ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

SMK - FASE E- KELAS X

KURIKULUM MERDEKA
2022/2023
Astri Ibadiyah, S.Pd.
SMK DARUL HUDA – BLITAR
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Darul Huda Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Program Keahlian : Perbankan Syariah Durasi/Waktu 1 Fase : 432 JP
Konsentrasi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Fase : E
Nama Guru : Astri Ibadiyah, S.Pd. Tahun Pelajaran : 2022/2023
1. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) :

Pada akhir fase E (kelas X SMK) peserta didik akan mendapatkan gambaran yang jelas tentang materi dasar-dasar akuntansi dan keuangan lembaga sehingga
terbangun renjana (passion), rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi dan keuangan lembaga. Selain itu pada akhir fase E peserta didik
dapat memahami aspek-aspek hard skills dan mampu menerapkan elemen- elemen kompetensi dari Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga, serta
soft skills yang menggambarkan profil peserta didik yang memiliki integritas yang tinggi, gigih, berpikir kritis, konsisten, mampu berkomunikasi secara verbal maupun
nonverbal, berpenampilan menarik, serta mampu mengelola pekerjaan dengan manajemen waktu yang baik.

2. 3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) :

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

(mampu menjelaskan ,
Profil
CAPAIAN PEMBELAJARAN menginterpretasi,
MATERI Pelajar ALOKASI NO.
NO. ELEMEN (CP) menerapkan, berempati, METODE PENILAIAN
WAKTU (JP)
SM
Pancasila MA
(No. 033/H/KR/2022) memiliki sebuah sudut
(P3)
pandang, atau memiliki
pengenalan diri)
1 Proses bisnis di Pada akhir fase E peserta Tahapan akuntansi Siswa mampu: Bergotong Diskusi Uji Kompetensi: 56 JP/14 1 1
bidang Akuntansi dan didik mampu menjelaskan perusahaan jasa 1.1 Menjelaskan pengertian royong, • Menjelaskan kali
Keuangan Lembaga tahapan proses akuntansi 1. Proses bisnis proses bisnis Kreatif Projek proses bisnis pertemuan
secara menyeluruh baik 2. Akuntansi 1.2 Menjelaskan aspek • Menjelaskan
akuntansi pada perusahaan jasa utama proses bisnis Pengertian
perusahaan jasa, 3. Akuntansi 2.1 Menjelaskan pengertian perusahaan jasa
perusahaan dagang, dan perusahaan dagang akuntansi perusahaan dan dagang
perusahaan manufaktur. 4. Akuntansi jasa • Menjelaskan
perusahaan 2.2 Mengidentifikasi tahapan akuntansi
manufactur karakteristik perusahaan jasa
perusahaan jasa dan dagang
2.3 Memberikan contoh • Latihan tes
perusahaan jasa secara tertulis
mandiri
2.4 Menguraikan Siklus Uji Praktek:
akuntansi perusahaan • Latihan
jasa membuat contoh
3.1 Menjelaskan pengertian tahapan akuntansi
akuntansi perusahaan perusahaan jasa
dagang dan dagang
3.2 Mengidentifikasi
karakteristik perusahaan
dagang
3.3 Memberikan contoh
perusahaan dagang
secara mandiri
3.4 Menguraikan Siklus
akuntansi perusahaan
dagang
4.1 Menjelaskan pengertian
akuntansi perusahaan
manufactur
4.2 Mengidentifikasi
karakteristik perusahaan
manufactur
4.3 Memberikan contoh
perusahaan perusahaan
manufactur mandiri
4.4 Menguraikan Siklus
akuntansi perusahaan
manufactur.
2 Perkembangan Pada akhir fase E peserta Perkembangan standar Siswa Mampu: Uji Kompetensi: 56 JP/14 1 2
teknologi di industri didik mampu menjelaskan akuntansi dan 5.1 Menjelaskan sejarah • Menjelaskan kali
dan dunia kerja, serta perkembangan standar keuangan lembaga akuntansi pengertian pertemuan
isu-isu terkini di akuntansi mulai dari 5. Sejarah akuntansi 5.2 Menjelaskan Sejarah perusahaan
bidang akuntansi dan pembukuan secara manual 6. Aplikasi akuntansi di Indonesia manufactur
keuangan lembaga sampai kepada pencatatan 5.3 Menguraikan tantangan • Menjelaskan
penggunaan teknologi akuntansi akuntansi pada masa tahapan akuntansi
sebagai alat bantu, serta kini perusahaan
memahami perkembangan 5.4 Menjelaskan manfaat manufactur
aplikasi computer keamanan data bisnis • Latihan tes
akuntansi yang banyak 6.1 Menjelaskan aplikasi tertulis
digunakan di dunia pencatatan akuntansi
industry dan dunia kerja. 6.2 Menjelaskan prosedur Uji Praktek:
keamanan data • Latihan
6.3 Menerapkan membuat contoh
penyimpanan data tahapan akuntansi
Perusahaan
manufactur

