RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 7 Pangkep

Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kompetensi Dasar :
3.15 Menerapkan komputerisasi data akuntansi desa/kelurahan
4.15 Membuat file data akuntansi desa/kelurahan
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Waktu : 8 JP x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mendapatkan penjelasan tentang konsep komputerisasi data akuntansi dan
pembuatan file data akuntansi desa/kelurahan, membaca literatur, dan berdiskusi, siswa
dapat menjelaskan tujuan pembuatan aplikasi Siskeudes, menyebutkan dokumen,
laporan, langkah- langkah input data user, langkah- langkah input parameter data umum
pemda, langkah- langkah input parameter kecamatan dan desa yang digunakan dalam
aplikasi Siskeudes, menjelaskan sistem koneksi data, dan membuat file data akuntansi
desa / kelurahan dengan benar.

B. Kegiatan Pembelajaran
 Kegiatan Pendahuluan
Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dilanjutkan dengan berdo’a,
kemudian memeriksa kehadiran siswa dan menanyakan kondisi siswa. Selanjutnya
guru menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi pokok, langkah
pembelajaran dan teknik penilaian yang akan dilakukan melalui.
 Kegiatan Inti
1. Guru memberikan pengantar materi.
2. Guru memberikan materi komputerisasi data akuntansi dan pembuatan file data
akuntansi desa/kelurahan. (literasi)
3. Peserta didik diberi kesempatan mempelajari materi.
4. Guru membuka forum diskusi dan peserta didik berpartisipasi dalam forum diskusi
mengenai topik materi pembelajaran.
 Penutup:
Peserta didik dengan bimbingan guru bersama-sama membuat kesimpulan. Guru
mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan mengajak berdo’a dan tidak lupa berpesan
untuk siswa senantiasa menjaga kesehatan.

C. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian
Teknik penilaian menggunakan tes tertulis dan penugasan.
2. Instrumen Penilaian
Instrumen penilaian menggunakan microsoft form
3. Remidi dan Pengayaan
Siswa remidi apabila mendapatka nilai pengetahuan dan ketrampilan di bawah KKM.
KKM yang ditetapkan adalah 70.
a. Bentuk Pelaksanaan Pembelajaran Remedial
 1) Pemberian bimbingan secara khusus dan perorangan bagi peserta didik yang
belum atau mengalami kesulitan dalam penguasaan KD tertentu.
2) Pemberian tugas-tugas atau perlakuan (treatment) secara khusus, yang sifatnya
penyederhanaan dari pelaksanaan pembelajaran regular. Bentuk penyederhanaan
itu dapat dilakukan guru antara lain melalui:
a) Penyederhanaan strategi pembelajaran untuk KD tertentu
b) Penyederhanaan cara penyajian (misalnya: menggunakan gambar, model,
skema, memberikan rangkuman yang sederhana, dll.)
c) Penyederhanaan soal/pertanyaan yang diberikan.
b. Materi dan waktu pelaksanaan program remedial
1) Program remedi diberikan hanya pada KD atau indikator  yang belum tuntas.
2) Program remedi dilaksanakan setelah mengikuti  tes/ulangan KD tertentu atau
sejumlah KD dalam  satu kesatuan
c. Teknik pelaksanaan penugasan/pembelajaran  remedial:
1) Penugasan individu diakhiri dengan tes (lisan/tertulis) bila jumlah peserta didik
yang mengikuti remedial maksimal 20%.
2) Penugasan kelompok diakhiri dengan tes individual (lisan/tertulis) bila jumlah
peserta didik yang mengikuti remedi lebih dari 20% tetapi kurang dari 50%.
3) Pembelajaran ulang diakhiri dengan tes individual (tertulis) bila jumlah peserta
didik yang mengikuti remedi lebih dari 50 %.

Mengetahui, Pangkejene, 7 Juli 2022

Plt. Kepala SMK Negeri 7 Pangkep Guru Mata Pelajaran,

Drs. MUH. ANAS, M.Pd. AGUNG MULIAMAN ANAS, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19631231 198803 1 174 NIP. 19970318 202221 1 004