RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : Kartu ATM, kartu kredit syariah dan travelling cheque
Alokasi Waktu : 21 JP (3 X pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat memahami definisi kartu kredit
syariah dan traveler’s cheque dengan benar
b. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat menentukan aspek-aspek yang
membedakan kartu kredit syariah dengan kartu kredit konvensional dengan benar
c. Setelah membaca refernsi melalui daring, peserta didik dapat menganalisis akad yang
digunakan dalam pencatatan transaksi kartu kredit dengan benar
d. Setelah membaca referensi melalui daring, peserta didik dapat melakukan pencatatan transaksi
kartu kredit dan traveller’s cheque

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Materi ATM, kartu kredit dan traveller’s cheque yang disajikan secara daring
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikutsertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi secara daring

2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas

 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil tugas
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP.-
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : Safe Deposite box pada bank syariah
Alokasi Waktu : 14 JP (2 x Pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat memahami definisi safe
deposite box syariah dengan benar
b. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat menentukan dasar hokum safe
deposite box dengan benar
c. Setelah membaca referensi melalui daring, peserta didik dapat menganalisis transaksi safe
deposite dengan benar
d. Setelah membaca referensi melalui daring, peserta didik dapat melakukan pencatatan transaksi
safe deposite box dengan benar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Materi safe deposite box yang disajikan secara daring
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring

2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas

 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa
file

Sambeng, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP.-
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG
Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : Letter of Credit pada bank syariah
Alokasi Waktu : 28 JP (4 x Pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat memahami letter of credit
syariah dengan benar
b. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat menentukan akad letter of
credit impro syariah dengan benar
c. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat menentukan akad letter of
credit ekspor syariah dengan benar
d. Setelah membaca referensi melalui daring, peserta didik dapat menentukan mekanisme
transaksi letter of credit ekspor dan impor
e. Setelah membaca referensi melalui daring, peserta didik dapat menentukan perlakuan
akuntansi transaksi L/C ekspor impor
f. Setelah disajikan ilustrasi kegiatan LC, peserta didik dapat melakukan pencatatan transaksi
L/C ekpor dan impor pada bank syariah dengan benar.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Materi letter of credit yang disajikan secara daring
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP.-
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : Bank garansi syariah
Alokasi Waktu : 14 JP (2 x pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat memahami definisi bank
garansi syariah dengan benar
b. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat menentukan jenis- jenis bank
garansi dengan benar
c. Setelah ditampilkan video secara daring, peserta didik dapat menentukan mekanisme bank
garansi syariah dengan benar
d. Setelah ditampilkan melalui daring, peserta didik dapat menentukan tujuan bank garansi
dengan benar
e. Setelah ditampilkan video mekanisme bank garansi, peserta didik dapat menganalisis transaksi
bank garansi syariah dengan benar
f. Setelah diberikan ilustrasi transaksi bank garansi, peserta didik dapat melakukan pencatatan
transaksi bank garansi syariah dengan benar.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Materi bank garansi yang disajikan secara daring
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : Pembiayaan salam
Alokasi Waktu : 28JP (4 x pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat memahami definisi
pembiayaan salam dengan benar
b. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat memahami landasan hukum
akad salam. dengan benar
c. Setelah ditampilkan materi secara daring, peserta didik dapat menganalisis pengakuan dan
pengukuran transaksi salam dengan benar
d. Setelah ditampilkan alur transaksi salam, peserta didik dapat mencatat transaksi akuntansi
pembiayaan salam dengan benar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Materi pembiayaan salam yang disajikan secara daring
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file
Sambeng, 13 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : Pembiayaan istishna’
Alokasi Waktu : 28Jp (4x pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah disajikan mekanisme alur transaksi pembiayaan istishna, peserta didik dapat
memahami definisi pembiayaan istishna dengan benar
b. Setelah disampaikan materi melalui daring, peserta didik dapat memahami landasan hukum
akad pembiayaan ishtishna dengan benar
c. Setelah ditampilkan materi secara daring, peserta didik dapat menganalisis pengakuan dan
pengukuran transaksi pembiayaan istishna dengan benar
d. Setelah ditampilkan alur transaksi salam, peserta didik dapat mencatat transaksi akuntansi
pembiayaan istishna dengan benar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Materi berupa artikel dan video pembiayaan ishtishna yang disajikan secara daring
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Genap
Materi Pokok : pencatatan ke dalam buku besar
Alokasi Waktu : 21 JP (3x pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah disajikan ilustrasi transaksi kegiatan bank syariah, peserta didik dapat mencatat jurnal
umum secara benar
b. Setelah disampaikan fungsi buku besar, peserta didik dapat membuat buku besar berdasarkan
kelompok akunnya dengan benar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Lembar/ file format buku besar, lembar ilustrasi transaksi akuntansi bank syariah
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Genap
Materi Pokok : penyusunan neraca saldo
Alokasi Waktu : 21 JP (3 x pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah membaca fungsi neraca saldo, peserta didik dapat menyusun akun-akun dalam neraca
saldo sesuai nomor akun dengan benar
b. Setelah melakukan posting ke buku besar, peserta didik dapat menyusun neraca saldo dengan
benar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Lembar/ file format neraca saldo, lembar ilustrasi transaksi akuntansi bank syariah
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : penyusunan neraca lajur
Alokasi Waktu :

