3. Anda sedang berangkat ke kantor dan melihat seseorang tengah mendorong kendaraannya karena kehabisan bahan bakar. Apa yang an da
lakukan?
A. Tetap ke kantor karena takut terlambat
B. Membantu membelikan bensin dan mengantarkan ke lokasi orang tersebut
C. Mendorong kendaraannya hingga ke pengisian bahan bakar terdekat
D. Memberikan tumpangan untuk ke pengisian bahan bakar dan langsung berangkat ke kantor agar tidak terlambat

4. Apa yang anda lakukan untuk memastikan bahwa visi perusahan bisa tercapai dalam durasi waktu yang cukup?
A. Melakukan brainstorming kepada seluruh bawahan mengenai program yang akan dilakukan
B. Merekrut karyawan yang telah memiliki pengalaman
C. Rela membayar mahal karyawan yang memiliki rating yang tinggi di perusahaannya
D. Memberlakukan kerja lembur setiap hari agar perusahaan bisa semakin berkembang pesat

5. Dalam Pandemi COVID-19, apa yang anda lakukan sebagai pimpinan perusahaan untuk memastikan kinerja perusahaan tetap bisa berjalan
dengan lancar?
A. Menyediakan obat-obatan dan vitamin untuk karyawan sehingga tidak mudah sakit dan mampu bekerja secara maksimal
B. Memberikan bantuan dana bagi karyawan yang mendapatkan PHK
C. Segera memberikan fasilitas online yang memadai sehingga karyawan tetap bisa bekerja dari rumah dengan baik
D. Melakukan PHK sebagian agar perusahaan bisa tetap beroprasi secara maksimal dan tidak terkendala biaya operasional perusahaan

6. Era COVID-19 telah merenggut begitu banyak nyawa dan juga memaksa manusia untuk melakukan hal-hal yang belum pernah dilakukan
sebelumnya. Sebagai pimpinan apa yang anda lakukan agar karyawan anda bisa bekerja dengan tenang tanpa takut terinveksi virus ini?
A. Mempersiapkan obat-obatan dan juga vitamin
B. Memberlakukan Work From Home
C. Menyediakan vaksin
D. Memberikan bantuan dana untuk pemenuhan kebutuhan sehari-hari

7. Ketika sekolah anda sedang dalam supervisi, kepala sekolah meminta anda untuk mengatakan bahwa seluruh fasilitas telah lengkap dan
digunakan dengan baik oleh para murid, namun faktanya fasilitas masih sangat kurang dan seringkali menghambat proses belajar mengajar.
Apa yang anda lakukan?
A. Berbohong karena itu adalah perintah atasan
B. Mengatakan sesuai dengan perintah atasan meskipun sangat tidak enak hati
C. Mengatakan yang sejujurnya meskipun ada potensi akan dimarahi oleh atasan
D. Jujur terhadap supervisor bahwa fasilitas masih belum lengkap dan memberitahukan bahwa atasan memintanya untuk
berkata sebaliknya

8. Proyek tim yang saya pimpin mendapatkan penilaian negatif dari klien karena kesalahan yang dilakukan oleh anggota tim saya. Apa yang harus
saya lakukan kepada anggota tim tersebut?
A. Memarahi dan memberikan hukuman sehingga bisa mengubah perbuatannya
B. Menunda pemberian gaji bulan ini supauya dia jera
C. Tidak lagi mengajaknya dalam tim untuk kerja berikutnya
D. Bertanggung jawab atas kesalahan yang dilakukan

9. Seorang ibu memotong antrian dan langsung berbicara kepada anda yang sedang bertugas di meja pendaftaran bahwa dirinya sedang buru -
buru sehingga ingin di dahulukan. Ibu tersebut berkata bahwa dirinya adalah salah satu keluarga dari petinggi di kantor tersebut, maka apa
yang anda lakukan?
A. Langsung memberikan antrian selanjutnya kepada ibu tersebut karena memang terlihat sangat terburu-buru
B. Membantu ibu tersebut karena pelanggan lain juga tidak marah
 C. Membujuk ibu tersebut untuk mengantri terlebih dulu
D. Menolak permintaan ibu tersebut dengan tegas

