RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Widya Manggala

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : What time is it?
Alokasi Waktu : 2 JP / 1 TM

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan menggunakan Model Pembelajaran Blended Learning ini diharapkan peserta didik
mampu mengidentifikasi penggunaan kata “past” dan “to” dalam menyatakan waktu yang
benar dan memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri dan selalu bersyukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Offline (5 Menit)
- Peserta didik memberi salam kepada guru dan berdoa.
- Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi.
- Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran
tentang materi What time is it?
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah
pembelajaran.
Online (5 Menit)
- Guru berkomunikasi dengan peserta didik melalui WA Grup
Pendahuluan
untuk segera masuk ke aplikasi Zoom Meeting.
- Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui aplikasi
Zoom Meeting.
- Guru mengajak peserta didik untuk berdoa.
- Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran
tentang materi What time is it?
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah
pembelajaran.
 Offline (20 Menit)
Kegiatan Inti - Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka
Langkah 1. diberi video pembelajaran terkait materi What time is it?
Seeking of Online (20 Menit)
information - Peserta didik diberi video pembelajaran terkait materi What
time is it?
Langkah 2. Offline (20 Menit)
Acquisition of - Guru bersama peserta didik mendiskusikan, mengumpulkan
information informasi, dan saling bertukar informasi mengenai What
time is it?
- Guru menungaskan siswa untuk membuat rangkuman hasil
diskusi yang dikerjakan di buku tugas masing-masinh peserta
didik.
Online (20 Menit)
- Guru meminta peserta didik yang berada di room zoom
meeting untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
dan saling bertukar informasi mengenai What time is it?
- Guru menungaskan siswa untuk membuat rangkuman hasil
diskusi yang dikerjakan di buku tugas masing-masinh peserta
didik.
Langkah 3. Offline (15 Menit)
Synthesizing of - Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal
knowledge yang telah dipelajari terkait What time is it?
- Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
- Peserta didik kemudian mengumpulkan hasil rangkuman dan
kesimpulan diskusi yang dikerjakan di dalam buku tugas.
Online (15 Menit)
- Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal
yang telah dipelajari terkait What time is it? melalui Zoom
Meeting.
- Peserta didik kemudian mengumpulkan hasil rangkuman dan
kesimpulan diskusi yang dikerjakan di dalam buku tugas
 melalui WA Grup.
Penutup Offline (5 Menit)
- . Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
- Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat.
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya dan berdoa.
- Guru menutup pertemuan dengan salam dan berdoa.
Online (5 Menit)
- Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman
belajar.
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya dan berdoa.
- Guru menutup pertemuan dengan salam dan berdoa.

C. PENILAIAN
- Sikap : Observasi saat proses pembelajaran
- Pengetahuan : Penugasan
- Keterampilan : Praktik dan Portofolio

Mengetahui, Jakarta, 10 Juli 2021

Kepala SMP Widya Manggala Guru Mata Pelajaran

Dris. Sutardiyana, M.Pd Ria Suratmi, S.Pd