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah membaca fungsi neraca lajur, peserta didik dapat menyusun model neraca lajur 10
kolom dengan benar
b. Setelah menyusun neraca saldo, peserta didik dapat menyusun neraca lajur dengan benar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Lembar/ file format neraca lajur, lembar ilustrasi transaksi akuntansi bank syariah
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : jurnal penyesuaian
Alokasi Waktu :

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah membaca fungsi jurnal penyesuaian, peserta didik dapat menentukan akun yang harus
disesuaikan dengan benar
b. Setelah menyusun neraca saldo, peserta didik dapat menyusun jurnal penyesuaian dengan
benar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Lembar/ file format jurnal penyesuaian, lembar ilustrasi transaksi akuntansi bank syariah
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : menyusun laporan keuangan
Alokasi Waktu :

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah membaca fungsi laporan keuangan, peserta didik dapat menentukan macam- macam
laporan keuangan
b. Setelah disajikan macam- macam laporan keuangan, peserta didik dapat menyusun laporan
keuangan bank syariah dengan dua versi ( dengan bagi hasil, zakat, pajak dan tanpa bagi hasil,
zakat dan pajak) dengan benar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Lembar/ file format masing- masing laporan keuangan, lembar ilustrasi transaksi akuntansi
bank syariah
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SAMBENG

Mata Pelajaran : Akuntansi Perbankan Syariah
Kelas/ semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : mengevaluasi laporan bank syariah
Alokasi Waktu :

1. Tujuan Pembelajaran
a. Setelah membaca buku referensi, peserta didik dapat menentukan macam- macam analisis
rasio bank syariah
b. Setelah membaca buku referensi, peserta didik dapat menghitung rasio keuangan bank dengan
benar.
c. Setelah menghitung seluruh rasio keuangan, peserta didik dapat menentukan kesehatan bank
dengan benar.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Untuk menyampaikan materi, maka dibutuhkan Computer/ handphone karena pembelajaran
dilakukan secara daring (whatsApp, classroom)
2.1.2. Bahan :
Data laporan keuangan bank syariah dan lembar format analisis keuangan bank syariah
2.1.3. Pertanyaan
 Guru mengecek keikut sertaan seluruh peserta didik dalam pembelajaran daring
 Guru mengecek kesiapan seluruh peserta didik terkait alat yang diperlukan untuk
menerima materi dan tugas secara daring
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas
 peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan melalui media daring secara individu
 peserta didik di berikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan melalui media daring
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 peserta didik mengumpulkan tugas berupa file yang dikirim secara daring
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
 guru menyampaikan hasil penilaian terhadap tugas daring yang di kerjakan dan
dikumpulkan berupa file.
2.4.2. Penilaian
 penilaian pengetahuan : menjawab kuis pada google form
 penilaian ketramilan : mengerjakan tugas praktik akuntansi dan dikirm berupa file

Sambeng, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mapel

Suwito, S.Pd., M.Pd Mego Wahyu Putri, S.Pd

NIP. 19651206 199512 1 002 NIP