10. Apa yang anda lakukan dalam persiapan untuk melakukan suatu proyek?
A. Rapat dengan seluruh anggota tim dan mengeksekusi perencanaan
B. Melakukan pertemuan dengan tim untuk melihat kesesuaian antara rencana dan hasil
C. Membaca berbagai berita dan juga penelitian terkait dengan proyek
D. Menghubungi berbagai rekan untuk membantunya dalam kelancaran proyek

11. Saat melakukan kerja kelompok, ada rekan anda yang masih kesulitan mengerjakan bagiannya. Maka yang anda lakukan adalah?
A. Membantu setelah memastikan pekerjaannya selesai
B. Langsung membantunya karena itu adalah sahabat saya
C. Segera mengerjakan bagiannya karena khawtir nanti akan memperlambat kerja tim
D. Mengajak anggota lain untuk bersama-sama membantu anggota tersebut

12. Apa yang akan anda lakukan jika atasan anda memerintahkan untuk memalsukan beberapa kuitansi pengeluaran sehingga dia bisa mengambil
keuntungan dari hal tersebut?
A. Menolak secara tegas meskipun konseuensinya adalah pemecatan
B. Menuruti perintah atasan karena saya adalah bawahan yang loyal
C. Menolak karena saya tidak dijanjikan bagian dari transaksi tersebut
D. Menuruti karena ini adalah bagian dari tugas

13. Bagaimana pandangan anda tentang masalah yang dihadapi oleh tim?
A. Ketua tim bertanggung jawab penuh atas masalah tersebut
B. Memberikan bantuan kepada tim jika dibutuhkan
C. Menawarkan bantuan sehingga masalah bisa segera terselesaikan
D. Menggerakkan anggota lain untuk mendukung ketua tim menyelesaikan masalah ini

14. Anda terlambat bangun pagi karena begadang menjaga anak yang sedang sakit, padahal hari ini ada meeting yang sangat penting. Apa yang
anda lakukan?
A. Mengatakan bahwa anda sedang mengalami kemacetan parah dan tidak bisa berbuat apa-apa
B. Menceritakan hal yang sejujurnya kepada atasan, dan berjanji akan tiba secepat mungkin
C. Tidak ke kantor dengan alasan sakit
D. Menawarkan melakukan rapat menggunakan zoom dan berangkat ke kantor setelah rapat

15. Anda adalah salah satu staf kebersihan perusahaan penyedia jasa alat kantor. Suatu ketika, antrian untuk membayar di kasir begitu banyak,
sementara hanya 1 kasir yang beroprasi karena 1 karyawan sedang mengalami sakit. Sebagai seorang karyawan, apa yang anda lakukan untuk
membantu kondisi ini?
A. Langsung membuka kasir sehingga antrian bisa berhenti menumpuk
B. Memaksa kasir yang sedang sakit untuk segera ke kantor karena pelanggan membludak
C. Melaksanakan tugas membersihkan WC
D. Meminta pelanggan untuk tetap duduk dan hanya berdiri ketika dipanggil

16. Sebagai seorang ketua tim, apa yang anda lakukan agar pekerjaan bisa selesai dengan baik?
A. Saya mendelegasikan semua tugas kepada anggota yang paling kompeten
B. Membagi rata semua tugas sehingga setiap orang merasa adanya keadilan
C. Membagi tugas sesuai dengan keahlian dan keterampilan anggota
D. Melakukan tugas tersebut sendiri karena saya adalah yang paling bertanggung jawab atas kesuksesan tim

17. Anda adalah petugas pendaftaran pasien rumah sakit. Saat anda sedang melayani calon pasien, terlihat seorang nenek yang sedang pucat
berjalan sendiri untuk mendaftarkan dirinya. Apa yang anda lakukan jika dalam persitiwa ini?
A. Meminta isin kepada antrian selanjutnya untuk terlebih dahulu melayani nenek ini
B. Meminta kepada satpam untuk mengganti nenek tersebut mengantri agar nenek bisa beristirahat
C. Tetap melayani seperti biasa sebab calon pasien lain juga sedang mengalami sakit dan sudah lebih dulu mengantri
D. Meminta nenek untuk menghubungi anaknya sehingga nenek bisa duduk saja dan tidak mengantri