UH 2

3 Profil peluang Pada akhir fase E peserta Peluang usaha di Siswa mampu: Uji Kompetensi: 56 JP/14 1 3
pekerjaan/profesi didik mampu menjelaskan bidang kuntansi dan 7.1 Menjelaskan jenis-jenis • Menjelaskan kali
(job profile) dan profesi akuntansi lulusan lembaga keuangan profesi akuntansi jenis profesi pertemuan
peluang usaha di SMK untuk mendapatkan 7. Profesi akuntansi lulusan SMK akuntansi lulusan
bidang akuntansi dan gambaran pekerjaan pada lulusan SMK 7.2 Menjelaskan pentingnya SMK
keuangan lembaga Level 2 KKNI Teknisi 8. Peluang kerja etika profesi dalam • Mengidentifikasi
Akuntansi Junior serta lulusan akuntansi akuntansi Etika profesi
meningkat menjadi Level 4 7.3 Mengidentifikasi profesi akuntansi
KKNI Teknisi Akuntansi dalam akuntansi • Peluang dan
Muda. 8.1 Mencari (search) syarat bekerja
peluang kerja lulusan lulusan SMK
akuntansi Akuntansi
8.2 Menjelaskan beberapa • Latihan tes
syarat peluang kerja tertulis
 lulusan akuntnasi
8.3 Persiapan sebelum Uji Praktek:
melamar pekerjaan. • Latihan search
lowongan kerja

4 Lingkup kerja pada Pada akhir fase E peserta Lingkup kerja bidang 9.1 Menjelaskan siklus Uji Kompetensi: 56JP/14kali 1 4
bidang akuntansi dan didik mampu menjelaskan akuntansi dan akuntansi jasa • Membuat pertemuan
keuangan lembaga siklus akuntansi pada keuangan lembaga 9.2 Menjelaskan tentang neraca lajur
perusahaan jasa, dagang, 9. Siklus akuntansi macam dokumen • Menyusun
dan manufaktur, baik 10. Jurnal umum pada transaksi Laporan keuangan
secara manual maupun akuntansi 9.3 Menjelaskan pengaruh • Membuat
menggunakan aplikasi 11. Akuntansi pada transaksi untuk Jurnal Penutup
komputer akuntansi. perusahaan dagang menentukan Debet dan Jurnal
Kredit Pembalik
10.1 Menjelaskan fungsi
Jurnal Umum Uji Praktek:
10.2 Menjelaskan pencatatan • Latihan tes
transaksi kedalam Jurnal tertulis
umum • Praktek soal
10.3 Mengidentifikasi jurnal
umum dalam
menentukan banyaknya PTS
Buku besar
10.4 Membuat Buku besar
10.5 Memasukkan (posting)
dari Jurnal ke buku
besar
10.6 Menyusun Neraca Saldo
10.7 Membuat Jurnal
penyesuaian
10.8 Membuat Neraca Lajur
10.9 Menyusun Laporan
Keuangan
10.10Membuat Jurnal
Penutup
 10.11Menutup Buku besar
10.12Menyusun Neraca Saldo
sesudah Penutupan
11.1 Mengidentifikasi jenis
perusahaan dagang
11.2 Menjelaskan persediaan
barang Dagangan
11.3 Membuat Jurnal khusus
perusahaan dagang
11.4 Menjelaskan akun-akun
yang muncul pada
perusahaan dagang
11.5 Syarat penyerahan
barang
11.6 Syarat pembayaran
11.7 Membuat Jurnal
penyesuaian dengan
membuka akun Harga
Pokok Penjualan
11.8 Membuat Jurnal
penyesuaian dengan
membuka akun Ihtisar
Laba Rugi
11.9 Membuat Neraca lajur
perusahaan dagang
11.10Menyususn Laporan
keuangan perusahaan
dagang
11.11Membuat Jurnal
Penutup
11.12Membuat jurnal
Pembalik
224JP/56 kali
JUMLAH
pertemuan
5 Keselamatan, Pada akhir fase E peserta Penerapan K3LH dalam Siswa mampu: Uji Kompetensi: 52 JP/13 2 5
Kesehatan Kerja dan didik mampu merapikan lingkungan kerja 12.1 Menjelaskan budaya • Menjelaskan kali
Lingkungan Hidup area kerja, menyiapkan 12. Keselamatan, kerja Penyebab pertemuan
(K3LH) dan mengecek peralatan Kesehatan Kerja 12.2 Menjelaskan manfaat kecelakaan
kerja, menerapkan dan Lingkungan budaya kerja • Menjelaskan
perilaku kerja aman di Hidup (K3LH) 12.3 Menguraikan fungsi Kesehatan dan
area kerja, dari5S/5R keselamatan kerja
mengidentifikasi bahaya 12.4 Strategi menerapkan • Kasus terjadinya
dan pengendalian resiko, 5S/5R kecelakaan kerja
menerapkan praktik- 12.5 Menerapkan 5S/5R dan
praktik kesehatan diri dan 12.6 Menjelaskan Faktor penanganannya
keselamatan kerja, penyebab kecelakaan • Menjelaskan P3K
memahami upaya 12.7 Menjelaskan • Latihan tes
perlindungan kerja dengan Pengendalia Gangguan tertulis
baik. kerja
12.8 Menjelaskan Uji Praktek:
Pencegahan kecelakaan •Praktek P3K
kerja
12.9 Menjelaskan Kesehatan UH 3
dan keselamatan kerja
12.10Menguraiakan upaya
Kesehatan tenaga kerja
12.11Menjelaskan P3K

