-1-

CAPAIAN PEMBELAJARAN
DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

Capaian Pembelajaran
Fase E ( kelas X )
Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Elemen Capaian Pembelajaran

A. Proses bisnis di Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan tahapan proses
bidang akuntansi secara menyeluruh baik akuntansi pada perusahaan jasa,
akuntansi dan perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur antara lain
keuangan menerapkan prinsip praktik profesional dalam bekerja,
lembaga menerapkan praktik-praktik kesehatan dan
keselamatan di tempat kerja, memproses entry jurnal, memproses
buku besar, menyusun laporan
keuangan, serta mengoperasikan paket program pengolah
angka/spreadsheet.

B. Perkembangan Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan perkembangan

teknologi di standar akuntansi mulai dari pembukuan secara manual sampai
industri dan kepada penggunaan teknologi sebagai alat bantu, serta memahami
dunia kerja perkembangan aplikasi komputer akuntansi yang banyak
serta isu-isu digunakan di dunia industri dan dunia kerja.
terkini di
bidang

Elemen Capaian Pembelajaran

C. Profil Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan profesi

pekerjaan/profe akuntansi lulusan SMK untuk mendapatkan gambaran pekerjaan
si (job profile) pada Level 2 KKNI Teknisi Akuntansi Junior serta meningkat
dan peluang menjadi Level 4
usaha di bidang KKNI Teknisi Akuntansi Muda sehingga terinspirasi untuk
akuntansi dan mempelajari dengan tekun dan menumbuhkan rasa ingin tahu untuk
keuangan mengikuti pembelajaran, menerapkan etika profesi akuntansi dengan
lembaga baik agar mendapatkan kepercayaan dari atasan maupun kepuasan
pengguna, sehingga menginspirasi dalam terbangunnya renjana
(passion), rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap
profesi akuntansi, serta mampu membaca peluang pasar dan usaha,
serta melaksanakan pembelajaran berbasis projek nyata.

D. Lingkup kerja Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan siklus
pada bidang akuntansi pada perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur, baik
Akuntansi dan secara manual maupun menggunakan aplikasi komputer akuntansi.
Keuangan
Lembaga
 -2-
E. Keselamatan Pada akhir fase E peserta didik mampu merapikan area kerja,
dan Kesehatan menyiapkan dan mengecek peralatan kerja, menerapkan perilaku
Kerja kerja aman di area kerja, mengidentifikasi bahaya dan pengendalian
Lingkungan resiko, menerapkan praktik-praktik kesehatan diri dan keselamatan
Hidup (K3LH) kerja, memahami upaya perlindungan kerja dengan baik, sehingga
selalu dalam keadaan
selamat dan sehat selama melakukan pekerjaannya di tempat kerja
serta menerapkan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin).

F. Etika profesi di Pada akhir fase E peserta didik mampu melakukan identifikasi
bidang pedoman, prosedur, dan aturan yang berkaitan dengan industri jasa
akuntansi dan keuangan dan profesi- profesi yang ada dalam industri jasa
keuangan keuangan, mengidentifikasi etika profesi dalam bidang akuntansi dan
lembaga keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan, mengidentifikasi
kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga.

G. Prinsip-prinsip Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan pengertian

dan konsep akuntansi, tujuan pencatatan akuntansi, pihak-pihak yang
akuntansi dasar membutuhkan informasi akuntansi, prinsip-prinsip akuntansi, serta
dan perbankan konsep akuntansi dasar dan perbankan dasar.
dasar
H. Penggunaan Pada akhir fase E peserta didik mampu mengoperasikan paket
aplikasi program pengolah angka (spreadsheet), mengolah data
pengolah angka berdasarkan karakter, mengolah data berdasarkan rumus,
(spreadsheet) mengolah data menggunakan fungsi, membuat format, serta
membuat diagram.
 -3-

KONSENTRASI AKUNTANSI
FASE F ( kelas XI dan XII )
Capaian Pembelajaran

Elemen Capaian Pembelajaran

I. Ekonomi Pada akhir fase F, peserta didik mampu meliputi permasalahan ekonomi,
Bisnis dan model dan pelaku ekonomi, kegiatan ekonomi, penerpan ilmu ekonomi
Administrasi
Umum dalam kegiatan usaha, administrasi dan fungsi-fungsi manajemen.

