RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMKN 1 KASREMAN
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
KD. 3
3.18 Menerapkan pencatatan utang wesel jangka
panjang
Tujuan Pembelajaran
Model : Discavery Learning
Pendahuluan:
 Guru mengawali dengan
salam pembuka dan berdoa
sebelum pembelajaran,
mengkondisikan peserta didik
serta menyampaikan tujuan
pembelajaran, medote
pembelajaran dan teknik
penilaian yang digunakan
 Guru memberikan apersepsi
terkait dengan materi yang
akan disampaikan
Media Pembelajaran
 PPT
 Vidio
 Gogle clasromm
Penutup dan Kesimpulan
Evaluasi
Penilaian
Kepala SMKN 1 Kasreman
Drs, SUTOPO, M.Pd.
NIP. 19610512 198703 1 006
: Akuntansi Keuangan
: XII / Genap
: 1 x Pertemuan (6 x @ 45 Menit
KD. 4
4.18 Melakukan pencatatan utang wesel jangka panjang
Melalui penerapan model pembelajaran discovery learning diharapakan
siswa dapat:
1. Menyebutkan pengertian utang wesel
2. Menyebutkan jenis wesel
3. Menghitung dan mencatat utang wesel
1. Pengertian Rangsangan (stimulation) Pendahuluan
Peserta didik melihat tayangan video di link 10 menit
https:/www.youtu.be/R43OBp18S2c tentang utang wesel jangka
panjang
2. Pernyataan /identivikasi masalah (problem erbagai statement
- Peserta didik mendapatkan tugas untuk mencatat berbagai
permasalahan yang belum dipahami selama melihat tayangan
video tersebut
3. Pengumpulan data ( data collection) Materi inti
- Guru mempersilahkan siswa untuk mencari informasi dan data 230 menit
tambahan dari yang bersumber dari internet
- Siswa melakukan proses pengumpulan data dan informasi dari
buku sumber dan internet lalu mencatatnya pada lember notulen
4. Pembuktian ( verification)
- guru mempersilahkan siswa secara berkelompok untuk
membandingkan hasil pencarian data dan informasi dari obsevasi,
buku sumber dan internet dengan hasil hipotesa diawal mengenai
penerbitaan utang wesel jangka panjang
- siswa secara berkelompok berdiskusi menganalisa dan verivikasi
terhadap data dan informasi yang diperoleh dan mencatatkan
hasil verivikasinya dalam lembar notulen
5. Menarik Kesimpulan
- Guru mempersilahakan siswa secara berkelompok untuk membuat
kesimpulan mengenai materi yang dikaji
- Siswa secara berkelompok membuat kesimpulan terhadap materi
yang dikaji dan menuliskannya dalam lembar notulen.
- Siswa antar kelompok berdiskusi untuk mengasilkan kesimpulan
yang paling tepat
Peserta didik menyimpulkan pembelajaran yang sudah didapatkan dengan Penutup
bimbingan guru 15 menit
Guru membimbing peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini
Guru memberikan evaluasi tentang kegiatan pembelajaran haru ini 15 menit
- Tes tulis
- Non test
- Portofolio hasil kerja siswa (LKPD)
Kasreman, Juli 2020
Guru Mata Pelajaran
Drs. SUNARYO, M.Pd
NIP. 19660924 200701 1 012