6 Etika profesi di bidang Pada akhir fase E peserta Etika profesi dalam Siswa mampu : Uji Kompetensi: 52 JP/13 2 6
akuntansi dan didik mampu melakukan industri jasa keuangan 13.1 Menjelaskan tentang • Menjelaskan kali
keuangan lembaga identifikasi pedoman, 13. Etika profesi dalam pedoman kerja tujuan utama pertemuan
prosedur, dan aturan yang dunia industri 13.2 Menjelaskan prosedur, akuntansi
berkaitan dengan industri tatakerja dan system • Mengidentifikasi
jasa keuangan dan profesi- kerja peran akuntansi
profesi yang ada dalam 13.3 Menjelaskan aturan • Latihan tes
industri jasa keuangan, kerja tertulis
mengidentifikasi etika 13.4 Menjelaskan
profesi dalam bidang karakteristik profesi Uji Praktek:
 akuntansi dan keuangan 13.5 Mengidentifikasi jenis • Mencari contoh
dalam pelaksanaan etika profesi pihak yang
pekerjaan, 13.6 Mengidentifikasi kode membutuhkan
mengidentifikasi etik profesi laporan akuntansi
kompetensi personal 13.7 Menjelaskan fungsi kode
dalam bidang akuntansi etik profesi
dan keuangan lembaga. 13.8 Menjelaskan prinsip
kode etik menurut IAI

7 Prinsip-prinsip dan Pada akhir fase E peserta Prinsip-prinsip dan Siswa mampu: Uji Kompetensi: 52 JP/13 2 7
konsep akuntansi didik mampu menjelaskan konsep akuntansi dasar 14.1 Mendefinisikan • Menjelaskan kali
dasar dan perbankan pengertian akuntansi, dan perbankan dasar pengertian akuntansi pihakpihak yang pertemuan
dasar tujuan pencatatan 14. Pengertian 14.2 Menjelaskan kegiatan membutuhkan
akuntansi, pihak-pihak akuntansi akuntansi informasi
yang membutuhkan 15. Definisi profesi 14.3 Menjelaskan tujuan akuntansi
informasi akuntansi, akuntansi utama akuntansi • Mengidentifikasi
prinsip-prinsip akuntansi, 14.4 Mengidentifikasi peran prinsip dasar
serta konsep akuntansi akuntansi akuntansi
dasar dan perbankan 14.5 Mengidentifikasi pihak- • Menjelaskan
dasar. pihak yang Konsep dasar
membutuhkan informasi akuntansi
akuntansi • Latihan tes
15.1 Mengidentifikasi profesi tertulis
akuntansi
15.2 Mengidentifikasi profesi Uji Praktek:
akuntan • Latihan
15.3 Mengidentifikasi prinsip menyelesaikan
dasar akuntansi transaksi sesuai
15.4 Mengidentifikasi konsep prinsip dasar
dasar akuntansi akuntansi

UH 4

8 Penggunaan aplikasi Pada akhir fase E peserta Penggunaan aplikasi Siswa mampu: Uji Kompetensi: 52 JP/13 2 8
pengolah angka didik mampu pengolahan angka 16.1 Menerapkan paket • Mengentri data kali
(spreadsheet) mengoperasikan paket (spreadsheet) Program pengolah angka • Mengolah angka pertemuan
program pengolah angka 16. Mengoperasikan 16.2 Mengentri dan Uji Praktek:
(spreadsheet), mengolah aplikasi pengolah mengolah data • Latihan tes
data berdasarkan angka berdasarkan sel tertulis
karakter, mengolah data (spreadsheet) 16.3 Mengolah data dengan • Praktek entri
berdasarkan rumus, fungsi-fungsi program data dan
mengolah data pengolah angka mengolah angka
menggunakan fungsi, 16.4 Mengerjakan Aplikasi
membuat format, serta Siklus akuntansi Jasa PAS
membuat diagram.
208JP/52 kali
JUMLAH
pertemuan
432JP/108 kali
JUMLAH TOTAL SATU TAHUN (SEMESTER I DAN SEMESTER II)
pertemuan
Mengetahui : Blitar , ..... Juli 2022
Kepala SMK Darul Huda Guru Mata Pelajaran

Mohamad Anis Sofi’, M.Pd. Astri Ibadiyah, S.Pd.

NIP : NIP :