J. Akuntansi Pada akhir fase F, peserta didik mampu menganalisis dokumen sumber dan
Perusahaan dokumen pendukung pada perusahaan (entitas) Wajib Pajak orang Pribadi
Jasa, Dagang
dan dan Badan, baik PKP maupun non PKP. Peserta didik juga dapat
Manufaktur menerapkan proses pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum atau khusus,
menerapkan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu piutang,
kartu utang, dan kartu persediaan barang dagang. Selain itu, peserta didik
mampu menerapkan posting jurnal umum atau khusus ke dalam buku besar,
menyusun neraca saldo, menganalisis transaksi penyesuaian, menerapkan
posting jurnal penyesuaian ke dalam buku besar, menyusun neraca lajur
(worksheet). Peserta didik dapat menyusun laporan laba/rugi, laporan
perubahan equitas (perubahan modal), laporan posisi keuangan (neraca),
laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan, menyusun jurnal
penutup serta neraca saldo setelah penutupan.
Khusus untuk perusahaan manufaktur ditambah kompetensi menghitung
harga pokok pesanan dan harga pokok proses.

K. Akuntansi Meliputi standar akuntansi yang digunakan Lembaga/instansi pemerintah.

Lembaga/Inst
ansi
Pemerintah
L. Akuntansi Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengelola kartu piutang, kartu
Keuangan utang, dan kartu persediaan, memproses dokumen dana kas kecil, dan
dokumen dana kas di bank, mengelola kartu aktiva tetap, menyajikan
laporan harga pokok produk, menerapkan pencatatan uang wesel dan utang
jangka panjang, menerapkan pencatatan penerbitan utang obligasi, serta
menganalisis berbagai jenis modal perusahaan (perbedaan modal
perorangan, firma, PT, CV dan Koperasi)
 Elemen - 4 - Capaian Pembelajaran

M. Komputer Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengoperasikan program komputer
Akuntansi akuntansi untuk mendukung pekerjaannya.

N. Perpajakan Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami jenis-jenis pajak,
menghitung pajak terutang, menyetor pajak kurang bayar, Menyusun
laporan pajak, serta memahami ketentuan umum dan tata cara perpajakan.
 -5-
JURNAL KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANAN
SMKN 1 DUMAI
T.A 2023 / 2024

Nama Peserta Didik : ……………………………………

Semester : ……………………………………
Kompetensi Keahlian : ……………………………………
Nama DUDI : ……………………………………
Alamat : ……………………………………
Nama Pembimbing Kantor : ……………………………………
Waktu PKL : ……………………………………

Tanggal Pelaksanaan Capaian Pembelajaran/ Elemen Nilai-nilai Tanda

Pekerjaan Karakter Tangan
Budaya Pembimbing
Industri Kantor
-6-
 -7-
CONTOH PENGISIAN

JURNAL KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANAN

SMKN 1 DUMAI
T.A 2023 / 2024

Nama Peserta Didik : YUNI SARTIKA

Semester : 5 (LIMA)
Kompetensi Keahlian : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
Nama DUDI : PT. SAMUDRA JAYA ABADI
Alamat : JL. SUDIRMAN DUMAI
Nama Pembimbing Kantor : Rulli SE
Waktu PKL : 17 JULI 2023 – 17 JANUARI 2024

Tanggal Capaian Pembelajaran/ Elemen Nilai-nilai Tanda

Pelaksanaan Pekerjaan Karakter Tangan
Budaya Pembimbing
Industri Kantor
17 Juli 2023 Perkenalan dengan staff dan F (etika profesi) Ramah,
karyawan kantor sopan
santun
18 Juli 2023 Mengisi lembaran data G. (Perbankkan dasar) Teliti
nasabah
19 Juli 2023 Tanggal merah - -

20 Juli 2023 Membuat Daftar Hadir H ( Spreadsheet) Teliti

21 Juli 2023 Mengarsipkan surat I (Administrasi Umum)

KET :
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Diisi dengan semua kegiatan inti yang dilakukan setiap hari
ELEMEN : Diisi dengan Huruf Elemen dan diisi dengan isi elemen
NILAI KARAKTER : Diisi dengan karakter, sikap dalam bekerja
( Teliti, Jujur, Sopan , Kreatif, , Inovatif, DLL)

JURNAL DISI SETIAP HARI KERJA.