RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK PGRI 2 NGANJUK

Pogram Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan
Kelas / Semester : XII / 5
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Alokasi Waktu : 15 X 45 Menit ( 5 X Pertemuan )

A. Kompetensi Dasar
3.17 Menganalisis asset tetap tidak berwujud serta amortisasinya
4.17 Melakukan pencatatan asset tetap tidak berwujud serta amortisasinya

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui tahapan pembelajaran melalui model pembelajaran Problem Based Learning
dengan pendekatan Scientifik peserta didik dapat :
3.17.1 Menganalisis asset tetap tidak berwujud
4.17.1. Melakukan pencatatan amortisasi asset tetap tidak berwujud

C. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
 Pendahuluan
 Kegiatan pembelajaran diawali dengan mengucapkan salam, berdoa serta presensi.
 Apersepsi (mengingatkan materi yang telah dipelajari).
 Penyampaian kompetensi dasar dan materi yang akan dipelajari.
 Motivasi (menyampaikan tujuan pembelajaran, cara penilaian dan lain-lain)
 Kegiatan Inti Menggunakan model pembelajaran Problem Bassed Learning.
 Guru menyampaikan permasalahan tentang pengertian dan penggolongan aset tetap
tidak berwujud.
 Siswa berkelompok untuk memecahkan permasalahan.
 Siswa secara berkelompok menyampaikan hasil diskusi.
 Siswa secara berkelompok membetulkan hasil diskusi yang kurang sempurna.
 Siswa memeriksa kembali dan mengevaluasi terhadap hasil perbaikan dari hasil
diskusi.
 Penutup
 Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang materi yang baru dipelajari.
 Siswa dan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajarai.
 Guru memberikan tugas tindak lanjut untuk mempelajari materi berikutnya.
 Kegiatan pembelajaran ditutup dengan mengucap salam.
Pertemuan ke-2
 Kegiatan Inti Menggunakan model pembelajaran Problem Bassed Learning.
 Guru menyampaikan permasalahan tentang penggolongan aktiva tidak berwujud
yang masa manfaatnya dibatasi oleh undang-undang, peraturan/persetujuan.
 Siswa berkelompok untuk memecahkan permasalahan.
 Siswa secara berkelompok menyampaikan hasil diskusi.
 Siswa secara berkelompok membetulkan hasil diskusi yang kurang sempurna.
  Siswa memeriksa kembali dan mengevaluasi terhadap hasil perbaikan dari hasil
diskusi.
Pertemuan ke-3
 Kegiatan Inti Menggunakan model pembelajaran Problem Bassed Learning.
 Guru menyampaikan permasalahan tentang penggolongan aktiva tidak berwujud
yang masa manfaatnya tidak terbatas.
 Siswa berkelompok untuk memecahkan permasalahan.
 Siswa secara berkelompok menyampaikan hasil diskusi.
 Siswa secara berkelompok membetulkan hasil diskusi yang kurang sempurna.
 Siswa memeriksa kembali dan mengevaluasi terhadap hasil perbaikan dari hasil
diskusi.
Pertemuan ke-4
 Kegiatan Inti Menggunakan model pembelajaran Problem Bassed Learning.
 Guru menyampaikan permasalahan tentang penghitungan dan pencatatan harga
perolehan aset tetap tidak berwujud.
 Siswa berkelompok untuk memecahkan permasalahan.
 Siswa secara berkelompok menyampaikan hasil diskusi.
 Siswa secara berkelompok membetulkan hasil diskusi yang kurang sempurna.
 Siswa memeriksa kembali dan mengevaluasi terhadap hasil perbaikan dari hasil
diskusi.
Pertemuan ke-5
 Kegiatan Inti Menggunakan model pembelajaran Problem Bassed Learning.
 Guru menyampaikan permasalahan tentang penghitungan dan pencatatan amortisasi
aset tetap tidak berwujud.
 Siswa berkelompok untuk memecahkan permasalahan.
 Siswa secara berkelompok menyampaikan hasil diskusi.
 Siswa secara berkelompok membetulkan hasil diskusi yang kurang sempurna.
 Siswa memeriksa kembali dan mengevaluasi terhadap hasil perbaikan dari hasil
diskusi.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Pengetahuan :
Soal tertulis :
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan aset tetap tidak berwujud!
2. Jelaskan tentang aset tetap tidak berwujud yang masa manfaatnya tidak terbatas!
 Keterampilan :
1. PT BULAN membeli PT ASIA dengan harga Rp 1.500.000.000. Nilai wajar aktiva
PT ASIA saat transaksi Rp 2.400.000.000 dan nilai seluruh utangnyya Rp
1.000.000.000. Dari data diatas Hitung nilai goodwill PT ASIA dan catat kedalam
jurnal.
2. PT AGUNG ABADI memperoleh hak paten atas suatu produknya dengan
mengeluarkan bermacam-macam biaya sebesar Rp 35.000.000,- Pengorbanan
tersebut direncanakan untuk diamortisasi selama 5 tahun.
a) Hitung amortisasi tiap tahun.
b) Buat jurnal amortisasi tiap tahun.
  Sikap :
1. Komunikatif : penggunaan bahasa yang baik dan benar.
2. Kolaboratif : Kerjasama dalam kelompok.
3. Tanggung jawab : Integritas sebagai anggota diskusi saat melaksanakan tugas.

Nganjuk, Juli 2020

Mengetahui
Kepala SMK PGRI 2 Nganjuk Guru Mata Pelajaran

Dra. BETTRI PRAGAWATI SRI WULAN, S.Pd

NIP.19610420 198801 2 001 NIP. 19760530 2008 01 2 008