ANALISIS SKL- KI- KD

PELAJARAN TEKNOLOGI PERKANTORAN KELAS X

Rekomenda Rekomenda
Analisis KD
Analisis KD si KD si KD Rekomendasi KD-
Keterampil PPK
Pengetahuan Pengetahua Keterampil KD pada Mapel
an
n an
 Ketercapaian
Dimensi Kognitif
KOMPETENSI KOMPETENSI dan Bentuk
Kesesuaian
DASAR DASAR Tingkat Pengetahuan Nilai-Nilai Karakter
Dimensi Kesetaraan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Dimensi Bentuk semua KD-3 yang dapat
Kognitif Taksonomi
(KD dari KI-3) (KD dari KI-4) Kognitif dan Taksonomi dalam Mata Diintegrasikan
dengan KD-dari KI-
Bentuk dan Tingkat Pelajaran dalam Materi dan
Bentuk 3 dg KD
Dimensi Taksonomi  Ketercapaian Model
Pengetahua dari KI-4
Pengetahuan Taksonomi Pembelajaran
n
semua KD-4
dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
Menerapkan Membuat KD-3.15 Keseluruhan KD  Rasa ingin tahu
Tingkat (C2), sesuai adalah Menerapkan( pengetahuan mata  Mandiri
3.15 dimensi dipasangkan bentuk C2) memiliki pelajaran  Bertanggung
Menerapkan 4.15 kognitif adalah dengan taksnomi setara administrasui jawab
pembuatan Membuat laporan menerapkan pembuatan keterampilan dengan KD- keuangan sudah  Disiplin
laporan dana kas kecil metode
(C2) adalah laporan dana abstrak, 4.15 memenuhi Dimensi teliti
kas kecil sistem fluktuasi
bentuk kas kecil berada pada membuatan( Kognitif tuntutan KI-3
fluktuasi
dimensi sistem imfres tingkat manipulasi/k yaitu memahami,
pengetahuan taksonomi esiapan/P2) menerapkan,
konseptual manipulasi/k mengoprasikan,
esiapan (P2) menganalisis dan
Tingkat Menerapkan Mengoprasik KD-3.16 mengevaluasi.  Rasa ingin tahu
3.16 4.16
Menerapkan dimensi (C2), sesuai an adalah Menerapkan( Sedangkan bentuk  Mandiri
pengoprasian kognitif dipasangkan bentuk C2) memiliki pengetahuan yang  Bertanggung
adalah dengan taksnomi setara terpenuhi yaitu jawab
aplikasi dana kas Mengoprasikan menerapkan pengoprasian keterampilan dengan KD- konseptual,  Disiplin
kecil aplikasi dana kas (C2) adalah aplikasi dana abstrak, 4.16 prosedural, dan  teliti
kecil bentuk kas kecil berada pada mengoprasik metakognitif.
dimensi tingkat an(manipulas Direkmendasikan
pengetahuan taksonomi i/kesiapan/P2 bentuk pengetahuan
konseptual. manipulasi/k ) pada beberapa KD
yang sesuai dapat
esiapan (P2)
dimulai dari bentuk
Tingkat Menerapkan Melakukan KD-3.17 pengetahuan faktual.  Rasa ingin tahu
3.17 4.17
Menerapkan Melakukan dimensi (C2), sesuai adalah Menerapkan(  Mandiri
penyimpanan penyimpanan kognitif dipasangkan bentuk C2) memiliki  Bertanggung
dokumen dokumen adalah dengan taksnomi setara jawab
pengelolaan dana pengelolaan dana menerapkan penyimpanan keterampilan dengan KD-  Disiplin
kas kecil kas kecil (C2) adalah dokumen abstrak, 4.17  teliti
bentuk pengelolaan berada pada melakukan(m
dimensi dana kas tingkat anipulasi/kesi
pengetahuan kecil taksonomi apan/P2)
konseptual manipulasi/k
esiapan (P2)
Tingkat Mengevaluasi Membuat KD-3.18  Rasa ingin tahu
3.18 4.18
Mengevaluasi Membuat laporan dimens (C2), sesuai adalah Mengevaluasi  Mandiri
pengelolaan dana hasil pengelolaan i dipasangkan bentuk (C2) memiliki  Bertanggung
kas kecil dana kas kecil kognitif dengan taksnomi setara jawab
adalah pengelolaan keterampilan dengan KD-  Disiplin
menge dana kas abstrak, 4.18  teliti
kecil berada pada membuat(ma
valuasi
tingkat nipulasi/kesia
(C2)
taksonomi pan/P2)
adalah manipulasi/k
bentuk esiapan (P2)
dimens
i
penget
ahuan
konsep
tual