18. Dalam kerja tim, selain target tim tentu saja ada target individu yang harus dikejar, menurut anda bagaimana pencapaian individu da n
pencapaian tim?
A. Sebaiknya fokus ke target individu, karena ketika target individu tercapai, tentu saja target tim juga akan tercapai
B. Hanya berfokus pada target tim karena ini merupakan kerja tim
C. Selalu mengutamakan target tim terlebih dahulu, jika ada waktu barulah mengejar target individu
D. Mencapai target tim kemudian berfokus ke target individu

19. Apa yang anda lakukan jika ketua tim anda meminta anda untuk menaikkan harga beberapa barang di proposal dengan alasan bahwa hal
tersebut sudah biasa dilakukan karena jumlah dana yang disetujui selalu kurang dari jumlah proposal sehingga harus melakukan hal tersebut
agar nilai proposal yang cair bisa menutupi seluruh barang yang tercantum di proposal.
A. Mengikuti perintah ketua tim apalagi hal tersebut sudah menjadi kebiasaan
B. Bersedia mengikuti perintah karena sudah menjadi kewajiban mengikuti perintah atasan
C. Memasukkan harga barang yang sesuai dengan harga seharusnya
D. Tetap menuliskan harga barang yang benar namun menambah jumlah barang sehingga tetap bisa mendapatkan uang yang lebih

20. Atasan meminta anda untuk membuat sebuah pengumuman untuk masyarakat menengah kebawah, maka model pengumuman yang anda
buat adalah?
A. Menggunakan ide sederhana dan dibawakan dengan sedikit bahasa inggris
B. Mengutamakan ide yang mudah dipahami dan dibawakan dengan bahasa yang sederhana
C. Menambahkan istilah-istilah akademik sehingga terkesan formal dan serius
D. Mengkombinasikan antara bahasa indonesia dan bahasa daerah sehingga mudah dipahami dan menambah kedekatan emosional

21. Pimpinan mempercayai anda untuk menjadi ketua tim dalam sebuah proyek besar. Kemudian diumumkan bahwa besok adalah pertemuan
perdana dengan klien, padahal besok adalah hari pernikahan kakak ipar anda, apa yang harus anda lakukan?
 A. Mempersiapkan pernikahan dengan maksimal dan kemudian berangkat melakukan meeting dengan klien
B. Meninggalkan rapat dengan klien dan membantu persiapan dan kelancaran acara pernikahan kakak ipar
C. Meminta bantuan anggota tim untuk melakukan rapat karena anda ada acara keluarga
D. Meminta ijin kepada pimpinan karena acara pernikahan ini tidak bisa anda tinggalkan

22. Kondisi kantor anda sedang ramai, kemudian anda melihat ada seorang kakek yang mengantri sendiri. Apa yang anda lakukan dalam situasi
ini?
A. Segera melayani kakek tersebut
B. Meminta persetujuan kepada pelanggan lain untuk mendahulukan kakek ini
C. Mendahulukan melayani kakek meskipun pelanggan lain emosi
D. Memintanya duduk dan menunggu antrian sambil duduk
.
23. Apa yang anda lakukan jika anda memiliki waktu luang karena pekerjaan hari tersebut telah usai?
A. Memberikan bantuan kepada rekan kerja yang lain
B. Menonton Youtube yang dapat menunjang pekerjaan dan kemampuan diri
C. Membaca isi yang ada di grup
WA D. Bersosialisasi dengan rekan
kerja

24. Atasan membuat kebijakan untuk melakukan lembur setiap akhir bulan sehingga laporan bulanan bisa selesai dengan baik dan tepat waktu.
Bagaimana tanggapan anda?
A. Taat pada perintah atasan meskipun harus mengorbankan waktu bersama istri dan anak
B. Melakukan protes atas keputusan tersebut karena karyawan membutuhkan waktu libur
C. Berbicara secara halus dan sopan kepada pimpinan untuk membatalkan keputusan tersebut
D. Mengajak rekan kerja untuk melakukan demo menentang kebijakan tersebut

