RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

Nama Sekolah : SMK Ma’arif Bukateja

Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga /Instansi Pemerintah
Kelas / Semester : XII/5
Pertemuan Ke- : 1 dan 2 ( 2 kali pertemuan)
Alokasi Waktu : 4x 45 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat Menganalisis Akuntansi Kewajiban Satker dan Akuntansi Kewajiban Desa/Kelurahan
2. Siswa dapat Melakukan Pencatatan Akuntansi Kewajiban Satker dan Akuntansi Kewajiban Desa/Kelurahan

 Kompetensi Keahlian: B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Akuntansi & Keuangan
Lembaga
 Mata Pelajaran :
Akuntansi Keuangan
 Kompetensidasar:
3.1 Menganalisis Transaksi Akuntansi
Kewajiban Satker dan Akuntansi
Kewajiban Desa/Kelurahan
4.1 Melakukan Pencatatan Transaksi
Akuntansi Kewajiban Satker dan
Akuntansi Kewajiban Desa/Kelurahan
 Materi Pokok:
 Akuntansi Kewajiban Untuk
SKPD
 Pencatatan Kewajiban Untuk
Desa
 Kelas/Semester: XIIAKL / 5
 Alokasi Waktu :5x45Menit
 Model/Metode:
1. Model:
Blended Learning/Daring
2. Metode:
Study Literatur dan praktek
Pendahuluan (15 menit)
• Guru mengintruksikan kepada peserta didik untuk bersiap di WhatsApp Group /
Google Classroom pada jam dan hari sesuai dengan jadwal pelajaran
• Guru membagikan softfile materi / modul serta link video / website terkait materi
Pengelolaan Kas Kecil di WhatsApp Group / Google Classroom.
• Peserta didik mengunduh softfile materi / modul
• Guru memeriksa kehadiran siswa dari fitur Gform .
Kegiatan Inti (165 menit)
• Pemberian Rangsangan
Peserta didik membaca materi tentang Akuntansi Kewajiban untuk SKPD dan
Pencatatan Kewajiban untuk Desa dari handout yang telah dibagikan.
• Pernyataan/Identifikasi Masalah
Peserta didik merumuskan pertanyaan materi yang telah dibaca di softfile handout
yang telah dibagikan.
• Pengumpulan Data
Peserta didik mencari informasi dari pertanyaan yang dirumuskan melalui buku atau
internet.
Peserta didik mengerjakan latihan soal di link soal yang diberikan
• Pembuktian
Peserta didik dibantu oleh guru untuk mengaitkan informasi yang diperolehnya dan
membagikan hasil temuannya di WhatsApp Group.
• Menarik Kesimpulan/Generalisasi
Guru meluruskan hasil pencarian yang diperoleh peserta didik dan membantu peserta
didik untuk menarik kesimpulan atas informasi yang dicarinya.

Penutup (10 menit)

 Media/Alat, Bahan dan Sumber
Belajar:
1. Media/alat : google
classroom, Whatshapp,
Laptop,Smartphone
2. Bahan : Buku Akuntansi
Dasar, Diktat dan Bahan
pustaka lain
3. Sumber Belajar : Buku
Praktikum Akuntansi
Lembaga/Instansi Pemerintah
dari Mediatama
• Peserta didik menanyakan kesulitan atau kendala pemahaman materi dengan
mengajukan pertanyaan di WhatsApp Group, kemudian peserta didik lain dan guru
membantu memecahkan kesulitan/kendalanya.
• Peserta didik dibimbing oleh guru untuk menyimpulkan materi yang telah dibahas
bersama.
• Guru membagikan hasil rekap nilai pengerjaan latihan soal, jika ada peserta didik yang
mendapatkan nilai di bawah nilai minimal maka diminta untuk mengerjakan ulang.
• Guru menutup pelajaran.
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Pengetahuan Pengamatan dan tes Selama kegiatan
Tes tertulis pembelajaran
2. Keterampilan Pengamatan / Penyelesaian tugas
praktek praktek
3. Sikap Sosial dan Spiritual: Pengamatan / Selama kegiatan
observasi pembelajaran
Mengetahui Bukateja, Mei 2021
Kepala SMK Ma’arif Bukateja Guru Mata Pelajaran
Amin Triyono,A.m Siwi Tri Utami,S.E

Instrumen Penilaian
 1. Pengetahuan
a. TeknikPenilaian : Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis
c. Kisi-kisi
Butir
No. Indikator
Instrumen
1. Menyebutkan dan menjelaskan kewajiban jangka
1
pendek SKPD
2. Menjelaskan tentang pengakuan kewajiban 2
3. Menjelaskan tentang pengukuran kewajiban 3
4 Menjelaskan tentang pencatatan kewajiban SKPD 4

2. Ketrampilan
a. TeknikPenilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan diskusi kelompok
b. Bentuk instrument : Soal Praktek

c. Kisi-kisi

Butir
No. Indikator
Instrumen
1. Menganalisis transaksi kewajiban SKPD 1
2 Mencatat Transaksi Kewajiban SKPD 2
Instrumen: lihat Lampiran 2

3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check List

c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan ButirInstrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan 3
pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran 3\

4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check List
 c. Kisi-kisi:
Butir
No. Aspek Pengamatan
Instrumen
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8
A. Program Remidiasi Dan Pengayaan

REMEDIAL

Remedial dapat dilakukan dengan alternatif sebagai berikut :

1. Pemberian bimbingan secara khusus dan perorangan bagi peserta yang mengalami kesulitan,
jika ada beberapa peserta didik yang tidak mencapai KKM.
2. Pemberian tugas-tugas atau perlakuan (treatment) secara khusus, baik dipandu langsung oleh
guru atau tutor sebaya oleh kelompok yang terlebih dahulu mencapai ketuntasan belajar
(learning mastery) yang sifatnya penyederhanaan dari pelaksanaan pembelajaran.
3. Pemberian tes ulang penyederhanaan dengan materi pihak - pihak yang membutuhkan
informasi akuntansi
PENGAYAAN

Pengayaan dilaksanakan sebagai tindak lanjut analisis hasil penilaian. Pengayaan dilakukan dengan
cara peserta didik diminta mencari di internet terkait dengan materi tambahan tentang Jenis-
jenis Ekuitas Dana SKPD. Program pengayaan dapat dilakukan dalam bentuk diskusi kelompok
untuk membahas materi yang terkait