Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Panggungrejo Kelas / Komli : XI/ Akuntansi
Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan JumlahSoal : - Alokasi waktu : 60 menit Penyusun : Hakiki Shinta Puspita
No Kompetensi Inti Bentuk Materi Indikator Nomor Bobot
Kompetensi Dasar Skor . Soal Pokok Soal Soal Soal 1. Memahami, menerapkan, 3.8 Menerapkan Obyektif Persediaan Mencatat jurnal Mudah menganalisis, dan pencatatan untuk transaksi mengevaluasi tentang persediaan penjualan metode pengetahuan faktual, perpetual konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan Persediaan Mengidentifikasi Sedang Obyektif lingkup kerja Akuntansi dan akun yang Keuangan Lembaga pada dibutuhkan untuk tingkat teknis, spesifik, transaksi detail, dan kompleks, pembelian secara berkenaan dengan ilmu kredit metode pengetahuan, teknologi, sistem periodik seni, budaya, dan humaniora 3.9 Menerapkan Persediaan Mengidentifikasi Sedang dalam konteks metode metode pengembangan potensi diri persediaan Obyektif pencatatan sebagai bagian dari (FIFIO, LIFO, persediaan keluarga, sekolah, dunia Average, kerja, warga masyarakat Identifikasi Persediaan Menghitung Sulit nasional, regional, dan khusus) Obyektif harga pokok internasional. barang dengan metode FIFO KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEMESTER GENAP 2018/2019
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Panggungrejo Kelas / Komli : XI/ AKL
Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan Alokasi waktu : 60 menit Penyusun : Estu Anita S.Pd
No Kompetensi Inti Bentuk Materi Indikator Nomor Bobot
KompetensiDasar Skor . Soal Pokok Soal Soal Soal 1. Memahami, menerapkan, 4.1 Membuat kategori Obyektif Klasifikasi Golongan biaya Mudah menganalisis, dan biaya (cost) yang Biaya produksi tak mengevaluasi tentang terkait dengan langsung pengetahuan faktual, proses produksi konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan 4.1 Menjelaskan biaya Obyektif Biaya Golongan biaya Sedang lingkup kerja Akuntansi dan dalam perusahaan Overhead produksi Keuangan Lembaga pada manufaktur pabrik berdasarkan tingkat teknis, spesifik, volume kegiatan detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, 4.3Mencatat Obyektif Biaya Menghitung Sedang seni, budaya, dan humaniora pengakuan biaya Tenaga jumlah biaya dalam konteks bahan baku, biaya Kerja tenaga kerja pengembangan potensi diri tenaga kerja dan langsung langsung sebagai bagian dari biaya overhead keluarga, sekolah, dunia pabrik. kerja, warga masyarakat 4.3Mencatat Biaya Menghitung Sulit nasional, regional, dan pengakuan biaya Tenaga jumlah biaya internasional. bahan baku, biaya Kerja Tak tenaga kerja tak tenaga kerja dan langsung langsung biaya overhead Obyektif pabrik.
Panggungrejo, 15 April 2019
Mengetahui: Kepala Sekolah, Pendidik Mata Pelajaran,