25. Ketika dipercaya sebagai ketua tim, anda akan memberikan tugas kepada anggota tim berdasarkan?
A. Sikap dan kegigihan
B. Kedekatan personal dan kepribadian
C. Minat dan bakat
D. Keamampuan dan keterampilan

SOSIO CULTURE
26. Ana mendengarkan fitnah bahwa dirinya adalah perempuan penggoda atasannya dari temannya. Padahal hubungannya dengan atasannya
hanya sebatas rekan kerja. Hal yang dilakukan Ana berdasarkan kasus di atas adalah…
A. Mencari tahu siapa dalang yang membuat dan menyebarkan fitnah
B. Melaporkannya kepada pihak berwajib dengan bukti yang ditemukannya
C. Menyampaikan informasi resmi bahwa dirinya bukan penggoda seperti fitnah tersebut
D. Ana hanya diam dan pasrah terhadap fitnah tersebut

27. Dalam suatu seminar, Pak Abdul menyampaikan bahwa Surat Perintah Sebelas Maret adalah kebohongan yang dilakukan oleh pemerintah.
Sedangkan, Bu Aria membantah pernyataan Pak Abdul sehingga menimbulkan perdebatan. Anda sebagai moderator melakukan…
A. Penggorengan isu tersebut agar dapat menggiring opini publik
B. Menenangkan perdebatan dengan memberikan argumentasi lain
C. Diam saja karena anda tidak mengetahui esensi perdebatan tersebut
D. Menghargai pendapat keduanya dan menenangkan perdebatan tersebut

28. Priscilia dan Priska adalah sahabat yang selalu melengkapi. Suatu ketika, Tono meminta bantuan kepada Priska untuk meyakinkan Priscilia agar
menjadi pacarnya. Padahal, Priska tahu sendiri bahwa Tono bukan orang yang baik. Hal yang harus dilakukan Priska adalah…
A. Tidak bisa membantu Tono karena Tono bukan orang yang baik untuk Priscilia
B. Membantu Tono agar pesannya tersampaikan kepada Priscilia
C. Membantu menyampaikan pesan Tono dan mempersilakan keputusan Priscilia
D. Tidak menyampaikan pesan Tono karena Priscilia tidak suka dengan Tono

29. Jiddan terpilih menjadi ketua OSIS di SMA P. Ia menunjuk Afifah sebagai bendahara dan menunjuk anda sebagai sekretaris. Padahal, Afifah
memiliki rekam jejak yang buruk mengenai pengelolaan keuangan. Agar kegiatan OSIS berjalan dengan baik, yang harus anda lakukan adalah…
A. Menolak Afifah untuk dijadikan sebagai bendahara karena rekam jejaknya
B. Menyampaikan informasi tersebut kepada Jiddan untuk dipertimbangkan kembali
C. Merekomendasikan diri anda sebagai pengganti Afifah sebagai bendaharan OSIS
D. Diam dan membiarkan Jiddan yang menentukan karena itu adalah keputusan Jiddan

30. Haris dikenal sebagai orang yang suka merendahkan orang lain karena dia lebih pintar dari temannya. Anda sebagai sahabat Harus tent u
harus…
A. Membiarkan Haris seperti itu
B. Pura-pura tidak tahu hal tersebut
C. Mengingatkan Haris agar tidak merendahkan orang lain
D. Tidak ingin berurusan dengan Haris

31. Pada kantor cabang perusahaan anda sedang melaksanakan kegiatan bakti sosial. Rekan anda yang menjadi penanggungjawab kegiatan tib a-
tiba sakit dan kepala kantor cabang tersebut menunjuk anda untuk menggantinya. Sikap anda adalah,,,
A. Segera menyesuaikan diri dengan kepanitiaan sebelumnya dan melaksanakan tugas sesuai pembagiannya
B. Menjalankan tugas tersebut setelah menyelesaikan tugas-tugas lain
C. Melaksanakan tugas tersebut dengan setengah hati dan terpaksa
D. Mengubah susunan kepanitiaan yang telah dibuat sebelumnya

