RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MTs Al Ikhlas Bontang

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : Klasifikasi Materi
Alokasi Waktu : 2x40 Menit

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Melalui studi literatur, Ananda dapat menjelaskan definisi materi.
2. Melalui pengamatan, Ananda dapat mengklasifikasikan materi/ benda berdasarkan wujudnya.
3. Melalui pengamatan, Ananda dapat mengidentifikasi ciri – ciri wujud materi

A. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

 Media : Zoom Meeting
 Alat dan bahan : Materi Pembelajaran melalui Video
 Sumber belajar : Modul Pembelajaran Jarak Jauh Pada Pandemi Covid-19 Untuk Jenjang Sekolah
Menengah Pertama.
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Langkah-Langkah Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Guru membuka pembelajaran melalui 10 menit
aplikasi zoom dengan diawali berdoa
bersama
 Guru melakukan absensi
 Guru memberikan motivasi peserta didik
dan mengingatkan siswa agar tetap
menjaga kesehatan dimasa covid-19
 Guru memberikan apersepsi “apa
perbedaan antara kertas yang dibakar
dengan kertas yang disobek?”
 Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti Mengalami  Siswa mengamati materi video 40 menit
pembelajaran
 Siswa melakukan pengamatan sesuai
LKPD yang disediakan guru
 Siswa menuliskan hasil pengamatannya
ke dalam lembar kerja seperti yang telah
dicontohkan dan ditampilkan guru
Interaksi Setelah pengamatan, siswa saling 10 menit
mengemukakan hasil pengamatannya
secara bergantian
Komunikasi  Siswa lain menanggapi/mengomentari 10 menit
hasil penyampaian siswa lainnya
Refleksi  Siswa menuliskan: 10 menit
- Apa saja yang telah mereka pelajari?
- Apa yang ingin diketahui lebih
lanjut?
- Bagaimana perasaan mereka belajar
hari ini?
 Perwakilan siswa menyampaikan hasil
refleksi pembelajaran hari ini
Penutup  Guru mendorong siswa untuk 10 Menit
menyimpulkan hasil pembelajaran hari
ini
 Guru memberikan tugas untuk latihan di
rumah berupa soal wordwall
  Guru mengakhiri pembelajaran dengan
doa

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Rubrik Penilaian Sikap

Skor
No Aspek Pengamatan
4 3 2 1
1 Peserta didik memperhatikan materi yang ditampilkan guru
2 Peserta didik aktif bertanya ketika pembelajaran berlangsung
3 Peserta didik berani menyampaikan pendapatnya
4 Peserta didik menanggapi pendapat dari pertanyaan temannya

Petunjuk Pengisian Skor:

1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan keterangan :
Nilai :

2. Penilaian Pengetahuan
Soal online di aplikasi Quizziz

Mengetahui, Bontang, 23 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru IPA Terpadu

Dra.Hj.Kamiyati, M.Pd Rizki Nurdiana, S.Pd

NIP.196709121997032001
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Nama Siswa : ........................

Kelas : .........................
Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas / Semester : VIII/Ganjil
Materi Pelajaran : Klasifikasi Materi
Zat Alokasi Waktu : 1 x 10 Menit

A. Tujuan Pengamatan
1. Mengklasifikasikan materi di sekitar kita berdasarkan wujud.
2. Mengidentifikasi ciri ciri wujud materi di sekitar kita.
B. Alat dan Bahan
- Balon
- Air kran
- Air sirup
C. Langkah Kegiatan
1. Siapkan alat dan bahan
2. Tata bahan bahan tersebut saling mendekat
3. Ambil air kran secukupnya lalu masukkan ke dalam satu balon, ikatlah balon tersebut
4. Ulangi langkah 3 pada air sirup dan udara saat mengeluarkan nafas melalui mulut
5. Ambil air kran secukupnya lalu masukkan ke dalam satu plastik, ikatlah plastik tersebut
6. Ulangi langkah 5 pada air sirup dan udara saat mengeluarkan nafas melalui mulut
7. Bandingkan benda benda tersebut, kemudian tulislah di tabel hasil pengamatan
D. Isilah tabel pengamatan berikut!
E. Pertanyaan

F. Kesimpulan
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………....