ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MATA PELAJARAN DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

KELAS X (FASE-E) TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Penggunaan
Elemen 08 : aplikasi pengolah angka/
Spreadsheet
Penggunaan aplikasi pengolah angka/
Spreadsheet

Capaian Pembelajaran 08:

Pada akhir fase E, peserta didik mampu mengoperasikan paket program

pengolah angka/spreadsheet, mengolah data berdasarkan karakter, mengolah
data berdasarkan rumus, mengolah data menggunakan fungsi, membuat format
serta membuat diagram.

No Materi Tujuan Pembelajaran Modul JP

Mampu menerapkan penggunaan
aplikasi pengolah
angka/spreadsheet dan
1 S.1 mengembangkannya secara tepat, 1 3
kreatif dan mandiri.

Mampu mengolah data berdasarkan

2 S.2 1 6
karakter

Mampu mengolah data berdasarkan

3 S.3 1 6
rumus

Mampu mengolah data

4 S.4 1 6
menggunakan fungsi

Mampu membuat format serta

5 S.5 1 3
membuat diagram.
Jumlah 5 24
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN Prakt. Akt. Lembaga Instansi Pemeritah
KELAS X (FASE-E) TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Elemen 03 :
Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah

Capaian Pembelajaran 03:

Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami pembukuan tunggal dan pembukuan berpasangan
untuk akuntansi keuangan lembaga/pemerintah, menerapakan sistem akuntansi keuangan, dan struktu
akuntansi keuangan lembaga/pemerintah. Menerapkan standar pengakuan, pengukuran,dan
pengungkapan /disclosur. akuntansi keuangan lembaga/pemerintah, mengevaluasi laporan keuangan
lembaga/pemerinta, serta menerapkan komputerisasi data akuntansi lembaga/pemerintah

No Materi Tujuan Pembelajaran

Memahami pembukuan tunggal,
dan pembukuan berpasangan
untuk akuntansi keuangan
pemerintah daerah
Mampu menjelaskan pengertian
1
akuntans1

Mampu menjelaskan tujuan

2 G.2
pencatatan akuntansi,

Mampu Menjelaskan pihak-pihak

3 G.3 yang membutuhkan informasi
akuntansi

Mampu Menjelaskan prinsip prinsip

4 G.4 akuntansi serta konsep Akuntansi
Dasar dan Perbankan Dasar

Jumlah
AN (ATP)
stansi Pemeritah
N 2022-2023

nggal dan pembukuan berpasangan

em akuntansi keuangan, dan struktur
ngakuan, pengukuran,dan
h, mengevaluasi laporan keuangan
nsi lembaga/pemerintah

Modul JP

1 3

1 3

1 3

1 3

4 12
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
KELAS X (FASE-E) TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Elemen 06 :
Etika profesi di bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Capaian Pembelajaran 06:

Pada akhir fase E, peserta didik mampu melakukan identifikasi pedoman,

prosedur dan aturan yang berkaitan dengan industri jasa keuangan dan profesi-
profesi yang ada dalam industri jasa keuangan, melakukan pengecekan etika
profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan,
melakukan identifikasi kompetensi personal
dalam bidang akuntansi dan keuangan

No Materi Tujuan Pembelajaran Modul JP

Mampu melakukan identifikasi

pedoman, prosedur dan aturan
yang berkaitan dengan industri
1 F.1 1 3
jasa keuangan dan profesi-profesi
yang ada dalam industri jasa
keuangan

Mampu melakukan pengecekan etika

profesi dalam bidang akuntansi dan
2 F.2
keuangan dalam pelaksanaan
pekerjaan
1 3

Mampu mengidentifikasi kompetensi

3 F.3
personal

Jumlah 2 6
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
KELAS X (FASE-E) TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Elemen 05 :
Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH)

Capaian
Pada akhirPembelajaran 05:didik mampu
fase E, peserta
merapikan area kerja, menyiapkan dan cek
peralatan kerja, menerapkan perilaku kerja
aman di area kerja, mengidentifikasi bahaya
dan pengendalian resiko, menerapkan praktik praktik kesehatan diri dan
keselamatan kerja,
memahami upaya perlindungan kerja dengan
baik, sehingga selalu dalam keadaan selamat
dan sehat selama melakukan pekerjaannya di
tempat kerja serta penerapan budaya kerja
industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).

No Materi Tujuan Pembelajaran Modul JP

Mampu Mengidentifikasi Perilaku

1 E.1
Kerja di area kerja

1 2

Mampu Mengidentifikasi bahaya dan

2 E.2
pengendalian resiko di are kerja

Mampu mengidentifikasi penerapan

3 E.3 praktik-praktik kesehatan diri dan
keselamatan kerja
1 2

Mampu mengidentifikasi upaya

4 E.4
perlindungan kerja dengan baik.

Jumlah 2 4