32. Dalam sebuah kantor, terdapat kesenjangan antara pegawai ASN dan non-ASN. Untuk mengatasi hal tersebut maka hal yang harus dilakukan
adalah…
 A. Membiarkan hal tersebut karena tidak bisa diubah
B. Tidak tergabung dalam kedua kelompok tersebut
C. Menghindari pertemuan bersama antarkelompok
D. Mengadakan pengakraban dengan setiap pegawai

33. Melihat bencana meletusnya Gunung Semeru, Lifta berinisiatif untuk menjadi relawan korban Semeru. Niat tersebut justru dipatahkan oleh
Rima karena menganggap Lifta hanya ingin panjat sosial. Tanggapan Lifta adalah…
A. Mengajak Rima untuk bergabung menjadi relawan
B. Tidak sakit hati dan tetap menjalankan niatnya
C. Biasa aja dan tidak tersinggung atas ucapan Rima
D. Tidak terima dengan ucapan Rima

34. Sita diajak oleh teman-temannya untuk melakukan aksi demo dan mogok bekerja karena tindakan semena-mena manajer perusahaannya. Hal
yang harus dilakukan Sita adalah…
A. Ikut dengan temannya menyuarakan aspirasi dengan baik tanpa melakukan mogok kerja karena memengaruhi produktivitas
B. Ikut menyuarakan aspirasi dengan teman-temannya dan melakukan aksi mogok kerja
C. Menyampaikan bahwa hal yang dilakukan manajer adalah hal yang wajar
D. Cuek dan tetap bekerja seperti biasa karena jika tidak bekerja akan dipecat

35. Jehan sangat kesal dengan Reihan karena gambar desainnya diplagiasi. Ia ingin menyelesaikan masalahnya dengan baik yaitu…
A. Memberi pengertian bahwa plagiasi merugikan
B. Melaporkannya kepada pihak berwajib
C. Menyindirnya di sosial media yang Jehan punya
D. Membiarkan aksi yang dilakukan Reihan

36. Anda menjumpai rekan kerja yang selalu merasa ketakutan dan kecemasan terhadap halhal sepele. Sebagai orang yang peduli dengan teman,
yang harus anda lakukan adalah…
A. Memintanya untuk biasa saja dan tidak cemas berlebihan
B. Membantu menenangkannya dan tetap berpikir positif
C. Tidak peduli dengan apa yang dialaminya
D. Membiarkannya agar semakin cemas dan semakin takut

37. Saat rapat, anda merasa tidak sepemikiran dengan kepala sekolah anda mengenai kebijakan pengolahan nilai. Namun, anda mengetahui bahwa
kepala sekolah anda adalah keras kepala. Hal yang anda lakukan adalah…
A. Tetap menyuarakan aspirasi anda dengan tegas meskipun tidak dipertimbangkan kepala sekolah anda
B. Tidak menyampaikan aspirasi anda karena sudah yakin akan ditolak
C. Meminta bantuan teman anda untuk menyampaikan aspirasi anda ke kepala sekolah
D. Menyampaikan aspirasi tersebut dengan baik dan menyerahkan segala keputusan kepada kepala sekolah

38. Bu Retno adalah ASN baru di lingkungan Kementerian Pemuda dan Olah Raga. Ia menjumpai beberapa kubu di dalamnya yang saling
berseberangan. Pak Udik, salah satu anggota kubu mengajak Bu Retno untuk bergabung ke kubunya dan menolak kubu lain. Hal yang harus
dilakukan Bu Retno adalah…
A. Tidak ingin bergabung dengan Pak Udik karena tidak ingin terlibat dengan kubu-kubu lain
B. Bergaul dengan semua teman karena semua teman dalam lingkungan kerja itu sama
C. Bersikap sewajarnya dengan Pak Udik dan mewaspadainya
D. Bergabung dengan kubu tersebut dan menyesuaikan dengan kubu Pak Udik

39. Anda tinggal di wilayah Bali yang mayoritas beragama Hindu. Pada hari raya Nyepi, seluruh kegiatan pun dihentikan. Namun, anda ingin keluar
untuk membeli obat karena kebetulan anda sedang sakit. Hal yang dapat anda lakukan untuk menghormati umat Hindu adalah…
A. Berteriak minta bantuan kepada pecalang
B. Menghubungi pecalang untuk meminta bantuan membelikan atau menyediakan obat
C. Tidak pergi karena menghormati perayaan Nyepi meskipun nanti akan sakit parah
D. Menyamar ke luar sebagai wisatawan

40. Hefi memiliki program pembimbingan lomba untuk peserta didik tetapi tidak didukung oleh sekolah sehingga dicemooh oleh rekan guru lain.
Hal yang anda lakukan adalah,,,
A. Membantu melobi sekolah untuk mendukung program Hefi dengan paksa
B. Membiarkan Hefi dicemooh
C. Mendukung kegiatan Hefi dan ikut berperan membantunya
D. Meminta Hefi untuk tidak melakukan programnya

41. Marta adalah penyanyi professional dan guru vokal. Ia dipercaya menjadi juri Liga Dangdut di daerahnya. Kebetulan, anaknya mengikuti lomba
tersebut. Hal yang harus dilakukan Marta adalah…
A. Membiarkan anaknya ikut lomba tersebut sebagai bentuk pengembangan diri anak dan tidak memengaruhi penilaian
B. Meminta juri lain untuk menilai baik anaknya pada saat tampil
C. Merekomendasikan anaknya untuk belajar saja tidak usah ikut lomba tersebut
D. Membiarkan anaknya ikut lomba tersebut dan melakukan kolusi agar anaknya tidak menang

42. Hidayat adalah seorang muslim yang taat. Pada suatu hari, ia dipengaruhi Emi untuk memeluk ajaran tertentu. Hidayat ingin memarahi Emi
tetapi ia tidak enak untuk memarahinya. Hal yang dapat dilakukan Hidayat adalah…
A. Menahan amarahnya dan melampiaskannya kepada sindiran status media sosialnya
B. Menyampaikan kepada Emi agar tetap menghormati agamanya dan menghormati agama Emi
C. Membiarkan Emi dan tidak ingin berhubungan dengan Emi
D. Tidak usah berteman dengan Emi karena Emi kurang ajar

43. Tama adalah pegawai bank yang suka memamerkan harta. Ia bersama anda sedang pergi makan siang. Suatu hari, terdapat remaja santri yang
meminta sumbangan dihina oleh Tama. Melihat hal tersebut, yang anda lakukan adalah…
A. Bersikap biasa saja dan apatis terhadap hal tersebut
B. Mengingatkan Tama untuk tidak melakukan tersebut dan memohon maaf kepada santri tersebut
 C. Mengabaikan perilaku Tama karena hal tersebut sudah biasa ia lakukan
D. Saya tidak ingin beteman dengan Tama karena kesombongannya

44. Iqbal merasa tidak percaya diri untuk menulis karena trauma dengan perlakuan dosennya terhadap karyanya. Hal yang dapat anda lakukan
adalah…
A. Ikut membimbing dan menumbuhkan kepercayaan diri Iqbal agar percaya diri menulis
B. Membiarkan rasa tidak percaya diri Iqbal bertahan dan mengungkungnya
C. Memaksa Iqbal untuk tetap menulis dan berani menghadapi tantangan
D. Menyemangati Iqbal untuk bisa berkembang

45. Pada saat rapat, Nungky ditanya oleh kepala sekolahnya di mana keberadaan Umam. Umam berpesan kepada Nungky agar menyampaikan
bahwa Umam sakit meskipun tidak sakit. Yang harus dilakukan Nungky adalah…
A. Menyampaikan pesan Umam apa adanya
B. Cuek terhadap pertanyaan kepala sekolah tersebut
C. Berpura-pura tidak tahu dan menyarankan kepala sekolah untuk menanyakan kepada Umam
D. Menjawab tidak tahu karena tidak ingin berbohong
 KOMPETENSI WAWANCARA

JUMLAH SOAL : 10 WAKTU : 10 menit

1. Berapa lama waktu yang Anda butuhkan untuk memberikan kontribusi berarti untuk negara ini?
A. Setelah saya mengetahui proses bisnis bidang yang saya kerjakan
B. Jika saya naik jabatan, saya akan bekerja dengan lebih baik lagi
C. Saya tidak dapat menjamin waktunya, namun saya akan selalu memberikan hal terbaik yang bisa saya lakukan
D. Jika rekan kerja saya bekerja dengan baik, maka saya juga akan bekerja lebih baik

2. Setelah diterima menjadi ASN, apakah Anda masih siap belajar lagi?
A. Saya akan mempelajari peraturan baru yang berlaku di instansi saya
B. Jika ada yang menawarkan beasiswa, saya akan belajar untuk mengikuti tesnya
C. Saya sudah mendapatkan gaji tetap dan jaminan hari tua, bagi saya itu saja sudah cukup
D. Prinsip saya, saya tidak akan pernah berhenti belajar, mengembangkan diri dan menguasai hal baru

3. Bagaimana pengalaman Anda dari awal mengikuti tes CPNS/PPPK ini?

A. Banyak orang yang begitu antusias untuk bisa lulus seleksi ini, hal itu mendorong saya untuk juga memberikan yang terbaik
B. Peserta lainnya terlihat lebih percaya diri, saya merasa tidak akan bisa bersaing dengan mereka
C. Saya bertemu dengan orang-orang baru dari seleksi awal seleksi dan beberapa diantaranya menjadi teman saya
D. Ternyata ujian tertulis tidak semudah yang saya bayangkan, andaikan dulu saya mulai belajar lebih awal, pasti hasilnya lebih baik

4. Sebutkan satu sifat utama yang Anda miliki.

A. Jujur
B. Bertanggung jawab
C. Disiplin
D. Ramah

5. Menurut Anda, apakah Anda yakin bahwa Anda bersih dari kecurangan 100 persen selama ini?
A. Tidak, saya juga sering melakukan kecurangan jika rekan saya juga melakukannya
B. Tentu saja, saya tidak pernah sekalipun melakukan kecurangan
C. Saya pernah melakukan kecurangan, namun hal itu saya lakukan secara terpaksa dan berusaha tidak akan mengulanginya lagi
D. Saya pernah melakukan kecurangan karena menurut saya kecurangan tersebut masih dalam kondisi wajar

6. Apa yang Anda ketahui tentang lembaga yang Anda lamar ini?
A. Saya masih belum mencaritahunya
B. Saya sudah mengetahui kode etik dan perilaku pada lembaga ini
C. Saya kenal dengan beberapa pimpinan lembaga ini
D. Lembaga ini bekerja di bidang A, dimana salah satu posisi yang dibutuhkan sesuai dengan pengalaman dan kemampuan yang saya miliki

7. Jika Anda diterima sebagai ASN, Anda akan bekerja keras atau bekerja cerdas?
A. Saya lebih terbiasa bekerja sesuai dengan standar
B. Ada kalanya suatu pekerjaan hanya bisa dilakukan dengan bekerja keras atau bekerja cerdas
C. Saya selalu terbiasa untuk bekerja keras dengan cerdas
D. Tergantung rekan-rekan kerja saya bekerja dengan cara seperti apa

8. Apa yang paling menarik dari pekerjaan yang Anda lamar ini?
A. Pegawainya didukung untuk melanjutkan pendidikan pada tingkatan yang lebih tinggi
B. Memberikan ruang bagi pengalaman saya untuk berkarya lebih besar
C. Pekerjaannya hanya itu-itu saja, namun gajinya tetap lancar
D. Selama saya bersikap baik dan menyelesaikan pekerjaan, saya tidak perlu takut untuk dipecat

9. Apa yang dapat Anda berikan kepada kami yang tidak dapat diberikan oleh orang lain?
A. Saya akan tetap bekerja walaupun gajinya kecil
B. Saya jujur dan dapat dipercaya
C. Saya disiplin dan pekerja keras
D. Saya tidak pernah melawan perintah atasan

10. Saat diterima nanti, hal apa yang menjadi prioritas Anda?
A. Menguasai dan menjadi ahli pada bidang yang saya kerjakan
B. Mulai merancang bisnis sampingan sesuai dengan modal dari gaji yang saya terima
C. Mengenal rekan-rekan kerja yang ada di kantor
D. Mempelajari budaya dan menjelajahi daerah penempatan saya